项目管理考研Word格式文档下载.docx
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对于我,主要是想要提高自己的文化水平与学历,为以后的工作打下一个更加坚固的基础;
并且,我对于自己的现状不是特别的满意,想要进一步的提高自己。
所以,考研是比较好的一个途径,可以解决我的问题,可以通过进一步的学习,提高自己各个方面,增加自己的筹码,使自己获得更高的学历。
对于我来说,考研这个项目,即使它不复杂,但是攻克它一样不简单。
考研主要是有4科,分别是英语,数学,政治,专业课。
英语:
英语需要考完型填空、阅读、大小作文。
我的英语水平也就是4级的水平,并不是有扎实的功底,并且英语是一个需要长期积累的科目,需要我投入较大的时间与精力。
政治:
政治有马原、历史、思修和时事政治,我高中是一名理科生,政治的基础不好,但是通过我从学长学姐出得到的信息可以看出,政治在我的复习前期不需要太大的时间。
数学:
数学要考高数、线代。
概率。
我数学基础不错,但是由于大学三年来的数学学习,与考研的数学相比,是完全不全的难度系数,需要我从头开始,也是比较耗费我的时间与精力的。
专业课:
专业课只有一本书,即《工业企业管理》。
虽然我跨了学校,但是没有跨专业,我大概看了一下专业课,与我的专业知识比较吻合,所以还是比较有基础的功底在的。
1.2目标X围分析效果
1 项目的目标:
在2015年的12月26号与27号参加2016届的考研并取得一个好的成绩。
2 项目的时间:
2015年6月-----2015年12月
3 项目的制约因素:
a.时间紧迫,考研的知识量大;
b.环境因素,考研自习室为图书馆5楼,在夏季,炎热,并且没有电风扇,寝室同学有点吵闹,并且在现阶段不能申请考研寝室,在到2015年9月才可以申请,并且暑假学校不给开寝室,还要自己去校外租房;
c.课程多,虽然已经大三,但是我们的课程依旧比较多,白天并没有足够的时间去复习;
并且在学习上,老师并不能给自己足够的帮助,完全依靠自学;
d.自己的身体不是特别棒。
4 项目的假设:
a.时间充足,每天有足够的时间完成自己的学习计划;
b.在暑假,学校可以提供寝室,提早申请考研寝室的时间;
c.身体一直健健康康;
d.生活上,没有大的波折,可以按照自己的学习计划按部就班的来。
5 项目可交付成果总述:
75+分;
数学;
110+分;
专业课;
120+分;
总分:
380+分。
6 符合的规X与要求:
a.基础阶段:
英语,读懂近10年真题的阅读理解;
数学,数学全书做完一遍,能够独立完成50%以上的题目;
b.强化阶段:
英语,保证阅读理解的准确率在75%以上;
数学,再做一遍复习全书,保证能够独立完成70%以上的题目;
专业课,通读全书2遍,做历年真题,把握出题方向
c.冲刺阶段:
英语,复习新题型,尽量保证不丢分;
能写出考试要求的作文;
数学,做真题,查缺补漏,准确率在75%专业课,能够背诵重要的知识点,能够完成准确计算的题目;
政治,能够背诵重要的知识点,了解时事政治。
7 验收标准:
进入某大学商学院研究生的初试。
8 进度里程碑:
2015年6月---2015年8月,主要听辅导班,为数学打基础,坚持每天背英语单词,每2天完成一篇阅读,7月份开始专业课的复习。
2015年9月---2015年11月,弄清楚难点,重点,以英语、数学、专业课为重点,着手开始复习政治。
2015年12月,以专业课为主,公共课多做真题。
9 成本估计:
花费项目
费用(元)
报名考研辅导班
900
购买各种书籍
500
暑期租房花销
600
2工作分解
3项目的时间计划
3.1数学
网络图:
4
2
10
14
18
19
关键路径:
高数-复习全书-660题-真题-复习
干特图:
3.2英语
网络图:
12
9
20
单词-阅读-真题
3.3政治
3
6
1
关键路线:
政治大纲-知识点精讲-肖秀荣1000题-真题-复习
3.4专业课
15
23
工业企业管理-背诵,笔记-真题-复习
4项目的风险管理
4.1识别风险
风险一:
大纲的变化。
因为每年考试大纲都在变化,所以复习的内容有可能有遗漏或者找错重点。
风险二:
身体的健康状况。
考研是一个长期的过程,有可能在准备过程中身体的健康出现问题。
风险三:
课程过多,学习时间不够。
因为下学期只有2个月的时间,但是要学习5门科目,有可能白天时间不能拿来复习。
风险四:
意志力薄弱。
在考研过程中,可能坚持不下去。
4.2风险分析
对风险实施定性的风险分析,采用了风险排序表。
其中,概率分析5个等级,1级、2级、3级、4级、5级分别对应的概率为81%-99%、61%-80%、41%-60%、21%-40%、1%-20%;
影响也分为5个等级,1、2、3、4、5分别为极底、底、中、高、极高;
风险值的分布是从1到25的一系列数字。
优先级
风险描述
概率
影响
风险值
课程的安排多,白天没有足够的时间复习
5
因身体原因导致复习不到位,还有考试的发挥
因为大纲的变化,特别是政治所以没有复习到位
因为某些原因而放弃考研
4.3风险应对计划
风险
缓解措施
应急处理
课程过多
和老师进行沟通协调
减小晚上睡眠时间
健康因素
坚持每天锻炼
带病考试
大纲变化
最后进行政治复习
正对变化部分进行复习
意志力薄弱
每天对自己强调考研,找一个好的研友
与老师,同学,父母进行沟通
5总结
经过课堂上的学习,然后对自己即将考研进行项目管理,对其进行了目标X围分析、工作分解、时间计划和风险管理,运用了网络图、甘特图等,对自己的考研初试进行了规划,从整体上把握了全局,是我的真个计划更加的全面、合理,然后也对项目管理有了更加深刻的理解。
对整个项目进行总结,提炼出重要的经验教训,为以后的项目做得更好打下良好的基础。
从管理上讲,这个项目的计划是比较全面,比较合理,具有较强的实践性和可操作性。
在计划的实施上,严格按照计划实行,努力做到“乖乖的”保证计划的实施,并且能够及时的根据实际情况对计划进行变更,对工作进行总结。
但是,对于在一些方面仍然存在着问题。
如,有时学习注意力不集中,一复习政治就容易犯困,喜欢和周边的人闲聊,心情烦躁,调整不好心态等。
从学习效率和效果上来讲,学习的效率有时并没有想象的计划中那样的好,对于效果而言,还是不错的,总是能够把一个知识点彻底弄懂后才肯放手,这是一种更加注重效果的学习,在保证时间够用的情况下,尽量保证效果,有时甚至会忽视效率。
所以,在真正的运用中,还有学会灵活的变通。
所以,通过运用自己所学的知识,结合自己的实际进行了操作、锻炼,有了更加深刻的学习与进步。
三、实验教师审阅意见:
审阅意见:
实验成绩:
审阅教师(签名):
批阅日期:
说明:
1.请使用A4纸打印或复印空表;
2.内容不得抄袭、照搬;
3.若实验内容、实验总结篇幅不够,可另附A4纸X;
4.设计类课程,要求提交实验成果纸质版和实验作品电子版。