部编版语文三年级下册期末第八单元复习试题含答案Word文档下载推荐.docx
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A.老虎趴在驴圈里想:
“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’。
”
B.我走南闯北,终于到达了学校。
C.一听到共产党来了,鬼子吓得腿脚发软。
4.下列信息对应不正确的一项是()
A.《枣核》——民间故事
B.《方帽子店》——施雁冰
C.《漏》——童话故事
D.《慢性子裁缝和急性子顾客》——周锐
5.下列词语中,不同类的一项是()
A.咳嗽嘀咕唠叨
B.棉袄帽子裁缝
C.香蕉形碗形圆筒形
D.雨雪冰雹雾霾
6.下列词语书写有误的一项是()
A.
B.
C.
D.
7.王琳琳准备讲一个民间故事,这个故事讲一个女子到长城脚下寻找丈夫,却得到了丈夫已经累死的噩耗,她在长城脚下痛哭三天三夜,把长城都哭塌了,最终投海而死。
如果要给这个故事配一幅图,下列恰当的一项是()
C.
二、填空题
8.写近、反义词。
1.近义词。
美观——(_________)夸奖——(_________)惊讶——(__________)
恼怒——(_________)承认——(__________)泄气——(_________)
2.反义词。
美观——(________)夸奖——(_________)惊讶——(__________)
恼怒——(_________)满意——(_________)耐心——(_________)
9.比一比,组词语。
衬(_________)彩(___________)责(_________)艺(_________)夸(________)
村(_________)衫(____________)青(_________)忆(_________)亏(_________)
10.查字典填空。
“负”字按部首查字法先查(________)部,再查(________)画;
按音序查字法先查字母(________)再查音节(_________);
“负”在字典中的解释有:
A.背(bēi);
B.担负;
C.遭受;
D.享有;
E.失败(跟“胜”相对);
给下面加点字选择正确的解释。
胜负(_________)负责(________)负伤(____________)久负盛名(__________)
三、诗词曲鉴赏
古诗阅读
大林寺桃花
人间______芳菲尽,山寺______始盛开。
长恨春归________,不知转入________。
11.把下面的古诗补充完整,
12.这首诗描写的是()地方的景色。
A.平原地区B.山地地区C.沿海地区
13.“芳菲尽”的意思是________,“始盛开”的意思是________。
14.大林寺的桃花开花的时间晚是因为()
A.由于温度差异导致桃花开花的时间不同
B.这个地方人少,所以开花晚
四、现代文阅读
课外阅读。
最贵的项链
①店主站在柜台后面,望着窗外。
一个小女孩走过来,出神地盯着那条世界蓝宝石项链看。
②她说:
“我想买这条项链给我姐姐。
你能包装得漂亮点儿吗?
”店主怀疑地打量着小女孩,说:
“你有多少钱?
”小女孩从口袋里掏出一块小手帕,小心翼翼地解开所有的结。
然后推在柜台上,兴奋地说:
“这些可以吗?
”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说:
“今天是姐姐的生日是,我想把这项链当作礼物送给她。
自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们,我想念她一定会喜欢这条项链的。
因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”小女孩真诚的话感动了店主,他拿出那条项链,羵在一个小盒子里。
他不仅用一张漂亮的红色包装纸包装好,还在上面系了一根绿色的丝带。
做完这一切,店主对小女孩说:
“拿去吧,小心点儿。
”小女孩连蹦带跳地回家了。
③在这一天工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的小姑娘,她有一双蓝色的眼睛,她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:
“这条项链是从这儿买的吗?
多少钱?
”店主说:
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。
”“我妹妹只有几枚硬币。
这条宝石项链却货真价实,她买不起的。
我是来把这项链退还给你的.”姑娘扫着说道。
④店主接过盒子,重新精心地包好,系上丝带,递给姑娘:
“她给出了比任何人都高的价格,好付出了她所有的一切!
15.下面选项中能准确概括第③、④段主要内容的是()
A.小女孩的姐姐来店把项链退给店主就走了。
B.小女孩的姐姐在店里问明项链的真正价格后,立刻把钱补齐,买走了项链。
C.小女孩的姐姐来店时情况并退还项链,店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由。
16.小女孩买项链的钱不够,但是店主为什么却把项链卖给了她?
()
A.因为小女孩的姐姐来店里把项链的钱补齐了。
B.因为小女孩答应后面把钱补全。
C.因为店主被小女孩纯真的爱心打动了。
17.“她给出了任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切”这句话中“她所拥有的一切”是指()
A.小女孩的姐姐掉有了最贵的项链。
B.小女孩全部的钱和全部有和全部的爱心。
C.小女孩给出了比任何人都高的价格。
18.第②段中店主“怀疑”小女孩的原因是______________;
“小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后的________________心情。
19.题目“最贵的项链”中的“贵”有哪能层意思?
____________________________
20.当姐姐看到这条项链时,姐姐会想念些什么?
_____________________________
小陶土
在一个陶艺工场,有一团最老的陶土压在角落。
他已经不记得上一次是什么时候被触摸了,因为那是很久以前的事了。
每天,重重的盖子都会被掀开,许多手会伸进来,快速地挖走一袋或一团陶土,小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。
有一天,一群小孩子跟着他们的老师来到工场。
许许多多小手伸进桶子里,小陶土是最后一块被选中的,他总算出来了!
“这是我的大好机会!
”他在光线中眯着眼睛想。
有个男孩把他放在辘轳上,用最快的速度转动。
“好好玩啊!
”小陶土想。
辘轳一边转,男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗,可是后来放弃了,把陶土拍打成一个球去在窗边,急忙跑去跟朋友一起玩。
过一会儿,工场空荡荡的,房间既安静又黑暗。
小陶土非常恐惧,他不只想念湿润的木桶,他也知道自己有危险。
“完了!
完了!
”他想,“我只能待在这里干掉,直到变得像石头一样硬。
又是阳光曝晒,又是晚风吹拂,他快要变得像石头一样硬了。
他硬到几乎没办法思考,只知道自己满是绝望。
“下雨吧。
”他想,“来点水吧。
”他叹息。
“求求你。
”干渴绝望的他最后挤出了这句话。
一片浮云同情小陶土的遭遇。
奇妙的事就发生了:
豆大的雨点,打透开着的窗子,落在小陶土身上。
雨下了一整夜,到了早上,小陶土已经变得像以前一样柔软。
有声音传进工场里。
一个小女孩看到窗边的小陶土,将他做成了一个杯子。
小陶土得意地说:
“终于——我成为一样东西了。
21.按照事情发展的顺序,排列下面的句子,把序号写在横线上。
①雨水使陶士湿润和柔软。
②男孩试着用陶土做成一个碗。
③女孩将陶士做成一个杯子。
④陶士快干掉了。
⑤陶土在木桶里。
正确的顺序是:
_______________
22.故事开始时,小陶土的愿望是__________
23.小陶土后来能从木桶里出来的原因是()
A.其他陶土全部用光了B.他在其他的陶土上面
C.男孩特别喜欢小陶土,所以选了他D.老师叫男孩使用
24.这个故事告诉我们的道理是()
A.人像陶土一样,很容易被揉搓及塑造
B.世界上有很多不愉快的事情
C.找到目标是最快乐的事情
D.陶艺是世界上做善事最好的方法
五、书面表达
25.习作。
如果动物变得与原来完全相反,(如:
母鸡能在天上飞,蜗牛能健步如飞,老鼠不再怕猫,蚂蚁的个头比大象还大……)它们的生活会有什么变化?
又会发生哪些有趣的事情呢?
请选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
要求:
起一个趣的题目,字数在300字左右。
参考答案
1.C
2.A
3.B
4.C
5.B
6.B
7.C
8.漂亮表扬惊奇愤怒认可失望丑陋批评无奇大笑不满急躁
9.衬衫彩色负责手艺夸奖村子衬衫青草回忆吃亏
10.贝2#二Ffù
EBCD
11.四月桃花无觅处此中来
12.B
13.鲜花已经开尽才开始开放
14.A
15.C
16.C
17.B
18.这么小她能有这么多钱吗高兴激动
19.项链的价格昂贵,小女孩的爱心更可贵。
20.妹妹怎么会买得起这样的项链,我一定要还给人家。
21.⑤②④①③
22.他想离开大木桶,被做成一样东西,实现自己的价值。
23.A
24.C
25.范文:
勇敢的小豹子
从前,有一只小豹子跑得特别快。
可是有一次,女巫不小心把药水洒在了小豹子的身上,就这样,小豹子发现自己走得比蜗牛还慢了。
女巫说:
“只要你做到你以前不可能做到的事,药效就能解除。
”小豹子心里觉得很难过,因为不可能做到的事,怎么可能做到呢?
有一天,小豹子的妈妈生了一场重病,小豹子要前往山的另一边猫医生的家,请他来给妈妈看病。
对于以前的小豹子来说,他可以很快地到达,可现在的他走的这么慢,不知道什么时候才能到达那里?
但是,小豹子为了自己的妈妈,他勇敢地踏上了前往山那边的道路。
小豹子带了足够的食物,走啊走啊,从白天走到了黑夜,又从黑夜走到了白天……他累得实在走不动时,想想妈妈,就咬咬牙,又重新站了起来。
最后,小豹子终于来到了猫医生的家。
他向猫医生说明了情况,猫医生说:
“没问题,但是我的脚受伤了,我走不动,你必须背着我才行。
小豹子毫不犹豫地答应了,它背起猫医生就往外走,突然,他发现自己一步跨出去能很远,他试着奔跑起来,速度越来越快,他特别开心,他知道自己做到了,药效解除了。
他们回到家后,给豹妈妈吃了药,豹妈妈一天天好了起来。
小豹子和妈妈一起又开心地在草原上奔跑。
教师评语
1、该生性格活泼开朗,尊敬教师,团结同学,待人有礼,能虚心理解教师的教导,自觉遵守校规校纪。
平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。
思维灵活,理解本事较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。
2、社会中流转着一句名言:
如果连你自我都不相信你自已,谁还会信任你呢?
教师想把这句话送给你,期望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自我有信心,大胆展示自我,不断地锻炼自我。
3、虽然你已经取得了可喜的成绩,可是,你还有很大的潜力。
只要你继续发挥自身潜力,向着更高更强的目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的明天!
4、经过教师和父母的帮忙教育,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自我的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁,期望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望。
5、知道吗,最近,你的提高可真大啊!
你的每一点提高,教师都为你感到高兴。
每次教师表扬时,总有你的名字。
你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让教师深切地体会到你在越变越好!
继续加油,你将会时最出色的!