四年级上册数学单元测试5方向和位置 北京版秋含答案Word文档格式.docx

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）坐在离小波最近的位置．

小晶 

小平 

小丹 

小珊

4.4x4的方格中,已知两个格点

，如果存在格点

，使得

的面积为

平方单位的直角三角形，那么格点

的个数有（ 

）

个 

二、判断题

5.数对（2，5）和（5，2）所表示的位置是相同的。

6.动物园在学校东偏南30°

方向5千米处，则学校在动物园西偏北30°

方向5千米处。

7.位置分别是（5，4）和（4，5）的两个物体在同一列不在同一行。

（ 

8.判断题．

丁沿

南↓

到了游泳馆．

三、填空题

9.在电影院里，

大熊坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10，8），

叮当猫坐在B区第6列第12行，可以表示为B（6，12）。

朱迪做的位置是C区第2列第5行，可以表示为________ 

________。

尼克所坐的位置为D（3，2），表示坐在________区第________列第________行。

10.填空

王老师从学校出发步行去广场，他先向________走________米到________，然后向________方向走________米到________，再向________走________米到________，接着向________方向走________米到________，最后向________方向走________米到广场。

11.如图，如果A的位置表示为（2，4），那么B的位置应该表示为________。

12.如图，

表示三径路与一纬路的十字路口，

表示一径路与三纬路的十字路口，如果用（3，1）→（3，2）→（3，3）→（2，3）→（1，3）表示由

到

的一条路径，用同样的方式写出另外一条由

的路径：

（3，1）→________→________→________→（1，3）

四、解答题

13.根据下面的信息，在图上标出各点的位置。

（1）学校在的位置是（3，2）

（2）小红家的位置是（5，3）

（3）小东家的位置是（1，4）

（4）小丽家的位置是（2，1）

（5）如果每格的边长都是100米，请求出小红、小东、小丽家与学校的距离。

五、综合题

14.

（1）火车站在学校的哪个方向?

电信大楼在学校的哪个方向?

（2）邮局在电信大楼的什么方向?

科技馆在邮局的哪个方向?

（3）你还能提出什么问题?

并解答。

15.看图回答问题

（1）小明从学校出发向________方向走到商店，再向________面走到书店，最后向________面走到家。

（2）写出小明从家到学校的行走路线。

六、应用题

16.向北走5米，然后向南走4米，再向北走3米，再向南走2米，再向北走1米，现在所在位置距离出发点几米的什么方向?

参考答案

一、单选题

1.【答案】D

【解析】【分析】本题以O点为观测点，按照上北、下南、左西、右东的方向确定方向标，O点与A、B、C、D的连线分别在四个方向区域，确定位置时，先确定4条线所在的方向，再根据相应的度数确得出结论。

2.【答案】A

【解析】【解答】解：

小萍家和图书馆在同一列，只差2行，因此小萍家离图书馆更近。

故答案为：

A。

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据每人所在的列与行确定谁离图书馆近即可。

3.【答案】C

【解析】【解答】有题意可以判断：

小波坐在最边上与他最近的是小丹。

C

【分析】本题要根据题目中的提供的信息：

位置的相对性判断他们的座次，然后找出于小丹最近的人。

。

4.【答案】B

如图：

三角形ABC1、ABC2、ABC3、ABC4、ABC5、ABC6的面积都是1×

2÷

2=1（平方厘米），共有6个.

故答案为：

B

【分析】根据直角三角形的面积计算方法，两条直角边乘积的一半就是它的面积，点C可以与点A同一行，也可以比点A少一列或多一列，也可以与点B同一行，比点B少一列或多一列.

二、判断题

5.【答案】错误

【解析】【解答】数对（2，5）和（5，2）所表示的位置不同，数对（2，5）表示第2列第5行，数对（5，2）表示第5列第2行，原题说法错误.

错误.

【分析】用数对表示位置的方法是：

第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此判断.

6.【答案】正确

以学校为中心，动物园在学校东偏南30°

方向5千米处；

以动物园为中心，学校在动物园西偏北30°

方向5千米处.原题说法正确.

正确

【分析】东西相对，南北相对，观察的中心不同，所处的方向是不同的，根据图上的方向和夹角度数描述方向即可.

7.【答案】错误

位置分别是（5，4）和（4，5）的两个物体在既不在同一列也不在同一行。

错误。

【分析】位置是（5，4）的物体在第5列第4行，位置是（4，5）的物体在第4列第5行，所以这两个物体在既不在同一列也不在同一行。

8.【答案】正确

【解析】

三、填空题

9.【答案】C；

（2，5）；

D；

3；

2

朱迪做的位置是C区第2列第5行，所以可以表示为C（2，5）；

尼克所坐的位置为D（3，2），所以表示坐在D区第3列第2行。

C；

2。

【分析】根据大熊猫和叮当猫在电影院的位置，在什么区，就在数对前标什么，在第几列就在数对的逗号前面写几，在第几行就在数对的逗号后面写几。

10.【答案】东；

100；

书店；

东南；

超市；

东；

200；

公园；

西北；

酒店；

东北；

100

【解析】【解答】王老师从学校出发步行去广场，他先向东走100米到书店，然后向东南方向走100米到超市，再向东走200米到公园，接着向西北方向走100米到酒店，最后向东北方向走100米到广场.

100.

【分析】观察图中的方向标可知，图中是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，根据图中的方位和距离描述路线即可解答.

11.【答案】

（8，6）

【解析】【解答】因为B在第4列，第3行，

所以，点B的位置用数对表示为（8，6）。

【分析】本题考点：

数对与位置．

此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；

再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．

根据A的位置为（2，4），知道2是指第1列，4是指第2行，再根据B在第4列，第3行，即可得出B的位置．

12.【答案】

（2，1）；

（1，1）；

（1，2）

可以先向左走，再向上走，路径：

（3，1）→（2，1）→（1，1）→（1，2）→（1，3）

（1，2）

【分析】根据数对表示位置的方法可知，数对中第一个数表示径路，第二个数表示纬路，由此先确定第二条路线，再确定经过的路，用数对表示路线即可.

四、解答题

13.【答案】

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）解：

小红家离学校：

100×

3=200（米）东家离学校：

2=200（米）丽家离学校：

2=200（米）

【解析】【解答】

（1）根据分析，作图如下：

.

（2）根据分析，作图如下：

（3）根据分析，作图如下：

（4）根据分析，作图如下：

（5）小红家离学校：

3=300（米）东家离学校：

4=400（米）丽家离学校：

2=200（米）.

【分析】用数对表示位置时，通常用两个数据表示，中间用“，”隔开，第1个数字表示第几列，第2个数字表示第几行，据此作图即可；

要求三个人家分别与学校之间的距离，先数一数有几个格，就有几个100，据此列式解答.

五、综合题

14.【答案】

（1）解：

火车站在学校的西北方向；

电信大楼在学校的东北方向.

（2）解：

邮局在电信大楼的西南方向，科技馆在邮局的西南方向.

（3）解：

问题：

医院在电信大楼的哪个方向？

答：

医院在电信大楼的正南方向.

【解析】【分析】确定方向时要知道图上的方向是上北下南、左西右东，还要知道东南、东北、西南、西北四个方向，由此根据图上的方向确定位置即可.

15.【答案】

（1）西北；

北；

西

（2）答：

小明从家向东面走到书店，再向南面走到商店，最后向东南方向走到学校。

【解析】【解答】西北 

北 

西 

【分析】考查了东，西，南，北，西北，东南，向西南这些方向，要注意在辨别的过程中要回观察图标，上北下南，左西右东。

六、应用题

16.【答案】﹙5＋3＋1﹚－﹙4＋2﹚＝3（米）北方

现在所在位置距离出发点3米的北方。

【解析】【解答】向北走一共走了﹙5＋3＋1﹚米，向南一共走了（4＋2﹚米，因向北走，远离原地，向南走，又靠近原地，比较一下是远离原地和靠近原地的数量，来判断。

远离时有9米，靠近时有6米，远离的距离大于靠近时的距离，相差3米，所以答案为距离原地3米远的北方

【分析】本题考查相向而行后的距离和所处方位，增加了方向与位置知识的情趣性的情趣性。