物业财务部工作计划三篇Word文件下载.docx
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一、对二期业主入伙资料的整理,及时收取相关入伙费用;
二、对一期业主下一年物管费用的及时追缴,保证款项及时入库;
三、对其他各项应收款及时追缴,费用及时收取存入银行;
四、每月定期清理合同及协议,对未收取费用及时追缴;
五、坚决坚持财务手续,严格审核算,对不符手续的发票绝不付款;
六、监督收银员收银工作,保证款项相符,及时入库;
七、协助收银员做好业主二次供水费用的计算及收取;
八、加强学习专业知识,提高自身服务水平和素质,更好地服务业主;
九、协助其他部门做好各相关工作。
特殊教育教研工作计划
上学年,在上级部门的指导和支持下,通过全校师生的艰苦努力,基本完成了教研工作目标,新的学年里,我们将在省、市教育部门的正确领导下,以科学发展观为指导,加大特殊教育教研工作力度,与时俱进,开拓创新,使我市特殊教育教研工作常规化、制度化、科学化运行。
指导思想
以现有状态为基础,以科学发展观为指导,坚持以教学过程管理为手段,以科研促教研为途径,强化管理,发展内涵,凝聚人心,积极推进课程改革,努力打造一批科研型教师,促进我市特殊教育教研工作的健康有序发展。
主要工作
1、扎实开展学科集体备课活动。
2、积极开展“课内比教学”活动。
3、积极开展教师信息技术培训。
4、组织教师积极参加各级各类教学研究活动
5、开展好特殊教育课题研究工作。
具体措施
一、加强教务处自身建设,提高管理水平
服务教学、服务教师、服务学生。
凡是教学需要的,尽心尽职,凡是教师需要的,竭尽全力,凡是学生需要的,想方设法、力所能及。
及时安排好临时的课务调动和代课,确保学校教研工作正常有序开展,努力为学校教研工作保驾护航。
二、加大教研工作力度,提高科研水平
1、加强教学常规管理,坚持校长教学管理体制,由教务主任具体负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查,组织完成学校制定的各种教学活动,负责落实学校的各项教学计划。
抓好备课、讲课、作业、辅导、考核五个环节,实施量化考评,全面提升教育教学质量。
2、加大教研工作力度。
积极探索总结教改、教研经验,加强教研成果交流,积极撰写教研论文,并积极向省级以上刊物投稿,力争xx年我校论文发表及获奖篇数超过20篇,学校再出一本论文集和一本生活化教学案例。
三、积极开展校本研训活动,进一步提升教师素质。
1、以“教学生活化”为专题,开展学科教学生活化研究。
2、加强教师网络研修工作,鼓励教师积极参与省、市网研活动。
3、对内,积极开展“课内比教学”常态化教学活动,对外,积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛,促发展,出成果。
四、各月教研工作安排
一月:
制定学年教研计划方案和学期教研计划。
三月:
1、专题学习。
2、组织教师说课大比武。
3、教师信息技术培训一。
四月:
1、进行教师邀请课、汇报课活动
2、教师信息技术培训二
3、专题研讨:
如何写好教学反思?
五月:
1、组织学校“启智杯”教学大比武。
2、教师信息技术培训三
培智语文生活化教学
六月:
1、教师信息技术培训四
2、教师撰写教学案例或论文
3、教师学期教研工作小结
4、课题组成员教研工作小结
九月:
学期教研工作安排
十月:
3、教师信息技术培训五。
4、优秀论文、案例的撰写。
十一月:
1、教师讲课比赛。
2、教学反思展示。
3、教师优秀论文、案例的评选工作。
十二月:
1、年度教研工作总结。
2、课题组工作小结
3、优秀论文、案例结集成册。
4、专题研讨:
反思,我这一年的教研工作
特色班级创建工作计划
创建项目
写字特色
已取得成效
分析
大部分学生经过几年的写字学习,已经养成了良好的写字习惯,能熟练掌握基本笔画的书写。
学生的书写工整率还算可以,但入体率不高。
执笔方法和写字姿势有的不正确,个别学生的书写比较草,书法基础较差,有待加强。
存在问题分析
学生练字时是一种书写,做作业时又是一种书写。
究其原因,一个是学生作业多,难以顾及书写质量。
另一个是部分学生贪玩。
因此,要加强思想教育,引导他们处理好书写与练字的关系。
而且要保证学生认真书写的足够时间。
采用作业展览等多种方式不断激励学生。
从而不断增强“提笔即是练字”的意识。
本学期创建
目标
1.努力提高学生的入体率。
2.努力使书写差的学生做到规范化,整齐化。
3.争取在班内培养出20个书法小能手。
4.通过对书法特长生的培养,使学生能掌握一定的技能、技法,力争使学生的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
主要创建策略(措施方法)
1.在教学中,适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识,介绍一些古代书法家勤学苦练的故事,引导学生欣赏书法作品,培养他们热爱祖国语言文字的感情,采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字,真正调动起学生学习写字的积极性和主动性,激发起他们的写字兴趣。
2.认真上好每天下午的写字指导课,优化写字课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心。
3.重视写字课教学,先讲后练,提示注意点,再让学生去练习,使学生的练习能够有章可循,从而提高写字水平。
4.要做到课堂指导和课后练习相结合;
处理好写字与识字的关系;
处理好写字教学与课外书法活动的关系。
5.培养和发展学生们的法兴趣和特长,带动全班同学参与到写字活动中,进一步提高写字水平。
6.展开竞赛。
以组为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念,提高学生的写字技能和水平。
7.班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示自己的机会
8.调动广大家长积极性,取得家长支持,举行家长问卷,向家长汇报成绩等。
班级开展
特色活动安排
周次
主题
活动设计
三
走近汉字
学生收集资料,利用谈天说地栏目轮流讲述一些有关汉字起源与发展的知识
五
了解名人
通过利用多媒体,向学生介绍古代书法家勤学苦练的故事,激发学生的写字兴趣。
八
品味书法作品
多媒体展示引导学生欣赏书法作品,提高学生的欣赏水平,激发学生热爱书法的情趣。
十
我是小小书法家
学生每人完成一篇书法作品,选出优秀者进行表彰奖励,激发学生对写字的热情。
十二
作业展示
由每组成员选出本组优秀作业,进行展示,互相学习,互相促进。
十四
书法竞赛
评选优秀者进行表彰奖励,为班内同学树立学习的榜样。
十六
家庭作业我最棒
评选家庭作业优秀者进行表彰奖励,让其他同学学习。
十八
经验交流
让班内写字特长生介绍自己写好钢笔字的经验。
小组内进行谈感受,选出代表,在全班同学面前谈本学期写字感受。
十九
发放小书法家奖状
以鼓励带动全班学生。