最新三年级下册生命与健康常识教案Word下载.docx

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（6人与自然和谐相处,你希望生活在这样的家园里吗?

3、阅读与拓展奇妙的食物链。

如果食物链中的一种生物灭绝了,其

他的生物会受到什么影响呢?

六、总结:

地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。

地球上适合的光和热,液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。

陆地、海洋,热带、温带、寒带,地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。

目前,地球上已发现的生物有200多万种。

第2课男孩女孩

为什么会有不同的性别?

我们有什么相同和不同的地方?

了解男孩女孩不同的构造。

男孩女孩生理构造有什么不同?

不同的性别特征。

1、课前让学生了解一下自己,看自己跟身边的人有什么相同或不同的地方。

2、准备一些图片。

2、通过图片,带同学们一起走进男孩女孩的世界,去解开一连串的疑问。

（1生命的密码

（2为什么会生男孩或女孩?

（3我们的一样和不一样

（4不同的性别特征,男女各有自己的强弱项。

不信?

我们来试试!

（5想一想,男孩女孩还有哪些不一样的地方?

（6虽然说“男女有别”,但男孩和女孩也有许多共同之处,你发现

了吗?

3、身体的悄悄话

男孩在线:

你将来长大以后要做爸爸,你有男性特有的器官。

它和你的眼睛心脏一样重要。

所以,你要特别注意它的安全与卫生。

女孩在线:

你将来长大以后要做妈妈,你有女性特有的器官。

女孩们,请保护好自己的隐私处,不能随便让别人触摸。

4、关于男孩女孩你还想了解什么?

男孩女孩都有各自己的优点,课外开展“找优点大行动”,男孩女孩都从对方身上找优点,看谁拥有一双最善于发现美的眼睛?

第3课心里话儿说出来

让我们学着把心里话儿说出来。

怎么把烦恼的事说出来,让心情变得轻松?

说出心里话有哪些好处?

让学生试着说说自己心里烦恼的事,然后交流有什么收获。

2、每个人心里都装着一些开心事,烦心事,你愿意把它们说出来吗?

必

要的时候,说出自己的心里话。

（1说出来,好处多教室里的悄悄话把烦恼的事说出来,心情

会变得轻松;

把高兴的事说出来,快乐的心情会感染更多人。

（2心里话儿向谁说?

小虎的心事,猜猜看,以下的倾诉对,小

虎会选谁,为什么?

（3把全班同学的说心里话的对象统计一下,你能发现什么?

（4有些心里话不想对身边的人说,怎么办?

（5心里话是不是对谁都能说呢?

动动脑筋,想想再回答。

（6心里话儿怎么说?

需要倾诉时,你会用到哪些物品?

面谈、

网聊、打电话、写信、写日记......说心里话的途径有很多,

你最喜欢哪种方式呢,为什么?

六、阅读与拓展:

快乐老人的忠告

七、总结:

每个人心里都装着一些开心事,烦心事,你愿意把它们说出来吗?

必要的时候,说出自己的心里话。

第4课我的眼睛亮晶晶

1.巩固和加深对眼睛作用的认识,了解眼睛损伤给生活带来的影响。

2.了解会损伤眼睛的不正确做法。

3.教育小朋友保护眼睛.注意眼睛卫生。

了解对眼睛有害的一些不正确做法。

学习保护眼睛的方法。

特征较明显的几种物体（如球、积木等、挂图一幅、邀请一位

戴眼镜的老师。

五、教学过程:

1.摸一摸、猜一猜:

请小朋友闭上眼睛,轮流摸几种物体。

然后凭感觉猜

一猜是什么物体?

什么颜色?

使小朋友明白触摸只能感觉出形状,猜出什

么东西,而不能辨别颜色。

只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

2.观察图片“小明为什么戴上了眼镜”。

（1请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原因,如:

在阳光下看书,

躺着看书,离电视太近等。

（2说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛。

3.请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原因,以及眼睛损伤后给生

活带来哪些不便。

还可以向小川友讲一些,由于眼睛看不清而发生的笑

话。

4.讨论:

如何爱护眼睛。

5.教师小结:

读书写字要坐正;

眼睛和书要保持一定的距离;

不用脏手揉

眼睛;

不玩尖的东西,以免划伤眼睛;

眼睛有病要看医生;

不用眼睛看

强光;

不在光线弱的地方看书等。

六、活动延伸:

学做眼保健操。

七、评量:

每人一张画有保护眼睛的许多做法,请小朋友判断哪些是正确的,在正确的下面打“√”,在不正确的下面打“×

”。

八、总结:

本次活动通过让小朋友亲身感知、观察图片、讨论等形式,使小朋友加深了对眼睛重要性的认识,了解了对眼睛造成损害的一些不正确做法,初步懂得了保护眼睛的一般常识,增强了自我保护意识。

第5课预防流感

一、教学目标:

了解流感的一般症状和预防知识。

初步学会流感的预防方法。

知道预防流感的一般症状和预防知识

初步学会流感的预防方法。

1、课前了解学生患流感的情况。

2、准备好防治流感的常用药。

2、讲解流感的一般症状和预防的方法。

（1什么叫流感?

流感的病情是什么?

应怎样治疗?

引导学生阅

读课文第一至五自然段。

（2流感有哪些症状?

（3引导学生分析流感与感冒的区别。

让学生边学习课本第三自

然段,边制作对比表。

（4阐述及时治疗和对症下药的重要性。

（5指导学生了解预防流感的方法:

加强身体锻炼,增强抵抗力;

及时增减衣服以免受凉;

流感传染途径;

注意室内通风、保暖;

患流感后要及时治疗。

多休息,多喝水,多吃容易消化的事物;

与流感病人隔离。

六、总结

提示:

让学生结合课上所学,表演“姗姗就诊”课本剧。

第6课让游戏更开心

了解什么样的游戏适合我们,怎么才能让我们的游戏更安全.

玩适合我们的游戏,玩出健康与安全。

怎样拒绝不适合的游戏,远离危险游戏。

1、课前了解学生都玩些什么游戏?

2、准备几个新的游戏项目推荐给学生。

2、游戏是童年的最爱,你们都喜欢什么游戏?

（1游戏,让我收获快乐。

（2游戏,让我学会思考。

（3游戏,让我学会合作,收获友谊。

玩是儿童的天性,也是儿童的需要和权利。

健康的游戏能帮助我们快乐

成长,让我们的人生更加绚丽多姿。

3、我的游戏我做主。

阅读:

玩亦有度,玩亦有法——高考状元的学习秘诀。

玩得痛快,学得踏实,你身边有没有这样的人?

你从他们身上学到了哪些“高招”?

了解一下,同学们平时爱玩哪些游戏?

4、游戏,让危险走开。

在游戏中,只有提高警惕,预先防范,处处小心,

才能避免危险的发生,玩得安全,玩得开心。

（1选择场地和设施到自己常去的游戏场地看一看,有哪些不安全的

因素?

（2遵守规则和秩序。

（3随时注意安全。

世界是一个很大的游乐场,生命就是一张永不过期的门票。

赶快开动脑筋,来制作自己的“游戏指南卡”吧!

让我们一起开始“游戏之旅”,让游戏更开心。

第7课我是安全小乘客

知道交通规则是政府制定的法规,学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施。

认识常见的交通标志和设施,了解他们的作用,体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。

1课时

四、教具准备:

多媒体课件

一、交流谈话,引入课题

1、大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?

2、对,就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

二、认识各种交通标志和设施。

过渡:

过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的,如果不会识别交通标志,不能正确使用这些设施,就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。

所以,遵守交通规则,首先得学会识别和使用交通标志及交通设施,老师这里有一些常用的,你认识哪些,他们的作用是什么?

三、遵守交通规则

老师让大家展开调查,可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象,也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等,下面谁来汇报一下你的调查内容?

除了这些原因,还说明人们的法律意识淡薄,因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规,是人人都得遵守的,而不仅仅是自己的事情。

四、（议一议如果遇到下面的情况,你会怎样做呢?

a、在没有红绿灯的情况下过马路。

b、要迟到了,不走人行横道可以节约很多时间。

像这几个同学这样做对不对,有什么危害?

希望通过这节课的学习,我们大家今后能够自觉遵守交通规则,并做一个小小宣传员,让周围遵守交通规则的人越来越多,人们都能够远离交通事故。

第8课电老虎乖乖虎

通过观察体验,知道保险怎样“保险”;

归纳安全用电的知识;

二、教学重点:

我们怎样才能让电变成乖乖虎呢?

。

教学难点:

触电了怎么办?

三、教学课时:

四、教学过程:

一、引入新课

师:

电给我们的生活带来了极大的方便,但是如果不注意安全用电,所造成的危害和损失让人触目惊心的。

例如下面这些例子:

1、（羊城晚报2000年3月29日,河南焦作一影视厅发生罕见惨剧——“天堂”烧死74人。

2、（羊城晚报2002年3月23日,一民房今晨失火死2人疑是家中电线短路引起

3、（厦门日报“用电不当毁了世界文化遗产”20031月19日19时左右,世界文化遗产———武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾,主殿在这场大火中全部烧毁。

上述的例子大多与电器有关。

关于安全用电的知识,在前面我们已经学习一部分了,这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。

“电功率与安全用电”（板书

二、进行新课

1、电的自白

2、小心我会伤着你。

在刚才的电路中,由于具备安全用电的知识,才避免了大的损失。

这都得归功于电路中安装了保险丝。

（板书

常见的保险丝如课文的插图所示。

大家可以看看桌面上的两个保险管。

阅读书本的材料,可以参考桌面上的两个保险管。

从中你可以得到什么关于保险丝的知识呢?

六、总结安全用电的知识

生:

根据投影的画面,对安全用电的知识进行知识归纳。

师:

归纳总结安全用电的知识。

小结:

根据板书,总结本节内容,明确重、难点。

第9课我劳动我美丽

劳动是神奇的,是伟大的,劳动是智慧的,懂得劳动给我们带来了什么,懂得劳动光荣的道理。

我们的快乐和希望,都是在劳动中创造的,让我们做一个快乐的劳动者。

怎样在劳动中战胜困难?

我们的快乐和希望,都是在劳动中创造的,你想做一个快乐的劳动者吗?

来,从现在开始,让我们用双手去创造美好的生活吧!

1、劳动创造美。

劳动还给我们带来了什么?

2、劳动光荣以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。

劳动是光荣的,只有辛勤劳动,人生才会释放出动人的光彩,不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿。

你还知道哪些劳动模范的事迹?

请为他们制作一张光荣榜吧!

在你身边,有哪些辛勤的劳动者?

把他们最美的一刻讲给大家听一听。

3、从小爱劳动。

（1自己的事自己做,晚上,睡觉前上好闹钟;

早上,起床后叠好被子。

别小看这些事,养成劳动的好习惯,就是从这些小事开始的。

（2家务劳动小帮手承担力所能及的家务劳动,既能减轻家人的负担,又能锻炼生活自理能力。

只要你认真去学,用心去做,就一定会有很多收获。

在学校里,我们还应承担哪些劳动?

阅读与拓展:

在劳动中成长的朱德。

劳动是神奇的,是伟大的,劳动是智慧的,懂得劳动给我们带来了什么,懂得劳动光荣的道理。

以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。

劳动是光荣的,只有辛勤劳动,人生才会释放出动人的光彩,不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿。

第10课做好我自己

在生活中,培养学生乐于助人的品德,让自己融入大家庭中。

在生命的舞台上,每个人只要做好自己,就是最精彩的。

教学难点:

面对自己的不足,怎么样能完善自我?

四、教学过程:

你是勤奋学习的好学生,我是尊敬长辈的好孩子;

你乐于助人,大家都爱找你帮忙,我善解人意,大家都爱找我倾诉......不一样的你我有着不一样的精彩,做好了自己,我们都是最棒的!

1、我有我的精彩。

你的精彩是什么?

每个人扮演着不一样的角色,展现着不一样的精彩,在生命的舞台上,每个人只要做好自己,就是最精彩的。

2、学会扬长避短

（1发挥长处。

做好我自己首先要从认识自己开始,你最擅长的是什么?

认识和发扬自己的长处,并对确定的目标不懈地追求,相信你一定能让自己更加精彩。

（2完善自己。

听听老师、同学们的意见,会很有用!

面对自己的不足,一要正确认识,二要不断改进,这样才能不断完善自我,塑造一个最好的自己。

3、扮演好自己的角色。

其实,做好我自己,并不需要惊天动地的举动,只要做好自己该做的事情,扮演好自己的每一个角色。

你扮演了哪些不同的角色,你是怎么做的?

五、阅读与拓展:

做自己真好。

六、小结:

在我们身边,有许多人都在认真扮演自己的角色,演绎着平凡而又精彩的人生„„让我们一起走近他们吧!