七年级下册英语Unit 7 Abilities教案牛津版文档格式.docx
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Listening
ListentpartBandanserthefllingquestin
）h’llthehelp?
2）hat’llthedfrthehildren?
2Pairr
Suppseu’reebersftheHelpingHandslubhareugingthelp?
hatanudthelpthe?
Step6
Languagepints
Hl!
多酷呀！
这是一个感叹句。
它的结构是h+ad/adv+主语+谓语!
egHbeautifulsheis!
Hfastsheruns!
2Ianfl
我会飞。
an是一个情态动词，表示“能，会”。
它的否定形式是an’t,后面加动词的原
型。
egHeansingButhean’tdane
3Believeitrnt!
信不信由你！
4lut=beareful=taeare
留神，当心
egLutThefireisdangerus
planttrees
植树
6leanupthepar
清理公园
7giveaseattsenenthebus
在公共汽车上给某人让座
8llet…fr…
为……收集……
9visitanldpeple’she
参观老年公寓
0eansendsetthe
sendsbsth=sendsthtsb
发送给某人某物
egIsendhiaard=Isendaardthi
1Sefailiesarentevenabletpafrpensandntebs
pa既可以作不及物动词,也可以作及物动词,意为“付给,付出”。
pa作不及物动词时,有“给……付报酬”之意;
pa作及物动词时,意为“付钱”,此时主语通常为表示人的名词或代词。
egThisbpasell
Didarlpatheilantda?
pa和pafr都表示“付钱”,但用法有所不同。
当表示向某人付款时,通常用pa,后面接表示受款人的名词,即pasb;
当表示为所买的东西付钱时,通常用pafr,后面接表示货物的名词,即pafrsth。
eg
Didupathebhenhegaveuthenespaper?
那个男孩给你报纸的时候，你付钱给他了吗？
Huhdidupafrtheb?
那本书你付了多少钱？
2eanraisesenefrthetbuthesethings
raisenefr…
为……募集资金
egeanraisesenefrthepr
Step7Exerises
Her
Reeberthenerdsandphrasesinthislessn
2Reitetheistrip
3riteapassagetintrdue“theHelpingHandslub”
ReadingI
Ardingtthepitures,erdsandntext,speulatetheainideas
2Desribefire
3Pratisereadingsillsblearning“Abraveungan”
Talabuttheusageffire
2Presentthenerdsithpituresandreadthealud
3FinishPartB1aththerdsntheleftiththeeaningsntheright
2Reading
Listentthetextandanserthequestins:
）h’sthebraveungan?
2）hatdidtheungand?
2Santhestr,trttellT/F
3Readthetextandanserthequestin
）DidLinTagutn10a?
2）astherealtfse?
3）HdidLinTaprtethiself?
4）DidthefireburnLinTa?
）asLinTaafraidatthatent?
Pratie
FinishPartB2
2FinishPartB3
Step4
Suar
Suupthetext
Disussin
FinishPart:
Htbearefulithfire
2Presentthepituresandrulesabutfiresafet
Readaludtheartileandunderlinethediffiultparts
2Reeberthenerdsandphrasesinthislessn
ReadingII
LearnthelanguagepintsinReading
2Learnttalabutthebraveunganarundus
Revisin
Huhdunabut‘Abraveungan’
2Fillinthetable
Heasbraveenughtsavehisneighbrfrafire
ad+enugh
enugh修饰形容词通常放在其后面，修饰名词通常放在名词的前面。
egHeisldenughtgtshl
他年龄足够大，可以去上学。
Ihaveltsfrtdeverda
我每天有大量的工作要做。
savevt救,救助
后可直接跟名词或代词作宾语。
savene’slife意为“救某人的命”
savefr意为“从……中救出……”
egeustdalleantsavethatb’slife
我们必须竭尽全力挽救那个男孩的生命。
Thebravesldiersavedahildfraburninghuse
那个勇敢的战士从着火的房子里救出了一个孩子。
2…LinTaasathealne
alne=bneself=nne’sn单独，独自
Heisathealne/bhiself/nhisn
他独自一个人在家。
3Suddenl,heheardseneshuting…
hear/seesbdingsth
听到/看到某人正在做某事
egHeheardsenesingingnextdr
他听到有人在隔壁唱歌。
4…the79-ear-ldrsSun,…
那位79岁的老人孙女士……
Heisa83-ear-ldan
=Theanis83earsld
他是一位83岁的老人。
Herleftlegasbadlhurtandsheuldntgetut
hurt可以作及物动词,意为“伤害”,后可接名词或代词作宾语。
egShehurtherbahenshefelldn她摔倒的时候伤了背部。
Hehurthislegshileplaingftball他踢球时伤了腿
hurt也可以作不及物动词,意为“疼痛”,特指人身体某部位的疼痛。
egfeethurthenIal我走路时脚疼。
hurt还可以作形容词,意为“受伤的”,既可以作定语,也可以作表语。
egHeledatherithahurtexpressin
他带着受伤的表情看着她。
Iashurtbeauseheliedte
我感到伤心,因为他欺骗了我。
Hepuredaterverhislthestprtethiself
pur…ver…
把……倾倒……
egHepuredilverhisshirt
他把牛奶倾倒在他的衬衫上。
6Thenherushedinttheithen
rushint…
冲进……
egHerushedintthefiretsavetheb
他冲进火里去救那个男孩。
7Latersefireenaeandpututthefire
pututthefire=putthefireut扑灭火
egFaraterdesntpututnearfire
远水救不了近火。
8Heasinhspitalfrtees
inhspital
住院
inthehspital
在医院里
egHeasinhspitalfranth
他住院一个月。
Hersinthehspital
他在医院里工作。
9anpeplevisitedhiandgavehiflersandpresents
givesbsth=givesthtsb
给某人某物
egHegiveseab
=Hegivesabte
他给了我一本书。
0…butIdidn’thavetietthinabutit
havetietdsth
有时间做某事
egIhavetietdher
我有时间做我的家庭作业。
1eshuldbearefulithit
areful
ad仔细的,认真的;
小心的
bearefulith…
小心
……
egeustbearefulithfire
我们必须要小心火。
Exerises
Hr
Reitethisartile
2Reeberthelanguagepintsinthislessn
Graar
Teahingais:
Intrduetheusagefan,uldanda
2UsinghatandHtexpressstrngfeelings
Presentthepituresandlearnthenerds
Usagefan,uldanda
Enrepituresandtalabuttheusagefananduld
2Presentatin
Using“an”/“uld”ttalabutabilit
euse“an”ttalabutpresentabilit
euse“uld”ttalabutabilitinthepast
egillieanspeagdEnglish
Shirleanntrideahrse
TheldanuldsiarsstheangtzeRiver
eusean,uldratasfrperissinuldsundsreplitethananaisfral
eg—anIbrrurbie,illie?
—es,uanHereuare
—uldIsehere?
—Srr,I’afraiduan’t
—aIuseurbilephne?
—furseua
3Explanatin
）an与uld
an常用于口语中,表示非正式的请求,请求对象一般是家人或朋友。
eg—anIbrrurbie,Sin?
西蒙,我可以借一下你的自行车吗？
—furse当然可以。
—anIhaveseil,u?
妈妈,我可以喝点牛奶吗？
—es,uan好的。
uld是an的过去式。
在口语中,uld常用来代替an向对方更委婉地提出请求,用法上比an正式,可以用于向老师或长辈提出请求,这时uld不表示过去,回答一般还是用an。
eg—uldIuseurputer,please?
请问,我可以用一下你的电脑吗？
—es,uan可以。
—uldIhandinurherlater,rLin?
林老师,我可以稍后交作业吗？
—N,uan’t不,不行。
2）a
a也可以用来征求对方意见,意为“可以”,相当于uld,用法也比an更正式,更礼貌,一般用于向陌生人或所尊敬的人请求许可。
eg—aIasuaquestin?
我可以问你一个问题吗？
—es,please可以,请问。
—aIein,ru?
吴老师,我可以进来吗？
—N,uant不行。
Asandanserthequestinsusing“an”r“uld”Trtaedialguesinpairs
）_______uspeaapanese?
2）_______uplathepianlastear?
3）_______u?
4）_______uuseaputerhenuere3?
）_______urideabilehenuereverung?
6）issLin,______Iein?
2Finishtheativitnpage8
Presenttheusagef“hatandhtexpressstrngfeelings”
eusehat…!
rH…!
inashrtphrasetexpressstrngfeelingsabutsenersething
egHdangerus!
hatabravean!
eaesentenesithhat…!
andH…!
liethis:
Nunphrase
hat
abeautifulfler
!
beautifulflers
aninterestingidea
interestingideas
nieusi
adetive
H
beautiful
interesting
nie
Explanatin
hat引导的感叹句：
）hat+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）!
eghatalvelgirlsheis!
hataneasquestinitis!
2）hat+形容词+可数名词复数（+主语+谓语）!
eghatinterestingfilstheare!
3）hat+形容词+不可数名词（+主语+谓语）!
eghatiprtantnesitis!
2H引导的感叹句：
）H+形容词!
egHheavtherainis!
2）H+副词！
egHquilthebruns!
Presentthepituresandaethesentenesusinghatrh
2Finishtheativitnpage86
Step7
aesentenesusing“an,uld,a”and“hat,H”
2Previe“Integratedsills”
Integratedsills&
ap;
Speaup
Pratiselisteningsillsblisteningtatext
2Learnhttalabutabilities
汉译英。
我会游泳。
2去年我们会放风筝。
3你会骑自行车吗?
4两年前你们会踢足球吗？
他们10个月大时不会走路。
6多重要的一本书啊!
7昨天他买了好漂亮的花啊!
8多么有用的信息啊!
9她多么漂亮啊!
0这辆小汽车跑的多么快啊!
2Readaludthesenerds
ListentthererderandpleteA1npage87
2ReadSuz’reprtardandansersequestins
）IsSuzgdathinese?
2）hatdessheneedtdinaths?
3）HisherrinEnglish?
4）hihisherfavuritesubet?
）hatprbledesshehaveinGegraph?
3ListentthererderandpleteA2npage87
4FinishA3npage88pletethereprtusingtheinfratininPartA1andA2
Pairr
Disussithurpartnerandgetasuhinfratinasuanabuthisrherstud,persnalitandshllifeThen,reprtittthelass
rhard
努力学习，努力工作
egShershardnthesubet
她努力学习科目。
2naltabut
了解许多关于……
egShensaltabuthistr
她了解许多历史。
3d/trne’sbesttdsth
尽某人最大的努力做某事
egHedes/trieshisbesttlearnEnglish
他尽他最大的努力学英语。
4dellin/begdatsth
擅长（做）某事
egHedesellinplaingthepian
=Heisgdatplaingthepian
他擅长弹钢琴。
Speaup
2Listenandanser
）anDanielplathevilin?
es,hean
2）hendidhestarttplathevilin?
Attheagefsix
3）hatanSandd?
Sheanplathepian
4）hendidshestarttplathepian?
Attheageffive
3rinpairsandtalabuturabilitiesUsethenversatinasadel
Reeberthenerdsandthelanguagepintsinthislessn
2ReitethenversatininSpeaup
Studsills
Learnhtusealibrar
Step1Revisin
pletethesentenes
如果你想学好英语,你需要多读和多说。
IfuanttlearnEnglishell,uneedt__________and____________
2作为学生,我们应该努力学习功。
Asstudents,eshuld______________urlessns
3我们应该尽最大努力帮助那些需要帮助的人。
eshuld________________thelppepleinneed
4妈妈要求我每天弹半小时钢琴。
therasset______________frhalfanhureverda
他六岁时就开始学习溜冰了。
Hebegantlearnsating___________six
Explain
AlibrarisausefulplaetfindinfratinReeberthefllingpintshenulfrinfratininalibrar
）Bsabutdifferentsubetsareputindifferentsetins
2）BsarerganizedardingttpisBsabutsiilartpisareputinthesaearea
3）Nvelsarearrangedinalphabetialrderardingttheauthrs’surnaes
4）LibrariansaretherethelpuIfuhavequestins,asthe
2pletetheativitnpage89
Grupr
ringrupsffur,anddisusshtfindthebseneedinthelibrar
IanttlfrababutAerianhistr
IainterestedinAerianuntrusi
Englishgraarisprhihbisrightfre?
Gtthelibrarandf
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