部编版六年级语文下册第二单元语文园地快乐读书吧Word文件下载.docx

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（2）教室里真安静啊，静得_________________________________

____________________________________________________。

（3）他的生活过得很不好，_____________________________________________________________________________________。

（4）住方家大院的八儿，今天喜得_______________________________________________________________________________。

（5）我很饿，饿得_____________________________________________________________________________________________。

2.读下面的两组句子，说说你更喜欢哪一个，为什么。

（1）A.这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。

B.这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。

_____________________________________________________

（2）A.满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。

B.想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。

__________________________________________________________________________________________________________

三、日积月累

1.你知道以下年龄分别叫什么吗？

请填一填。

13岁：

____________　15岁：

____________

20岁：

____________30岁：

40岁：

____________50岁：

60岁：

____________70岁：

80～90岁：

________________

100岁：

____________________

2.下面对联所隐含的年龄是（　　）

上联：

花甲重逢　增加三七岁月

下联：

古稀双庆　更多一度春秋

A.121岁B．131岁C．141岁

四、快乐读书吧

1.判断，在正确的说法后面打“√”。

（1）名著读起来比较难，我们可以多读一些有趣味性的漫画或

小说。

（　　）

（2）读名著先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。

（　　）

（3）“一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。

”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》这本书的推介语。

（　　）

（4）“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。

”这是歌德的诗句。

（　　）

2.我知道，我会做。

（1）下列人物是哪本书中的主人公？

连一连，并从中任选一个人物进行介绍。

汤姆•索亚《爱丽丝漫游奇境》

保尔•柯察金《绿野仙踪》

爱丽丝《骑鹅旅行记》

多萝茜《汤姆•索亚历险记》

尼尔斯《钢铁是怎样炼成的》

人物：

_______________________________________________

介绍：

_____________________________________________________________________________________________

（2）请把世界名著与其对应的作家连一连。

《战争与和平》雨果

《童年》列夫•托尔斯泰

《悲惨世界》高尔基

《简•爱》司汤达

《红与黑》夏洛蒂•勃朗特

3.下面是六

（1）班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论，请你帮助他们把对话补充完整，并说说你是如何做读书笔记的。

老师：

我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。

对于做读书笔记，同学们有什么好办法吗？

平平：

我们可以在页面的空白处随时写下

________________________________________________。

红红：

看到特别喜欢的段落，可以_________________________

____________________，并把页码标注出来。

乐乐：

如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画______________，以便在后面的阅读中随时查阅。

强强：

读完整本书以后，还可以写下____________________，以及作者在书中想要表达的一些想法。

你是如何做读书笔记的呢？

分享给大家吧。

_______________________________________________________

4.你最近读了哪些名著？

向大家推荐一本名著，并说出推荐的

理由。

读过的名著：

___________________________________________

推荐的名著：

推荐的理由：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

语文园地&

快乐读书吧

一、1.A.语言描写　B．心理描写

C．动作描写　D．神态描写

2.略

二、1.示例：

（1）眨眼就要到了啊

（2）能听见针掉到地上的声音

（3）连猪狗都不如

（4）快要发疯了

（5）前胸贴后背了

2．

（1）示例：

我喜欢A句，因为A句突出了汤姆和贝奇的归来使人们非常高兴。

（2）示例：

我喜欢B句，因为B句运用了夸张的修辞手法，突出了人们看到孩子们平安回来后激动不已的情形。

三、1.豆蔻年华　及笄之年　弱冠之年　而立之年

不惑之年　知天命之年　花甲之年　古稀之年

耄耋之年　期颐之年

2．C

四、1.

（2）√　

（3）√

2．

（1）略

示例：

尼尔斯

尼尔斯不爱学习，一看到书就犯困，因捉弄了一个小狐仙被变成了一个小人儿，最后骑在家鹅脖子上经过一番磨难后，变成了一个懂事的孩子。

（2）略

3．示例：

自己的感触　摘抄在笔记本上　一个人物图谱　全书的结构。

略。

4．示例：

读过的名著略。

《鲁滨逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我们要不畏艰险、乐观向上。

部编版五年级语文下册第二单元

第二单元单元知识小结

一、易读错的字

恐惧（jù

）宴（yà

n）会控（kò

nɡ）制袭（xí

）击

凄（qī）凉书籍（jí

）贷（dà

i）款栅（zhà

）栏

剔（tī）除

二、易写错的字

惧：

右边是“具”，里面有三横。

籍：

上下结构，左下是“耒”不是“来”。

贷：

上边是“代”不是“伐”。

覆：

上下结构，上边是“覀”，不是“西”。

三、会写词语

恐惧凄凉寂寞宴会倒霉缺乏书籍聊天栅栏

控制借贷剔除袭击倾覆流落淡忘忧伤理智

防御控制侵袭远眺

四、多音字

乘

畜

泊

冠

挣

煞

五、形近字

六、近义词

畏惧—害怕凄凉—凄惨安慰—安抚简陋—简单

救援—救助寂寞—孤独野蛮—蛮横幻觉—梦幻

障碍—阻碍　缘故—缘由祈祷—祈求搜寻—寻找

疲劳—疲倦突然—忽然无济于事—于事无补

乌合之众—蜂营蚁队聚精会神—全神贯注

得意扬扬—扬扬自得垂头丧气—萎靡不振

诚心诚意—实心实意满不在乎—不以为意

七、反义词

畏惧—勇敢凄凉—繁华简陋—豪华野蛮—文明

淡忘—牢记缺乏—富足消失—出现锋利—滞钝

喧嚣—安静无济于事—卓有成效乌合之众—精英之师

聚精会神—心不在焉得意扬扬—垂头丧气

八、词语搭配

1.动词搭配：

（畜养）山羊（结出）穗子（发生）叛乱（扩大）面积

（愉快）地答应（聚精会神）地刨虫子吃（得意扬扬）地念经

（垂头丧气）地走出来（诚心诚意）地祈求

2.形容词搭配：

（简陋）的帐篷（寂寞）的生活（不安）的心情

（野蛮）的宴会（荒芜）的土地（淡黄）的头发

（聪明）的做法（年轻）的雄鹅（新）的尝试

（很大）的损失（光滑）的脊背（衣衫褴褛）的人

（热切）的听众（荒唐离奇）的故事（嘲弄）的口吻

九、词语归类

1.形容荒凉的四字词语：

荒无人烟荒烟蔓草不毛之地寸草不生赤地千里

2.拟声词：

咕咕咕咯咯里咕嗡嗡嗡呱呱呱扑通通哗啦啦

滴滴答答噼里啪啦丁零当啷叽里呱啦

3.含有人体器官名称的四字词语：

头晕目眩垂头丧气促膝谈心心灵手巧

小肚鸡肠肝脑涂地手足相残肺腑之言

十指连心肝胆相照心如刀绞一心一意

4.ABAC式词语：

诚心诚意尽善尽美尽心尽力敢作敢为可歌可泣

人山人海如痴如醉古色古香再接再厉载歌载舞

5.AABB式词语：

舒舒服服辛辛苦苦安安稳稳轻轻松松孤孤单单浩浩荡荡平平安安叮叮当当嘀嘀嗒嗒

6.ABCC式词语：

得意扬扬风尘仆仆众目睽睽忧心忡忡生机勃勃千里迢迢

十、句子积累

1.反问句：

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介

意呢？

（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？

2.外貌描写：

他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。

3.夸张句：

（1）男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。

（2）但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。

4.排比句：

5.双重否定句：

为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

十一、考点提示

1.鲁滨逊是一个怎样的人？

鲁滨逊是一个不畏艰险、聪明能干、顽强勇敢、乐观向上的人。

2.按要求写句子。

（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？

（改写成陈述句）

院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

（2）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（改写成肯定句）

为了不滑下来，他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

3.能写故事梗概。