长恨歌 高效课堂导学案Word文档格式.docx
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原籍山西太原，祖上迁下陕西渭南。
唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。
晚年官太子少傅，谥号“”，世称白傅，白文公。
官终刑部尚书，又称白香山。
二、初读诗歌，给下列句子中加线的字注音。
回眸粉黛骊宫霓裳
衾被鼙鼓仙袂衣钿
凝睇钗擘萦纡马嵬
阑干绰约迤逦（）（）
三、解释诗中重要词语。
御宇多年求不得六宫粉黛无颜色
可怜光彩生门户渔阳鼙鼓动地来
九重城阙烟尘生宛转娥眉马前死
东望都门信马归椒房阿监青娥老
迟迟钟鼓初长夜耿耿星河欲曙天
上穷碧落下黄泉其中绰约多仙子
雪肤花貌参差是金阙西厢叩玉扃
珠箔银屏迤逦开玉容寂寞泪阑干
四、再读诗歌，把握诗歌的结构，说出每层层意。
第一部分,自开头至"
不重生男重生女"
第二部分:
自"
骊宫高处入青云"
至"
不见玉颜空死处"
第三部分:
君臣相顾尽沾衣"
魂魄不曾来入梦"
第四部分:
临邛道士鸿都客"
至结束,
探究案
一、诗人是如何表现长恨的？
二、白居易在这首诗中想表达的主题是什么？
三、白居易用了什么样的写作技巧使你感动？
神木中学“32高效堂语文导学案《长恨歌》
高小梅班级组别姓名
第二时
一、背诵并默写下列诗句。
、
，御宇多年求不得。
2、杨家有女初长成，
。
3、天生丽质难自弃，
4、
，六宫粉黛无颜色。
、春寒赐浴华清池，
6、侍儿扶起娇无力，
7、云鬓花颜金步摇，
8、
，从此君王不早朝。
9、承欢侍宴无闲暇，
0、后宫佳丽三千人，
1、金屋妆成娇侍夜，
2、
，可怜光彩生门户。
3、遂令天下父母心，
4、归来池苑皆依旧，。
、，对此如何不泪垂。
6、在天愿作比翼鸟，
7、
，此恨绵绵无绝期。
二、阅读下面的文字，完成1～4题。
汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
翠华摇摇行复止，西出都门百余里。
六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。
花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，回看血泪相和流。
．这首诗的首句“汉皇重色思倾国”在文中起什么作用？
答：
2．如何赏析“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”这两句诗？
3．诗中借六军不发主要表达什么内容？
4．“君王掩面救不得，回看血泪相和流”中表达了作者什么样的思想感情？
三、诗歌题型：
分析意境型
、提问方式：
这首诗营造了一种怎样的意境？
2、提问变体：
这首诗描绘了一幅怎样的画面？
表达了诗人怎样的思想感情？
3、解答分析：
这是一种最常见的题型。
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。
答题时三方面缺一不可。
4、答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
游月陂宋&
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程颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？
请结合诗歌内容分析。
（分）
《长恨歌》答案：
白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士、醉吟先生。
晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白傅，白文公。
二、回眸粉黛骊宫霓裳
四、第一部分,自开头至"
叙述李,杨会合经过及李对杨的眷恋宠幸
叙述安史之乱爆发,杨贵妃因禁军兵变而殒命
写李回返长安后对杨的无穷思念
至结束,写已身登仙界的贵妃仍心系尘寰,对李思念不已
一、1皇帝之长恨
（1）“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。
峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。
”唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的景色来烘托人物的悲思。
（2）“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。
”在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“青”，水的“碧”，也都惹人伤心．大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦。
这是透过美景来写哀情，景色愈丽，心情愈哀，使感情又深入一层。
（3）“天旋地转回龙驭，至此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
”还都路上，“天旋地转”，本来是高兴的事，但旧地重过，玉颜不见，不由伤心泪下。
叙事中，又增加了一层痛苦的回忆。
于快乐中写悲情，愈见情悲。
（4）“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
”“鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
”回长安后，白日里，由于环境和景物的触发，从景物联想到人，景物依旧，人却不在了，禁不住就潸然泪下，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心活动。
“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”。
从黄昏写到黎明，集中地表现了夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景。
这种苦苦的思恋，“春风桃李花开日”是这样，“秋雨梧桐叶落时”也是这样。
及至看到当年的“梨园弟子”、“阿监青娥”都已白发衰颜，更勾引起对往日欢娱的思念，自是黯然神伤。
一景一物皆能勾起往日的回忆。
一草一木，一花一树，风来了，雨过了，花开了，雨落了，点点滴滴，丝丝缕缕，都是丽人的影子。
桃花依旧笑春风，人面不知何处去。
梨园弟子，阿监青娥，如果杨女尚在，又是如何面貌呢？
2杨女之长恨
（1）“闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。
揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。
”以“揽衣推枕起徘徊”三个连贯而为的动作，描摹她得悉李隆基派来使者后的震惊、激动和惶惑。
（2）“含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。
昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。
回头下望人寰处，不见长安见尘雾。
”“惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。
钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。
但令心似金钿坚，天上人间会相见。
”这段描写，把杨贵妃不忘旧情，感恩报德，忠于爱情，矢志不渝的心情刻划得淋漓尽致，使这一形象平添光彩。
归纳提升：
这首诗歌的题目是《长恨歌》，“恨”如何理解？
“长恨歌”应作何解释？
长恨歌，就是歌长恨，长是时间，是感情延绵的见证，恨是沉重的遗憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。
长恨就是长久的遗憾。
（1）讽喻说。
（2）爱情说。
（3）双重主题说。
三、想想看，白居易用了什么样的写作技巧使你感动？
．本诗采用七言歌行体，在继承汉代《孔雀东南飞》和初唐四杰七古的基础上别创新调。
在形式上采用平仄相调的律句，间用对偶，数句一转韵，音节随情节而曲折，依感情而顿挫，而多处顶针格的运用，如“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”等，使音韵更和谐浏亮，婉转动人。
后人称之为“长庆体”。
2．故事情节生动曲折
①现实情节和想象情节的结合，使长诗富有传奇和浪漫色彩。
②运用开合起伏的手法，使情节跌宕腾挪，富有变化。
3．刻画人物细腻传神
①李隆基：
荒淫重色对爱情真诚执着
②杨玉环：
美貌和忠贞
4．叙事、抒情、描写熔于一炉
结合诗歌二、三节自“骊宫高处入青云”至“魂魄不曾来入梦”分析诗歌情与景的特点。
训练案
二、阅读
答案：
诗歌开头看似寻常，实则这七个字含量很大，是全篇的纲领，它既揭示了故事的悲剧因素，又统领全诗。
这两句选取“回眸一笑”这一神情细节和运用夸张、对比手法，写出了杨贵妃的无比美貌。
“六军不发”，要求处死杨贵妃，是愤于唐玄宗迷恋酒色，祸国殃民。
诗句以替罪羊之死，委婉而含蓄地抨击了唐玄宗，余韵无穷。
“掩面”“回看”两个动作描写了皇上掩着脸，想救却救不了，回头看，泪中带血一起流干，摹写了玄宗的伤痛欲绝之状。
诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，营造了宁静（或静谧、幽静等）的意境，表达了诗人闲适（或恬淡、自在）的心情。
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