牛津英语高一必修1教案全套Word文件下载.docx

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保持）,slim,figure,weight,ashamed,recover,failure,contain,chemical,seldom,damage,attractive,touching,embarrassed,pressure,overweight,diet,properly,skinny,consider,fit（强健的）,pill,appearance,especially,amazed,archery,squash,aerobics（有氧运动）,triathlon（铁人三项）,category,partial（部分的）,response,purpose,confirmation,actually,recognize.

二、重点词组：

workout锻炼、训练,goondiets/adiet实行节食,insecret私自,sideeffect副作用,putonweight体重增加,loseweight减肥,beashamedof对….感到羞耻,anexactmatchfor和….完全匹配的…，followone’sadvice听从某人的建议,soundfun听起来象是件有趣的事,teamsport团队运动,buildup增强,regretdoingsth后悔做了某事,riskdoingsth冒做某事的风险.

三、【语法术语】

non-restrictiveattributiveclause非限制性定语从句,questiontag反意疑问句,positivestatement肯定的陈述句,negativestatement否定的陈述句,personalpronoun人称代词,auxiliaryverb助动词,modelverb情态动词,imperativeclause祈使句.

【难点讲解】

1.Whatdoyoudotokeepyourselflookinggoodandfeelinggood？

你是怎样保持自己良好的外在形象和健康的身体状况的？

询问别人怎样做某事的可以用“howdoyou…..?

”也可以用“whatdoyoudoto….?

”。

例如：

Howdidyoumakethebabystopcrying?

Whatdidyoudotomakethebabystopcrying?

Keepyourselflookinggoodandfeelinggood是一个“动＋宾语+补语”结构，现在分词短语lookinggoodandfeelinggood作宾补。

2.Dyingtobethin….

这是个双关语，既可以理解成“差一点为瘦身而死”，也可以理解为“迫切希望瘦身”。

课文主人公Amy因为急切希望保持苗条的身材服用了一种减肥药造成肝功能衰竭，差点丢了性命。

用这个双关语作课文的标题非常巧妙。

Dying的本意是“快要死去的，而dyingtodo/be+adj或dyingfor+n则表示“迫切希望…..”。

Heisdyingtoseehishomelandagain.

I’mdyingforadrinkofrum.

Sheisdyingforachancetobebackonthestage.

3.Iknowthepressuretostayslimisaproblem,especiallyforanactress.

我知道保持苗条的压力是一个，对于一位女演员来说更是如此。

4.I’mtakingweight-losspillscalledFat-Less,whicharequitepopularamongyoungwomenhere.

我在服用一种叫“”的减肥药，这种药在年轻女性中很流行。

medicine泛指药物，尤指内服药，表示“治疗…的药”时后面跟介词for:

themedicineforcold。

Pill药片、药丸,,表示“治疗…的药”时前面加定语：

sleepingpills。

drug药剂、麻醉药、毒品，drug（s）表示“治疗…的药”时和for/totreat连用。

5.Shesayshealthispriceless,andIagree,butthenIlooksoslimatthemoment.

她说健康是无价的，我同意她的说法，但是我现在看起来非常苗条。

后缀less加在名词之后表示“没有、缺乏”例如：

hopeless,helpless,careless,homeless.注意，priceless和worthless,valueless的意思不同。

Price指价格，加less表示“无法估价的”；

worth,value指价值，加less则表示“没有价值的。

Then和but连用，起到增强语气的作用。

6.Theycontainaharmfulchemicalthatcausedmylivertofail.

那些药里含有一种有害的化学成分，导致我肝功能衰竭。

7.Ithinkyoulookgreatasyouare.

我认为你现在这样保持自然本色看起来就很棒。

Asyouare是状语从句意思是“以你本来的面目”

As作连词的用法较复杂，可以表示“当….时候、因为、既然、相比、虽然，按照…做、象…一样、当做，还可以用来指代上文中提到的事情以避免重复。

其中作“虽然、用来指代上文中提到的事情”两种用法比较特殊，请看例句：

Aloneasheis,hedoesnotfeellonely.

Tryasyouwould,youcouldnotmakehimchangehismind.

Harryisunusuallytall,asarehisbrothers.

8.Remembertotakeitslowlyatfirstandyouwillbuildyourstrengthupquickly.

记住刚开始锻炼时要慢些，你的体力很快就会增强。

Take在这里意思是“从事…活动”it指代sport/exercise。

Buildup增强、增加，名词build-up,例如：

Thebuild-upofJapaneseforcesmakestheneighboringcountriesveryuneasy.

9.Somesportsareusuallydoneindoors,whileothersaredoneoutdoors.

一些体育活动通常是在室内进行的，另一些则是在室外。

Indoor、outdoor是形容词，只能作定语使用;

indoors/outdoors是副词，作地点状语。

Itisanindoorsport.

Wecanplaythegameindoors.

【语法】

一、非限制性定语从句

1）定语从句有限制性和非限制性两种。

限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；

非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如：

Thisisthehousewhichweboughtlastmonth.这是我们上个月买的那幢房子。

（限制性）

Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。

（非限制性）

2）当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如：

CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理·

史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。

Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden.　我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。

Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍。

3）非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：

HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。

Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。

说明：

关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。

二、反意疑问句：

（1）反意疑问句是由陈述句以及其后面的简略疑问句构成，前一部分为陈述句，后一部分由助动词或情态动词+主语（人称代词）构成，可表示真实的疑问。

也可以表示说话者的某种倾向，强调或反问

It’sraining,isn’tit?

（2）反意疑问句的前半部分陈述句是肯定的，则疑问部分为否定形式；

反意疑问句的前半部分陈述句中若为否定，则疑问部分为肯定形式。

（3）前半部分陈述句含有hardly,never,seldom,few,little等词时，疑问部分为肯定形式。

Wehardlyknoweachother,dowe?

Thereislittleleftforustodo,thereis?

（4）反意疑问句的前半部分陈述句中若使用了助动词，情态动词或be动词，后半部分先重复这些动词，然后+not+主语，构成简略句

Youcanreadthis,can’tyou?

Sheshouldhavearest,shouldn’tshe?

（5）如果反意疑问句前半部分肯定句中谓语动词是实意动词，后半部分一般由didn’t/doesn’t和didn’t+主语构成

Weneedsomesaladtoo,don’twe?

Helookslikehisfather,doesn’the?

（6）祈使句后面的反意疑问句是willyou/shallwe?

Let’sstopquarrelingandgetdowntobusiness,shallwe?

Comeovertomyhouse,willyou?

【同步练习】

一、单项选择

1.Janecouldhardlybecalledbeautiful,____________?

A.couldn’tsheB.couldn’tJaneC.wasn’tsheD.couldshe

2.Isthisfactory_____youvisitedtheotherday?

A.whichB.whereC.towhichD.theone

3.Youwillhavesomesparetime_____youcanlearnFrenchat

home.

A.thatB.whichC.atwhichD.duringwhich

4.Weoughttomakefriendswithsuchpeople_____arekindandhardworking.

A.whoB.asC.thatD.whom

5.Iwassosurprisedthathereturnedhomemuchearlier_____wasexpected.

A.asB.thanC.whichD./

6.HemustbefromAfrica,_____canbeseenfromhisskin.

A.whichB.thatC.whereD.as

7.Chinaisthebirthplaceofkites,_____kiteflyingspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.

A.fromwhereB.whichC.whereD.as

8.Thatisthegirl_____fatherwehavejustbeenspeaking.

A.ofwhoseB.ofwhomC.whoseD.who

9.MayorwillmakeaninspectionofourschoolonMonday,_____youcantellhimhowhardthesituationwearein.

A.whereB.whichC.whenD.that

10.Weoftenthinkofthehappiestdays_____wespenttogetherontheisland

A.whenB.whichC.thatD.duringwhich

二、用下列单词的适当形式填空：

figure,weight,shame,recover,fail,contain,chemical,embarrassed,pressure,properly,skin,consider,appear

1．Sheisonadiettokeepher___________.

2．Everyonecouldseehis__________whenhewascaughtstealingfoodfromthefrige.

3．Susanisnotthe_______littlegirlsheusedtobe.

4．Youshouldbe________ofsuchbehavior.

5．_______isasubjectthatislearntinthelab.

6．TheUNhassent9__________ofreliefsupplytotheearthquakearea.

7．Itisvery___________ofyoutobringmesuchausefulgift.

8．Nowadaysyoungpeoplewilldoanythingtoimprovetheir___________

9．Thiskindofdressisnotvery_______forthewedding.

10.Mr.Lee’s________wasapainfulandslowone.

11.Hiscarelessnesshasresultedinanother__________.

12._________asheis,hecan’tkeephishandformchocolate.

13.Reporterstriedto_______himformoreinformation.

三、完形填空

Withthelongdaysofsummer1andkidsheadingbacktoschool,itseemsthatexerciseshouldbecomeeasiertodoinsteadofharder.But,formanyparents,thatisn'

tthe2asschedulesgetcrowedwithactivities,thesungoesdownearlierandthestressofdailylifesetsin.Manypeoplefind3vowing（发誓）tostartexercisingatsomelatertimewhenthingscalmdownbut,here'

ssomethingyoualreadyknow--lifedoesn'

tusuallyworkthatway.

4ofwaitingforthe'

right'

time,whynotstartnow?

Gettingexercisefirmlyestablishedmakesiteasierforitto5apriority（要优先做的事）foryou.Tryingtofititintoacrazyschedulelaterishardtodoandcanresult6stress,guiltandthickerwaistlines（腰围）.Stayingfittakesalittlework,butit'

sworthitinthelong7.

Anyparentknowsthatplanningandpreparationcanmakeadifferenceinhowsmoothlythingsgo.Givingexercisethatsamekindofeffortcanhelpyoumakeithappen.

∙Planoutyourweeklycalendarofwork,familyandotherresponsibilities.

∙Lookfortimesyoucansqueezeinsomeexercise.8youonlyfind10minuteshereorthere,that'

s10minutesyou'

llbemovinginsteadofsitting.

∙Planwhatyou'

lldoandwhatyou'

llneedtodoit--e.g.,ifyou'

regoingtothegymyou'

llneedtohaveyourgymbagreadyandsnacks/mealsreadytogo.Prepareasmuchasyoucanbeforehandforsmootherworkouts.

∙Lookforcreativewaystobeactive.Onepersonwhojogsaroundthesoccerfieldatherson'

spractices.There’sanotherwhoridesbikeswithhisdaughtereverymorningbeforeschool.Integrating（结合）exercisewithotheractivitiesisonewaytostay9andstillkeepupwithresponsibilities.

∙Setupabasichomegym.Evenifyoupreferahealthclub,havingsomebasicequipment10aswellasafewqualityworkoutvideosmeansyou'

realwaysreadyforaworkout.Thinkresistancetubesorbands,anexerciseballandsomedumbbells.

1．A.outB.goC.goneD.done

2.AconditionB.caseC.exampleD.reason

3.A.usB.themC.theirsD.themselves

4.A.DespiteB.ApprovedC.AwareD.Instead

5.A.remainB.keepC.stayD.get

6.A.inB.fromC.ofD.over

7.A.timeB.termC.runD.period

8.A.EvenifB.AsifC.AsthoughD.Nowthat

9.A.wellB.healthC.fitD.happy

10.A.preparedB.availableC.accessD.responsible

【参考答案】

一、DAACB,DAACC

二、1.figure2.embarrassment3.skinny4.ashamed5.Chemistry6.containers7.considerate8.appearances9.proper10.recovery11.failure12.overweighed13.press

三、CBDDA,ACACB

牛津高中英语模块一（第六讲）

牛津高中英语模块一Unit3（下）

1．学会谈论有关健康生活的话题。

2．学习英语中标点符号的名称和用法。

3．学习调查、整理、分析信息。

4．缩略和简写。

Guideline,highlight,lifestyle,advertisement,commercial（n）,convey,,afford,,offer,yoga,branch,square,shape,figure,trainer,,brief,abbreviation,contraction,symbol,seldom,,proper,energy,count,concentrate,chemical,amount,bookl