《生产运作管理》课程标准.doc
《《生产运作管理》课程标准.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生产运作管理》课程标准.doc（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
一、课程名称
生产运作管理
二、课程性质、学分、课时
本课程是工商管理专业企业经营管理方向的一门专业方向课程，通过本课程的学习，能让学生树立较高的质量意识与服务意识，能用现代生产管理理念和管理方法管理生产流程，提高生产管理质量和生产效率。
本课程标准适用于工商管理高级技工层次。
本课程92学时，5学分。
三、课程设计思路
本课程以就业为导向，在行业专家的指导下，对工商管理专业方向所涵盖的岗位进行工作任务与职业能力分析，以各专业方向应共同具有的岗位职业能力为依据，根据学生的认知特点，采用层层递进的结构来展现教学内容，通过模块来组织教学，倡导学生在完成模块任务的活动中加深对本课程运用技巧的学习，培养学生初步具备一定的企业生产与运作管理能力。
四、课程教学目标
通过学习，让学生树立较高的质量意识和服务意识，能用现代生产管理理念和管理方法管理生产流程、提高生产质量和生产效率，并达到如下效果：
1、能让学生掌握生产管理的目标；
2、领会生产管理的各项生产工作流程；
3、能掌握生产管理的内容与发展；
4、能正确的分析和掌握厂址的选择；
5、能根据销售计划编制生产计划；
6、能对产品生产实施质量控制；
7、能用现代企业管理方法实施企业管理等目标。
五、课程内容与项目学习目标
序号
项目
学习任务
职业能力目标
课时
一体化
1
生产与运作管理概述
生产与运作管理的内容
了解生产管理的目标，认识生产管理的任务与目标与任务，掌握生产管理的内容与发展。
4
生产类型及生产过程组织
通过对生产类型的学习及生产过程组织学习，能正确区分生产类型，理会生产过程组织。
4
2
选址设施布置
选址决策
通过学习选址决策的相关内容，能正确对厂址进行选址。
4
设施布置
通过学习设施布置的相关知识，能根据所学内容对学校周边工厂的布局进行辨别和判断。
6
模块考核
考核形式：
设计某厂选址的决策方案。
考核标准：
（1）能正确区分生产类型；
（2）能正确对厂址进行选址；
考核比重：
20%
2
3
工作设计与组织
劳动生产率
通过学习劳动生产率相关知识，理解劳动生产率对工作设计的意义。
4
·工作设计与劳动组织
理会工作设计内涵及方法，提高组织效率。
6
4
生产与运作计划
生产与运作计划
通过学习生产与运作计划，能对生产编制相应的生产计划。
4
生产作业与能力计划
通过学习生产作业与能力计划的相关知识，能根据厂方的资源情况编制生产能力计划。
4
模块考核
考核形式：
制作一个月的生产计划安排表或者一份3班倒的排班表。
考核标准：
（1）能理会工作设计内涵；
（2）能对生产编制相应的生产计划。
考核比重：
10%
2
5
制造资源计划
物料需求计划（MRP）
通过学习物料需求计划的相关知识，能根据生产计划编制物料需求计划。
4
制造资源计划（MRPlI）
通过学习制造资源计划的相关知识，能根据生产计划编制制造资源计划。
4
企业资源计划（ERP）
通过学习企业资源计划的相关知识，能根据生产计划编制企业资源计划。
2
6
库存与供应链管理
库存管理
通过对库存管理的学习，能对工厂的库存进行相应的管理。
4
供应链管理、供应链的组织与运行管理
掌握供应链管理的基本思想，理会供应链的组织与运作管理。
6
供应链管理环境下的生产与运作
通过对供应链管理环境下的生产与运作的学习，能够在企业的生产与运作当中正确运用。
2
7
质量管理与控制
质量管理概述
通过对质量管理的学习，了解全面质量管理的内容和具体实施细节。
2
质量成本
理会质量成本的控制和质量认证。
2
质量分析与控制方法
掌握产品质量分析和控制的方法并能在实践中进行运用。
4
8
现场
管理
生产现场管理与定置管理
通过对生产现场管理与定置管理的学习，掌握现场管理的方法与定置管理的技巧。
4
5S管理
通过对5S管理相关知识学习，能在实践中进行运用。
4
目视管理与作业排序
通过学习目视管理与作业排序的相关知识，能在企业现场管理中进行运用。
6
模块考核
考核形式：
对相关实训场室进行现场5S管理。
考核标准：
（1）理会质量成本的控制和质量认证；
（2）掌握5S管理的方法与应用；
（3）能运用目视管理与作业排序的方法进行现场管理；
考核比重：
20%
2
9
项目
管理
项目管理
通过对项目管理的学习，能根据某项项目的实际情况编制项目管理办法。
6
10
综合考核
考核形式：
试卷考核。
考核标准：
（1）能理会生产管理的作用于意义
（2）能正确使用现代管理方法对企业实施现场管理。
所占比重：
30%
合计：
92课时
六、课程考核办法
本课程为学期考试采用百分制形式计分。
该课程考核内容与所占比重如下表：
考核内容
学生出勤
模块考核
综合考核
合计
所占比重
20％
50％
30％
100％
七、课程建议
（1）教学建议：
本课程采用一体化教学方式，教师可设计多种教学方式，综合利用教师和学生的各种资源组织好教学。
（2）教材建议：
《生产与运作管理》，作者：
阮喜珍，出版社：
东北财经大学出版社，价格：
27元，
ISBN：
7811224232/9787811224238。
八、实训教学资源要求
无需。
九、其它说明
项目
签名
日期
编写
年月日
审核
年月日
审批
年月日
七夕，只因有你，
总有一些人牵肠挂肚难以忘记，
总有一些日子温暖甜蜜最为珍惜
从春夏到秋冬，从陌生到熟悉，
虽不能时时联系，却总在特别的日子想起你，
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
因为有你，再苦生活也不觉得累，
再大的险阻也无所畏，
再大的波折也不担忧，
再痛的经历也会忘记，
因为有你，我就拥有了整个世界，
谢谢你出现在我的生命里。
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
相识，是最珍贵的缘分，
牵挂，是最真挚的心动，
思念，是最美丽的心情，
问候，是最动听的语言，
在这七夕到来之际，最美的祝福送给你，
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
雨点轻敲窗，风吹散了梦想，
唯有你的模样依旧在脑海里徜徉，
夜深人静时，你占满了心房，
舍半生轻狂，半世时光，
只为拥有一段和你相处的珍贵情缘，
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
虽然相距很远，但两颗心却紧紧相连
虽然不常见面，音容笑貌犹如眼前，
悄悄的挟一缕情丝，放飞在炎炎夏日
默默的拽一丝牵挂，悬挂在无垠宇宙
静静的捎一声问候，盛开在七夕佳节
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
祝福，是一种真实的心意，
是一种甘甜的快乐，
是一种浪漫的味道，
是一种温馨的记忆，
是一种美丽的幸福，
更是我们情谊永远不变的纽带，
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
爱是种体会，即使心碎也觉得甜蜜，
爱是种感受，即使痛苦也觉得幸福，
爱是种缘分，即使分离也觉得快乐，
七夕到了，最真诚的祝福送给你，
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
愿天下有情人终成眷属，
愿单身人士找到爱的方向，
愿情侣们找到幸福的天堂，
愿夫妻找到温暖的避风巷，
愿岁月抚平生活的忧伤，愿爱的花瓣轻舞飞扬，
升级会员 