《阿甘正传》拉片作业doc文档格式.docx
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固定阿甘讲述
镜头
固定女人略微
镜头点了点头
固定阿甘继续
镜头讲述
摇镜
（回忆）
头
少年阿甘
越跑越
快，后面
的孩子生
气的摔了
车子。
3s对白
2s无
6s对白
10s激昂的
背景音
乐
5
全景
移镜
阿甘自由9s
无
和远
头和
奔跑逐渐
景
升镜
消失远处
6
7
8
全景摇镜奔跑5s无
全景固定奔跑，旁3s无
镜头边的人们
劳作
全景摇镜跑过街道5s无
拉镜
9近景固定人们说话4s对白
10全景移镜阿甘跑3s对白
11远景升镜跑到jane10s对白
头家
12全景固定敲Jane3s对白
镜头家门
13全景移镜阿甘找9s对白
头jane
14远景固定阿甘跑向6s对白
镜头jane
15
固定
阿甘问5s
对白
镜
jane问题
头、
微移
16远景固定Jane的爸4s对白
镜头爸喊jane
17中景跟镜Jane和阿2s对白
头甘逃跑
18
特写
跟镜
Jane的爸
4s
对白和
爸追他们
相对舒
缓的音
19
远景
降镜
Jane和阿
3s
甘逃跑
20
21
推镜
Jane拉阿
9s
至近
甘祈祷
22
Jane和阿9s
鸟叫声
甘一起祈
和对白
祷
23
24
25
空景升镜4s旁白
警察带着
14s
旁白
jane去奶
奶家，奶
奶领养了
jane
Jane去找
12s
阿甘
26近景推镜Jane抱着10s旁白
头阿甘睡觉
27中景固定阿甘被扔5s对白
28全景固定男孩扔阿1s对白
镜头甘
29中景固定Jane让啊
镜头甘快跑
30全景固定继续向阿
镜头甘扔石头
31中景固定阿甘逃跑
32全景摇镜男孩追阿
头甘
33近景固定Jane让啊
34全景跟镜阿甘奔跑
2s对白
1s对白
4s对白和
汽车声
1s对白和汽车声
1s汽车声
35
36
37
38
39
40
动作
阿甘奔跑
1s
汽车声
头，
追阿甘
中景
运动
2s
镜头
和对白
微晃
及欢快
的音乐
41
42
43
44
45
和嬉闹
声及欢
快的音
46
47
48
49
二.段落分析
阿甘奔
跑，
7s
jane让啊
对白及
甘快跑
欢快的
音乐
阿甘逃2s
跑。
他们
继续追
《阿甘正传》主要讲的是阿甘于二战结束后不久出生在美国南方阿
拉巴马州一个闭塞的小镇，他先天弱智，智商只有75，然而他的妈妈常
常鼓励阿甘，要他自强不息。
阿甘像普通孩子一样上学，并且认识了一
生的朋友和至爱珍妮，在珍妮和妈妈的爱护下，阿甘开始了一生不停的
奔跑。
阿甘成为橄榄球巨星、越战英雄、乒乓球外交使者、亿万富翁，
但是，他始终忘不了珍妮，当他又一次见到了珍妮，还有一个小男孩，
那是他的儿子。
这时的珍妮已经得了一种不治之症。
甘和珍妮三人一同
回到了家乡，一起度过了一段幸福的时光。
后来珍妮过世了，他们的儿
子也已到了上学的年龄。
阿甘送儿子上了校车，坐在公共汽车站的长椅
上，回忆起了他一生的遭遇。
影片中多次出现阿甘跑步的画面，跑步在这部片子里面算是出现最
多的动作段落，所以这次截取的便是阿甘奔跑的片段，在这一片段中出
现大量的绿色，整体色调明快，使人心情明朗。
这一部分的叙述，大量的使用了蒙太奇。
例如，阿甘和
一起逃
跑，jane
的父亲在后面追他们（第
17、18
镜号）。
这一段中先是
拉
着阿甘奔跑的镜头，此处运用了跟镜头，景别设定为中景，接着是
的父亲拿着酒瓶的手的特写镜头，镜头跟随
的父亲走动而运动。
再
例如，中学时期的阿甘奔跑的那一部分（第
34、35、36
这三个
镜头很突出的体现出了平行蒙太奇运用。
先是用跟镜头拍摄阿甘奔跑的
全景，继而用跟镜头拍摄阿甘奔跑中腿部的特写，最后从正面拍摄，特
写啊甘奔跑时的双脚。
这三个镜头都是表现阿甘快速奔跑，分别从不同
的角度来进行拍摄，形成了鲜明的对比，增强了我们的视觉效果。
而对比蒙太奇在其中运用的最多。
例如：
（第27、28、29、30、
31、32镜号）这一段叙述的是中学时期的阿甘仍旧受欺负，再次被扔石
头。
首先是固定镜头在拍摄中学时期的jane和阿甘走路的背影，突然转
全景拍摄扔石头的人，再转回阿甘，继而又转了回去，继续拍摄扔石头
的人。
如此几个反复，先是善良的阿甘，接着转镜头拍摄那两个坏小子，这样形成了鲜明的对比，是对比蒙太奇的精彩体现。
这个片段在运用多种蒙太奇手法的同时，也多次使用长镜头，这也
是一大特色。
童年的阿甘摆脱了腿箍后，飞快地跑向jane的家（第4、5、6、7、8、9、10、11镜号）。
在这一段中，镜头先是由人物的前方摇到后方，接着由全景慢慢转变为远景，继而切换镜头，运用摇
镜头拍摄阿甘跑过了一座桥，周后有跑过工地和街道，最后跑向jane家。
这一段中场景之间的连接运用的均为长镜头，运用推、拉、摇、移等多种摄法进行拍摄，拍摄手法新颖，生动有趣，不会带给观众突兀的
感觉。
截取的这一段跑步中的移动镜头是十分有特色的，镜头及其运动都
是多元的，场面调度也很自然。
同时，长镜头跟拍也能够将观众的视线集中到人物身上，能够将导演所需要表达的情感很好的传达给观众。
在这段影片中人物造型有很强烈的对比。
无论是成年后还是年幼时
的阿甘，阿甘的形象出现时一般是清爽整洁的，与影片中出现的其他人的形象形成了鲜明的对比。
声音是影片的重要组成部分。
在该片段中，音乐是非主导性的，甚
至可以说是最不容易为人所直接察觉的，但它却是成功的。
它的成功，在于它的完整性和对情节发展的自然补充。
例如人声的运用，即对话和旁白以及内心独白的运用。
整个故事由阿甘的旁白来讲述，阿甘的声音柔和、平缓、情绪起伏不大，娓娓道来。
他的语调奠定了整部影片舒缓平实的基调。
幼年时的阿甘，说话有些木讷，但是字字清晰。
又是阿甘
笨拙说话缓慢而坚定，而成年的阿甘说话滔滔不绝，包含了一种绝对的
自信。
jane一直是阿甘的天使，“跑！
阿甘，跑！
”这句话在片子中时
jane经常说的一句话，正因为听了jane的这句话，阿甘才能永不停歇的
跑着。
在声音的配乐部分，这个片段也做得十分精彩。
例如，在描述珍妮
为了躲避凶恶的父亲，拉着阿甘一起躲入玉米田中祈祷这部分时，用的
是《PrayWithMe》,整个配乐音调舒缓，烘托了浪漫的氛围，同时有略
点一些伤感，这首曲子也是jane人生的体现。
再例如，在中学时期的啊
甘奔跑的这部分，汽车声和对白很好地烘托了整个奔跑的气氛。
《阿甘正传》这部影片，自始自终都是以一种温情和善意的态度来表现的，甚至还加入了诗意化的成分，这使得影片显得柔和而无伤害性。
影片对传统道德观念的宣扬和体现，使影片变得易为人们所接受。
而导演高超的编排技巧和视听语言的运用也使影片十分吸引人，是最值得我们学习的地方！
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