1213二教育教学工作计划Word文档格式.docx
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学生们在以“快乐童年”为主题的才艺展中，表现出色。
回顾过去，经过广大教师共同努力，我们取得的成绩令人注目。
反思一个学期的教育教学工作，还存在一些不足之处。
一是教师们课堂教学功底还不够扎实。
二是教师们对教师的职业缺乏幸福感，积极进取的精神还有待加强。
二、新学期工作目标
本学期针对我校在教学工作中存在的不足，本着以培养“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的小学生，打造优秀的教师团队，培养团结协作的教师群体，积极推进教育创新，创建现代化、高质量、有特色的品牌学校为目标，制定本学期工作计划。
（一）工作思路：
1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；
2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。
3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；
4、强化教育科研，促进教学和科研一体化；
5、做好省级标准化先进学校的各项准备工作。
（二）工作重点：
1、开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。
（1）进行教师团队展示，充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。
（2）组织教师按时参加各级教研、进修活动，做好记录。
骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。
2、实施校本培训，切实提升教师素质。
（1）加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。
发挥各级骨干教师的引领作用，进行各级骨干教师示范课，观摩课，让教师们在这样的活动中相互借鉴不同的教学风格，取长补短。
（2）采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。
每学期教师听课不少于15节。
由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。
组织学习现代教育理论；
组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）——教师写学习笔记2000字和心得体会一份，同时要完成规定的业务和文化学习内容，同时本学期全体任课教师将参与学生期中和期末测试，测试内容为一至三年级教师为三四年级内容，四至六年级为四五年级内容，科任教师为三年级内容。
为夯实教师基本功，本学期继续练习钢笔字，组织一次钢笔字竞赛.
（3）加强教研组建设。
本学期继续以教研组为单位，开展小课题研究，研究课题与上学期相同，在上学期的基础上要做好课题研究实践的记录，学期末每位教师要撰写一份课题研究阶段总结论文。
3、加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。
（1）完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。
做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。
（2）加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度。
备课：
普查、抽查与复查结合。
教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课，备课仍以备在教材上为主要方式，但要在上学期的基础上更加详细一些。
学校教导处加强检查监控力度。
上课：
严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的知识性、科学性错误。
课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂，早自习继续利用30分钟时间加强阅读和计算能力的训练，整理复习要做到课课清、天天清。
本学期重点加强写作教学的监督和指导，将通过作文指导观摩课、作文指导推门课、作文指导同课异构等方式，加强作文指导的教学。
作业：
课堂作业、家庭作业等适量，每天每科作业量不超过20分钟，每天学生作业总量一、二年级不超过40分钟，三至六年级不超过1小时，作业批改实行等级制，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
批阅及时、规范、正确，要有复批。
提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。
组内教师进行学生作业抽样学习，每位教师向同年组班级抽样学习学生作业每科不少于5本，英语教师抽样学习同学科作业，要做好学习记录，教导处定期检查与抽查。
以班级为单位，开展学生五星级作业展览，参展科目数学、语文、英语三科，每科不少于5份，每月展出一次，展出的学生作业不得重复。
辅导：
提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。
加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。
各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。
对于学校统一分配的试听生（含原有旁听生），教师要认真做好学习成绩提高工作，以一个学期为限，按成绩提高的档次在期末考核时对教师的教学工作予以加分。
4、强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
（1）营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量，进一步加强英语教研组的教研指导，选派专人全程参与英语教研组的各项活动，重点推进英语教师的课堂驾驭能力和学生的英语口语表达能力。
（2）严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。
以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。
（3）加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。
组织学生进行一、二年级生字听写整体赛，一至六年级作文竞赛，一至六年级数学计算和解决问题专项整体赛，三至六年级英语故事表演展示、四至六年级英语单词背写竞赛。
5、结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促进教师教学水平、学生学习质量的提高。
全体教师全力以赴投入以下教研活动：
（1）推门课：
加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果，不规定时间、不指定教师。
（2）示范课：
进行各级骨干教师示范课活动。
（3）团队展示课：
以同年组为单位进行团队展示活动，继续用抽签的形式决定讲课的先后次序，本学期要在上学期的基础上，调整角色，轮流承担不同的任务，本学期音体美和信息技术组建两个团队，参与展示。
（4）同课异构：
本学期将同课异构贯穿始终，开展学年组同学科同课异构，次数不定，随时进行。
（5）教学指导课：
第2、3周进行全校任课教师普听课，促进教师、学生及早进入新学期教学状态，对听课中发现问题的教师，随时做好跟进指导。
（6）教师论坛：
本学期将进行一次以“我的课堂我做主”为主题的教师论坛活动，通过教师各自在课堂教学中经验与感受，互相切磋交流。
（7）教案设计展示：
本学期将进行一次教师教案详案设计展示。
6、创优秀特色
创建办学特色，是学校的发展之路。
新的学期要继续加强培养学生特长，扎实推进素质教育，为学生的成长服务。
（1）抓好特色教育，使学生学有特长。
根据新课程要求，在新学期要继续开设原有的3门必修课：
养成教育、阅读、中华经典诗文诵读。
选修课7门：
有剪纸、舞蹈、声乐、田径、乒乓球、电脑绘画、硬笔书法。
其他学生，要通过班级的活动课培养学生特长，展示班主任教师的才艺。
本学期将对各班级活动课进行调整。
各指导教师要在开学初制定好活动课计划，认真按计划进行科学的训练和指导，为校园艺术节、体育运动会和林业局的文艺汇演做好充分准备。
（2）诵读《优秀唐诗宋词》。
这个学期，学校要利用队会、阅读和课余时间诵读《优秀唐诗宋词》.由语文教师和阅读教师负责，发挥优秀唐诗宋词的节奏感，韵律感强的优势，给学生带来愉悦感的同时，增加语文的知识含量。
在上学期的基础上，学校将统一规定唐诗宋词的目录，规定时间内，各年级完成相应的优秀古诗背诵，学期末将开展一次学习成果汇报展示。
（3）开展社会实践活动。
组织学生以年组为单位，走出校园，开展社会实践活动，培养学生的观察、实践能力。
8、创优化管理
新的学期，我校要坚持“没有最好，只有更好”的办学理念，加强教学管理，使我校健康、持续发展。
（1）加强教学工作统一管理。
开学初，学校制定《教育教学计划》，编排《校历》，制定《教学进度计划表》，作为教育教学的指挥棒。
并按此计划进行教学、复习、考试。
学校将按照此计划进行跟踪检查考核，组织阶段水平测试和期末综合能力达标测试。
（2）切实抓好学生教育和管理。
要切实抓好学生教育管理，教务处要对流动的学生进行统一的学籍号的编排和管理，在入学管理上，要坚持考试入学，统一分班。
在班级管理上要认真履行班主任工作职责，抓好学生的教育管理。
3、全力抓好生源稳定工作。
对内，教师要掌握学生动态，及时和家长联系，沟通感情，做好本班学生的稳定工作。
让学生相信学校、相信教师，确保学生稳定，不流失，这是根本。
对外，全体教师要通过向本班学生、亲友同学、小区住户宣传我校的优势，吸引优秀学生到我校就读。
每位教师要招来学生，不分年级，都可补充流失学生，学期末学校将予以奖励。
每位教师要努力工作，赢得家长的信任，即使学生走出去，也是优秀的，为学校争光。
学校要求，教师子女在我校至少读完五年级。
我们要下定决心，共同努力，确保生源稳中有升。
应该说我们都一颗积极进取的心，一股不甘落后的精神，但更多的时候，我们都有一种得过且过的惰性，现在春天已经来了，万物开始复苏，希望我们摒弃那一丝惰性，向着我们既定的目标努力，相信有各位教师优秀的自身素质、任劳任怨的奉献精神加上不断提高的教学艺术我们小学校的各项工作一定会越来越好！
教育教学活动计划表
（2012—2013学年度第二学期）
周次
时间
活动内容
1
2月26日—3月1日
开学准备教职工大会制定教学进度
同课异构
2
3月4日—3月8日
推门课开学第一课制定各项计划
3
3月11日—3月15日
推门课征集教育科研成果教师业务培训
4
3月18日—3月22日
各级骨干教师示范课学生五星作业展
5
3月25日—3月29日
团队展示课教学指导课教学常规检查考核1
6
4月1日—4月5日
团队展示课教学指导课清明节假期
7
4月8日—4月12日
团队展示课教学指导课
8
4月15日—4月19日
团队展示课学生五星作业展
9
4月22日—4月26日
阶段水平测试教学反思教师钢笔字技能竞赛
10
4月29日—5月3日
各班学生家长会五一假期
11
5月6日—5月10日
团队展示课教学常规检查考核2
12
5月13日—5月17日
团队展示课一二年级生字听写整体赛
13
5月20日—5月24日
团队展示课一至六年级作文竞赛
14
5月27日—5月31日
运动会艺术节学生五星作业展
15
6月3日—6月7日
团队展示课教学常规检查考核3
16
6月10日—6月14日
三至六年级英语故事表演展示课题研究阶段总结
17
6月17日—6月21日
一至六年级数学竞赛教案设计展示学生五星作业展
18
6月24日—6月28日
四至六年级英语单词背写整体赛学生诵读成果展示
19
7月1日—7月5日
期末整理复习教师论坛教学常规检查考核4
20
7月8日—7月12日
期末综合能力达标测试、评卷
21
7月15日—7月19日
学生综合素质评价、期末工作总结
教学进度计划表
（2012—2013学年度第二学期）
年级
学科
任课教师
教学进度
备注
开学准备
阶段水平测试、评卷
五一假期
期末整理复习
学生综合素质评价、工作总结
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