上海牛津沪教版八年级下同步讲义unit7资料文档格式.docx
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名词性物质代词的用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
3、知识讲解
1.知识点一：
重点单词
1）site[saɪt]
【词性】n.
【词义】建筑工地
【经典例句】Protectivehelmetsmustbewornonsite.
在工地必须戴防护帽。
2）narrow['
næ
rəʊ]
【词性】adj.
【词义】狭窄的；
狭隘的
【易混淆点】wide宽的
【经典例句】Thebridgeistoonarrowfortwocarstopass.
这桥太窄，并排通不过两辆车。
3）scared[skεəd]
【词性】adj.
【词义】害怕；
恐惧，畏惧；
担心
【易混淆点】scared
scarev.惊吓；
使害怕
【经典例句】He'
sscaredofheights.
他有恐高症
4）attention[əˈtenʃn]
【词义】注意；
专心；
留心；
注意力
【经典例句】Heturnedhisattentionbacktotheroadagain.
他把注意力转回到道路上。
5）scold[skəʊld]
【词性】v.
【词义】训斥，责骂（孩子）
【经典例句】Hescoldedthemforarrivinglate.
他责骂他们迟到了，训了他们一通。
6）pleased[pli:
zd]
【词义】高兴的；
满意的
【易混淆点】pleased
pleasuren.愉快；
快乐
【经典例句】Shealwaysseemsverypleased.
她看起来总是很高兴的样子。
7）chat[tʃæ
t]
【词义】闲聊；
闲谈；
【易混淆点】chat
talk
【经典例句】Mykidsspendhourschattingonthephonetotheirfriends.
我的几个孩子在电话上和他们的朋友聊天一聊就是几个小时。
8）alone[ə'
ləʊn]
【词性1】adv.
【词义】独自
【词性2】adj
【词义】独自的
【易混淆点】alone
Lonely
【经典例句】Idon’tlikegoingoutatnightalone.
我不喜欢晚上一个人出去。
9）author['
ɔ:
θə（r）]
【词义】作者
【易混淆点】author
writer
【经典例句】Whoisyourfavoriteauthor?
谁是你最喜欢的作者？
10）pretend[prɪ'
tend]
【词义】假装
【经典例句】Hepretendedtohisfamilythateverythingwasfine.
他对他的家人假装一切安好
11）score[skɔ:
（r）]
【词性1】n.
【词义1】评分、分数
【词性2】v.
【词义2】得分
【经典例句】What’sthescorenow?
现在得分是多少?
12）accept[ək'
sept]
【词义】收到，接受
【易混淆点】accept
receive收到
13）reject['
ri:
dʒekt]
【词义】拒绝
【易混淆点】reject
refuse
14）honest[ˈɒnɪst]
【词义】诚实的
【易混淆点】honest
honesty
dishonesty
15）patient['
peɪʃnt]
【词义】耐心的
【易混淆点】patient
Impatient
patience
2.知识点二：
重点词组
1）atwork在工作
2）haveashower淋浴
3）eatdinner吃晚饭
4）sitinhisfavouritechair坐在他最喜欢的椅子上
5）readthepaper看报纸
6）watchtelevision看电视
7）gotobed去睡觉
8）aboringman一个乏味的人
9）onthebuildingsite在建筑工地上
10）bepleasedwith对……满意
11）besometimescross有时候会发脾气
12）payattention注意，思想集中
13）putthemindetention罚他们留校
14）bepuzzledbymywords对我的话感到迷惑
15）besimilarto与…相似
16）bedifferentfrom与…不同
17）knockat/onthedoor敲门
18）falldown摔倒
19）minddoingsth.介意做某事
20）bemarriedtosb.和…结婚
21）insteadof代替
22）wouldliketodo想做某事
21）dosb.afavor帮某人一个忙
22）What’sthematterwith…?
…怎么了？
23）feellikedoing想做某事
24）befrightenedof…害怕…
3.知识点三：
重点句型
1）MrBlackwassometimescross.
布莱克先生有时脾气不好。
2）Silence!
Payattention!
安静！
请注意
3）Herlessonsseemedlikeplay!
上她的课很轻松！
4）Thelittleboyisplayingwithatoyplane.
小男孩在玩一架玩具飞机。
5）Allpoemsmusthaverhymes.
所有的诗都必须有韵律。
6）Wecanwritepoemsaboutourfeelingsandideas.
我们可以用诗来写我们的感觉和想法。
7）MrBlackscoldedpupilsinhisclassandputthemindetention.
布莱克先生在课上批评他的学生并放学后把他们留下来。
4.知识点四：
常见语法
1）形容词性物主代词
①形容词性物主代词只能做前置定语，修饰名词
②名词性物主代词
名词词性物主代词=形容词性物主代词+名词，可作主语，宾语，表语。
eg:
Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主语）
我们的学校在这，他们的学习在那。
---IsthisEnglishbookyours?
（作表语）
这本英语书是你的吗？
---No.Mineisinmybag.
不是，我的在我包里。
“of+名词词性物主代词”和“of+名词所有格”：
在句中作定语。
eg:
Heisaclosefriendofours.
他是我们的亲密朋友中的一个。
Sheisagoodfriendofmysister’s.
她是我姐姐的好朋友其中一个。
2）
one的主要用法
①one不带任何前置定语，单独使用时，表示泛指，指同名称中的另一事物，常常代替有
不定词a/an的名词。
One既可代替人，也可以代替物，但只能代替可数名词，其复数
形式为ones.
-----Doyouhaveapen?
你有一支笔吗？
----Yes,Ihaveone.
是的，我有一支。
-----Ihaven’tapen,canyoulendmeone?
我没有一只笔，你能借我一只吗？
②当one前有形容词修饰时，one前需加a/a。
-----Doyouhaveawatch?
你有一个手表吗？
----Yes,Ihaveaverygoodone.
是的，我有一个非常好的手表。
总结：
one通常用来代替上文中出现过的可数名词或以可数名词为中心词组的整个名词，
指同类异物。
one的复数形式为ones。
one和ones既可指人，也可指物，意思是指与有关
名词同类型的另一个（或另一些）。
通常用one代替单数可数名词，用ones代替复数可数
名词。
Ihavelostmypen,I’mgoingtobuyone.
我的钢笔丢了，我要去买一支。
Ihaveanewcoatandseveraloldones.
我有一件新大衣和几件旧的。
3）比较级的用法：
两个人或两个事物的比较用比较级,基本句型：
主语+谓语（系动词）+形容词比较级+than+对比成分
四、例题精析
【例题1】
【题干】Iforgottobring______mobile,mayIuse______?
A.mine,yoursB.my,yourC.mine,yourD.my,yours
【答案】D
【解析】本题考核形容词性物质代词和名词性物主代词的用法。
形容词性物主代词只能做前置定语，
修饰名词，所以一个空修饰名词mobile，用形容词性物质代词，而名词词性物主代词=形
容词性物主代词+名词（名词是前文提到的），后一空应该填yourmobile=yours.故选D。
【例题2】
【题干】Idon'
tfeellike______today.Let'
seatout.
A.cookB.tocookC.cookedD.cooking
【答案】B
【解析】本题考核固定搭配。
feelliketodo...表示想要做...故选B。
【例题3】
【题干】Chinaisdeveloping______theseyearsthanbefore.
A.quickerB.quicklierC.morequicklyD.themostquickly
【答案】C
【解析】本题考核比较级的用法。
比较级的用法：
主语+谓语（系动词）+形容词比较级+than+对比成分，故选C。
五、课堂运用
【基础】
1.Girlsare______totakebuseslateatnight.（scare）
【答案】scared
【解析】本题考核形容词的用法。
根据句意：
晚上女孩还哦乘车。
作
表语用scared。
2.Heoftenspendshours______onlinewithhisfriends.（chat）
【答案】chatting
【解析】本题spend的用法。
Spend..（in）doingsth，故填chatting。
3.Well,whatdidyouexpect?
Shesaidcrossly.Theunderlinedpartmeans______.
A.angryB.angrilyC.angerD.angrier
【答案】B
【解析】本题考核crossly的用法。
Cross表示生气，本题修饰动词said
所以用副词。
4.Itwaspleasanttobe______athomelastnight.（lonely）
【答案】alone
【解析】alone作形容词只表示客观上一个人,且在句中只做表语,作副
词时,表示“独自,单独”,本题缺表语，故填alone。
5.MrBlacksayshisnewcarisn'
tasgoodashisold________.
A.itB.thatC.oneD.ones
【答案】C
【解析】one通常用来代替上文中出现过的可数名词或以可数名词为中
心词组的整个名词，指同类异物。
本
题代指car所以用单数one。
【巩固】
1.Youmustn'
tbe________withthechild.Sheistooshy.（patient）
【答案】impatient
【解析】根据句意：
你不允许对孩子没耐性，patient反义词是impatient
故填impatient.
2.Shewasn'
treallycrying,shewasjust______.（pretend）
【答案】pretending
【解析】本题考核现在进行时的用法。
Be动词后+Ving是进行时的结
合，故填pretending。
3.ChairmenHuwasdeeply______abouttheearthquake.（concern）
【答案】concerned
【解析】本题考核固定搭配。
Beconcernedabout表示关心...故填
concerned。
4.Thisboxistoosmall.Canyougivemeabigger?
A.oneB.sizeC.onesD.box
【答案】A
【解析】本题代词one的用法。
one通常用来代替上文中出现过的可
数名词或以可数名词为中心词组的整个名词，指同类异物，
故选A.
5.Myauntboughtanewdressforme.I'
mvery（please）withit.
【答案】pleased
分析原句的意思是我的阿姨为我买了一
条新裙子，我对它很满意，所以用bepleasedwith表示对...满
意，故填pleased。
【拔高】
1.Borishasbrains.Infact,Idoubtwhetheranyoneintheclasshas_______IQ。
A.ahigh
B.ahigherC.thehigher
D.ahighest
【解析】由于在选项中只是把冠词和形容词放在选项中，并没有把形
容词所修饰的名词一起带入选项，这样给考生的视觉感受是
选择哪个冠词是由形容词决定的，但是，事实上，由于横线
后的名词IQ决定前面必须有冠词，而根据句意为泛指，所以
要用a，同时，在形容词的形式上，后者与Boris在做对比，
因此本题应该选B。
2.-Helen,canIwearjeansandaT-shirttotheeveningparty?
-OK,butadressmightbe.
A.goodB.betterC.badD.worse
【解析】结合题意“海伦，我能穿牛仔裤和T恤去参加晚上的聚会吗？
”
“好的，但是裙子可能是更好的”可排除A、C、D三项，故选
B。
3.
I
think
real
cards
are
_______
than
e-cards.
A.
nice
B.
nicer
C.
nicest
D.
the
【答案】
B
【解析】四个选项是形容词nice的比较等级，由关键词than可知选比较
级故选B。
4.MyfriendJennyoftenhelps______with______English.
A.I;
meB.me;
myC.my;
meD.I;
my
【解析】考查代词的用法。
第一空需填人称代词的宾格me做动词help
的宾语；
第二空需填形容词性物主代词my修饰名词English。
故选B。
5.—Excuseme,isthis_______iPadmini?
—No,itisn’t._______isathome.
A.your;
MineB.your;
MyC.yours;
MyD.yours;
Mine
your为形容词性物主代词，修饰名词；
yours
为名词性物主代词，不修饰名词。
故选A。
课程小结
本节课对八年级（下）U7单元内容进行详细解析，主要针对该单元里常考的知识点进行归纳提炼，同时按照基础、巩固和提高三个层次的标准配以相应的习题，希望学生在熟悉本节课知识点的基础上重点掌握易考点，并对易混淆点进行归纳区分，以达到最佳的学习效果。
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