精校贵州省遵义市中考真题物理Word文档下载推荐.docx
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下列选项中符合安全用电要求的是( )
A.电灯的开关可接在零线上
B.可用湿手接触照明电路中的开关
C.使用测电笔时,手不能接触测电笔的任何金属体
D.有金属外壳的家用电器,金属外壳必须接地
A、控制电灯的开关接在零线上,断开开关时,电灯处仍带电,这样是很危险;
故A不符合安全用电要求
B、水容易导电,用湿手拔热水器的开关,会发生触电事故;
故B不符合安全用电要求;
C、使用测电笔时,手要接触笔尾金属体。
这样测电笔才能正常工,但不能接触笔尖的金属电极;
故C不符合安全用电要求;
D、有金属外壳的用电器,其金属外壳一定要通过三角插头接地,以防用电器外壳带电,会危及人身安全。
故D符合安全用电的要求。
D
5.(3分)中华传统文化博大精深,古诗词中蕴含着丰富的物理知识,下列诗句中能用光的反射解释的是( )
A.楼台倒影入池塘
B.风吹草低见牛羊
C.潭清凝水浅
D.云生结海楼
A、“楼台倒影入池塘”属于平面镜成像,是由光的反射形成的,故A正确。
B、“风吹草低现牛羊”是由于光沿直线传播而形成的,故B错误。
C、“潭清疑水浅”是由于池底的光从水中斜射入空气中时发生折射,折射角大于入射角而形成的,故C错误。
D、“云生结海楼”是海市蜃楼现象,是由光的折射形成的,故D错误。
6.(3分)遵义市校园足球联赛的开展,极大地丰富了校园文化生活,赛事中,关于力与运动的说法正确的是( )
A.足球在草坪上静止不动时,受到重力、支持力和摩擦力的作用
B.前锋队员将飞来的足球顶向球门,说明力能改变物体的运动状态
C.踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用
D.静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
A、足球在草坪上静止不动时,足球没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势,所以足球不受摩擦力作用,只受到重力和支持力的作用,故A错误;
B、前锋队员将飞来的足球顶向球门,球的运动方向发生改变,说明力能改变物体的运动状态,故B正确;
C、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,惯性不是力,踢出的足球继续向前滚动是因为足球具有惯性,故C错误;
D、静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力,这两个力作用在两个物体上,不是一对平衡力,而是一对相互作用力,故D错误。
7.(3分)建筑工人用如图所示的滑轮组,在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中,所用的拉力大小为375N,物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍。
在此过程中下列说法正确的是( )
A.绳子自由端沿水平方向移动了6m
B.物体受到的拉力为750N
C.拉力F的功率为750W
D.滑轮组的机械效率为80%
A.由图可知,n=2,则绳子自由端沿水平方向移动的距离s=nsA=2×
2m=4m,故A错误;
B.物体沿水平方向匀速移动时处于平衡状态,物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,
则物体受到的拉力FA=f=0.4G=0.4×
1500N=600N,故B错误;
C.拉力F做的功W总=Fs=375N×
4m=1500J,
则拉力F的功率P=
=
=375W,故C错误;
D.有用功W有=FAsA=600N×
2m=1200J,
则滑轮组的机械效率η=
×
100%=
100%=80%,故D正确。
8.(3分)如图所示,当S、S1闭合,滑动变阻器的滑片P位于中点时,电压表
的示数为U1,滑动变阻器消耗的功率为0.9W;
当S、S2闭合,滑动变阻器的滑片P位于最左端时,电压表
的示数为2U1,滑动变阻器消耗的功率为0.2W,则R1与R2的比值是( )
A.1:
18
B.18:
1
C.1:
6
D.6:
当S、S1闭合,滑动变阻器的滑片P位于中点时,R1与
R串联,电压表测R1两端的电压;
当S、S2闭合,滑动变阻器的滑片P位于最左端时,R2与R串联,电压表测R2两端的电压,
由P=I2R可得,两种情况下滑动变阻器消耗的电功率之比:
=(
)2×
,
解得:
由I=
可得,两种情况下电压表的示数之比:
。
二、填空题(本大题包括5个小题,每空2分,共20分。
请将下列题目中的①②序号所占位置的应答内容,填写到答题卡相应题号的空格内。
)
9.(4分)我国拥有自主知识产权的大飞机C919的最大载重为77.3t,最大巡航速度为980Km/h,最长航程为5555Km。
我国版图的最大横跨距离为5027.4Km。
2017年5月5日,C919从上海浦东机场成功起飞,以浦东机场指挥塔为参照物,C919是 的。
若C919以最大巡航速度飞行,横跨我国最大版图仅需 h。
(1)C919从上海浦东机场成功起飞,以浦东机场指挥塔为参照物,C919与浦东机场指挥塔之间的位置发生了变化,因此C919是运动的;
(2)根据v=
可得,C919以最大巡航速度飞行,横跨我国最大版图需要的时间:
t=
=5.13h。
运动;
5.13。
10.(4分)小红用一个焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,他将蜡烛和凸透镜固定在光具座上如图所示的位置,只移动光屏,在光屏上成一个清晰的像,利用这一成像规律可以制成 (选填“放大镜”“照相机”或“投影仪”)。
实验后,好奇的小红取下自己所带的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置,原来光屏上清晰的像变模糊了,他将光屏向靠近透镜方向移动一段距离后,原来模糊的像又变清晰了,则小红所戴眼镜的镜片是 透镜。
由图可知,此时物距为30cm,焦距为10cm,物距大于二倍焦距,所以成的是倒立、缩小的实像;
其应用是照相机;
小红取下自己所带的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置,原来光屏上清晰的像变模糊了,他将光屏向靠近透镜方向移动一段距离后,此时的物距是减小的,说明该眼镜对关系具有会聚作用,故是凸透镜。
照相机;
凸。
11.(4分)为了美化教室环境,小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉,放于水平窗台上,盆栽花卉的总质量为2kg,花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2,则该花盆对窗台的压强为 PA.小华每周一都要给花浇一次水,浇水后与浇水前相比较,花盆对窗台的压强将 (g取10N/kg)。
花盆对窗台的压力:
F=G=mg=2kg×
10N/kg=20N,
对窗台的压强:
p=
=1000Pa;
浇水后与浇水前相比较,花盆的质量变大,重力变大,对窗台的压力增大,受力面积不变,由p=
可知,花盆对窗台的压强变大。
1000;
变大。
12.(4分)为了测石块的密度,小英先用已调平的天平测石块的质量,天平再次平衡时,右盘内砝码及游码的位置如图所示,则石块的质量为 g。
在测体积时,由于石块无法放进量筒,他先在烧杯中倒入适量的水,并在水面处做好标记,用天平测出烧杯和水的总质量为104g,再将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记的水,并用胶头滴管向烧杯中加减水,使水面恰好在标记处,用天平测出此时的总质量为152g,由此计算出石块的密度是 kg/m3.(水的密度为1.0×
103kg/m3)
(1)图中石块的质量为m=50g+20g+5g+3g=78g;
(2)石块排开水的质量m水=104g+78g﹣152g=30g,
石块的体积等于石块排开水的体积:
V=V水=
=30cm3;
石块的密度:
ρ=
=2.6g/cm3=2.6×
103kg/m3。
78;
2.6×
103。
13.(4分)在电学实验中,电流表的内阻几乎为零,但实验室中有一种小量程电流表,其内阻不为零,在处理这种电流表时,可看成是一个无内阻的电流表
和一个电阻RA串联(如图中虚线框所示)。
现要测量一只这种电流表的内阻RA的阻值,电路设计如图所示,电源电压不变,R1:
R2=1:
2,当S1闭合S2断开时,电流表示数为0.15A,R1消耗的电功率为P1;
当S1断开S2闭合时,RA消耗的电功率为0.1W,R2消耗的电功率为P2;
且P1:
P2=9:
8,则S1断开S2闭合时电流表示数I2= A,电流表的内阻RA= Ω。
当S1闭合S2断开时,电阻R1和RA串联,此时电流I1=0.15A,P1=I12R1…①;
当S1断开S2闭合时,电阻R2和RA串联,PA=I22RA=0.1W…②;
P2=I22R2…③;
R1:
2…④;
P1:
8…⑤;
①③⑤式联立得:
,且R2=2R1,
解得I2=0.1A;
将I2=0.1A带入②式解得RA=10Ω。
0.1;
10。
三、实验及作图题(本大题包括4个小题,14-15题4分,16题4分,17题6分,18题6分,共20分。
请按要求在答题卡相应题号的图形上完成作图;
并将题目中的①序号所占位置的应答内容,填写到答题卡相应题号的空格内。
14.(2分)将一个地球仪放在水平桌面上,请在图中画出地球仪所受力的示意图,O为地球仪的重心。
地球仪静止在水平桌面上,它受重力和桌面给它的支持力,并且这两个力大小相等、方向相反是一对平衡力,过茶杯的重心,分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,注意两条线段长度要相等。
如图所示:
见解析图
15.(2分)如图所示,开关S闭合,发现弹簧缩短,小磁针旋转到如图中所示位置静止,请在图中括号内标出电源的正、负极和小磁针的N极。
(电源正极用“+”,负极用“﹣”表示)
已知开关闭合后,发现弹簧缩短,根据磁极间的相互作用,异名磁极相互吸引,则螺线管上端为N极,下端为S极,由右手螺旋定则可得,电流由右侧流入,故电源右侧为正极,左侧为负极;
由磁极间的相互作用可知小磁针的上端为N极,下端为S极,如图所示:
16.(4分)小明所在的小组用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验。
当水刚好沸腾,小明便撤掉酒精灯停止加热。
正当他们整理器材时,却发现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录,小明立即明白了他们这样做的目的,是为了探究水在沸腾过程中虽然继续吸热,但温度 的特点。
小明继续实验,根据记录的数据绘制了如图乙所示的“温度﹣﹣时间”图像,由图像可知,他们得的水的沸点是 ℃。
水在沸腾过程中虽然继续吸热,但温度保持不变;
由表格中数据知,第4分钟时,就开始沸腾,因此第4﹣﹣10min是沸腾过程,此时温度保持不变等于沸点,即水的沸点为98℃。
保持不变;
98。
17.(6分)小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验中,每个钩码质量相等。
(1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后,杠杆左端仍有轻微下沉,这时他应将右端的平衡螺母向 端调节,才能使杠杆在水平位置平衡。
现在杠杆左端仍有轻微下沉,说明杠杆左端偏重,为使杠杆在水平位置平衡,这时应将右端的平衡螺母向右端调节。
右。
(2)如图甲所示,是他在探究过程中的一个情境,接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码,并将左端钩码移到左端离支点第三格处,为了使杠杆在水平位置平衡,他应将右端钩码移动到右端离支点第 格处。
设一个钩码重为G,杠杆一个格为L,
左边加一个相同的钩码,并将左端钩码移到左端离支点第三格处,
则左边力和力臂的乘积为F左L左=4G×
3L=12GL,
右边加一个相同的钩码,设右边的力臂为L右,则右边的力和力臂的乘积为F右L右=3G×
L右,
为了使杠杆在水平位置平衡,F左L左=F右L右,即12GL=3G×
L右,所以L右=4L,他应将右端钩码移动到右端离支点第四格处。
四。
(3)通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置,使杠杆在水平位置平衡,并记录各次实验数据,通过对数据分析后得出结论:
动力×
支点到动力作用点的距离=阻力×
支点到阻力作用点的距离。
与其他小组交流后,他们又做了如图乙、丙、丁三次实验,其中 图所示实验能直接说明该结论是错误的。
小锦得到“动力×
支点到阻力作用点的距离”,这个结论是不正确的;
当动力臂不等于支点到动力作用点的距离时,看实验结论是否成立,所以利用图丁进行验证。
丁。
18.(6分)某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验,实验中电源电压为6V且保持不变,用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)该同学按如图所示的电路图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到 端(选“A”或“B”)。
为了保护电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移动阻值最大处,由电路图可知,滑动变阻器的滑片P应移到B端。
B。
(2)闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现电流表始终无示数,而电压表有示数但无明显变化,则导致这一现象的原因是 。
闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现电流表始终无示数,说明电路开路,
而电压表有示数但无明显变化,说明电压表两接线柱与电源两极是通路,则说明与电压表并联的电阻R开路。
电阻R开路。
(3)排除故障后,将各个电阻分别接入电路中R所在位置,调节滑动变阻器的滑片,使每次电压表示数保持不变,将对应的电流表的示数记录在表格中,分析表中数据可以得出的结论是:
保持电压不变时,电流与电阻成 关系。
实验序号
2
3
4
5
电阻R/Ω
10
15
20
25
电流I/A
0.50
0.24
0.16
0.12
0.10
由表中的数据可知,电阻与电流的乘积不变,并且电阻变为原来几倍时,电流变为原来的几分之一;
分析表中数据可以得出的结论是:
保持电压不变时,电流与电阻成反比关系。
反比。
四、综合应用题(本大题包括3个小题,19题7分,20题9分,21题10分,共26分。
请将解答过程填答题卡相应题号的位置处。
19.(7分)有一种挂式电热水器内部简化电路如图所示,该热水器设有高、中、低三档,已知电热丝R1=55Ω,高档加热功率为1100W,电热转化效率为80%,水的比热容为4.2×
103J/kg•℃)。
求:
(1)将2kg水从20℃加热到75℃需要吸收多少热量;
水吸收的热量:
Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×
103J/(kg•℃)×
2kg×
(75℃﹣20℃)=4.62×
105J。
将2kg水从20℃加热到75℃需要吸收4.62×
105J的热量。
(2)用高档将2kg水从20℃加热到75℃需要多少时间;
由η=
100%可得,消耗的电能:
W=
=5.775×
105J,
由P=
可得,需要的加热时间:
t′=
=525s。
用高档将2kg水从20℃加热到75℃需要525s。
(3)只闭合S、S2时,电热水器的电功率是多少。
由电路图可知,闭合S、S1、S2时,R1与R2并联,电路的总电阻最小,电路的总功率最大,热水器处于高档,
此时电热丝R1的功率P1=
=880W,
因电路的总功率等于各用电器功率之和,
所以,电热丝R2的功率P2=P高﹣P1=1100W﹣880W=220W;
只闭合S、S2时,电路为R2的简单电路,
因并联电路中各支路独立工作、互不影响,
所以,电热水器的电功率为220W。
只闭合S、S2时,电热水器的电功率是220W。
20.(9分)我国自主设计研发的“蚊龙”号载人深潜器不断刷新潜水深度纪录,为我国探究深海海洋资源提供了大量宝贵资料。
“蛟龙”号的一些主要参数如表所示,蚊龙”号可在潜水器外搭载几块压载铁块作无动力下潜。
在一次下潜中,搭载3名乘员下潜到7200m深处作业,3名乘员总质量为180kg,自带装备总质量为220kg,海水密度取1.0×
103kg/m3,压载铁的密度为7.9×
103kg/m3,g取10N/kg。
求
项目
参数
规格
长8.2m,宽3.0m,高3.4m
空重
22t(不含乘员、装备、压载铁块)
最大负荷
220kg(不含乘员)
乘员
准载3人,每人不超过80kg
(1)“蚊龙”号搭载3名乘员及装备(不含压载铁块)时的总质量;
已知“蚊龙”号、3名乘员及装备的质量,则“蚊龙”号搭载3名乘员及装备(不含压载铁块)时的总质量为:
m总=m空重+m人+m装备=22×
103kg+180kg+220kg=2.24×
104kg。
“蚊龙”号搭载3名乘员及装备(不含压载铁块)时的总质量是2.24×
(2)“蚊龙”号下潜到顶部距海面7200m深处时顶部受到海水的压强;
“蚊龙”号下潜到顶部距海面7200m深处时顶部受到海水的压强:
p﹦ρgh﹦1.0×
103kg/m3×
10N/kg×
7200m﹦7.2×
107Pa。
“蚊龙”号下潜到顶部距海面7200m深处时顶部受到海水的压强是7.2×
(3)“蛟龙”号潜水器无动力下潜时,需在外部搭载4块压载铁块,每块压载铁块的质量为3.16×
104kg,无动力下潜时整个潜水器受到的浮力多大。
由ρ=
可得,一块压载铁的体积:
V0=
=4m3;
4块压载铁的体积:
V铁=4V0=4×
4m3=16m3;
“蛟龙”号潜水器的体积:
V=abc=8.2m×
3.0m×
3.4m=83.64m3;
无动力下潜时整个潜水器的体积,即排开液体的体积:
V排=V+V铁=83.64m3+16m3=99.64m3,
由阿基米德原理可得整个潜水器受到的浮力:
F浮=ρ液gV排=1×
99.64m3=9.964×
105N。
“蛟龙”号无动力下潜时整个潜水器受到的浮力是9.964×
21.(10分)如图甲所示,灯泡L标有“6V3W”字样,电源电压及灯丝电阻保持不变,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,变阻器R的最大阻值为100Ω。
只闭合开关S、S1,移动滑片P的过程中,电流表示数与变阻器连入电路的阻值变化关系如图乙所示,当滑片P在a点时,电压表示数为10V,电流表示数为Ia;
只闭合开关S、S2,滑片P置于b点时,变阻器连入电路的电阻为Rb,电流表的示数为Ib,已知Rb:
R0=7:
3,Ia:
Ib=5:
4。
(1)小灯泡正常工作时的电阻RL。
可得,小灯泡正常工作时的电阻:
RL=
=12Ω。
小灯泡正常工作时的电阻12Ω。
(2)只闭合S、S2,滑片P在b点时,电流表的示数Ib;
只闭合开关S、S1,R与R0串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,滑片P在a点时,电压表示数为10V,此时电流表示数为Ia;
由图像乙可知,当电流表示数为Ia时,滑动变阻器连入电路的阻值为20Ω,
根据欧姆定律可得:
Ia=
=0.5A,
已知Ia:
4,
所以只闭合S、S2,滑片P在b点时,电流表的示数Ib=
0.5A=0.4A。
只闭合S、S2,滑片P在b点时,电流表的示数0.4A。
(3)电源电压。
只闭合开关S、S1,滑片P在a点时,R与R0串联,U滑=10V,
根据串联电路中总电压等于各分电压之和以及欧姆定律可得电源电压:
U=U滑+IaR0=10V+0.5A×
R0﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
只闭合开关S、S2,滑片P置于b点时,Rb与L串联,
根据串联电路中总电阻等于各分电阻之和以及欧姆定律可得电源电压:
U=Ib(Rb+RL)=0.4A×
(Rb+12Ω)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
已知Rb:
3﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③
联立由①②③解得:
R0=12Ω,
则电源电压:
U=10V+0.5A×
R0=10V+0.5A×
12Ω=16V。
电源电压16V。
考试考高分的小窍门
1、提高课堂注意力
2、记好课堂笔记
3、做家庭作业
4、消除焦虑、精中精力、
5、不忙答题,先摸卷情、不要畏惧考试。
6、最重要的一点还是要保持良好的作息时间,持之以恒。
考试高分秘诀是什么?
试试这四个方法,特别是中考和高考生
谁都想在考试中取得优异的成绩,但要想取得优异的成绩,除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外,更要学会一些考试技巧。
因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题,题目的难易程度不等,再加上时间的限制,更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试,这样才能获得一个优异的成绩。
在每次考试结束之后,我们总会发现这样有趣的情形:
有的学生能超常发挥,考个好成绩,而有的学生却出现粗心大意的状况,令人惋惜。
有的学生会说这是“运气”的原因,其实更深次的角度来说,这是说明考试准备不足,如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等,这些正是考前需要调整的重点。
读书学习终究离不开考试,像中考和高考更是重中之重,影响着很多人的一生,下面就推荐一些与考试有关的方法技巧,希望能帮助大家提高考试成绩。
一是学会合理定位考试成绩
你能在一份卷子当中考几分,很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。
像最后一道选择题和填空题,以及最后两道大题,如果你没有很大把握一次性完成,就要先学会暂时“放一放”,把那些简单题和中等题先解决,再回过头去解决剩下的难题。
因此,在考试来临之前,每位考生必须对自身有一个清晰的了解,面对考试内容,