体育单招模拟试题Word下载.docx
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绵亘
饮鸠止渴
针贬时弊
通牒
宵衣肝食
奴颜婢膝
璀璨
越俎代庖
未雨绸缪
累赘
杀一儆百
陨身不恤
3.下列对作家、作品的表述错误的一项是（
A.曹禺、夏衍、田汉是我国现代著名的剧作家，他们的代表作分别是《日出》、
《上海屋槽下》、《关汉卿》。
B-艾青、李季、臧克家三位著名诗人的代表作分别是《王贵与李香香》、《有的人》、《大堰河我的保姆》。
C.《荔枝蜜》、《小桔灯》、《雄关赋》分别是著名作家杨朔、冰心、竣青的作品。
D.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》都是著名的小说。
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（
A.他们最初创业时手无寸铁，穷的叮当响，经过两年的奋斗，现在己经基本走出了困境。
B.最近，长江流域水灾严重，小陈又将奔赴灾区釆访，临行前他有个不情之请，
求我帮忙照顾他生病的年迈母亲。
C.清明时节，我们相伴去郊外踏青。
一路上四野风光宜人，大地一派生机。
途中在田埂上休息，真有如坐春风的感觉。
D.罪犯混杂在游客中，干警们投鼠忌器，一时无法实施抓捕。
5.下列选项中，依次填入横线上恰当的一项是（
这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布
声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水气蒙蒙，珠玑四溅。
飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水气蒙蒙，珠玑四溅。
澎湃咆哮，水气蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾。
珠玑四溅，水气蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下。
6.下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是（
A.儒学是儒家的学说，由孔子所创立。
薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
B.今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。
c.这真是大人不见效人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。
D.王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。
7.下列各句中，没有语病的一句是（
A.周大新的《湖光山色》在广博深厚的民族文化背景下，通过描写主人公的命运沉浮，表现了当代农民物质生活的期待与精神生活的需求。
B.电动自行车数量大，速度快，引发的治安案件多，因此对电动自行车实行登记制度，将会得到许多城市的市民的理解。
C.面对世界金融危机，对农民购买家电实行财政补贴，是我国扩大内需尤其是挖掘农村消费市场潜力、缓解家电行业困境、确保经济平稳较快发展的一项重要措施。
D.洛阳低辐射镀膜玻璃是我国“十一五”期间推广的重点产品，根据节能环保方面看，它既对阳光的可见部分有较高的通透率，又对远红外线部分有较高的阻挡率。
8.下列四个诗句，能与“无边落木萧萧下”组成对偶句的一句是（）
A.芳草萋萋鹦鹉洲
B.百年多病独登台C.不尽长江滚滚来
D.野渡无人舟自横
9.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）
①现代社会是一个终生学习的社会，大学毕业生走上工作岗位，并不意味着学习的
时代的需求，每个人必须不断学习。
②联合国安理会召开紧急会议一致认为，以美国为首的北约的侵略政策和侵略行为，严重
了世界和平。
③针对这个反腐倡廉的报告内容，纪检书记说，鲁迅先生那副著名的对联，请允许我大胆地
一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。
10.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）
A.宋词习惯上分为婉约、豪放两派，婉约派代表作家有柳永、李清照等，豪放派代表作家有苏轼、辛弃疾等。
B.明清时期由文人独立创作的小说，有施耐庵的《水浒传》、兰陵笑笑生的《金瓶梅》、吴敬梓的《儒林外史》和曹雪芹的《红楼梦》等。
C.英国伟大的剧作家莎士比亚写有多部以意大利为背景的作品，如《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》等。
在我国，现代戏剧主要指20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧和舞剧等，话剧是其中的主体。
二、现代文阅读（每題4分，共32分）
阅读下文，完成11-18题。
①它，就像一朵飞花，就像一片彩色的树叶，在弥漫着薄雾的山中、林中，飞着、
飘着。
时低、时高，时快、时慢，时落、时飞，像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。
②它飞走了，轻小的身影在白雾中渐渐变成小黑点，远了，消失了。
我呆呆地望着，心中荡起异样的感觉。
③昨天，它曾经属于过我，或许是我的琴声把它吸引了，它在窗外，随着我弹奏的乐曲，翩翩起舞，从一朵花旋转到另一朵花上，我为它优美的舞姿而心喜，发出了赞叹。
突然，一个念头在头脑中掠过：
逮住它，做个标本！
对，就这么办。
于是，我猫着腰，轻手轻脚准备打开纱窗。
谁料窗子刚开一点，它就触电似的飞走了。
我真遗憾，便又回去弹琴。
谁知，它又恋恋不舍地飞回来了，我又来了兴趣，更加小心地打开窗，又回到钢琴边。
果然，爱听音乐的它姗姗地飞进屋来，我几步蹿到窗前，关上纱窗，找来捕网，准备擒住它。
④此时此刻，它才真的明白了自己的处境，再也不能回到大自然，不能再飞翔于树林花丛中，不能再与同伴嬉戏追逐。
它疯一样扇动两片小翅，身子紧贴在纱窗上，它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！
⑤当我把它装在透气的玻璃瓶里时，才发现它是一只多么美丽的凤蝶：
黑丝般的大翅上点缀着蓝色、红色和黄色，尾巴上有两条长长的飘带，上面隐约有深绿色的纹线。
我平生第一次看到这样美丽的凤蝶。
⑥但是，它愤怒了，尽管它那么小巧，但这小精灵总是在飞，在挣扎，尽管它不可能冲出这个牢笼，但它不会向人屈服！
我被它震撼了！
⑦早晨，当我捧着它来到林中，它仍在瓶中飞腾。
这小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？
我打算让它回去，回到大自然去，无辜地让一个这样美丽、而又为生存挣扎的小精灵去做标本，这不公平！
它应该有它的自由。
它飞出玻璃瓶，恢复了它原有的生机，又快活了，轻轻地飞着，它转着圈子飞，仿佛要告诉一切万物说：
“我回来了，我自由了，我又可以尽情地飞了。
”
⑧它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵飞花，像一片彩色的树叶儿，一会儿快，一会儿慢，忽高忽低，停停飞飞，飘飘悠悠地在林中消失了……
11.
下列加点的字的读音，不正确的一项是（
A.弥漫（nǐ）
B.翩翩（piān）C.姗姗（shān）D.无辜（gū）
12.
下列对文中词语的解释，不正确的一项是（
萦绕：
盘旋往复。
姗姗：
走路缓慢。
震撼：
震动；
摇动（普遍指心灵上的）。
弥漫：
布满，到处充斥着。
13.下列对第①段和第⑧段这两段的的理解，不正确的一项是（
作者运用比喻形象动地写出了风蝶的美丽。
作者暗示这种美丽应该属于大自然。
形式使文章首尾呼应，结构严谨。
作者运用排比写出了凤蝶的愤怒。
14.
下列对第④中段中画线句子的理解，不正确的一项是（
“疯一样”表明凤蝶被关进屋后急切、奋力挣扎的情态。
“紧贴”表现凤蝶急于冲出窗子回归大自然的情态。
作者运用了比喻和拟人的修辞格。
“分明”表现凤蝶对朋友、自由、大自然的热切渴望和呼唤的情态。
15.
第⑤段主要从（
）方面描写了凤蝶的美丽？
A.外形
B.颜色
C.外形及颜色
D.品格
16.
全文的叙述顺序是什么？
选出准确的一项。
（
A.顺叙
B.倒叙
C.插叙
D.补叙
17.
“我被它震撼了”，原因是什么？
选出理解准确的一项。
被它的美丽和顽强挣扎所震撼。
被它的愤怒所震撼。
被它的不向人屈服所震撼。
“我”被它一夜都在飞，在挣扎震撼了。
18.
下列选文中的语句，最适合做本文题目的一项是（
A.求生
B.顽强C.凤蝶
坚持
三、古诗文阅读（每空3分，共18分）
阅读下文，完成19-23题。
项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；
每移案，顾视，无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；
而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：
”某所，而母立于兹。
”妪又曰：
”汝姊在吾怀，呱呱而泣；
娘以指叩门扉曰：
‘儿寒乎？
欲食乎？
’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：
”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
”比去，以手阖门，自语曰：
”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
”顷之，持一象笏至，曰：
”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！
”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：
”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？
”其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
19.
下列句子中加字横线的读音，不正确的一项是（
余稍为修葺（qì
旧时栏楯（dù
迨诸父异爨（cuà
余扃牖而居（jiōng
yǒu）
20.
对下列句子中横线字的解释，不正确的一项是（
日过午已昏
昏：
光线不明
万籁有声
籁：
孔穴里发出的声音，也指一般的声响
凡再变矣
再：
再次
吾妻来归
归：
古代女子出嫁
21.
选出加横线的词与现代汉语不同的一项（
室仅方丈，可容一人居
瞻顾遗迹，如在昨日
瞻顾遗迹，如在昨日
余自束发，读书轩中
22.下面对文章的分析不准确的一项是（
第一段作者欲扬先抑，先极力叙述原来的项脊轩的旧、小、漏、暗，为下文写修葺后的项脊轩的优美可爱作铺垫。
“多可喜，亦多可悲”几个字，承上启下。
“喜”字总结上文，“悲”字引起下文的几件典型的小事，叙写项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母的往事。
作者对于各个人物，都能分别抓住他们的特征，浓墨重彩地描绘出他们的音容笑貌，富于生活情趣，表达了自己对亲人深深的怀念之情。
最后一句“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
”借物抒情，表现了作者对妻子深深的怀念之情，也表明了作者在项脊轩年日之久。
23.下列对文中“时至轩中，从余问古事，或凭几学书”的理解，正确的一项是（
A.（妻子）时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时站在桌旁学识字。
B.（妻子）时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。
C.（妻子）时常去轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁读书学习。
D.（妻子）时常去轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写书信。
24.
古诗默写（任选一题）。
（1）
，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）
天生我材必有用
，
。
（李白《将进酒》）
四、作文（60分）
25.
请以“一次难忘的超越”为题，写一篇不少于700字的作文，立意自定，文体不限。
单独统一招生考试预测试题
（一）
语文参考答案
一、语文知识（每题4分，共40分）
I.A2.C3.B4.D5.B
6.A7.C8.C9.D10.B
二、现代文阅读（每题4分，共32分）
II.
A12.B13.D14.C15.C
16.B17.A18.C
三、古诗文阅读（每题3分，共18分）
B
C
A
22.C23.
B
24.
（1）海内存知己
（2）千金散尽还复来25.略
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