党建带团建工作汇报材料Word文档格式.docx

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全院共有专兼职团干部37名，平均年龄28周岁。

现将主要做法汇报如下：

二、我院开展大学生党建带团建工作的主要做法及取得的成效

（一）加强领导，健全机构，完善制度

近年来，学院党委高度重视党建带团建工作，把党建带团建工作列入党委的重要议事日程，成立了党建工作和大学生思想政治工作领导小组，加强对学生党建工作的领导。

每年年初党委会召开专门会议研究部署学生党建工作，并结合实际制定下发《学院党建工作安排意见》。

为使党建工作落到实处，院党委重视党建工作长效机制建设，始终把制度建设作为一项基础性的工作来抓。

近年来，制定和完善了《团组织向党组织推荐优秀团员做党的发展对象》、《民主评议党员规定》、《基层党支部目标管理创新工作实施意见》等制度。

坚持推行党支部和党员承诺制活动，建立健全了包括发展党员责任制、坚持团组织推荐优秀团员作为党的发展对象制度、入党积极分子考察培养制度，发展对象谈话制度、党的组织生活制度、理论学习制度等一整套科学规范、操作性强的规章制度。

学院党委坚持以“三个代表”重要思想为指导，结合学校特点，围绕育人这一中心工作，在抓好学校党的思想建设的同时，坚持“带”字当头，加强对共青团组织的领导，使团的思想教育工作与党培养“四有”新人的目标相适应。

党委书记、院长带头给团干部、大学生上党课、团课。

学院先后召开了学生工作会议、加强和改进大学生思想政治教育工作会议，制定并实施了《中共青海畜牧兽医职业技术学院委员会关于全面加强和改进学生工作的实施意见》、等相关文件，院团委按照党委关于思想建设的总体部署和要求，不断深化团员青年的思想政治教育工作，并取得了显著成效。

（二）加强学生支部建设，使其成为班级团结进步的核心力量

我院党委历来高度重视共青团的工作，在党委班子中有2名委员分管学生工作，各系1名副主任分管共青团工作，学院党委每学期都要听取学院团委专题工作汇报一到两次，认真研究团的建设中的重大问题，解决工作中存在的困难。

党委通过制度建设保证了党对共青团工作的领导，对共青团的有关工作都做了明确规定。

学院不断创新学生支部建设的工作方式和方法，积极构建学生党支部建在系部的工作模式，取得了显著成效。

2008年8月份学院对全院党支部进行了改选，根据学院党员实际情况，新增加了5个学生党支部，进一步加强学生党员的管理教育工作。

注重发挥学生党员尤其是学生党员干部在基层组织工作中的作用，对于条件成熟的单位，学生党支部成员可以主要由学生党员来担任，让学生党员既成为支部工作的对象，又成为支部开展工作的骨干力量，用学生党员的表率作用带动全班学生，使学生党支部成为班级团结进步的核心力量。

为加强学生党员在顶岗实习期间的教育管理，我们对实习时间超过3个月以上的学生党员，与实习点党组织联系协调办理党组织关系转接手续，并在具备条件建立党支部的实习点成立临时党支部，对不具备成立临时党支部的实习点，办理临时党组织关系，要求学生参加实习单位的组织生活，从而避免了学生在顶岗实习期间，教学与党员教育管理相脱节的现象。

学生党员在各自的实习岗位上充分发挥模范表率作用，赢得了实习单位的一致好评。

（三）夯实基础抓基层，构建高素质党建带团建工作队伍

学院以学生党建工作的机构设置为主要突破口，开创性地提出了设立学生党建工作领导小组的构想，选配了党性强，政治和业务素质好，工作责任心强，作风正派，善于做学生思想政治工作的教师担任党支部书记，系团总支书记，党支部组织委员和宣传委员均由优秀学生党员担任。

在组织生活上坚持理论学习与实践相结合的方法，严格按照院党委的要求开展组织生活，创新组织生活方式，开展形式多样的主题教育活动。

先后开展了以“一名学生党员，一面先锋旗帜”为主题的创建党员示范寝室活动，学生党员与海晏县银滩乡、湟源县巴燕乡开展结队帮扶活动，还充分利用专业优势，在寒暑假组织学生党员到农牧区生产一线，开展“畜牧养殖技术下乡”活动，组织学生党员瞻仰烈士陵园，观看爱国主义教育影片等，使我院党建带团建工作体现了时代性，把握了规律性，富于了创造性。

（四）思政教育抓载体，开创政治思想教育新局面

学院以学生全面发展为目标，紧扣“创特色项目，树品牌专业，建精品课程，育一流人才，实施好国家示范性高等职业技术院校建设项目，以“建和谐幸福校园”为主题，形成了全员参与的大学生思想政治教育体系、以人为本的学生管理体系、学生成才服务体系。

扎实推进了四个方面的工作：

一是发挥思想政治理论课主渠道作用，提高理论教育的实效性；

二是努力做好在网络上开展思想政治教育；

三是广泛开展社会实践和科技活动；

四是积极开展心理健康教育；

五是建设发展学生社团，努力构建学院校园文化建设。

学院大力开展“增强三个意识教育活动”、并举办了“庆祝建国六十周年歌咏比赛”、“回看历史、爱我中华”知识竞赛、“爱我中华，开民族团结之花”主题演讲等丰富的思想政治教育活动。

2009年，我院学生在全国第二届大学生艺术展演活动中荣获声乐比赛二等奖，舞蹈比赛三等奖的好成绩；

在青海大学举办的庆祝新中国成立60周年“祖国在我心中”为主题的演讲比赛中荣获二等奖；

在全省高校以“我爱我的祖国”的爱国主义为主题征文比赛中，三名学生获三等奖，两名学生获优秀奖。

1、加强领导，健全机构，完善制度。

中央16号文件下发后，学院党委及时召开思政工作专题会议，对大学生思想政治教育工作做了统一的部署和安排。

成立了以党委书记为组长的大学生思想政治工作领导小组，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍结合、各方面紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。

同时，制定出台了《学院大学生思想政治教育工作中长期实施方案》，修改、完善了《学生管理规范》、《学生手册》等共计111项管理制度，使大学生思想政治教育工作逐步走向制度化、规范化。

2、改进思政课教学方法和手段，增强教学的针对性和实效性。

教师针对学生关注的热、难点问题，采取读原著、听报告、系统讲授、讨论辩论、案例分析、社会实践、写调查报告、读书心得等一些行之有效的新方法，提高了思政理论课教学的吸引力、说服力和实效性。

为使学生及时掌握国内外重大时事，规定各班每天按时收视新闻，并定期对收视情况进行检查。

结合增强“三个意识”主题教育活动，学院编印了增强“三个意识”教材，真正做到把增强“三个意识”列入思想政治理论课的教学中。

每年围绕大学生思想政治教育工作，邀请省内有关专家、学者开展国情、省情、“三个意识”和社会主义核心价值体系等方面的专题讲座。

今年集中开展了强书记在青海大学所作的题为《我眼中的青海》专题报告和在青海民族大学所作的关于“玉树抗震救灾形势报告”学习教育活动。

在此基础上，广泛开展国情、省情教育和民族团结进步创建活动，加强了学生民族理论和民族政策教育，进一步增强广大师生员工的青海意识和民族团结意识，收到了良好的效果。

3、以行为规范和养成教育作为突破口，培养学生良好的道德品质。

学院坚持抓好不吸烟、不打架等的“十不”教育和“五个第一”活动（即：

第一天、第一周、第一月、第一学期、第一年）；

定期举办班团干部培训班；

党课、团课；

时政讲座、女生心理生理卫生知识讲座；

坚持中层干部联班制度、班主任辅导员联宿舍制度，推行学生自管制度，组建了以学生会成员为主的学生文明行为督查队，对学生开展承诺守信教育等，有效的遏止了各种不良行为的发生。

4、以学生党建工作推动思想政治工作。

院党委全国和全省高校党建会议精神为指导，狠抓学生工作，为大学生思想政治工作起到了推波助澜的作用。

近三年来，学院共培养学生入党积极分子803名，发展学生党员478名，占培养学生入党积极分子的59.5%，截止2010年9月底，学院在校生人数3325人，学生党员人数478人，占学生总数的14.4%；

少数民族学生党员118人，约占学生党员总数24.7%。

同时，学院以科学发展观主题实践活动和创先争优活动为契机，扎实推进学生党建工作和发展大学生党员工作。

5、加强法制教育和校园周边环境的整治工作。

学院十分重视师生的普法教育工作。

针对青年学生个性特点，不仅将法制教育融于平时课堂教学中，还通过“校园之声”、黑板报、各种法律讲座等有形载体进行教育，结合校园文化，寓教于乐。

邀请省劳教所教官和学员、法制工作者，进行法制讲座和现身说法；

邀请省消防协会的工作人员进行“消防知识讲座，提高了师生防火意识；

与校园周边营业场所签订了《防范青年学生违法犯罪同帮共教责任书》；

与湟源县人民检察院与学院共同成立的“青少年犯罪预防教育基地”，夯实了校园普法工作，为优化教学质量、净化学习环境、维护学校秩序、依法治校提供了有力保证。

2007年被教育部、财政部确定为国家百所“高职示范性院校”以来，学院发展步入了快车道，虽然学院规模、学生数量大幅度增加，但至今未发生一起重大违法事件和学生伤亡事故。

学院被多次湟源县评为“社会治安综合治理先进集体”，学院连续两年被省教育厅评为全省教育系统维稳先进单位，今年6月，我院被青海省社会治安综合治理委员会授予全省社会治安综合治理暨“平安创建”先进集体荣誉称号。

6、大力开展贫困生资助活动。

进一步加强经济困难学生的补助和奖励工作，评好用好学生助学金、奖学金及贫困生救助金，稳定了学生的思想情绪，保证了这些学生顺利完成学业。

据不完全统计，2004以来我院共发放各类特贫困生补助132人50多万元；

各类奖学金400多人300多万元；

各类助学金700多人500多万元。

7、每年通过开展民族团结知识座谈、演讲比赛、知识竞赛及民族团结进步宣传月活动和主题为“爱我中华、民族团结进步”等文艺汇演等活动，加强了学生的民族团结意识，民族团结进步教育取得了显著成效，学院连续3次被评为“青海各族青年民族团结进步先进集体”。

8、充分发挥共青团组织在大学生思想政治教育中的作用。

通过开展“学雷锋，树新风”、“三文明”、大学生文化艺术展演、球类比赛、文艺演出、手工作品比赛、篝火晚会、敬老院献爱心、手拉手、“三下乡”社会实践等活动，丰富了大学生思想政治教育工作的内容。

先后开展了以“一名学生党员，一面先锋旗帜”为主题的创建党员示范寝室活动，学生党员、共青团员与海晏县银滩乡、湟源县巴燕乡开展结队帮扶活动，还充分利用专业优势，在寒暑假组织学生党团员到农牧区生产一线，开展“畜牧养殖技术下乡”活动，组织学生党员瞻仰烈士陵园，观看爱国主义教育影片等，使我院学生党建工作体现了时代性，把握了规律性，富于了创造性。

2008、2009年荣获团中央“三下乡”活动先进集体；

教育部授予“全国第二届艺术展演活动优秀组织奖”荣誉称号。

9、大力支持学生社团的发展，学生社团已成为学生展示个人才会的大舞台。

目前，我院有各类学生社团23个，涉及实践类、公益类、文学类、体育类、科技类等五类，60%的学生参加了各类社团，每年开展社团活动60场次。

学生社团通过参加西宁市湟源县丹葛尔古城开街的志愿服务、西宁郁金香节湟源分会场志愿服务、玉树抗震救灾志愿者服务等活动，产生了良好的社会评价，受到了湟源县委、县政府的表彰。

10、以玉树抗震救灾为主线，大力弘扬玉树抗震救灾精神。

充分利用宣传栏、校园网、板报橱窗等宣传载体，大力宣传玉树抗震救灾、灾后重建和湟源县抗洪救灾中涌现出来的先进典型和感人事迹。

先后举办宣传栏3期，制作宣传图片300多张，悬挂横幅10多条。

为了反映我院历届毕业生和在校学生组成的青年志愿者在地震灾区第一线抗震救灾的先进事迹，专门拍摄了专题片《飘扬的中国红》，并组织全院师生集中观看，师生们无不为专题片中一个个鲜活动人的感人事迹所打动，使大家深受感动和鼓舞，校园内营造出了创先争优活动的良好氛围和声势。

与此同时，由38名玉树籍学生组成的灾区“科技兴农”实践团、志愿者服务团和灾后重建宣讲团，奔赴灾区开展志愿活动，得到了当地干部群众的高度赞扬。

另外，地震发生后我院青梅多杰等3名顶岗实习的同学也参加了玉树抗震救灾志愿服务活动，因表现特别突出，被玉树县兽医站党支部研究决定火线入党，院党委也被农牧厅党委评为厅系统玉树抗震救灾先进基层党组织，被团省委评为“玉树抗震救灾三下乡优秀团队”。

（五）注重长效机制建设，巩固党建带团建工作成效

在学习教育方面，学校建立和完善了继续教育、集中学习、定期培训和考评制度，把学习理论、更新观念、解决问题、推动工作结合起来，形成学习教育与考核考评相结合的党员教育培训机制。

在制度创新方面，学院针对新形势不断探索新的工作方法，先后印发了《关于党支部改选和外出党员管理规定的通知》、《基层党支部工作制度》、《中共青海畜牧兽医职业技术学院委员会基层党支部工作考核细则》等文件，同时依靠党建工作领导小组的力量，不断创新党员教育模式，入党积极分子培养模式，加强对党员和入党积极分子的培训工作。

在培训内容上坚持“三会一课”制度，以政治理论学习为主，业务为辅。

政治理论学习坚持做到“五有”，即有计划、有记录、有检查、有考核、有学习心得，使学生支部工作逐步走上制度化、规范化轨道。

二、我院党建带团建工作中存在的问题和不足

近年来，我院党建带团建工作以党的“十七大”精神和全国高校党建工作会议精神为指导，通过积极探索，大胆实践，使党建带团建工作呈现出良好的发展态势，这与上级党委的正确领导是分不开的。

但与上级组织的要求相比，与兄弟院校所取得的成绩相比，依然存在着一些薄弱环节和不足。

主要表现在：

1、党建带团建工作现状不能适应新形势的发展需要。

党建带团建是党的自身建设和发展的必然要求，党的建设和发展需要共青团这支后备军，团的建设和发展也同样需要党建的带动。

党建带团建工作机制既是加强党对共青团工作领导的具体方式，也是推进团的基层建设的有效措施和根本途径，还是推动共青团工作适应新形势、创造新业绩的必然要求。

但是，目前各系未能进一步完善党建带团建工作机制，缺乏将党建带团建工作与工作实践有机结合，使基层团建真正“融入”党建的总体格局和系统运作之中的意识，仅仅将党建带团建工作停留在基层组织建设工作上。

从而导致许多基层团干部受传统的团工作活动方式模式的影响，在开展团的工作过程中仅仅满足于能把团员青年发动起来，组织开展一些适应团员特点的校园文化活动，共青团组织“围绕党政中心工作，服务大局，组织和凝聚团员青年”的作用没有得到更为充分的发挥。

2、团员青年的思想素质不能适应新形势的发展需要。

通过创先争优主题教育活动的开展，学校广大团员青年的思想政治素质、价值观念有了较大提高，但团员意识的形成仍然不能适应新形势的发展需要。

一是部分团员在选择和加入党团组织时的思想动机更加注重实惠，更加注重加入组织会给自己带来什么好处，存在着加入党团组织“琐事回回要，好事轮不到”的思想。

二是极少数青年缺乏对党团组织的追求，缺乏政治荣誉感，不能积极主动向党团组织靠拢，入党（团）积极性不高。

三是部分基层党团组织缺少加强开展适应新环境、新形势需要的思想教育，导致现有的广大团员青年思想境界也难以适应新形势的需要，如部分团员青年对参加党团的活动积极性不高。

四是部分学生党（团）员无视自己的党（团）员身份，毕业后不能积极主动接转党团组织关系，造成一批“有名无人”的党团员。

3、基层党组织对团组织的指导帮助不能适应新形势的需要。

部分基层党组织对共青团工作指导帮助不够，对基层团建工作研究不够，指导不力，忽视了党与共青团的密切联系。

党组织的指导帮助不能适应新形势的需要主要体现在：

一是部分基层团支部的活动经费不足，导致团员参加活动的积极性不高。

二是部分团干部兼职多。

如个别团干部兼任辅导员、班主任、党务干事、自学考试教务秘书等多个职务，工作中偶有顾此失彼现象。

三是适应构建学习型组织、建设学习型社会的新要求，团干部的教育培训工作有待进一步加强。

三、进一步做好我院党建带团建工作的基本思路

针对我院党建带团建工作中存在的问题和不足，我们将以更加求真务实精神，在继承和发扬已有的优良传统的基础上，不断创新形式，改进工作方法和手段，增强学生党建工作的针对性、主动性、实效性。

具体提出以下几点工作思路。

1、统一思想，高度重视，加大党建带团建工作力度。

要从实践“三个代表”重要思想的高度,从实施人才强国战略的高度，把党建带团建工作作为一项最重要的任务，以积极而慎重的态度抓好学生党员发展工作，努力实现高校学生党员培养和发展工作的新目标。

2、完善制度，狠抓落实。

要进一步完善制度，把党建带团建工作的开展情况，作为对各系目标管理和检查评估的重要指标，把工作计划和目标的完成情况作为各系年度考核和干部考核的重要内容。

特别是要建立党委统一领导、组织工作部门与学生工作部门联合布置和督促检查的工作机制，努力构建党委领导下相互衔接的责任体系，切实把党建带团建工作落到实处。

3、在积极分子培养中要做到早选苗、早教育、早培养，及时将基本素质好、入党积极性高、有培养发展前途的青年学生，确定为入党积极分子，列入重点培养对象，及时推荐、选送到入党培训班加强培训。

同时，要注意给入党积极分子交任务，压担子，让他们担负一定的学生工作和共青团工作，在工作实践中尽快成长和成熟起来。

4、要进一步完善团组织“推优”制度，有计划、有步骤地从思想素质好、政治觉悟高的优秀团员中推荐入党积极分子。

注意把学生一贯表现与关键时期的表现、自我评价和群众评议结合起来，严格考察程序和履行党员组织发展工作手续，保持发展工作的严肃性。

5、加强培养教育，努力提高学生党员的思想政治素质。

一是要加强理想信念教育，使他们牢固树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念。

二是要抓好培养和发展全过程的教育管理，提高学生思想政治素质。

三是要努力形成课堂教育与课外活动、理论学习与社会实践相结合的多渠道、多层次思想政治教育体系。

6、建设一支高素质的党建带团建与思想政治工作队伍。

一方面要动员更多的党员教师参加到思想政治工作队伍中来，选好配强工作队伍。

另一方面要加强学生思想政治工作队伍建设，不断提高学生思想政治工作人员的思想道德素质和政治觉悟。

党建带团建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。

面对我院党建带团建工作的新形势、新任务，我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，深入贯彻落实省委书记强卫来我院视察时发表的重要讲话精神，紧紧围绕国家示范性高等职业院校建设这一中心任务，进一步解放思想，转变观念，深化改革，扎实工作，求实创新，使学院在教学改革上有新突破，在教学管理上有新举措，在办学规模上有新发展。

进一步提高做好党建带团建工作的责任感和使命感，以思想政治建设为重点，科学、合理地调整和设置党的基层组织，形成健全严密的党团组织网络。

切实改进党团组织的活动内容和工作方式，不断提高党建带团建工作的吸引力、凝聚力，为推动大学生思想政治教育工作提供有力的政治保证和组织保证，为培养更多实用型和创业型人才做出我们更大大贡献。

二〇一〇年十月十一日