端午节班队活动3篇Word文档下载推荐.docx

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活动导入

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?

今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：

“走进端午”主题班会现在开始!

活动一端午说由来

（一）端午节别称

1、端午节有哪些别称?

2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?

（学生交流）

（二）端午讲故事

1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。

关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

2、学生讲述端午节故事：

《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小结。

活动二端午话习俗

（一）赛龙舟

1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。

你们知道端午节有哪些习俗吗?

（学生自由交流）

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?

（多媒体课件：

赛龙舟）

3、端午节___要进行赛龙舟比赛?

（二）话粽子

1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

（学生介绍粽子的由来。

）

2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。

粽子）

3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个学生根据搜集的资料介绍其它地方的粽子。

4、主持人小结。

活动三端午赛诗会

1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

（1）《端午》唐文秀

（2）《五月五日》梅尧臣

（3）《端午节的怀念》

3、主持人小结：

千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原___在一起。

活动四谈___，激___感

1、今年端午节与往年有什么不同?

你是怎么过的?

（学生交流自己的___。

2、快板：

《民族精神代代传》

3、主持人总结：

两千多年的岁月，这在___长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。

让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

教师总结

看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。

我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。

中国的传统节日很多，大家也能说出不少呢。

可中国的四大节日你知道么?

现在就让我们来聊聊四大节日之一——端午节吧!

一、知识大点播

同学们了解端午节么?

别着急，听我慢慢道来吧!

端午节为每年农历五月初五，端午节又称端阳节，“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”.而按照历法五月正是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了现在的“端午”。

《燕京岁时记》记载：

“初五为五月单五，盖端字之转音也。

”

端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。

据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了避邪。

据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达___多个，堪称节日别名之最。

如有端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、浴兰节、午日节、___节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。

纪念屈原的节日。

二、脑筋动动动

同学们听了我的介绍，一定有所了解了吧，现在我们来“知识大汇总”喽!

几月几日是端午节?

挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，是为了什么?

你能说出几个端午节的叫法吗?

端午节是纪念谁的呢?

端午节是我国汉族人民的什么节日?

端午节的“端”是什么意思呢?

三、与诗共舞

大家知不知道端午节也是什么节?

不知道吧，其实端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面就来进行“诗歌大赞颂”吧!

畅所欲言

你知道关于端阳的故事么?

快来一吐为快吧!

古诗连连看

快开动你的小脑筋，将以下关于端午的古诗填完整吧!

__临中夏，时清日复长。

——《端午》（唐·

李隆基）

门前__青翠，天淡__舞。

__香飘十里，对_携樽俎。

——《六幺令·

天中节》（宋·

苏轼）

__已沉死，楚人哀不容。

——五月五日（梅尧臣）

__分两髻，艾束著危冠。

——乙卯重五诗（南宋）陆游

四、协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

浩浩中华，自古雄心犹存，若大鹏展翅，翱翔九天;

巍巍华夏，从来浩魂屹立，似擎天巨柱，顶天立地!

“中华自有雄魂在”，今天我们“端午节班队活动”到此结束，相信大家对端午节已经有所了解了吧。

希望大家有空多去了解了解中国的其他传统佳节哦。

祝大家端午节快乐，再见!

活动目标：

端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。

整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节___故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;

进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

活动准备：

赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌

活动过程：

（一）端午奇缘话习俗

学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机___介绍，也可回答下面的问题。

1、五月初五是什么节日?

（端午节）

2、那么，你们知道端午节的来历吗?

3、学生生动地讲述端午节___故事。

（各种起源故事附后）

（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。

（班上外来学生）

（三）做香袋比赛。

（主持人）：

同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。

今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。

将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

活动前准备：

1、材料：

碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。

2、工具：

剪刀、针、缝衣线。

3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：

圆形、三角形、桃形、动物形等。

4、剪下相对的两片。

5、做法：

（1）用线将三边从反面缝合，留下一边。

（2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

（3）将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

学生动手做香包，然后进行评比。

（四）与诗共舞

同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?

不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

（每一小队自行准备，形式可以自主创设）

（五）观看赛龙船庆端午的录像。

同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!

端午节起源于诗人屈原因不满朝廷___而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

龙舟竞渡可说是端午节的___。

龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;

每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。

现在，我让我们一起加入这一行列。

（播放赛龙船庆端午的录像。

看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?

队员们踊跃发表自己的观点。

六、___员讲话：

同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。

老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。

通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思，到时要在家里包粽子，吃粽子，也让我们表达一份我们对屈原的怀念。

七、呼号。

八、退旗、奏乐、敬礼。

九、宣布活动结束。

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