丰都县就业培训工作总结.docx
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丰都县就业培训工作总结
丰都县就业培训工作总结
篇一：
丰都县就业局就业再就业培训机构项目
丰都县就业局就业再就业培训机构项目
竞争性谈判结果预公示
项目编号：
14C0003
项目名称：
丰都县就业局就业再就业培训机构项目
评审日期：
20XX年03月21日
公示日期：
20XX年03月21日
采购方式：
竞争性谈判
采购代理机构名称：
丰都县公共资源交易中心
采购代理机构地址：
丰都县三合街道平都大道西段50号2楼联系电话：
70731860
评审专家：
陶鋆、江华、李秋涛
注：
采购结果预公示期为3个工作日。
篇二：
丰都县太平坝乡中学校校本培训总结
丰都县太平坝乡中学校校本培训总结没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。
基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。
在全体教师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作，取得了较大的发展，现总结如下：
一、领导重视，目标明确
学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。
为了加强对校本培训的工作成立了以田景明为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。
并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。
二、加强认识，转变观念
随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。
对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。
三、加强培训，促进发展
1、加强理论学习
在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。
教师既是学习者，又是实践者和研究者。
为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，要求教师在学习中要做到：
耳到、手到、眼到、心到。
四、创造环境，提升质量
教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。
学校把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。
具体如下：
1、校长指导
校长及教导处通过深入课堂，参与教研活动，调查走访
教师学生，面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指导，发现问题，及时解决，并面向全体教师，就普遍存在的问题指出症结，发起倡导。
2、专业引领
没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。
丰都县太平坝乡中学
20XX年6月
篇三：
丰都县分公司内训师管理办法
丰都县分公司内训师（宣讲师）管理办法
第一章总则
第一条为加强内训师（宣讲师）的管理，应对复杂多变的经济环境和激烈的市场竞争环境，促进我公司各项业务持续、快速、良性发展，确保跨年度战役各项目标的全面完成，县分公司结合实际，特制定本办法。
第二章工作职责
内训师（宣讲师）队伍是为增强市场竞争力、促进我公司各项业务良性发展而建立，因此其工作职责主要体现为内部培训、外部宣讲及自我研修。
第二条内部培训
内训师作为邮政员工必须完成本人现任岗位的日常工作，包括理财资讯分享、客户经营维护、产说会（客户联谊会、院坝会、客户走访）、理财产品的组合与销售等，同时，内训师还应承担对内部其他员工进行理财知识的灌输、销售技巧的培训、政策方案的解读等工作。
（一）转培训
内训师应积极和支局长进行沟通，安排对各支局点人员的转培训工作。
转培训内容应包括业务知识、销售技能、以及分公司重要文件的解读。
转培训形式应是到每一个点进行培训，培
训过程应形成文字记录或影像记录，并准备好培训签到簿，以上几项记录是对宣讲师进行考核的重要指标，督训师会不定期对已受训员工进行抽查，若发现对相关业务仍然不熟悉的，将对该员工及内训师进行考核。
在转培训结束后的3个工作日内将材料上报督训师，经督训师审核合格后，每次奖励1个积分。
第三条外部宣讲
外部宣讲指充分利用个人营销系统，对客户进行有效的分层分群，对有共通点的客户进行精细化筛选，有目的性的进行客户邀约与产品配置组合，制定初步方案并决定宣讲会的主体形式。
在外部宣讲中，督训师会根据分公司下发的阶段性政策和社会形势进行一系列的宣讲活动设计，宣讲师应在统一方案的基础上，根据本支局或本点实际情况进行调整，选择相应项目进行宣讲，精准筛选客户群体，力求做到精准营销而不浪费客户资源。
（一）客联会或产说会
宣讲师在跨年度期间应召开客联会或产说会，频次为至少1次/点/月，特殊节假日另行安排。
宣讲师设计客户联谊方案时应结合社会环境与重大节假日，从客户营销系统中精准筛选符合产品主体的客户群，用年龄和资产作为关键区分点，进行客户邀约。
宣讲师开展客联会或产说会的工作要求：
1.宣讲流程、活动方案等事前方案应形成文字档案，在活动召开的前两日中午12点前上报督训师。
2.应在活动结束后第二个工作日中午12点前将活动资料上交督训师，包括签到表、活动影像资料、意向客户登记表，以及事后对客户进行意向追踪的文字记录。
第四条自我研修
宣讲师必须加强自我研修，认真学习分公司各项制度，努力学习各项邮政业务，关注国家宏观经济调控政策，不断提升自身专业素质和业务水平。
（一）培训提升
宣讲师应参加并完成相关课程培训，以此提升自身的整体能力，并将所学知识运用到实际工作中。
培训课程包括：
区分公司督训师组织的会议及培训活动、片区分公司组织的培训活动，宣讲师应积极参加由督训师主持召开的各种会议和培训活动。
（二）方案解读
宣讲师应根据所属单位统一安排，对本区域各所进行转培训工作，包括新产品的学习、分公司文件方案的解读、销售技巧和能力的提升等；分享业务培训及个人、点业务经验；积极承担晨夕会辅导工作；积极参与前期宣讲活动准备、事后客户追踪等，协助所属单位组织开展点理财沙龙或产说会、客联会。
（三）课程开发
宣讲师需根据督训师的工作安排，完成相应的授课任务、课程开发及教学研讨，积极总结在教学宣讲任务中的经验、教训及创意设计，定期向督训师提出培训工作的合理化建议。
第三章考评管理
本管理办法所指考评主要对内训师（宣讲师）综合素质、工作量完成情况、授课能力、宣讲能力的考评管理，考核人为督训师，考核内容：
主要是依据内部宣讲和外部宣讲等二个板块考评宣讲师的授课能力，考评的期限为跨年度期间。
考核奖励按照每个积分对应10元现金的方式计发，积分公式为内训师（宣讲师）总积分=（活动场次×活动单次积分）－考核积分。
第五条积分规则
（一）内训师（宣讲师）积分标准（）
（二）过程指标积分
1.上交资料的完整性每次活动事前、事后都要上交的材料（签到表、意向客户登记表、影像资料），督训师会根据上交材料进行建档处理，以方
便后续积分计算。
每次活动表格填写真实、有效、完整，每月上交及时，奖励1个积分。
2.综合素质提升评价积分
每月按时参加督训师例会，积极进行经验分享的宣讲师，奖励1个积分。
3.参培获奖积分
参加片区分公司的内训师（宣讲师）的选拔培训获奖者获得（2个积分/中级，5个积分/高级）的奖励；参加市公司的内训师（宣讲师）的选拔培训获奖者获得（5个积分/中级，8个积分/高级）的奖励；代表分公司参加全县/全市其他相关比赛获奖的给予2个积分奖励。
第六条奖励及考核标准
宣讲师积分奖励补贴：
根据积分规则，每个积分对应10元奖励，跨赛结束后统一核算。
总积分低于（不含）60分，不合格，取消内训师资格。
第四章其他说明
本管理办法适用于20XX年11月1日至20XX年3月31日。
篇四：
丰都县职业教育中心文化艺术部艺术特色活动方案
重庆市丰都县职业教育中心艺术特色——合唱团
（艺术专业部课外活动材料）秦红伟
丰都县职业教育中心合唱团是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是我校音乐教育中合唱发展的突破口。
我们从文化艺术专业部各班中，挑选了一批具有音乐基础并喜爱音乐的学生组成学生合唱团，通过专业教师具有特色的指导，合唱团已初具规模，并初步形成了我校的艺术特色教育。
一、领导重视，合唱团有发展规划，有专人负责。
学校领导非常重视合唱特色班的管理，将合唱艺术特色教育纳入了学校的总体规划，形成了规范的体制，由艺术专业部具体实施，由专业老师具体训练、其他艺术教师积极配合的工作体制，在实践中摸索合唱教学的经验，合力实施合唱特色班的教学任务。
二、合唱团成员组成
我校合唱团面向文化艺术专业部的学生，由高一至高三学生组成。
目前，已发展成为一支拥有80人的优秀学生合唱队伍。
三、合唱团设施建设
我校配备了专业的合唱教室，拥有先进完备的教学设施，可同时容纳100多名学生进行排练；学校设置了专业的合唱台，供学生进行合唱训练。
同时我校注意培养合唱艺术师资力量，形成了以专职教师为主、校外专家不定期辅导的教师队伍。
学校对合唱团学生的训练情况将进行定期检查，实行动态管理，使合唱艺术迅速成长起来，成为我校的一大艺术教育特色，为我校合唱艺术打下坚实的基础。
四、我校合唱团积极参加市级、县级、校级各项活动
我校以合唱班为主体的学生合唱队积极参加各种交流和活动，并取得良好成绩。
20XX年12月，我校合唱团参加“丰都县职业中学庆元旦”的演出，并演唱了《瑶山夜曲》，获得第一名。
20XX年9月，我校合唱团参加重庆市“唱红歌”大型合唱比赛，演唱了《三峡儿女志气壮》，在40多个队伍中获得了不错的成绩。
为加强校园文化建设，推进合唱教育进校园工作，响应全国唱红歌推广活动，在这一系列的校园文化活动中，合唱团成员充分发挥自身特长和优势，发挥了重要作用。
在他们的努力下，一批红色革命歌曲在校园内唱响，以此引导师生继承优秀文化传统、弘扬时代精神，丰富了校园精神文化生活，激发了“爱国荣校”情怀，共同推进素质教育，创建和谐文明校园。
通过合唱特色班的教学，我们在确保文化课程保持优良的基础上，通过教学把热爱祖国、领导热爱社会主义、热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，增强了学生对声乐的兴趣和爱好，更重要的是能促进学生个性的发展和完美性格的形成，陶冶学生高尚情操，促使学生德、智、体、美、劳的全面发展。
我们坚信，在学校和教育部门的正确领导和大力支持下，经过学校各方面的辛勤工作，我校合唱团将成为艺术教育百花园中的一朵奇葩。
附：
1、合唱团规章制度：
第一条合唱团团长负责合唱队伍的考勤工作，每次训练前5分钟点名。
每周二、周四8点30分准时训练。
第二条队员必须遵守本团章程，按时参加本队训练、演出、执行本团决议、遵守本团的各项规章制度、维护本团利益。
努力学习、刻苦训练、不迟到、不早退、不缺课，有特殊情况必须提前请假。
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