七年级语文下册期末检测试题北师大版含答案Word文件下载.docx
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试仿照下面某同学写给老师的新年贺词，运用恰当的修辞手法，分别给你的同学和父母写出新年贺词。
示例：
您是一盏明灯，指引我们前行；
您是睿智的乐施者，传播知识与美德。
感谢您一直以来的谆谆教诲，祝您新年快乐。
（1）给同学的新年贺词。
（2）给父母的新年贺词。
二、阅读理解（42分）
（一）阅读下面一首诗，回答问题。
（5分）过故人庄唐•孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
9.“绿树村边合，青山郭外斜”两句中的“合”“斜”两字历来为人称道。
请任选一个词作简要赏析。
（2分）10.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
（3分）
（二）阅读下文，回答问题。
（16分）（甲）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方曰：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（乙）宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。
炊忘著①箅②，饭落釜③中。
太丘问：
“炊何不馏④？
”元方、季方长跪曰：
“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜⑤。
”太丘曰：
“尔颇有所识⑥不？
”对曰：
“仿佛志之。
”二子长跪俱说，更相易夺⑦，言无遗失。
太丘曰：
“如此，但糜自可，何必饭也？
”（选自《世说新语•夙惠》）【注】①著：
放置。
②箅（bì
）：
煮食物用的竹屉子，使米不漏掉。
③釜：
锅。
④馏：
把米放在水里煮开，再滤出蒸熟。
⑤糜：
粥。
⑥识：
记住。
⑦更：
交替。
易夺：
改正补充。
11.解释下列句中加点的词语。
（3分）
（1）元方入门不顾顾：
（2）宾客诣陈太丘宿诣：
（3）俱委而窃听委：
12.下列句中加点词语的含义相同的一项是（）（3分）A.俱委而窃听相委而去B.尊君在不炊何不馏C.仿佛志之下车引之D.去后乃至乃俱窃听13.翻译文中画线的句子。
（4分，每小题2分）
（1）日中不至，则是无信。
（2）如此，但糜自可，何必饭也？
14.请根据甲、乙两文的叙述简要概括元方的形象。
（3分）15.甲、乙两文在人物表现的方法上有什么共同之处？
（3分）（三）阅读下文，回答问题。
（11分）春天是改革家鲍尔吉•原野①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：
“我怎么没感觉到春天呢？
”②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗？
没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？
春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么？
刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天――春天认为：
春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果――这事还小吗？
⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。
“草都绿了，冬天想回也回不来了！
”这是春天常说的一句话。
春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。
世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。
冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。
一变化，冬天就不成其为冬天了。
正如不变化，春天不成其为春天。
春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。
谁都想象不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。
白雪认为自己这么厚永远都不会融化。
如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。
⑨春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。
春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。
它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；
青草也只是一株草，也不是春天。
肩负改革使命的春天，说来就来；
完成改革使命后的春天，说走就走。
在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。
（摘自《文汇报》2013年5月22日第11版，有改动）16.在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？
（2分）17.文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？
联系全文说说你的看法。
（2分）18.文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？
写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？
（3分）19.联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。
（2分）谁都想象不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。
20.根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。
（2分）（四）阅读下文，回答后面的问题。
（10分）成大事者必有静气陈长青①“每临大事有静气”，这是晚清两代帝师翁同��教导弟子时所言。
他认为：
圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。
古往今来，凡成大事者必有静气。
②淝水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。
可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。
前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。
旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。
谢安轻描淡写地说道：
“小儿辈已破敌。
”可谓“成不喜于色”。
谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵！
③那么，一个人的静气从哪里来呢？
④首先，养静气需要不断地去历练和积累。
航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，手持操作棒按电脑键盘，做到了200多次操作没有一次失误。
（一）载誉归来，面对记者，他吐露真情：
只有经过十几年如一日地刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。
⑤其次，养静气需要多读书。
有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。
如何拥有这种能力和本领呢？
其中的一个途径就是多读书。
俗话说，手中有粮，心中不慌。
书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。
林语堂先生说的好：
“读书本是一种心灵的活动。
”
（二）读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。
所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。
⑥养静气还要善养正气。
只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。
其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在《诫子书》中写道：
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”⑦草静生于缝隙，树静立于风雨，人静行于世间。
人不能没有静气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。
有静气的人，就如同巍峨的大山，任脚下花开花落，任世间风云变幻，岿然不动，坚定泰然。
（三）（选文有改动）21.本文的中心论点是什么？
（2分）____________________________________________________________________________22.请你依据选文第②段谢安的表现，概括出“静气的内涵”。
（2分）____________________________________________________________________________23.请分别指出文中画线句子所运用的论证方法。
（3分）
（一）_______________________________________________________________________
（二）_______________________________________________________________________（三）_______________________________________________________________________24.请用简洁的语言概括一个人应该怎样“养静气”。
（3分）____________________________________________________________________________三、写作（50分）25.根据要求作文。
青春是无价之宝。
青少年在成长过程中，不仅需要物质营养滋养身体，更需要良好的精神养料――心灵鸡汤，来滋养自己的心。
我们的学习、生活中有不少精神养料：
理解是养料，鼓励是养料，善意的批评也是养料……请以“心灵鸡汤”为话题，自拟题目作文。
要求：
①文体不限，不少于500字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
③注意选材立意，要写出真情实感。
七年级语文（下）（北师大版）期末检测题参考答案1.C（“檄”应读xí
。
）2.C（害―骇。
）3.C（A项中“媒体曝光”的往往是坏事，不好的事，用在“无私奉献的事迹”的语境中不恰当；
B项中“结存”指库存量，即剩余多少，一般用于资产类项目，用来指文化遗产不当；
D项中“一纸空文”指写在纸上不能兑现的东西，含贬义，用来形容缺乏具体内容的文章不恰当。
）4.C（先找联系密切的句子，进行小范围的句子链接。
④句中有人称代词“他”，肯定在前文中有所指，再看四个分句可以发现，这个“他”一定是指“鲁迅”，而“鲁迅”这个名字在②句中第一次陈述，同时，“对手”在②④这两个句子中重复出现，根据语言的连贯性，可确定④句一定接在②句后；
①句中有个“他们”，浏览4个分句后发现，④句中提到三个人，这个“他们”一定指此三人，这样可断定①句应排在④句后面。
②④①句序确定，这三句综述了鲁迅伟大的原因，③句陈述结果，自然跟在后面。
这样，四个句子的句序可确定为②④①③。
）5.A（《春》的作者是朱自清。
）6.
（1）俯首甘为孺子牛
（2）入则无法家拂士（3）草色遥看近却无（4）取义成仁今日事（5）家祭无忘告乃翁（注意“孺”“拂”“祭”“翁”等的写法，不要多字、漏字，不要写错别字。
）7.
（1）童年高尔基
（2）外祖母是一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大胸怀的人。
[根据“外祖母”“五戈比”（外国货币）以及相关细节，很容易判断出该文段出自高尔基的《童年》。
在《童年》中外祖母具有“善良，宽容，疼爱子女，善于处理家事，头脑灵活，热情开朗、热爱生活”的性格特点，我们提取其中两点加以概括即可。
]8.
（1）示例：
相处的距离会变，对你的关注不会变；
流逝的岁月会老，真挚的情谊不会老。
感谢你一直以来对我的支持，祝你在新的一年中学习更上一层楼。
（2）示例：
一片绿叶，包含着它对根的情谊；
一句贺词，浓缩了我对您的祝愿。
又是一个美好的开始，愿健康和快乐永远伴随着您。
（开放性试题，答案不固定，所写贺词与主题相符即可。
）9.示例：
“合”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。
“斜”字形象地描画出村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感强。
（可从两字所表现出来的画面内容这一角度入手分析。
）10.示例：
表达了诗人不贪恋官爵而乐于田园赏菊的淡泊和对老友的深厚情谊。
（这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活情景，也写了与老朋友的情谊。
）11.
（1）回头看。
（2）到。
（3）丢下，舍弃。
（注意结合上下文语境解释。
）12.A（A.两个“而”都是连词，表示承接；
B.前一个“不”通“否”，后一个“不”是一般的否定词；
C.前一个“之”是代词，指谈话内容，后一个“之”也是代词，代元方；
D.前一个“乃”是副词，意思是“才”，后一个“乃”是连词，意思是“就”。
）13.
（1）到了正午还不到，这就是不讲信用。
（2）既然这样，只喝粥就行了，何必一定要吃干饭呢？
（对于文言文翻译，要遵循“信”“达”“雅”的原则。
“信”即忠实于原文，“达”即文意通达流畅，“雅”即表述有文采。
）14.元方是一个知书识礼、聪敏好学、言辞犀利的孩子。
（“君与家君期日中。
”这一句表现了元方的知书识礼、言辞犀利。
“俱委而窃听”“言无遗失”，表现了元方的聪敏好学。
）15.都运用对话来表现人物，都是由小事入手来表现人物。
（两则短文都是通过语言描写来展示人物性格的，所写的事情也是平常生活中的琐碎小事。
）16.在北方，春天的脚步快，来去匆匆；
一般人看不懂春天从事的工作；
春天常在幕后做工作。
（带着“没感觉到春天”一句，在第①段中找到设题点，以设题点为核心，探究上下文语境：
上文中由“夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了”一句总结出“在北方，春天的脚步快，来去匆匆”。
下文中，第②段提到“它从事的工作一般人看不懂”，第③段提到“在北方，春天藏在一切事物的背后”，第⑤段提到“春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手”。
由以上这些关键句就可以概括出原因中的第二、三条了。
）17.通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质做铺垫。
（第③段重点写了江南的春天景象，“我们在北方看不到端庄娴静的春天”“北方有这样的春天吗？
没见过”等句，暗示了其与北方春天的景象形成鲜明的对比，通过“在北方，春天藏在一切事物的背后”一句，突出北方春天不易觉察的特点。
第⑨段中“肩负改革使命的春天，说来就来；
完成改革使命后的春天，说走就走”一句突出了春天的默默工作、功成即身退的可贵品质，而第③段中的描写，就是为后文揭示这些可贵的品质做铺垫的。
）18.
（1）改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；
在改革中，出现了一些反对的意见。
（2）写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心。
（前一个问题设置范围在第⑥段，答案集中在“春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给‘春天’这两个字抹黑”一处，可以从两个角度归纳，一是改革本身的后果，二是改革的阻力。
后一个问题结合⑦⑧⑨段分析，就可以总结出春天正视问题、不畏阻力、坚持改革的决心。
）19.一寸高，强调小草的矮小柔弱；
一米厚，突出白雪的厚实强大，两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神。
（“一寸高”的小草与“一米厚”的白雪，形成了鲜明的对比，前者矮小柔弱，后者厚实强大，前者代表春天，后者代表酷烈的冬天，通过“打败”二字不难看出春天不畏阻力、坚持改革到底的精神。
）20.
（1）具有全局性、战略性的思想意识；
（2）具有说干就干、雷厉风行的工作作风；
（3）具有不怕困难、坚持改革的决心；
（4）具有坚信改革成功的乐观精神；
（5）具有朴实无华、默默工作的品格；
（6）具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀。
[仔细审题，本题针对全文设题，而且需要分条概括答案。
先带着“改革家”的标准去衡量每一段落表述的内容，会在第⑤段“春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手”中提炼出答案
（1）（5）；
从第⑦段“说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风”中提炼出答案
（2）；
从第⑧段“世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒……春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。
谁都想象不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪”中提炼出答案（3）（4）；
从第⑨段“它不贪功劳，改变了江山就退隐……肩负改革使命的春天，说来就来；
完成改革使命后的春天，说走就走”中提炼出答案（6）。
]21.成大事者必有静气。
（古往今来，凡成大事者必有静气。
）（本文的题目“成大事者必有静气”即文章的中心论点，全文都是围绕题目展开论述的。
这一论点又在第①段中得到重申：
“古往今来，凡成大事者必有静气。
”回答时，写出其中一个即可。
）22.险不惊于心，成不喜于色。
（沉得住气镇定从容）（第②段中，作者列举东晋谢安沉着镇定破敌的事例，论证了“成大事者必有静气”的观点。
谢安因为有“静气”，也就拥有了“泰山崩于前而色不变”的气度，面对敌方的百万虎狼之师，他依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。
也正因谢安“能沉得住气”，收到前线传来的捷报，他只随意地看了一眼，旁边的人忍不住询问时，他才轻描淡写地说道：
回答时，也可以用自己的话概括。
）23.
（一）举例论证
（二）道理论证（三）比喻论证[
（一）句列举航天英雄杨利伟的例子，证明培养“静气”不是一朝一夕的事，需要艰辛的历练和积累。
（二）句引用林语堂先生满含道理的话语，证明培养“静气”需要渊博的知识和开阔的视野。
（三）句把“有静气的人”比作“巍峨的大山”，形象生动地证明了“静气”对人“行于世间”的重要性。
]24.养静气需要不断地去历练和积累；
养静气需要多读书；
养静气还要善养正气。
（本文的中心论点是“成大事者必有静气”，而对于如何培养一个人的“静气”，文章第④⑤⑥段分别进行了论述，这三段的段首句就是每段的中心句，段中其他句子都是围绕中心句展开论述的，这些段首中心句从不同的角度直接点明了一个人“养静气”的方法。
回答时要抓住“首先”“其次”“还要”等关键词来分析、筛选。
）25.写作指导：
这是一道话题作文。
要写好此篇作文，我们可从以下两个方面入手：
（1）紧扣题旨在内容上创新。
同题作文，谁的内容新颖，谁的文章就能脱颖而出。
不少同学面对“心灵鸡汤”这个话题，思路总是局限在自我身上，不是写自己学习上的成功，便是写自己生活上的挫折，让人有千人一面、似曾相识之感，如果我们在内容上另辟蹊径，必定会别开生面。
比如，我们可以写乞丐的自尊心、华侨的爱国心等。
（2）紧扣题旨在角度上创新。
大部分同学写“心灵鸡汤”这个话题时，往往不是写对老师的感谢，便是写与父母的沟通，写作角度大同小异。
其实，这是考场作文的大忌。
当大部分同学从正面取材时，我们若能从反面切入，不仅内容会新意顿生，而且主题也会显得极为新颖。
如同样写感激老师，你可以从无声的埋怨写起；
同样写感激父母，你可以从痛苦的泪水切入；
同样写感激自然，你可以从漠视自然下笔。
这种欲扬先抑的写法，往往能设置悬念，写出来的情节也会波澜起伏，容易吸引读者的目光。
例文：
紫藤和残墙在一个偏僻的角落，有一堵伤痕累累的残墙，与四周林木郁郁葱葱、野花竞放的环境显得极不协调，但它仍然固守着自己的天地，默默不语。
春日里，幼小的紫藤芽从残墙脚下悄悄探出脑袋，揉了揉蒙�的睡眼，争先恐后地沿着残墙拼命攀登，终于爬上了残墙的顶端，它们欢笑着到处开放，一朵朵紫色的小花在阳光下泛着银光。
远远望去，满眼浅紫像一条紫色的瀑布从上流下。
这时，紫藤成了这静寂的角落里最美的风景。
偶尔一个过路人经过此处，惊讶地看着这墙紫藤，啧啧地赞叹：
“天呀，竟有这样美丽的花！
”说完，却又摇了摇头：
“只可惜，这堵墙太破了！
”骄傲的紫藤听了路人的话，高挂在云霄的心突然坠入了幽暗的谷底。
紫藤认真地俯视着身下的邻居，果真又老又丑，与自己那美丽的身姿实在是相差甚远。
紫藤急了，为自己美丽的身姿遭到玷污而呜呜哭泣。
这处娇艳的风景已黯然失色。
伤心的紫藤松开了原本紧紧抓住残墙的手，背过身来，要挣脱恶魔似的残墙，憧憬着远处那美好的风景……夜里，下起了一场暴雨，铺天盖地，毫不留情。
清晨，万物从担心恐惧中睁开了眼，却见那墙紫藤已不复存在。
它躺在墙边的泥中，片片花瓣凋落在雨水中。
昔日的繁华已逝，昔日的荣耀不再，只留下一片狼藉诉说着命运的不公。
可怜的紫藤花，如果能用一颗谦虚的心面对一切，如果能牢牢抓住自己的邻居――那堵残墙，或许能够在相互扶持中战胜暴风雨的摧残，或许能够在风雨过后的晴日里一展昔日那美丽的容颜。
而今它只有静静等待枯萎命运的降临了。
点评：
文章娓娓叙事，不动声色；
议论精彩，详略得当；
记叙、描写、议论等多种表现手法的综合运用，将故事讲述得有声有色，精彩纷呈。
故事深刻地告诉我们这样一个道理：
听信他人，不加分析，脱离实际，好高骛远，最终只会酿成悲
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