襄阳二十七中学教师绩效考核方案Word下载.docx
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说明：
1、班主任津贴计算方法：
年级基数×
本班人数/本学段班平人数。
2、班主任考核实行百分制，一月一考核，分为A、B、C三个等级。
前两名为A等，津贴为全额；
三、四、五名为B等，津贴降20元；
若本月班级有重大安全事故造成严重后果，实行一票否决。
3、考核采用定期检查、随机抽查、领导巡视、查阅资料等办法进行多形式评定。
4、以上管理人员的职务工作量不再计入本人教学工作量；
有多个兼职的，第一兼职全发，第二兼职减半计发，第三个兼职不发。
5、《攀岩》文学社主编按教研组长标准、编辑按备课组长标准执行。
（二）、工作量考核：
占奖励性绩效工资总量的30%，每年约254000.00元，每月约需资金25400.00元。
1、全校每月4560节课时（不含早、中、晚自习），正常课时平均4元∕节，早、中、晚自习平均7元/节。
外语课30分钟辅导按一节正课计算。
（超出总课时，降低平均数）
2、考核办法：
以周、月为单位，主要考核教师承担教育教学工作及其它社会工作情况。
学科系数分别为：
初中语文、数学、英语设为1，物理、化学设置为0.83,政治、历史、地理、生物、设置为0.77,体育、音乐、美术、科学设置为0.62，初中阅读课设置为0.5；
其它学科均设置为0.62。
3、跨年级或跨学科统考科目备课并完成常规教学任务者每周加2课时。
4、体育教师三操按实际上操数计算。
早操不乘系数，课间操乘以系数。
5、各年级主任月底统计本年级教师当月上课节数（包括正课节数、早中晚自习节数、调课情况等），报教导处核实备案。
6、工勤管理人员工作量考核办法：
（1）工勤管理人员工作量分为：
A（超工作量）、B（饱和工作量）、C（不饱和工作量）三个等级，由教代会代表投票决定。
（2）A等拿全校教职工平均绩效工资的90%，B等拿全校教职工平均绩效工资的80%，C等拿全校教职工平均绩效工资的70%。
（三）、教育教学过程考核：
占奖励性绩效工资总量17%，每年约需资金144000元。
1、考核办法：
以学期为考核单位，主要考核教师教育教学常规工作的落实情况。
2、基数设定：
设定基数每年1100元/人，另140元/人作为考核，资金实行扣除法。
3、常规奖励与学期测试成绩挂钩，综合指数0.05以内者为A等，0,05以上者为B等。
每月相差20元。
不参加考试的学科按B等计算。
（四）、教育教学质量考核：
占奖励性绩效工资总量的29%，每年约需资金245000.00元。
对教师一学期教学业绩进行考核和奖励，由基础奖、统考质量奖、突出贡献奖三部分构成。
1、基础奖：
能胜任本职工作，履行岗位职责，在一学期工作中无重大失误，经年级组考核认可均可获得基础奖励。
奖励金额：
每学期600元/人。
2、统考学科教学质量奖：
此奖励只针对参加全区统一考试科目的任课教师。
在不低于上一学年成绩的基础上，奖金核发按综合指数划分为一、二、三等奖。
①统考学科等级划分：
等级
高分率
综指
备注
一等奖
350元
指数与同级同科第一名相差0.05以内（含0.05）
二等奖
200元
指数与同级同科第一名相差0.05—0.1（含0.1）
三等奖
100元
指数与同级同科第一名相差0.1以上
②核算办法：
（1）同年级单班奖励：
该班奖金×
1
（2）同年级双班奖励：
A班奖金×
0.6+B班×
0.6（其中英语学科A、B班各×
0.8）
（3）同年级三个班奖励:
A班×
0.4+B班×
0.4+C班×
0.4
（4）同年级四个班奖励:
0.3+B×
0.3+C班×
0.3+D班×
0.3
（5）同年级五个班奖励:
0.24+B×
0.24+C班×
0.24+D班×
0.24+E班×
0.24
③抽考年级奖励目标为全区前三名学科,奖励标准系数为1.5。
整体成绩未达到前三位的学科以计算个人成绩,奖励位居全区前三名的学科教师，奖励标准按不抽考年级计算。
3、突出贡献奖:
全区排名奖：
每学期期末测试，年级单科综合指数为全区一、二名，分别予以备课组奖励：
800元、400元。
4、中考奖励：
毕业年级37000.00元作为中考奖励在内，其中80%做为基数奖分上下学期两次发放，10%用于中考奖金，不足部分由学校补足。
（附奖励细则）
一、中考目标：
1、完成本校推荐考试指标；
2、中考过省重点高中（四中、五中）录取线人数达本校平均数。
二、奖励细则：
1、推荐考试奖：
完成指标，奖金总额为10000元，按各班录取人数比例分配到班。
2、中考奖：
各班1人过省重点高中录取线奖5000元到班，后每增1人另奖10000元到班。
3、单科综合指数奖：
按语文、数学、英语、综合文科、综合理科五科计算，年级整体综合指数排名全区第一，奖励4000元到学科组；
排名第二奖励3000元到学科组；
排名第三无奖励；
排名第四本组教师每人扣100元。
（若综合科成绩能分开，则分开按分值比例计算）
4、管理奖：
年级主任奖励为年级奖金总额的1/30，班主任奖励为班级奖金总额的1/10。
5、优秀学生奖：
中考A类成绩每达1人，另对所在班级每位任课教师奖励200元到个人。
6、前三项奖励按中考卷面分值比例分配到教师个人。
（五）、教师专业发展考核：
占奖励性绩效工资总量的3%，每年约需资金25400元。
1、考核内容：
以学期为单位，主要考核教师专业发展、继续教育培训和教育教学科研能力、各级各类表彰等。
将资金中的13000.00元设定为考核基数，每年150元/人，剩余资金作为对获得的各级各类的奖励（包括表彰、“四优”、继教）。
3、人均150元为教师专业发展、继续教育奖励。
所有关于继续教育活动安排一次不到扣10元，外出学习一次不能按要求上交汇报材料、讲汇报课扣10元，扣完为止，不倒扣（每人每学期75元）
4、教育科研成果奖励：
（同一次活动奖励就高不就低，不予累加）
（1）、优质课、优秀论文、优秀教案、优秀课件：
区级市级省级国家级
一等奖30元50元100元200元
二等奖20元40元80元150元
三等奖15元30元50元100元
其中，国家、省、市级优质课的奖励是上面标准的2倍。
同一次活动以最高获奖奖励一次。
各种优秀奖视为同等级三等奖。
心理学论文、电教论文及在教师中大范围的开展征文评选，按同级别的1／3给予奖励。
市直、区、校公开课分别按区优质课一、二、三等奖奖励。
（2）、学科竞赛辅导：
（非教育教学主管部门和行政部门除外）
市级省级国家级
一等奖50元60元150元
二等奖30元50元100元
三等奖20元40元80元
优秀奖视为同等级三等奖。
（3）、发表教育科研文章：
①、发表在国家、省、市级教育教学刊物（含《襄樊日报》、《襄樊晚报》）上的文章，字数在300字以上，分别给予200元、100元、30元的奖励。
非教育教学的文章奖励减半。
字数在100—300字的文章奖励减半。
有两人及以上作者，平均奖励。
②辅导的学生作文在国家、省、市级刊物（含《襄樊日报》、《襄樊晚报》）发表，以刊物原著为准，分别给予辅导教师50元、30元、20元的奖励。
国家级刊物仅定为《中国教育报》、《人民教育》、《中国青年报》，大学办的刊物定为省级，学院办的刊物定为市级。
在各种报刊杂志举办的征文活动中获得的辅导奖不给予奖励。
③、宣传学校教育教学工作的通信报道（字数在100字以内）和图片，按国家、省、市级刊物，分别给予50元、30元、20元的奖励。
（4）、体育训练辅导奖：
①、市级运动会：
男、女团体一、二、三、四、五、六名分别奖800元、600元、400元、300元、200元、100元；
个人单项一、二、三、四、五、六名分别奖300元、250元、200元、150元、100元、50元。
破市记录另奖50元；
个人四项全能和接力项目奖励是个人单项奖励的二倍。
②、城区运动会：
奖励标准是市级运动会奖励标准的一半。
③、区级运动会：
团体第一名奖300元。
（5）、音乐、美术辅导奖：
同体育工作奖。
获区级文艺汇演一、二、三等分别奖50元、40元、30元。
5、各类荣誉、表彰奖励标准:
学校组织教师外出考察学习以示奖励。
（六）、出勤考核：
占奖励性绩效工资总量的8%，每年约需资金67700.00元。
襄阳二十七中学教师年度考核办法
为了民主公开、客观公正地考核教师年度教育教学工作，建立教师队伍“优胜劣汰”的竞争机制和“奖勤罚懒”的激励机制，促进教师专业成长，激励教师自觉创造教育教学业绩，使教师队伍充满生机和活力，推动学校教育教学质量和教育科研水平的持续提高，特制定本办法。
一、小学部教师年度考核细则：
（一）、安全工作（5分）：
在校园内没有出现人为的安全责任事故，各班任课教师均计5分。
若出现重大或者不良影响的安全事故，该班主任扣5分，其他任课教师扣4分。
（二）、师德与考勤（25分）：
1、师德（10分）。
①、热爱教育事业，积极参加教研教改（见标示的教改书籍，新课标学习笔记，见旁批校本学习材料）（2分）。
②、尽职尽责，热爱学生，为人师表，教书育人（见教育学心理学及师德学习笔记）（2分）。
③、语言文明，礼貌待人，穿着大方自然（1分）。
④、服从分配，安心工作（2分）。
⑤、热爱学生，团结协作（3分）。
体罚或变相体罚学生造成影响者按学校工会制定的《教师处罚细则》扣分。
2、考勤（15分）。
全年出全勤，无病事假，无迟到，旷课，早退现象（15分）。
升旗仪式缺一次扣1分；
上班签到迟到一次扣0.5分，早退一次扣0.5分，旷工（课）一节扣1分，旷工一天扣2分，上课迟到、中途随意离开教室扣0.5分，上班时间私自外出一次扣1分；
除去正常调休假以外的病事假一天扣0.5分（长期住院除外），法定婚假、丧假、产假、自修、计算机等级考试等事假不扣分。
上各项扣分，在本项内累计扣完为止。
（三）、教学常规（15分）：
1、认真备课，环节齐全，教案中渗透新课标新理念，每课（章节）后有教学反思（5分）。
每月一次检查，定量打分，学期小评，学年总评。
2、认真及时批阅作业，达到了规定的数量，批语中经常有鼓励性语言（4分）。
3、每学期有1份打印规范的计划、总结、质量分析、说课稿、评课稿，15节以上听课笔记（6分）。
抄袭的计0分，少1篇扣2分，少1节扣1分，每篇不足600字扣1分。
（四）、教学质量类（40分）：
以每学年度水平测试为依据，以综合指数、及格率、人均率、优秀率四率为基点，每项为10分，与片区中同年级同科相比较，确定等级。
第一、二、三、四、五、六名分别计10分、8分、6分、5分、4分、3分、2分。
（五）、业务能力（15分）：
1、鼓励循环教学，完成了一至五年级的教学任务（48周岁及以上除外）（5分）。
2、本学年有区级及以上的教学论文、发表的文章每篇计2分，校级1篇计1分。
此项不超过5分。
3、有区级及以上的优质课计5分。
校级优质课、达标课、入门课分别计3分、2分、1分。
（六）、奖励与处罚：
1、担任年级主任、班主任工作且较好完成工作任务的奖3分。
2、教师“优秀”等次按照总分确定，其中不能循环教学的教师，不能被评为“优秀”等次。
3、处罚条款参照初中处罚规定的相关条款执行。
二、初中六、七、八年级教师年度考核办法：
（一）、政治思想和职业道德（10分）：
1、关心爱护学生（4分）。
体罚或变相体罚学生造成影响者按学校工会制定的《教师处罚细则》扣分；
因管理疏忽造成安全事故的扣4分；
不经学校同意停学生课的一次扣1分，排挤后进生，造成学生辍学的一人次扣1分。
2、为人师表，维护教师形象（4分）。
参与“黄、赌、毒、嫖”扣2分；
不经组织，采取过激方式解决纠纷造成恶劣影响者扣2分；
打架、吵闹影响团结者一人次扣2分；
在校内外赌博的一次扣1分；
酒后上课一次扣1分。
3、积极参加政治学习（2分）。
无故不参加政治学习或教研会（以点名记载为准），缺席一次扣0.5分，没有按时完成政治学习笔记者扣1分。
以上各项扣分，在本项内累计扣完为止。
（二）、业务素质及教学教研能力（２０分）：
4、教学常规落实情况（10分）。
不认真书写又不按时交教学工作手册者扣1分；
不参加集体备课一次扣1分；
不按时完成备课组安排的学案编写任务一次扣2分；
无学案上课一次扣1分；
无后进生辅导措施，未建立“六人学习互助小组”的班级，班主任扣3分，任课教师扣1分；
未完成作业批改任务，一次扣1分；
监考不负责任，在考场中看书、看报、打瞌睡，或巡视时发现学生抄袭扣1分；
不按时参加阅卷、交质量分析扣1分。
5、教学能力（5分）。
课堂教学不使用普通话者扣1分（45岁以上除外）；
课堂教学问卷调查中学生满意率达90%以上者计4分，达85%以上者计3分，达80%以上者计2分，80%以下者计1分。
6、教研活动及教研水平（5分）。
不参加教研组、学校和上级组织的教研活动缺一次扣1分；
未完成听课任务少一节扣1分；
每学期在教研组内和校内各提供公开课1次，未完成讲公开课任务少一次扣1分；
未落实“五个一”活动者扣1分；
每学期向学校提交说课材料、评课稿、论文各一篇，缺一篇扣1分（抄袭或下载的视为未交）；
未认真填写《教师个人发展手册》扣1分。
（三）、考勤校纪（10分）：
7、自觉遵守学校的考勤制度，坚持出全勤（10分）。
上班签到迟到一次扣0.2分，早退一次扣0.2分，旷工（课）一节扣0.5分，旷工一天扣2分，上课迟到、中途随意离开教室扣0.2分，上班时间私自外出一次扣1分；
除去正常的调休假以外，病事假一天扣0.2分（长期住院除外）；
法定婚假、丧假、产假、自修、计算机等级考试等事假不扣分。
（四）、教学成绩（60分）：
8、综合指数（30分）：
该学科有五名任课教师，第一名计30分，依次递减扣2分；
该学科有三名任课教师，第一名计30分，依次递减扣3分；
该学科只有两名任课教师，第一名计30分，第二名计24分（带多班的取班平值）。
9、优秀人数（10分）：
该学科有五名任课教师，第一名计10分，依次递减扣1分；
该学科有三名任课教师，第一名计10分，依次递减扣2分；
该学科只有两名任课教师，第一名计10分，第二名计6分（带多班的取班平值）。
10、低分人数（20分）：
该学科有五名任课教师，第一名计20分，依次递减扣2分；
该学科有三名任课教师，第一名计20分，依次递减扣3分；
该学科只有两名任课教师，第一名计20分，第二名计10分（带多班的取班平值）。
11、体育教师所任年级合格率达70％计40分，每上升1％加1分，每下降1％减1分，依次递增或递减。
音乐、美术教师所任年级合格率达60％计40分，每上升1％加1分，每下降1％减1分，依次递增或递减。
12、带一个年级的教师，综合指数达0.4者计40分，每递增0.1加5分。
13、抽考年级教师年度考核优秀标准必须达到区抽考第二名次以上。
（五）、奖励（10分）：
13、获省、市、区、校优质课或基本功大比武分别计5分、4分、3分、2分；
代表学校承担区级观摩课或研讨课等教研活动，有证书的计2分。
14、获省、市、区教育部门或教研部门组织的优秀教案、优秀论文等四优成果，分别计4分、2分、1分。
电教、心理学论文按1／3计分。
15、获国家、省、市学科竞赛辅导奖分别计2分、1分、0.5分，非教育主管部门或教研部门组织的不计分，以学校制定的《职称评分细则》为准；
在国家、省、市报刊杂志上发表的教育教学文章，字数在300字以上分别计4分、3分、2分，非教育教学文章减半。
国家级刊物仅定为《中国教育报》、《人民教育》、《中国青年报》，大学办的刊物定为省级，学院办的刊物定为市级；
语文辅导学生作文在市级及以上报刊发表3篇及以内的计1分，3篇以上的计2分。
担任班主任工作计3分，获文明班级一次另计0.5分，班主任奖励不超过5分；
担任年级主任工作计5分；
获得学校优秀教学论文、优秀德育论文者奖励2分。
以上三项，累计不超过10分。
（六）、处罚：
16、有下列情况之一者实行一票否决，年度考核定为不称职。
违法违纪，受到党纪、政纪处分者；
体罚学生致伤，造成不良影响者；
超计划生育者；
学期累计请病事假一月者（法定休假、住院除外）；
学期旷工累计10天及以上者；
打架斗殴、无理取闹，污辱人格有损个人和学校形象者；
在考试监考、阅卷、登分等环节中严重舞弊者。
三、九年级教师年度考核办法：
1、中考单科年级整体综合指数排名区内前二名的教师为年度考核优秀等次参评对象。
2、考评按考勤、师德水平和中考成绩三部分评分，其中考勤和师德水平同其他年级评分标准一致。
3、中考成绩评分标准：
（1）推荐考试：
录取到四中、五中5分/人，录取到一中、三中2分/人，录取到致远中学、三十六中1分/人，带多班取平均分。
（2）中考：
录取到四中、五中20分/人，带多班取平均分。
（3）综合指数：
单科年级整体综合指数区内排名第一，校内排名一、二、三、四、五名分别计12分、11分、10分、9分、8分；
单科年级整体综合指数区内排名第二，校内排名一、二、三、四、五名分别计9分、8分、7分、6分、5分，带多班取平均分。
（4）年级、班级完成四中、五中推考指标，年级主任、班主任加3分；
年级、班级完成四中、五中中考指标，年级主任、班主任加2分。
未完成者不加分。
（5）推荐考试四中、五中指标完成达平均数，中考四中、五中指标完成最好班级的班主任直接评为优秀等次（不考虑综合指数排名）。
4、按五个学科组计，每个学科优秀等次不超过2人，年级优秀等次指标用不完可空缺。
四、后勤、教辅职工年度考核办法：
（一）、考核办法：
1、由分管后勤、教辅工作的校级领导组成后勤、教辅人员考核小组，负责考核评分。
2、结合学校有关工作的评比和平时的检查、抽查，在后勤、教辅人员自报的基础上，广泛听取教职工及各部门的意见，在全面了解的基础上作出公正评价。
（二）、考核内容：
1、思想品德（25分）。
①、遵守学校的各项规章制度，有较强的组织纪律观念，工作作风严谨，为人踏实（15分）。
②、有较强的教育服务思想，积极为学校的师生服务。
严于律已，兢兢业业，不殉私情（10分）。
自评和民主测评的方法相结合。
2、工作能力（40分）。
①、认真学习有关文件精神和相关要求，提高后勤、教辅服务水平，努力培养后勤、教辅服务的创新能力（5分）。
②、制定和实施工作计划，能较好的完成常规的后勤、教辅工作（10分）。
③、具有较强的业务能力，树立较强的教育后勤、教辅管理观念（10分）。
④、具有较强的组织协调能力（10分）。
具有一定的后勤、教辅工作经验推广能力（5分）。
看资料听汇报。
3、敬业精神（15分）。
①、遵守学校的各项规章制度，出全勤，出满勤（10分）。
②、工作时间内，不做与工作无关的事情，爱岗敬业，乐于奉献（5分）。
查资料。
4、工作成绩（20分）。
①、圆满完成学校里的各项工作，无任何差错（10分）。
②、获得师生好评，得到大家认可（10分）。
看资料及问卷调查。
五、各年级“优秀”等次指标及奖励：
1、按市、区人事局文件精神，单位职工年度考核“优秀”指标不超过本单位职工总数的12%。
根据此标准，,教辅后勤1名，六、七年级各2名，小学部、八年级各3名，九年级6名，全校共计17名。
2、受表彰的教师从“优秀”等次中产生，若分值相同，年级主任、班主任优先。
3、年度被评为“优秀”等次的教师，受市、区表彰的教师（区、校奖励之和），学校进行相应的奖励。
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