八年级英语下册Unit2Travelling教案1新版牛津版.docx

上传人:b****2 文档编号:1729776 上传时间:2022-10-23 格式:DOCX 页数:22 大小:26.29KB
下载 相关 举报
八年级英语下册Unit2Travelling教案1新版牛津版.docx_第1页
第1页 / 共22页
八年级英语下册Unit2Travelling教案1新版牛津版.docx_第2页
第2页 / 共22页
八年级英语下册Unit2Travelling教案1新版牛津版.docx_第3页
第3页 / 共22页
八年级英语下册Unit2Travelling教案1新版牛津版.docx_第4页
第4页 / 共22页
八年级英语下册Unit2Travelling教案1新版牛津版.docx_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

八年级英语下册Unit2Travelling教案1新版牛津版.docx

《八年级英语下册Unit2Travelling教案1新版牛津版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级英语下册Unit2Travelling教案1新版牛津版.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

八年级英语下册Unit2Travelling教案1新版牛津版.docx

八年级英语下册Unit2Travelling教案1新版牛津版

Travelling

教学目标

1)了解外国著名城市胜地和受欢迎的景点。

2)通过对话谈论人们在不同景点从事的活动。

3.情感目标:

初步认识到这些旅游胜地是全人类的共同财富。

教学重点

 外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点

教学难点

通过对话谈论人们在不同景点从事的各种活动

教学准备

小黑板

教学过程

课前作业:

Fillintheblanks.

 Hobo:

Hey,Eddie.______areyou______?

Eddie:

I’m_____toSouthHill______myholiday.

Hobo:

Ready?

I’vebeentherebefore.CanI_____you?

 

Eddie:

OK. Get______!

Eddie:

Whatareyoudoing,Hobo?

Hobo:

I’m________allmythings.I’mso________.______thebag,Eddie.________go.

Eddie:

I_______ thinkit’ll_______aholiday______me.

学习过程:

任务一:

师生互动。

Doyouliketravelling?

Doyouknowanyplacesofinterestintheworld?

Whichplacesofinteresthaveyoubeento?

Wheredoyouwanttogoonholiday?

Let’sseesomepopulartouristattractions(旅游胜地)intheworld.

任务二:

你们能说出以下景点所属哪个国家吗?

MountFuji 

theLeaningTowerofPisa 

theLittleMermaid 

theStatueofLiberty 

theTowerBridge 

任务三:

Listenandanswer:

WhereistheLittleMermaid?

  2.What’sspecialaboutit?

与你的同桌合作表演对话,注意语气、动作表情哟!

任务四:

Make asimpledialogue

A:

What’sthis?

              B:

A:

Whereisit?

              B:

A:

What’sspecialaboutit?

    B:

A:

Haveyoueverbeenthere?

  B:

模仿第21页,PartB部分的对话,和你的搭档合作一起探讨一下在景点可以做什么。

A:

                                                              

任务五:

看图介绍:

你们知道下面中国景点的名字吗?

                                                       

任务六:

看一看写一写,完成第21页PartA部分练习并与你的同桌核对答案。

任务七:

听第20页Eddie和Hobo的对话,回答下面问题。

1. WhereisEddiegoing?

2.DoesHobowanttogotoo?

3.WhatdoesHobowanttobring?

4.WhyisEddieunhappy?

任务八:

Watchandactoutthedialogue.

Step4:

总结提升

Translation:

 1.北京是中国的首都。

 2.他们在塔桥上干什么?

 他们可以在那儿看到漂亮的景色和拍照。

 3.她已经去过南山好几次了。

 4.让我带你出去几天吧。

 5.我正在拿所有的东西。

家庭作业布置:

Translation:

 1.北京是中国的首都。

 2.他们在塔桥上干什么?

 他们可以在那儿看到漂亮的景色和拍照。

 3.她已经去过南山好几次了。

 4.让我带你出去几天吧。

 5.我正在拿所有的东西。

旁注

课题

Unit2Travelling

课时

2

授课日期

教学目标

1)了解外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点。

2)通过对话谈论人们在不同景点从事的各种活动。

3.情感目标:

初步认识到这些胜地是全人类的共同财富。

教学重点

进一步理解并运用现在完成时和一般过去时

教学难点

进一步理解并运用现在完成时和一般过去时

教学准备

小黑板

教学过程

课前作业:

根据句意和汉语或首字母提示完成单词。

1. The__________(喷泉)infrontofourflatisveryattractive.

2. Itwasareallyf_________(极好的)triptoHongKong.

3. What’sthe__________(主题)songoftheTVplay?

4. Theboy’svoicerosehigherandhigherwithe_________.

5. Thebirdsonthepostcardslooksoc_________.

学习过程:

任务一:

Freetalk

1.Ifyouhaveenoughmoneyandtime,whichplacedoyouwanttovisit?

Why?

2.HaveyoueverbeentoHongKong?

任务二:

快速浏览全文,回答以下两个问题。

WhovisitedDisneyland?

Kittyandherparents.

HowlonghasshebeeninHongKong?

ShehasbeeninHongKongfortwodays.

HowlongdidtheystayinDisneyland?

Abouttwelvehours/awholeday.

任务三:

Listenandanswerthequestions.

Howdidthecastlelookunderthefireworks?

WhatdoesKittythinkofthetrip?

任务四:

Readthepassageagain.AndfinishPartB1,B2onP24&B3onP25.

任务五:

WatchandfinishPartB4onPage25.

Fillintheblanksaccordingtotheletter.

KittyandherparentsgottoDisneylandandfromtheirhotelbyu______________.Ther_________c_______inTomorrowlandwasreallyexciting.Itmovedathighs____________.Weweres____________andlaughingthroughthewholer___________.

任务六:

小组活动。

根据课文中出现的表示先后顺序的时间词语和短语,讨论Kitty的活动行程。

总结提升

阅读提升Interview

小组活动。

假设一个学生是香港迪士尼乐园的导游,另外几位小组成员是外地游客,你能向游客介绍香港迪士尼乐园吗?

Step7:

布置作业

1.Copynewwordsandphrases.

2.Recitethereading

家庭作业布置:

翻译。

1.这只小狗看起来真可爱,我情不自禁给它拍了照片。

 Thedog_____so_______.I______________________forit.

2.当他们行进穿过公园时,我们鼓起掌来。

 Whilethey____________thepark,weall_________.

3.我肯定你们这次旅行会玩得很开心。

 I’m_______thatyou’llhavea__________trip

4.高速驾车很危险。

It’svery_________________at____________.

5.他在办公室里总共呆了20个小时。

 ____________,hestayedinhis_______for_______________.

6.观赏烟火是这一天最棒的部分。

 _________________isthe________________oftheday.

7.这个婴儿在整个行程中都在睡觉。

 The______________________the________ride.

8.全世界有许多著名的主题公园,例如迪斯尼乐园。

 Therearemany__________parksinthe______,__________,theDisneyland.

旁注

 

课题

Reading2

课时

3

授课日期

教学目标

1)了解外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点。

2)通过对话谈论人们在不同景点从事的各种活动。

3.情感目标:

初步认识到这些胜地是全人类的共同财富。

教学重点

理解并掌握课文中重点词汇、词组和句型的用法。

教学难点

分析重点词汇、词组和句型的用法。

教学准备

小黑板

教学过程

课前作业:

回答下列问题。

(1)Wherewouldyouliketogoonholiday?

Why?

_____________________________________________________________

(2)Whatplaceshaveyoueverbeento?

_____________________________________________________________

(3) HaveyouevertraveledtoHongKong?

_____________________________________________________________

学习过程:

任务一:

Revision

1.Listentothetape

2.Readthearticlequicklyandsilently.

3.Findoutthedetailsoftheletteraccordingtotheclueoftime,differentplacesandactivities.

任务二:

TrueorFalseandfillintheblanks

Kitty___________HongKongfo

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 经管营销 > 人力资源管理

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1