河北省石家庄市九年级英语毕业生基础知识与能力学习评价试题扫描版Word文件下载.docx
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26～30.BCACA
31～35.DBCDA36～40.ACDBB
完形：
41～45.DBCAA46～50.BCDAC
阅读理解:
51～55.ADACB56～60.BDCAC61～65.DACBD
听短文填空:
66.vacation/holiday67.skiing68.somethingspecial69.skating70.tent
任务型阅读
71.typicalAmericanhighschool72.textbooks
73.Theycantakeafreedrivingc
lassatschoolforoneterm.
74.lifeinanAmericanHighSchool（isreallylike）
75.在一些学校，学生需要参加一个或更多的特殊课程。
（意思对即可）
词语运用
76.runner77.healthy78.supper79.excellent80.helps
评分标准：
1.
每小题1分，计5分。
2.凡与答案不符，但所填词语
与题目要求相符者，可酌情给分。
书面表达A）连词成句
81.Mr.Kingbecame
ourteacher
10
years
ago.
82.Whydoeseveryonelovehim?
83.Hehasagoodwayinteaching.
84.Mr.
King
is
strict
with
us.
85.Wh
atahelpfulteacherheis!
1.每小题1分，计5分；
2.凡与答案不符，但出现句子首字母不大写等错误，可酌情给分。
B）书面表达
Onepossibleversion:
AReportonWeekendActivities
IamastudentofHopeSchool.TheEnglishClubinourschoolinvitedmetodoaresearchonhowthestudentsspendtheirweekends.Ifindthatalmosthalfoft
hestudentsstudybythemselvesathome.About25%ofthemprefertowatchTVorlistentomusic.20%ofthemliketochatonlineorplaycomputergames,while10%ofthemhelptheirparentsdohousework.Onlyasmallnumberofthemgoinforsportsortraveling.
Inmyopinion,allof
usstudentssh
ouldhaveaproperplanforourwee
kends.Weshouldmakegooduseofourti
me,learnmoreknowledge,developourinterests,...Weshouldalsolearntorelax,butIdon’tthinkit’sagoodideatospendtoomuchtimewatchingTV,chattingonlineorplayin
gcomputergames.
评分原则
1.本题总分为15分，按五个档次给分。
2.评分时，先根据
短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.文中若出现真实的人名、校名或地名，酌情
减分。
一档
13-15分
包含了所有要点,能围绕内容要点适当发挥，内容具体、丰富；
应用了较丰富的语言结构和词汇,用词准确，句子通顺，行文连贯，表达清楚；
没有或几乎没有语言错误，具备较强的语言运用能力，达到了预期的写作目的。
二档
10-12分
基本包含了所有要点，并有一定发挥，内容比较丰富；
应用的语言结构和词汇能满足任务要求，句子较通顺，表达较清楚；
有少量语言错误，基本
达到了预期的写作目的。
三档
7-9分
包含了多数要点，并有所发挥，内容不够丰富、具体，字数较少；
句子不够通顺，语言表达过于简单，行文不够连贯；
有部分语言错误。
四档
4-6分
只包含了少数要点，内容过少；
句子无条理，语言不规范，行文不连贯；
语言错误较多。
五档
0-3分
只包含一个要点或所写内容与要求几乎无关，内容杂乱，不知所云；
语言很不通顺，用词很不准确；
错误过多，几乎难以读懂。
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