机械基础教案和讲稿新版正式1.docx

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机械基础教案和讲稿新版正式1

2015——2016学年第2学期

教师授课计划表

专业

数控技术、模具设计与制造

年级班级

2015

1

课程

机械综合基础(制造)

课程性质

专业基础课

考核与成绩评定方式

考试

所用教材

及作者

《机械制造基础》

出版社及

出版时间

学期学时

计划安排

总学时

104

理论教学

44

实操训练

48

复习时数

8

专题报告

机动学时

4

作业次数

7次

成绩记载

授课教师

(签字)

王汝光

2016年3月

24

教研室会议

审定日期

2016年3月

教研室主任

(签字)

2016年3月

系主任

(签字)

2016年3月

 

教务处制

教学备课“八备”

一、备教学目标

教学目标是对课程通过教学后应达到的目的和要求,是教师进行教学的依据,是检查教学效果、评估教学质量的依据。

教师须反复学习和钻研教材,明确教学目标,明确教学性质与任务,了解教学的内容与安排,认识所教内容的地位与作用,抓住重点,用应达到的教学目标指导教案编写,使教学目标精神贯彻于整个备课工作始终。

二、备教材

教师必须认真研读教材,吃透教材,做到对教材内容能融会贯通,了如指掌,包括对所搜集的有关资料针对性要强,要记得牢、讲得出、讲得准、讲得活。

三、备学生

深入了解学生实际情况,作为分析研究教材、根据学生不同特点,但区分共性与个性确定教案设计的基础,教学做到“胸有成竹”、“有的放矢”,充分调动学生的学习积极性、主动性。

四、备教法

教学有法,但无定法,贵在得法。

既包括教师的教法,也包括学生的学法。

应根据教学目标、教学任务、教学知识特点及学情综合思考、缜密分析,达到“教”和“学”的统一,学生积极主动参与,在轻松愉快中学习。

五、备教学手段

教学手段是完成教学任务的必备条件,是提高学习效率的物质保证,是提高教学水平,促进教学改革的重要因素。

教师要根据不同的教学内容选择不同的教学手段,将各种教学设备(教具)有机使用,向学生提供各种感性材料,帮助学生深刻理解较抽象和复杂的教学内容,使学生从感性认识上升到理性认识。

激励和调动学生学习积极性,提高学生学习热情和学习兴趣。

六、备课堂提问

课堂提问是教师教学的重要教学手段和教学活动的有机组成部分,教师要精心设计课堂提问,激发学生的学习兴趣和动机,沟通师生之间的感情交流,引导和控制学生的心理意向。

课堂提问要注意确切性、系统性、层次性、启发性和针对性。

要引导学生能自己设计问题、提出问题、分析问题、解决问题,最终达到教学目的。

七、备作业

作业是学生巩固课堂教学知识,训练能力,加深对教学内容理解和掌握的重要环节。

通过学生作业批阅或技能测试,教师能及时了解学生的学习情况,发现教学问题,为教学内容和教学方法的改革提供依据。

教师要围绕教学重点精心设计,在保证质和量的前提下运用问题式、判断式、选择式、补充式等作业形式达到巩固和应用的目的,合理安排课后作业(含技能训练)的质和量。

八、备考核

考核是最基本的学生学习效果测试手段之一,教师须针对教学内容要精心设计考核点、考核难易程度、考核形式与方式,将过程性考核和终结性考核相结合,科学合理评价学生课程成绩。

教师授课计划表

周次

课次

讲练

学时

授课或环节内容

练习作业

是否

记载

备注

1

1

2

机械综合基础-制造概论:

机械制造过程简述、本课程的性质和内容、任务与要求。

2

2

金属毛坯的成形工艺及应用:

铸造工艺基础砂型铸造和特种铸造、铸造质量与技术检测、铸造新工艺和新技术等。

作业:

1、机械制造过程包括哪几个阶段?

2、分析铸件产生缩孔、缩松、变形和裂纹的原因及防止方法?

3、制造模样时,在零件图样上加了哪些工艺参数?

4、浇注系统有哪几部分组成?

冒口的作用是什么?

2

3

2

锻压工艺基础;自由锻;模锻和胎模锻。

4

2

板料冲压;锻压质量与技术检测;锻压新工艺和新技术。

1、什么是金属的锻造性?

影响因素是什么?

2、自由锻造工艺规程包括哪些主要内容?

3、为什么胎模锻可以生产形状复杂的锻件?

4、什么是自由锻?

自由锻有哪些基本工序?

5、什么是板料冲压?

特点是什么?

6、板料冲压有哪些工序?

举例说明冲孔与落料的区别。

3

5

2

焊接工艺基础;电弧焊。

6

2

其他焊接方法;常用金属材料的焊接;焊接缺陷及焊接质量检验;焊接工艺新技术;焊接件的结构工艺性;胶接。

1、什么是焊接?

主要的类型有哪些?

2、什么叫焊接电弧?

焊接电弧的基本构造及温度、热量分布怎样?

3、什么是金属材料的焊接性?

低碳钢的焊接性如何?

4、焊芯的作用是什么?

焊条药皮有哪些作用?

5、下列电焊条的型号或牌号的含义是什么?

E4303、E5015、J506、J423。

6、常见的焊接缺陷有哪些?

4

7

2

确定毛坯类型及成形方法的原则;毛坯的选择原则;典型零件毛坯的选择。

8

2

金属切削机床的分类及型号;机床的基本构造。

1、常见毛坯的种类有哪些,获得的方法是什么?

2、机械零件毛坯有哪些选择的原则?

5

9

2

切削运动和切削要素;刀具材料。

10

2

常用切削刀具及选用

1、切削用量的三要素是什么?

2、什么是切削层?

包括哪几个参数?

当主偏角变化时,这些参数将如何变化?

3、车刀切削部分有哪些几何要素构成?

6

11

2

切削过程中的物理现象-金属切削中的变形、切削力、切削温度

12

2

切削过程中的物理现象-刀具的磨损与耐用度

7

13

2

工程材料切削加工性;机械零件的加工质量;常用表面的加工方法。

1、画图说明切削过程的三个变形区及各产生何种变化?

2、简述积屑瘤的形成过程,分析它对切削过程的影响?

3、影响切削力的因素有哪些?

4、切削温度的含义是什么?

为什么前刀面上切削温度的最高值不是在刃口处?

5、常用衡量材料切削加工性的指标是什么?

6、什么是砂轮硬度?

如何选择砂轮硬度?

14

2

零件生产工艺过程与工艺规程

1、获得加工精度的方法有哪几种?

2、齿形的加工方法有哪两种,各采用的原理是什么?

3、影响加工精度的因素有哪些?

4、外圆表面的磨削有哪几种方法?

5、表面粗糙度对零件的使用性能有哪些影响?

6、什么是顺铣,什么是逆铣?

比较优缺点。

7、什么是零件的生产过程和工艺过程?

8

15

2

典型零件机械加工工艺过程

16

2

电火花加工;激光加工;电解加工;超声波加工。

9

17

2

电子束加工;离子束加工;数控加工技术;快速成形技术。

18

2

柔性制造技术;绿色制造技术;纳米加工与超精密技术;工业机器人。

10

19

2

机动

20

2

机动

11

21

2

复习

22

2

复习

说明:

1.授课计划课时取定于教学任务书及教学进程表;2.校历中安排的节假日放假不编入授课计划中;3.教学内容不能任意调动和变化,特殊情况须变动,经教研室、系部批准报教务处备案,否则按有关处理。

四川三河职业学院教案纸

第1周,第1次课授课计划课次编号:

1

本次课

标题

机械综合基础-制造概论,金属毛坯的成形工艺及应用-铸造

课型

理论

(2);实操(0);综合(0)

其他:

授课日期

2016年3月3日

授课专业

年级班级

2015级数控技术1班

2015级模具设计与制造1班

学时数

2

授课

地点

6608

教学

目标

任务

知识

目标

本课程的性质、学习内容,清楚本课程的考核方式,了解机械制造的基本过程。

了解砂型铸造、特种铸造的基本概念,掌握铸造加工基本原理、特点和应用范围。

能力(技能)目标

机械制造的基本过程。

了解铸造工艺基础知识,熟悉生产过程、加工工艺过程和应用,具备简单机械零件铸造成型的工艺设计能力。

素质

目标

教学重点及

突破措施

铸造加工基本原理、特点和应用范围

教学难点

化解方法

铸造缺陷及防止措施

现代教

学手段

多媒体课件电化教学

教学

过程

设计

(含能力训练

方式

方法)

理论讲解、图片展示、讲授、提问等

作业布置

 

课后辅导问题记录

 

教学

反思

(总结)

 

四川三河职业学院讲稿纸

教学过程

时间分配及旁注

机械综合基础-制造概论

课程性质:

机械类和机电类专业的专业基础课。

课程内容:

有六模块。

机械工程材料及热处理、金属毛坯的成形工艺及应用、公差配合与测量技术基础、金属切削基本理论与应用、先进制造技术、机械制造实训(金工实习)。

讲授内容:

机械综合基础(制造)概论、金属毛坯的成形工艺及应用、金属切削基本理论与应用、先进制造技术等。

考核要求

平时考核20%(任课老师10%,同学互评10%),期末理论考试50%,实践为单项成绩30%,由实践教学老师考核评价。

平时考核的组成:

考勤(迟到,中途遛号,早退,事假,旷课)。

课堂提问,作业;未上交-2分/次,超过本课程的25%未上交,无平时成绩;补交作业-1分/次,多次催促上交作业并完成-1.5分/次。

学生互评10%纳入平时考核中,由学习委员组织班委执行并提交互评分值。

期末理论考试为闭卷考试,分两部分:

一是客观题70%,二是主观题30%。

一、机械制造过程简述

机械制造过程是机器制造工艺过程的总称。

将毛坯(或材料)和其他辅助材料作为原料,输入机械制造系统,经过存储、运输、加工、检验等环节,实现符合要求的零件或产品从系统输出。

将原材料转变为成品的各种劳动的总和。

有四个阶段。

1.生产技术准备阶段

2.毛坯制造阶段

3.零件加工和装配阶段

4.产品检测阶段

1、生产技术准备阶段

12-15分钟

 

12-15分钟

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四川三河职业学院讲稿纸

教学过程

时间分配及旁注

做技术准备工作:

制定工艺规范规程,指导各项技术操作的重要文件。

原材料供应、刀具、夹具、量具的配备,热处理设备和检测仪器的准备等。

2、毛坯制造阶段

获得的方法:

铸造、锻压、焊接和型材。

根据零件批量、尺寸、形状、性能要求等因素选用不同的毛坯成形方法。

考虑提高生产率、降低成本。

3、零件加工和装配阶段

金属切削加工是主要的加工方法。

加工设备有:

车床、铣床、钻床、刨床镗床、磨床等;还有专用机床、特种加工机床、数控机床等。

怎么选用机床?

根据零件批量、精度、表面粗糙度和各种技术要求等综合考虑,目的是保证零件质量要求,生产效率高、成本低等。

装配过程遵守技术条件规定,零件清洗、装配顺序、装配方法、工具使用、结合面修磨、润滑剂施加及运转跑合、油漆色泽和包装等都不能马虎。

4、产品检测阶段

每个零件在机器中的作用不同,都有精度、表面粗糙度和相关的技术要求,零件在

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