福州市学年八年级上学期期末语文试题C卷Word文档下载推荐.docx
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B．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
----句中标点使用有误。
C．我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终将成为世界上发达的国家。
----这句话有语病，句中的“工业和农业”与“国家”不搭配。
D．“非常坚强”“自知之明”“万贯家私”“长途跋涉”的短语类型不同。
----上述短语类型的判断正确。
5.下列语段中划线字的拼音正确的一项是
英雄陨落，逝者为大。
曼德拉官方追悼会上，南非人并没有如一些人预想的那样，泪水涟涟、呼天抢地。
相反，整个追悼活动气氛轻松、哀而不伤。
南非的黎民百姓用非洲民族传统的方式悼念曼德拉，讴歌他的丰功伟绩，称赞他是南非民族的脊梁。
A．sǔn
qiǎngDià
o
jǐ
B．sǔn
qiǎngdià
jí
C．yǔn
qiāngDà
jí
D．yǔn
qiāngDà
jǐ
二、现代文阅读
阅读文段，回答问题
父亲的背影
章中林
①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……
②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。
七十岁的老人了，能开电瓶车吗？
望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：
他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。
他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。
这还是我那伟岸高大的父亲吗？
③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。
我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。
那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。
这是怎样一个形象呢？
也许用个特写就能表现出来：
身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。
这样的一个形象，谁看了，不为他的伟岸、粗犷而震撼呢？
④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工人》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。
因为那时生活拮据，父亲就和《采石工人》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。
这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。
⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：
棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。
整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？
但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？
不忍再想，不能再看。
⑥回到家，我感冒了。
身体软软的，提不起精神。
看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。
父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。
我再三坚持，但是父亲始终不同意，说我身体要紧。
这时，我又看到了父亲的背影：
他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。
望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。
身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。
⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。
他说苦柚对我的高血压和高血脂有益。
望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。
这么大年纪的人了，危险！
我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：
别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。
父亲一边说一边爬上了树。
⑧抬头望着倒吊在树上的父亲，他就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。
这时我的泪又来了。
父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。
一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。
那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；
皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。
这还是父亲吗？
这还是当年的那个父亲吗？
这还是记忆里的那个父亲吗？
我的心一痛，针扎一样，眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。
⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。
无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说今年我的工作、我的生活……
（选自《思维与智慧》2017年15期，有删改）
6.选文以“背影”为线索，特写了父亲背影的四个画面，请仿照示例概括另外三个画面。
示例①父亲开车时脊背突起、瘦弱的背影；
②_______③_______④_______
7.第④段中写到油画《采石工人》有何作用？
8.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。
抬头望着倒吊在树上的父亲，他就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。
9.作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”，文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影，请结合文章说说原因各是什么？
10.文章有多处文字写到“我”流泪，请结合文章内容分析泪水中蕴含了“我”怎样的复杂情感？
阅读下文，回答问题。
藕与莼菜
叶圣陶
①同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。
②若在故乡，每当新秋的早晨。
门前经过许多的乡人：
男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉；
女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚却穿短短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种康健的美的风致；
他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩五色的长节的藕。
在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。
仿佛他们以为这是供人体味的高品的东西，这是清晨的图画里的重要题材，假若满涂污泥，就把人家欣赏的浑凝之感打破了；
这是一件罪过的事情，他们不愿意担在身上，故而先把它们濯得这样洁白了，才挑进城里来。
他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕或是较老的藕，大口地嚼着解渴。
过路的人便站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两支。
清淡的甘美的滋味于是普遍于家家且人人了。
这种情形，差不多是平常的日课，直要到叶落秋深的时候。
③在这里，藕这东西几乎是珍品了。
大概也是从我们的故乡运来的，但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了；
其余的便要供在大一点的水果铺子里，位置在金山苹果吕宋香芒之间，专善待价而沽。
至于挑着担子在街上叫卖的，也并不是没有，但不是瘦得像乞丐的臂腿，便涩得像未熟的柿子，实在无从欣美。
因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。
④这仅有的一回不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。
他们也不是自己买的，是从故乡来的亲戚带来的。
这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉祥的颜色，却满被着许多锈斑。
削去皮的时候，刀锋过处，很不顺爽。
切成了片，送入口里嚼着，颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。
只有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。
⑤因为想起藕，又联想到莼菜。
在故乡的春天，几乎天天吃莼菜，它本来没有味道，味道全在于好的汤。
但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉呢。
在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没篷船，满舱盛着莼菜，是从太湖里去捞来的。
像这样地取求方便，当然能得日餐一碗了。
⑥而在这里又不然，非上馆子，就难以吃到这东西。
我们当然不上馆子，偶然有一两回去扰朋友的酒席，恰又不是莼莱上市的时候，所以今年竟不曾吃过。
直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也尝了新了。
⑦向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。
我自己也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？
再一思索，实在很浅显的：
因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，便萦着系着不能离舍了。
譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？
怎得不怀念？
但是仅仅为了爱故乡吗？
不是的，不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。
若无所牵，更何所恋？
像我现在，偶然被藕与莼菜所牵，所以就怀念起故乡来了。
⑧恋在那里，那里就是我们的故乡了。
11.故乡不是一个抽象的语词。
文章第②段从哪些方面描绘了一幅生动的故乡新秋图？
12.请从动词运用的角度赏析下面语句。
13.文章第④段也在写藕，其作用是什么？
14.第⑦段中，“向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了”一句中，你如何理解“向来不恋故乡”与“故乡可爱极了”这似乎矛盾的情感？
三、文言文阅读
15.课文前四段的故事可以概括为___________、__________、___________、____________。
四、句子默写
16.
（1）乱花渐欲迷人眼，________________________。
（《钱塘湖春行》）
（2）________________________，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）
（3）夜阑卧听风吹雨，________________________。
（《十一月四日风雨大作》）
（4）_____________________，_____________________，渔人甚异之。
（《桃花源记》）
（5）斯是陋室，________________________。
（《陋室铭》）
五、课外阅读
阅读下面文言文，完成各题。
陈实与“梁上君子”
陈实，东汉人也，为人仁爱。
时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。
寔阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：
“夫人不可不自勉。
不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。
”儿孙曰：
“孰也？
”寔指梁上盗曰：
“梁上君子者是也。
”盗大惊，自投于地，叩头归罪。
寔徐谕之曰：
“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。
”实知其贫，乃令人与之绢二匹。
自是一县无复盗者。
17.解释下列句子中加点的字。
（1）与其奇者
（_______）
（2）念无与为乐者
（_________）
（3）孰也
（________）
（4）宜省已为善（_________）
18.翻译下列句子。
（1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。
19.“梁上君子”现已成成语。
它是指______________
20.从陈实对待小偷的做法上我们可以受到什么启发？
六、名著阅读
21.名著阅读
（1）班级将《昆虫记》定为本周的阅读书目，请你为《昆虫记》写一段推荐文字。
_______________________________________________________________________________
（2）下面的句子选自《昆虫记》，请仿照表格中的读书笔记，从下面文段中摘选句子，并作赏析。
螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。
翅膀竖在它的背上，身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
同时，它还会发出一种声音。
那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。
螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。
显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。
那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。
读书笔记两则
所选语句
赏析
到了中午，许许多多工蜂从洞口飞进飞出，老祖母（守门的蜜蜂）仍旧守护在那里；
到了下午，外边很热，工蜂都不去采蜜，留在家里建造新的巢，这时候，老祖母仍旧在上面守着门。
在这种闷热的时候，它连瞌睡都不打一下，它不能打瞌睡，这个家的安全都靠它了。
这几句话将负责看家护门的蜜蜂拟人化，形象地称之为守门的老祖母。
又列举闷热的时候连瞌睡也不打一下的事例，突出表现了守门蜜蜂高度负责的特点，真实而生动地表现了蜜蜂世界的有趣景象。
___________
__________________
22.（题文）名著阅读
《红星照耀中国》的作者______在这部作品中真实记录了__________（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了________以及许多红军领袖、红军将领的情况。
___________是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
七、综合性学习
23.综合性学习。
你所在的班级要举行以“君子当自强不息”为主题的班会。
（1）假如你是本次班会的主持人，请你设计一段开场白。
（2）针对近期不少同学由于天气寒冷请假不上自习的现象，请你围绕班会主题发表自己的看法。
八、作文
24.在我们的生命中，令人惊喜的东西实在太多了。
心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验；
平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟；
人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示……
请以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇作文。
（1）写作要求：
①文章不少于600字。
②除诗歌外，文体不限；
③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。
（2）书写要求：
工整，美观，大方。
参考答案
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