大班下学期班主任工作计划Word下载.docx
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每一个孩子都希望得到老师的表扬,所以老师不能吝啬自己的表扬,哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。
但是如果孩子犯了不可弥补的错误时,教师就应该视情况给予相应的惩罚,以此来让幼儿明确什么事情能做,什么事情不能做,为他们的将来打基础。
教师在对幼儿进行教育时,必须注意体、智、德、美全面发展,绝不能把早期教育片面地理解为智育。
1、体育方面:
十分重视幼儿的身体健康和正常发育。
保证幼儿必要的营养,培养幼儿良好的生活卫生习惯,发展他们的基本动作,锻炼身体,以增强幼儿的抵抗能力,保障其身心健康发展。
2、德育方面:
幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。
要抓住这个打基础的阶段,向幼儿进行初步的“五爱”教育,培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为,以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。
3、智育方面:
创造各种机会,利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能,注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力,培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。
4、美育方面:
教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能,培养他们在这些方面的兴趣,初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。
以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的,不可偏废,我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。
本班有个别幼儿他们的自制能力较差,上课常常不能专心听讲,课后也常常惹事生非,是些使老师头疼的孩子。
为了改变这些,首先要做好幼儿的思想工作,使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性,然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣,使其积极主动地参加各项活动。
我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿,如果一周表现良好,周五则能评到小红花。
这样坚持几星期,基本上有所改进。
我们对孩子既要关心爱护,也要严格要求,但爱和严都要适可而止。
(三)配合家长教育好幼儿。
充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。
了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,交流时耐心倾听,同时发表意见,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。
我们是新世纪的教育工作者,是人生阶段的启蒙老师,我们应持之以恒、不断进取、开拓创新,用我们的力量和爱心,做好教育工作!
幼儿园大班学期工作计划
新的学期新的希望,新的学期新的挑战。
由于这学期新增了不少幼儿,所以就出现了很多问题,相信在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体,相信我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期的班级计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
本学期本班幼儿35名;
经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:
幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学前班打好基础。
1、加强幼儿学习与安全方面的知识
(1)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(2)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;
有困难找警察,记住各种急救电话;
知道不能玩水、玩火,玩电。
2、培养幼儿独立生活能力
(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强立解决独立问题的能力。
让幼儿感知到,即将成为一名学前班的小朋友了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。
(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;
什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
3、学习方面的预备:
(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:
本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:
学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
(2)培养孩子良好的学习习惯:
首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵
守作息时间的习惯,如:
不迟到早退、不随便请假等;
其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;
再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;
还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
(3)知识经验的积累:
A前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;
如:
将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作。
B数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算,提高幼儿的逻辑思维能力。
在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。
班级日常工作:
1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动提供依据。
主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:
2月11日元宵节3月8日妇女节5月1日劳动节5月14日母亲节5月31日端午节6月1日儿童节6月18日父亲节:
卫生保健工作:
1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。
2)对幼儿进行安全教育,把握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。
3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
家长工作:
1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工
作的理解和支持。
2)加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。
3)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。
4、鼓励家长积极参加各种班级活动:
“三、八节”爱妈妈活动;
与主题相关的亲子活动等。
教师团队合作及专业成长:
通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。
总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力。
篇二:
大班下学期班级工作计划
大班下学期班级工作计划
姓名:
申志梅
班级:
大二班
经过一年的学习与工作,又迎来额新的学期,新的学期中我们两位老师将会更加严格的要求自己,总结上学期的工作。
吸收经验教训,本学期我们根据班级的实际情况制定了本学期的工作计划:
一、班级情况
1、本班共有幼儿35名,男孩17名,女孩22名。
2、经过大班上个学期在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的个环节中,仍然存在着很多问题:
比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋,孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚等。
因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、思想工作继续以科学发展观为指导思想,认真贯彻落实总部的有关精神,坚持以幼儿发展为本的宗旨。
根据总部的有关精神,坚持以幼儿发展为本的宗旨,注意幼儿的个性差异,以创新精神和实践能力为重点,打好基础,开拓创新,促进幼儿的全面发展。
三、班务工作:
本学期我班共两位老师,首先要明确岗位职责,以幼儿的利益优先,考虑工作,在工作中互相配合、互相促进、团结合作,其次
坚持以良好的师德对待幼儿和家长,教师互相监督,不允许有违反师德的事发生,最后加强学习,用先进的理念来指导工作,积极完成园内年级组织的各项工作。
四、保教工作:
首先班级常规管理依然不能放松,培养好幼儿的良好生活习惯,讲究卫生、行为礼貌、团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的,让幼儿养成良好的习惯,合理安排幼儿的每日活动,动静交替,根据季节变化进行调整,让幼儿做到自己的事情自己做,别人的事情帮着做,在幼儿园的好习惯在家一样保持。
五、环境创设:
在原有环境创设的基础上进一步丰富、完善活动区域,利用废旧材料一起装饰自己的教室环境,丰富自己的想象。
六、安全工作:
1、坚持每天晨检,不带危险品入园。
2、保持教室通风,干净保证区域材料的安全卫生,定期消毒玩具。
3、及时预防传染病的发生。
4、幼儿午睡时检查是否有危险品。
5、户外活动教师认真检查活动场地,排除不安全因素,保证幼儿安全。
6、培养幼儿自我保护能力,不与陌生人打交道。
7、严格执行幼儿园接送制度。
8、教师离园前,做好班内各处检查。
七、家长工作:
1、认真做好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。
2、召开家长会,听取家长意见,及时改正工作中的不足。
3、热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。
4、坚持写好家园联系册,及时发现孩子的闪光点,把孩子的真实情况反馈给家长。
篇三:
2014——2015大班下学期班主任工作计划
2014—2015学年下学期班主任工作学期计划
博雅一班边晶晶
一、现状分析
1.教师方面:
我作为本班的班主任,带大一班走过了两年半的时间。
对大班学生的生活
习惯及学生心理都有一定的了解;
靳老师为一班配班,经过了一个学期的磨合,她对孩子们的情况掌握的很熟悉,相信下学期我们一定会默契配合。
以上是我们班教师的基本情况。
相信大家在以后的工作中会互相帮助,共同提高。
2.学生方面:
本班共二十二人,幼儿普遍在以下几个方面存在欠缺:
(1)在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯,倾听缺乏耐心,常有打断他人
谈话的冲动,讲述语言欠条理、连贯;
(2)幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐;
(3)缺乏集体生活、活动的规则意识。
(4)幼儿对小学生活缺乏一定的了解,没有做好足够的心理准备。
基于此,本学期将着重培养幼儿良好的生活和学习习惯以及丰富的知识积累,为幼儿升入小学打下结实的基础。
二、班级工作目标
本学期我们将针对本班幼儿的实际情况及幼儿的年龄特点,有的放矢地对幼儿进行德、智、体、美方面的培养,使每位幼儿都在原有基础上得到不同程度的提高。
到本学期结束时,家长将会看到:
孩子比以前懂礼貌了,知道用心倾听别人讲话了;
孩子养成了良好的生活和学习习惯;
孩子对知识的掌握量明显增多;
集体活动意识明显增强等等。
三、班级工作
(一)安全教育
1.有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育。
增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力
2.日常工作中加强晨检及书包自查活动,避免携带危险小物品。
3.加强体育活动的安全防范工作,组织幼儿参加体育锻炼、体育活动,在使用体育器材锻炼时,应在老师的陪同和指导下进行,做到防患于未然。
4.教育孩子进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。
5.教育孩子认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。
具有初步的安全意识和自我保护能力。
6.教育孩子在教学区不乱跑,不追逐打闹。
7.下班后离校时,检查门窗是否关好,电源是否切断。
(二)保教
1.每天为幼儿提供充足的热水,督促幼儿及时喝水,做到不浪费开水,不喝生水。
2.每周为幼儿调换一次座位,保护幼儿视力。
注意培养孩子的用眼卫生习惯。
3.培养孩子独立进餐的习惯,做到细嚼慢咽、不挑食、不浪费、不弄脏桌面和衣服。
4.培养孩子养成良好的睡眠习惯,注意正确的睡姿。
(三)卫生工作
1.教育孩子养成良好的生活及学习卫生习惯,知道便溺回,辄净手。
2.严格进行每日消毒工作。
3.督促幼儿饭后漱口。
(四)家长工作
1.详细地了解每个幼儿的个性特点、幼儿的受教育的环境、生活习惯及家教
方法等,以便有针对性地进行个性化教育。
2.注重家园联系,定期收发信息反馈表,请家长协助教师帮助幼儿复习知识。
3.主动留给家长老师的联系电话及班级微信。
4.在家长来接孩子时,尽量做到与每位家长沟通孩子在校的一日表现。
5.当孩子生病或出现意外情况时,要主动及时地通知家长,并做好善后相关
工作。
(五)道德品质的培养
1.在日常生活中鼓励幼儿能够遵守公共场所的秩序和卫生要求。
1.培养幼儿礼貌待人,讲文明、守纪律的好习惯。
2.有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让、诚实的优良品质。
3.教育孩子学会用适当的方式表达情绪,情绪安定,愉快活泼。
4.有良好的卫生习惯,知道注意公共环境卫生。
(六)习惯的培养
1.培养孩子良好的道德礼貌习惯,如来离校时主动向老师鞠躬问好。
2.培养孩子良好的生活卫生习惯。
3.培养孩子良好的学习习惯。
(七)微信管理
1.班级微信要做到每周更新,确保家长能够对孩子在校的一日情况一目了然。
2.定期更新照片,确保家长能够了解孩子的生活及学习情况。
3.对孩子的情况,要不定期与家长沟通。