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开头

在我的成长里,经历过许许多多的事情,他们就像一页页小船,在我的脑海里回荡。

他们就像沙滩上的贝壳,有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。

一件令我十分难忘的事,那是一颗“丑陋的贝壳。

每当我做错事时,我就会想起他。

漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的。

发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。

每个人的一生都有很多很多难忘的事。

也许是童年的往事,也许是成长的烦恼,也许是初恋的故事,也许是一次特别的邂逅,也许是一个意外的惊喜,也许是一次悲惨的遭遇……

但是,于我来说,我有生以来最难以忘怀的事莫过于……

六年的小学生活中,我经历过许许多多的事,随着时间的流逝,大都谈忘了,但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。

这件事虽然过去了很久,它在我脑海里却留下了深深的痕迹。

促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时,我都感到记忆犹新。

我经历过许多事,有酸、有甜、有苦、有辣,就像天上的繁星,有的光彩夺目,有的黯然无色,但一件事最令人难忘。

朋友,你有忘不了的事吗?

一定有,我也不例外。

那是……

在我()岁时,发生了一件令我难忘的事,这件事好像是昨天发生的,我还记忆犹新。

共有结尾

这件事一直在我心灵最深处,今天我说出来,想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方,照亮我的心灵。

篇二:

《《难忘的一件事》作文开头结尾》

吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……

⒈那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……

开头⒉从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)……

结尾⒉这一切的一切,才让我成长。

开头⒊小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。

稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎……

结尾⒊

1

结尾⒋回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人……不,是一个乖孩子。

开头⒌在我的XXX(小学六年,成长过程,半辈子等)中,发生过很多事,每当夜深人静,回首往事,历历在目,

其中最XX(难忘,高兴,悲伤等等)的事,莫过于……(你要写的事)。

每当想起它,我就会……(想起什么人,悟出什么道理之类的)。

结尾⒌虽然事情已经过了XXX(那么久,几个月,好几天之类),但是每当我XXX(看见什么人,听到什么声,看见什么情景)时,还是会想起……(你要写的事)。

这令人终生难忘的事时时XXX(告诉,鞭笞,警告,激励)着我,……(你写的事的主题思想)。

开头:

在我的成长里,经历过许许多多的事情,他们就像一页页小船,

在我的脑海里回荡。

漫漫的忘不了的还是那件事。

也许是童年的往事,外的惊喜,也许是一次悲惨的遭遇……{关于难忘的开头结尾}.

2

在我()岁时,发生了一件令我难忘的事,这件事好像是昨天发生的,我还记忆犹新。

结尾:

{关于难忘的开头结尾}.

3

篇三:

《难忘的一件事的开头结尾》

难忘的一件事的开头结尾

开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕„„相信都有值得我们回味和感动的事吧„„走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间„„

结尾⒈那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网„„触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆„„

开头⒉从易到难,从少到多,从简到烦„„总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记„„从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)„„

结尾⒉成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼„„这一切的一切,才让我成长。

稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎„„

结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮„„

开头⒋懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标志吧„„结尾⒋回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人„„不,是一个乖孩子。

开头⒌在我的XXX(小学六年,成长过程,半辈子等)中,发生过很多事,每当夜深人静,回首往事,历历在目。

其中最XX(难忘,高兴,悲伤等等)的事,莫过于„„(你要写的事)。

每当想起它,我就会„„(想起什么人,悟出什么道理之类的)。

结尾⒌虽然事情已经过了XXX(那么久,几个月,好几天之类),但是每当我XXX(看见什么人,听到什么声,看见什么情景)时,还是会想起„„(你要写的事)。

这令人终生难忘的事时时XXX(告诉,鞭笞,警告,激励)着我,„„(你写的事的主题思想)。

____________________________________________________________________。

也许是童年的往事,也许是成长的烦恼,也许是初恋的故事,也许是一次特别的邂逅,也许是一个意外的惊喜,也许是一次悲惨的遭遇„„

但是,于我来说,我有生以来最难以忘怀的事莫过于„„

那是„„

篇四:

《难忘的一件事的开头与结尾》

1.我经历过许许多多事情,就像天上那一颗颗闪耀的星星。

有些暗淡的星星,我已淡忘,但那颗极为闪亮的星星所代表的那件事,在我心中久久都不能忘怀,那就是关于滑板车的一件事。

2.在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。

经历过那件,我似乎长大了许多。

3.人生中,有许许多多难忘的第一次,像天空中的繁星一样,数也数不清。

如:

第一次做饭,第一次洗衣服,第一次交朋友,第一次学骑车,还有第一次.....而最令我难忘的却是一件极其普通的小事,那便是我第一次学打篮球的事情。

4.在我的记忆中,许多往事如同沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候,便消失无踪。

而有些往事就如海底的珊瑚丛,永远鲜亮。

其中有一丛珊瑚最大、最美,那就是这件事。

5.这是一个阳光明媚的下午,可对我来说,简直就是一场甜蜜又酸楚的一个难忘的梦

这次班会就像一个足迹,永远的会出现在我的记忆沙滩上。

啊!

难忘的班会,难忘的事.

6.“时间如流水,一去不复返”有许多往事我都忘却了,唯有这件事还时常在我脑海里浮现,使我难以忘怀。

7.我有许多难忘的事,但有一件事犹如烙印一般印在我心里,使我难以忘记.

8.漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的。

篇五:

《难忘的一件事的作文的开头和结尾》

1,“光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.

2、快要离开我那宽敞明亮的教室了;

快要离开风景如画的校园了;

快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪。

因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

3,眨眼间,小学六年的学习生活即将过去,回头看看自己在留念中走过的路——充满了荆棘与坎坷,充满了成功与挫折,充满了痛苦与欢乐!

4,小学生活中难忘的事千千万万,像天上的星星数也数不清,但这件事将永远刻在我的脑海深处。

5,记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心扉。

打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的,还是那随了我六年的小学生活,那是一段我最欢快的日子。

6、光阴似箭,日月如梭。

转眼间,六年的小学生活就要成为我的回忆了。

回望自己的小学生活历程,流连于朝夕相伴的校园;

拾起童年的情感碎片,我渐渐回想起了许多......结尾:

1,天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人。

美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘

2、小学生活是喜的,是怒的,是哀的,是乐的,是愁的,是忧的,是令人难忘的

难忘的小学生活

光阴似箭,岁月如梭,一晃眼,我已经上六年级了。

在学校的时间只剩下短暂的半年了,在学校的日子里,我就像一个种子,在老师这个“园丁”的尽心照护下,我长成了一颗参天大树。

想到我马上就要和相处已久的同学说再见了,而我却怎么也说不出“再见”这两个字,因为小学的生活我至今还不能忘记,往事还历历在目,记忆犹新。

忘不了!

我忘不了老师曾经鼓励的目光和话语。

有一次,我语文才考了85分,张老师说:

“你不要伤心,从你的试卷上,我看得出你是因为马虎才出错的,以后考试要认真、仔细点,要发挥出你自己最大的潜力。

”说完,她摸了摸我的头。

这虽是一句简短而普通的一句话,一个很平常的动作,却深深的打动了我的心,我以后就仔细的做题了。

我忘不了那个阳光明媚的一天。

那天是学校举办的运动会。

在运动会上,我们班的同学拼了命的想要取得第一名。

而我报的60米短跑更是激烈,开始还没进入决赛

的时候,我觉得很轻松,可一到决赛我就感觉到压力了:

裁判的枪刚响,同学们就像离弦的箭似的飞了出去。

我也不干示弱,加把劲冲了过去,可我始终追不上。

这时观众席上的我们班的同学大声为我呼喊:

“陈川加油!

陈川加油!

听到这句话,我的劲一下子来了,可我还是追不上第一名,到最后我得到了第二名。

同学们都为我欢呼,我心里美滋滋的。

忘不了,我忘不了对工作认真负责的老师,在一起欢声笑语的同学,还有我在它怀里生活六年的母校。

我将把这一切珍藏在我童年的记忆中,永远永远。

难忘的一堂课

小学六年生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。

它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。

其中,有一颗是最大,最亮的。

那是一堂语文课。

“哈哈哈……”,银铃般的笑声不断飞出六

(1)班的窗口。

那是怎么回事?

原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。

老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,玩的。

我写的是:

在地球诞生初期。

写完后,我们都把纸条交给了老师。

然后,老师会在我们63个同学中派一个代表上台抽纸条。

第一个“幸运儿”是刘盛凯。

他刚抽完,就笑得合不拢嘴了.“嘿!

别卖关子了!

快读呀!

”刘盛凯好不容易停止了大笑,然后清了清嗓子,念道:

“在2008年的一个夜晚,我们的班花陈红在天堂偷东西!

”“哈哈......”同学都笑得前仰后合了,有的笑得直拍桌子,有的都笑弯了腰。

瞧!

我的同桌郭甜甜都已经笑得瘫到在椅子上,就差没有坐在地上了。

笑声过后,老师请第二位代表上台。

这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的陈红。

她读了一句:

“在2008年的黑洞里杜宇晨正在啃着......”“什么?

”“一个香喷喷的大鸡腿。

”同学们笑得更厉害了。

再看看陈红,哎呀!

她早已笑得上气不接下气了,就像“范进中举”一样。

之后,代表们又读了好多有趣的句子,我们一次又一次地捧腹大笑。

在欢乐的笑声之中,我们度过了一堂愉快,而又难忘的语文课。

童年,永远是愉快的。

愿我们能像一只只快乐的小鸟,自由自在地在蓝天白云间飞翔!

一堂难忘的课

有好多事是难忘的,其中一节英语课至今令我记忆犹新,历历在目。

那是周三下午,第一节是英语课。

随着一阵悠扬轻轻的铃声,我们的英语老师夹着书从外面笑呵呵地进来了,走上讲台开始上课了,讲完课文,老师让我们把书合上,然后说:

“我们做个游戏……”,一听到做游戏,同学们马上来精神了,争先恐后“刷刷刷”地把手举了起来。

老师说:

“大家先别急,听我说游戏规则;

我说(redlight)你不动,我说(greenlight)你走,我说(yellowlight)你双手放在胸前,听明白了没

有?

”“明白了”大伙异口同声的回答。

然后,老师叫了高小强、李少勇、陈芸琪和白树上去。

老师太会找时间了,他们刚上去,都还没站稳呢,老师就一跺脚,在这同时说:

“yellowlight!

”别的人勉强还行,唯独陈芸琪,她就愣住了,眼珠往上翻着,双手晃了两下举在在半空中停住了,不知如何是好,哈哈!

那个窘迫的样子逗得全班一阵大笑,陈芸琪则捂着脸从上面跑回自己的位置上了。

紧跟着,老师又改变“战术”了,一连说了好几个“greenlight”后,突然又说“redlight”,一下子就把两个人给打发回去了,老师举起站在讲台上的最后一个人的手说:

“这是我们今天的“大圣”!

”,大伙又一阵大笑。

看着这么好玩又有趣的游戏,大家都跃跃欲试,气势如虹。

大伙都抢着过来玩,也把老师给乐坏了,结果老师想了个主意,让全班起立,她说,大家一起来做,我数完one、two、three,要立即坐下,最后一个坐下的要受罚。

后面事就可想而知了,最后一个坐下的人,上去给大伙来了一首歌,我们正乐呢,下课了!

这可真是一堂有趣而难忘的英语课啊!

篇六:

《难忘的人开头结尾》

结尾和开头

难忘的人

1、六年的时光转瞬即逝,转眼见,我已经长大了六岁,时间过的好快,像微风一样,把我们六

年里的时光都带走了,在这六年里,有一个人,我永远都不会忘记——(某某)

2、时光流逝,童年一去不复返,记忆如同潮水一般退去,再不回头。

可有一个人,我永远也忘

不了。

3、七彩的童年,犹如辽阔的大海,一望无际,每每在“海边拾贝”,都会找到一个个最珍贵的回忆。

其中,最美丽的贝壳上,印上了一个令我难忘的人——(某某)。

4、在我人生的海洋里出现过许许多多的人,然而不知道为什么,她让我最难以忘怀。

5、开头:

写下这个题目,我的思绪仿佛被疾风牵引着,在我的记忆长河中遨游·

·

让我难忘的人有

很多,但最让我难忘的,要属我的启蒙老师XXX

在这里我想对我的老师说:

“xxx您不止是我的老师,更是我的母亲,我这一生也无法忘记您。

”结尾:

1、直到现在,我还清晰地记得那个(怎么样)的(谁),我会一直记住那个(什么)。

现在,

将来,直到永远……

敬佩的人

开头1、在我的小学生涯中,我熟悉的人许许多多,但我最敬佩的,时时浮现在我脑海中的就是我班的

劳动委员——汪绍均。

2、在普普通通的生活中,有许许多多默默无闻的人做着好事,值得敬佩。

在我的记忆中,有一个

人令我难忘,想起他,一股敬佩之情就油然而生。

3、我最敬佩的人不是诲人不倦地校长和老师;

也不是默默无闻的清洁工,而是一位平平凡凡的

老爷爷。

4、在我的人生旅途中,您就像一座灯塔,照耀着我指引着我正确的方向,“误入歧途”这四个字

才没有出现过,千言万语都无法表达我的心意,只有衷心的对你说一声:

谢谢您,老师。

你带

给我喜悦和平安。

无限的恩情满怀温暖,你带给我改变和成长。

5、说起我最敬佩的人,我会毫不犹豫的回答:

老师!

6、有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;

有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;

有的人敬佩知识渊博的鲁迅;

有的人敬佩„„„而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。

你猜,为什么吗?

7、我最敬佩的人是刘俏丽,人如其名一样的灵巧,一样的美丽。

她喜欢和同学们和睦的相处,并且和同学交谈,都包蕴着一个耐人寻味的道理,她成了我们崇拜的偶像。

8、说起我最敬佩的人,那就是现任我们班语文老师的陈老师。

你问我为什么在那么多老师之中选

择了陈老师?

这当然不是因为其他老师我不敬佩啦,其他老师我也一样敬佩,因为老师把自己

所学的知识教给我们,我对所有的老师都非常敬佩。

但是陈老师独特的教育方式与众不同,使

我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文,原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。

这就是我

最敬佩陈老师的原因。

9、我最敬佩的一个人是我的好朋友,她是一个勤奋、好学,爱钻那角尖的女孩!

10、人们常说:

“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;

老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;

师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露;

老师像„„。

”但我觉得我们的班主任陈老

师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。

正是因为这样使我非常敬佩她。

11、陈老师是《万能书》。

无论是《作文书》、《思想品德书》、《百科全书》„„陈老师万事皆能。

就是因为老师是“万能书”,使我打心底里敬佩她。

12、在我的童心中,深深地埋藏着许许多多我敬佩的人。

有老师、有同学、警察叔叔„„在他们

之中,我最敬佩的是一位工作平凡的女清洁工!

13、我敬佩的一个人,是我的一个朋友,也是我的一个大姐姐。

她叫孔凯薇。

她长得不算出众,

但她总是带着甜蜜的微笑,所以她看起来显得特别亲切、可爱。

14、我最敬佩的一个人,既不是名人,也不是伟人,而是一位平凡的老人,他就是我的爷爷。

15、每个人都有自己所敬佩的人,我也不例外。

我最敬佩的人是年迈的国务院总理温家宝。

16如果你问我:

“你敬佩的人是谁?

”我一定会毫不犹豫地回答道:

“是她!

”她的胸怀是我遮风

避雨的屏障;

她的双手是我遇到困难时的支柱;

她的目光是我人生道路的航灯。

她是谁?

就是我最敬佩的一个人——陈老师。

1、你说,这样的劳动委员能不叫人敬佩吗?

这样的事能不叫人记忆犹新吗?

2、他,就是我最敬佩的人。

3、这位老爷爷虽然是一个平凡的人,但他却做着不平凡的事。

我永远忘不了你。

4、外公以自己的劳动为我们创造了精神粮食和丰富的生活物质。

虽然已一把年纪,却依然保持

着农民特有的勤劳本色,我怎能不从心底里佩服他呢?

5、老师的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长。

她不但教我们知识,还教育我

们怎样做人。

说她伟大吧!

她确实没有什么惊天动地之举。

说她平凡吗?

她却把她的青春和

爱都无私地献给了我们。

此时此刻,一个愿望在我心中萌生:

长大后,我也要做一名光荣的

人民教师,做一个像我的班主任老师那样平凡而伟大的人。

6、有人说:

“老师就像园丁,培育我们茁壮成长。

”确实,老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量

的多占有知识,然而老师们,又毫无保留的把他们平生所学的传授给我们。

如果有人问我谁

是你最敬佩的人,我当然要回答:

7、我敬佩她救了那么多的人!

我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来!

我敬佩她在那么危

险的情况下那么沉着、冷静!

我敬佩她„„

8、我的妈妈虽然普通、平凡,但她在我心中是神圣的、伟大的,我非常敬佩她。

9、她这种美好的品质和不怕困难、坚持不懈的精神,难道不值得我们学习吗?

难道不值得我敬

佩吗?

10、他就是这样一个关心集体、团结同学、自强不息的人。

他即是我朋友,又是我的“老师”,

更是我最敬佩的人,你说我能不愿意和他在一起吗?

11、她就是这样一个勤奋、好学、爱钻那角尖的女孩!

我真佩服她,她是那么多才多艺,勤奋好学!

12、看到这一幕,我不禁想着:

清洁工啊!

清洁工,你们无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,总

是为人们创造美好的环境而不辞辛劳地工作。

每当大笤帚挥过的后面,都留下了一条又一条

清洁的街道。

虽然你们穿着沾满尘土的衣服,但你们同时也拥有一颗美好的心灵。

你们的精

神是多么灿烂,多么耀眼,你们是平凡的,也是最伟大的人!

清洁工阿姨是我最敬佩的人。

13、她值得我敬佩的地方还有很多很多,守信用、大方、助人为乐„„人生之中能够

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