最新整理社会工作综合能力初级模拟试题与答案Word文件下载.docx

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最新整理社会工作综合能力初级模拟试题与答案Word文件下载.docx

C.要加快高等院校社会工作人才培养体系建设,抓紧培养大批社会工作急需人才

D.要完善社会工作岗位设置,通过多种渠道吸纳社会工作人才

E.建立社会工作专业人才的薪酬制度

E

[提示]《决定》中包含了选项中前四项,没有包含关于社会工作人才的薪酬制度的内容。

因此,答案是E。

3、关于家庭社会工作,下列说法错误的是()。

A.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

B.家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一

C.家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭,帮助其解决面临的困难

D.家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧

C

家庭社会工作不仅仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭,帮助其解决面临的困难,同时也关注其他有需要的家庭,让他们更好地发挥社会功能,以满足家庭成员的成长发展以及各种情感的需要。

4、社会工作的要素中,最核心的部分是______。

A.专业价值观

B.服务对象的需求

C.社会工作者的素质

D.助人活动

D

[解析]助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动,也是社会工作者与服务对象互动及合作的过程,它是社会工作的外在表现。

助人活动将受助者的需求与社会工作者的服务活动连接起来,并通过连续的活动去实现社会工作的目标。

由此看来,助人活动是社会工作最核心的部分,没有助人活动将各种要素连接起来就没有社会工作。

多选题

5、在界定任务时,任务中心模式强调,只有把()融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。

A.服务对象解决这个问题的能力

B.社会工作者的工作能力

C.服务对象的问题

D.服务对象的意愿

E.社会工作者的专业知识

A,C,D

在界定任务时,任务中心模式强调,只有把以下三个因素融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。

这三个方面的因素是:

(1)服务对象的问题;

(2)服务对象解决这个问题的能力;

(3)服务对象的意愿。

6、社会工作者常晓大学毕业后一直从事老年社会工作,刚开始时她觉得能为老人提供帮助很快乐,但是五年过去了,她越发觉得毫无价值。

由此,提醒老年社会工作者在开展工作过程中应注意()。

A.价值观问题

B.反移情现象

C.自我意识和督导

D.职业伦理问题

老年社会工作者长期从事老年社会工作,可能会感到透支了精力和情感,会觉得自己的工作没有价值。

因此,社会工作者应注意自我意识和督导,敏锐体察自己的情绪状态,及早发现工作耗竭的征兆,并采取减压措施。

7、关于社会工作价值观的说法,正确的是()。

A.社会工作者应利用专业知识,主动为服务对象进行选择和决策,以实现他们的最大利益

B.社会工作者要根据专业价值观对服务对象的不正确言行和价值观进行批判

C.接纳服务对象意味着从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰

D.社会工作者可以与服务对象与服务内容有关的个人感受和经验

8、在社会工作人才队伍建设试点工作中,各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用。

下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是()。

A.社会工作者有一定的组织形式,而志愿者没有

B.志愿服务是非职业活动,而社会工作是职业活动

C.社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练

D.社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者

E.社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格

B,D,E

社会服务是社会工作者的职业,而对志愿者来说只是其“业余”活动;

社会工作者受过专业教育和专门训练,而志愿者可以不受任何专门训练而为之;

志愿者所从事的多是对公众和困难群体的一般性服务,这些服务一般是体力或时间的支出以及简单的物质性的帮助,社会工作者的服务一般会涉及政策、心理、能力等方面,复杂而深入,一般是较困难的问题;

政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求,而对志愿者的服务要求比较一般。

9、关于小组工作,下列说法错误的是()。

A.小组工作是一种社会工作的专业方法

B.小组组员之间通过分享经验来促进个人或群体健康成长

C.无论何种类型的小组工作,其最终实现的目标都是一样的

D.小组工作的组员之间的需求和问题具有共同性或相似性

[解析]社会工作学科中有关小组的分类标准很多,一般依据小组的目标、服务对象的特点和实际需要、小组的形成方式、服务对象的参与动机以及小组采用的结构等,划分成不同的类型。

因此,在不同的小组工作类型中,其所依据的理论模式、运用的具体技巧和最终实现的目标都是不尽相同的。

10、将居民以家庭或个人为单位建立个案档案,除了背景资料,还要了解每个个案的现实需求和潜在需求,将个案分类管理,由专业的社会工作者负责动态跟踪,随时评估需求,并制订可行的社会工作服务方案的社会工作过程是()。

A.居民个案访谈

B.居民个案管理

C.家庭帮助

D.经常性信息沟通

E.调节邻里纠纷

B

[提示]个案管理是个案工作方法在社区社会工作中运用时的方法之一,它是指将居民以家庭或个人为单位建立个案档案;

除了背景资料,重要的是了解每个个案的现实需求和潜在需求,将个案分类管理,由专业的社会工作者负责动态跟踪,随时评估需求,并制订可行的社会工作服务方案。

11、“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对()的伦理责任。

A.服务对象

B.同事

C.工作机构

D.社会工作专业

[解析]总体来看,社会工作专业伦理的内容基本包括下列几方面:

(1)社会工作者对服务对象的伦理责任,包括对服务对象的义务,自我决定,知情同意,实践能力,文化能力,利益冲突,隐私和保密等;

(2)社会工作者对同事的伦理责任,主要包括尊重,保密,合作,咨询,服务的转介等;

(3)社会工作者对服务机构的伦理责任,主要包括督导和辅导,教育和培训,服务对象档案管理,服务对象的转介,行政管理等方面的要求;

(4)社会工作者作为专业人员的伦理责任,主要包括实践能力,个人道德要求等;

(5)社会工作者对社会工作专业的伦理责任,主要包括专业的完整性,评估和研究等方面的要求;

(6)社会工作者对全社会的伦理责任,主要包括社会福利,公众参与,公共紧急事件,社会行动等方面的要求。

12、小慧在某机构工作了一年,主要负责个案工作,在一次督导面谈中,她表示近期工作并不顺利,遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象,而且个案服务成效也不明显,因此感到压力很大。

督导老张安慰小慧,刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉,同时指导小慧进行压力处理,鼓励她尝试新的个案工作模式。

在这个过程巾,老张开展的是()。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.监督性督导

[解析]社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,并要协助社会工作者由“知”转为“做”,督导者通过个别督导或团体会谈,发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。

案例中,督导者意识到小慧知识与技能上的不足,对其展开教育性督导。

13、标签理论认为,一个被认为是“有问题的人”,是与周围环境中的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关的,所以,社会工作的一个重要任务就是()。

A.通过一种重新定义或标定的过程来使那些原来被认为或自认为“有问题的人”恢复为“正常人”

B.帮助矫正对象获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力,从而使行为能得到正确的、理性的引导

C.对矫正对象的不适当的行为进行治疗或矫正,帮助其学习和掌握对当前环境的恰当约反应模式

D.更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面

A

14、社会工作研究与其他研究的最大不同是()。

A.使用方法

B.成果应用

C.资料来源

D.过程

[解析]成果应用是社会工作研究与其他研究的最大不同。

研究者要采用口头发表、内部书面发表、公开出版等形式,与课题委托者、同行和社会人士分享研究成果,以使得研究成果发挥最大社会效应,最终促进社会工作专业和职业的积极发展。

研究者要根据研究建议,促进形成具体的干预方案。

15、社会工作专业守则是由社会工作界(或称专业团体)制定的。

它的特征不包括()。

A.有效性

B.权威性

C.规范性

D.目的性

[提示]社会工作专业守则是由社会工作界(或称专业团体)制定的。

它有以下特征:

第一,权威性。

社会工作守则是具有权威的社会工作团体制定的,是被社会工作者广泛认同的,因此具有权威性,它要求社会工作者去遵守,而违背了专业守则将受到惩罚。

第二,规范性。

社会工作守则是关于社会工作者的服务活动的规定,一般表现为规范的条文,而且这些条文之间具有条理性。

第三,目的性。

社会工作专业守则的目的是指导社会工作者的专业行为,以保障社会工作者的服务能更有效地达到目标,在这里专业守则的约束只是达到这一目标的手段。

第四,相对稳定性。

专业守则是社会工作团体基于社会工作的性质,在研究了服务对象的社会需要、提供服务的现实条件、社会工作者与服务对象的互动关系等方面丰富经验的基础上制定的,它涉及了社会工作所进行的专业服务的基本方面,在一定时间内是相对稳定的。

16、医务社会工作的服务对象为()。

A.长期慢性病的患者

B.精神病患者

C.受到潜在疾病威胁的正常人

D.受到实际的或潜在的疾病、失能或伤害影响的个人、家庭和群体

[解析]医务社会工作的目的是协助那些受到实际的或潜在的疾病、失能或伤害影响的服务对象、家庭和群体,增强、促进、维持和恢复其社会功能。

17、社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。

考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受。

社会工作者设计这个环节的目的是()

A.促进组员互动

B.进行组员评估

C.开展组员分工

D.促进组员合作

18、马琳负责儿童社会工作,每次为服务对象提供服务时,她都认真做记录。

从社会工作者对服务对象的责任来看,马琳可以将这些个案服务的记录用于()。

A.与自己的督导交流

B.在发表文章时引用

C.与自己的家人交流

D.与其他机构同行交流

AE,A

[解析]强调为服务对象保密是社会工作价值观的操作原则之一。

社会工作者应当保护服务对象的隐私。

未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。

BCD三项都是泄露隐私的表现。

19、社会工作的基本目标是()。

A.推动社会和谐发展

B.间接推动经济发展

C.追求和实现社会公正

D.促进社会成员的相互关怀

[解析]社会工作的基本目标是追求和实现社会公正。

20、在中国城市的区、街、居等社区范围内,在社会工作的价值观和理论知识指导下,运用社会工作的方法和技巧,为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。

这里指的是()。

A.社会救助社会工作

B.家庭社会工作

C.学校社会工作

D.社区社会工作

社区社会工作是社会工作的一个实务领域,即社会工作者针对某一个目标社区,一方面运用各种专业方法,如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务,提高居民社会意识,协助居民运用社区资源,解决社区问题;

另一方面,社会工作者还协助社区居民建立友善的邻里关系,鼓励互相照顾和关怀,满足社区需求,实现社区和谐。

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