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它们那雄浑激越的基调、轻云流水般的行板、瑰丽浪漫的思绪,令人百读不厌。
古典小说就像一座巨大的宝库,蕴藏着一个民族全部的智慧和灵性,中国人的德与性、身与心都在其中发挥得淋漓尽致。
【篇二:
国学就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的,国学是要读的,读懂了,自然就理解了。
古人圣贤留下了很多经典,它伴着我成长,犹如久旱逢甘霖的禾苗,让人感到了希望,也像严冬中的热火,让人感到温暖,又似盛夏中的一捧凉水,沁人心脾经典文化从小伴我成长,指引着我,滋润着我。
小时候我依偎在母亲怀里牙牙学语,母亲在读,我却在吟,长大一点,我痴迷于淡淡的书香之中。
作文从记事起,妈妈教我学读弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信白日依山尽,黄河入海流而幼小的我只是跟着妈妈咿咿呀呀的读,几十首唐诗在不长的时间,我背得烂熟,虽然不懂其中的道理,但是人人都夸我聪明,那时的经典带给我的是快乐。
上小学后,老师就教我们读唐诗,床前明月光,疑是地上霜没当我读起这首诗,思乡之情油然而生,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦当我读到这首诗时,我眼前浮现出一幅美丽的画面:
一颗如碧玉装扮的柳树垂下条条丝绦,春风裁剪出细细的叶子,诗人正站在一旁欣赏着美景。
这些诗不仅让我欣赏到了美景,而且学会了如何写景作文,丰富了我的知识。
有一次,爷爷正和楼下几位邻居聊天,其中一位邻居说:
现在国家的政策真是越来越好了,什么东西都干得有模有样。
听了爷爷的话,我心里想:
国家这些年为了使人民的生活水平提高,不断推出和改进各项政策,让人民拥有更大的权利,使我们受到了更好的教育。
爷爷突然说道:
真是夕阳无限好,只是近黄昏啊!
我听后连忙纠正道:
爷爷,应该说停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
他们听了我的话,便哈哈大笑了起来。
经典源远流长,经典伴随着成长,使我从个无知的小孩知道了如何做人,做事的道理。
现在我是一名初中生了,又学到了许多的著作,它已然成为我生活中不可缺少的一部分,经典已经让我成为一个恬静的女孩,永远思无邪。
在闹市中,找到一块青石,便可以坐下来读书了。
在周围嘈杂的环境中,唯有读书,让我变得宁静,变得深沉。
此时的我,仿佛是逃离了樊笼的一只天鹅,在知识的天空中自由自在地翱翔。
我喜欢与书中的先哲们同席对饮,那一杯杯甘醇的美酒,可不就是先哲浓缩的精华吗?
一代代先哲,他们的博学多才,文采精华,都浓缩在了那厚重的书中,我用心去品读,去倾听,一颗躁动的心开始变得深沉。
书房,是让心灵憩息的地方。
在这里,我能安安静静地读书,独自一人不受打扰;
在这里,我与书中的先哲成为知己,谈论古今,不肯与他人分享。
总而言之,品读国学,就是在品读人生,懂得国学,你就懂得了人生!
【篇三:
经典如黑夜中的一颗明星,点缀了夜空,他又如沙漠中的一颗小草,点染了沙土,而在当今,他似一个知识库,点亮了我们的心灵。
中华文化源远流长,华夏文明璀璨夺目。
回首历史的滚滚长河,不能磨灭的,是传承千年,经久不衰的国学文化,在国学经典的丛林中漫步,可以体味到一种宁静和祥和。
无论你是有雄心壮志,远大理想,还是闲情雅致,修身养性,都可以从这些国学文化中得到你要的东西。
古人圣贤留下了很多的经典,它伴着我成长,犹如久旱逢甘霖的禾苗,让人感到了希望;
也像严冬中的热火,让人感到温暖;
又似盛夏中的一捧凉水,沁人心脾经典文化从小伴我成长,指引着我,滋润着我。
在幼儿园的时候,我就在父母的玉不琢,不成器教诲中成长起来。
我知道了大概的意思:
如果一块好玉不经过长时间的打磨,就不会变成精美的玉器,就像一个人不努力学习,就不会懂得知识和道理。
所以一到老师教我认字、唱歌谣、算术的时候,我就认真听着,不敢有一点马虎。
记得三年级的时候,一次考试让我深刻地明白谦受益,满招损的道理。
这句话选自《尚书大禹漠》。
它点明了自满和谦虚的弊与利。
自满使人沾沾自喜,裹足不前,谦虚才能使人进步,不断有所得。
六年级时,一节语文课上,老师让我们自由组合做上课用的PPT。
我很快找到了自己最要好的几个伙伴,与此同时,许多同学都找到了自己的合作伙伴。
可我发现,还有几个同学还坐在位置上,仔细一看,原来剩下的同学都是班里成绩不好的学生,怪不得没人跟他们组合。
这时候,老师站起来,说:
你们中队委员跟中队委员,普通学生跟普通学生,差生干脆没人要了。
你们这样不行。
这是一个大家庭,凡是人,皆须爱,天同覆,地同载,不存在好的跟好的,差的跟差的,大家都是一家人。
说完,老师给我们重新分了组。
凡是人,皆须爱,天同覆,地同载,这句话选自《弟子规》,意思是:
对于大众有关怀爱护的心,如同苍天与大地,绝对没有私心,不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载。
对每个同学更要一视同仁,正是天同覆,地同载的大同境界
经典是一个民族博大智慧和美好情感的结晶,所载为至理常道,透射着人文的光芒,其价值历久而弥新,任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。
正如有一位国学大师所说:
国学的品性是精短、智慧和隽永,像一条活泼而饱满的溪流,挡住了喧嚣,浮躁和沙尘,滋润着我们的心性,使其净了,深了,活了
【篇四:
在我很小很小的时候,就能听见家长在我旁边读着床前明月光,疑是地上霜。
我也可以咿咿呀呀的念着。
上了学,真正接触国学,终于明白了锄禾日当午,汗滴禾下土的真正含义。
国学伴我成长,它教会了我许许多多。
记得上小学时,我每天虚度光阴,不认真学习。
老师劝,同学劝,父母劝,不管用。
我也明白,要认真学习。
可是我就是无法集中注意力,无法专心的去完成一件事。
那段时光非常难熬,正当我准备自暴自弃时,无意间瞟到了一本书上。
翻开第一页,上面写着天行健,君子以自强不息。
坚强的意志,永不停息的奋斗精神!
这句话如一杯热茶一样,流进了我的身体。
我接着往下看,少年易老学难成,一寸光阴不可轻珍惜时光,努力学习。
有志不在年高,无志空活百岁志向不论年龄,可必须要有。
一句句话似乎就是给我听的!
瞬间,我的自信来了,不再像以前一样了。
于是,课堂上多了一双渴求知识的眼睛,图书馆里多了一个求学的身影,办公室里出现了一个刨根问底的孩子。
如今,我又拿起这本书,一遍又一遍的抚摸它的名字国学经典,它让我从消极里走了出来。
还有一次,我与我的好朋友闹矛盾了。
原因是这样的:
下课时,我拿着一个精美的布娃娃给她看,这娃娃可美了,粽色扎着麻花辫的头发,还别着一个蝴蝶结,大大的眼睛,樱桃似的小嘴,身上的裙子美仑美奂,我对它爱不释手。
她瞧了一眼,一把抓过布娃娃,说:
天哪!
好漂亮!
我很高兴,但看她把娃娃翻来翻去,我就有点不满,一边把娃娃抱过来一边说:
快还给我!
结果她不肯松手一用力,娃娃就掉到了一旁的污水里。
我一愣,立马跑去一看,娃娃脏兮兮的,脸全黑了,头发也变了色,变得乱七八糟,裙子也是一大片污渍。
我把娃娃捡起来,水不断地从它身上流下。
我非常难过,对她吼着:
都怪你!
便跑走了,她站在那,显得有些不知所措。
回家的路上,我的双腿像灌了铅似的走得很沉重。
一想起我的娃娃,心里像刺了一根针一样痛。
回到家,又看到了桌上的那本《国学经典》,心里不知为什么踏实了许多,也没有刚才那么难受了。
又重新翻开,它还是和以往那样,充满正能量,包含着许多大道理。
我看来看去,一句这样的话吸引了我君子求诸已,小人求诸人,意思是君子从自己身上找问题,小从从别人身上找错误。
我思索了半天,突然想明白了。
我从自已身上找错误,嗯如果我不那么小气,也许今天的事无法发生;
如果我事先与她说清楚,娃娃也许不会掉进污水里这么一想,她似乎没做错什么。
第二天,我跟她道了歉,她也向我认错说自己不该那么鲁莽。
后来,我们一如既往的友好。
国学经典让我重获了一份友谊。
现在,《国学经典》已成了我生活的导航,是它告诉我怎样是错的,怎样是对的!
是它不断使我进步,不断让我努力!
国学经典,伴我成长!
【篇五:
儒家文化融合百家而为国学,中国文化海纳百川而成经典。
《唐诗》,《宋词》,《三字经》,《弟子规》,《增广贤文》,《论语》,《菜根潭》这些都是国学,这些都是中华文化的精髓。
国学是先人用尽一生而总结的道理,那是对人生的品读,那里有人世的沧桑,有历史的痕迹,有生命的真谛,那些都是中国的骄傲,那些沉积着一个伟大的名族不变的精魂,国学把我们带到一个新的境界,使我们修身养性,教会我们如何做真人,教会我们分清美丑,明辨是非。
国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛,从一件小事,从一句话,从一个动作,从一个事物中,我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。
国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意义,端正青少年正确的人生态度。
国学,需要我们用一辈子去体会,而国学中的精华,一生也学不完。
《论语》使我们修身养性,德行人生。
《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点,如君子坦荡荡,小人常戚戚、君子周而不比,小人比而不周。
孔子一生都主张仁,夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
教会我们如何做仁人。
《论语》的真谛,就是要告诉大家,怎样才能攀上人生的高峰,怎样才能体会到人生的意义,怎样才是真正地对人有仁爱之心,怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。
《菜根谭》囊括了5000年中国处世智慧的奇书。
这是世人对它的评价。
云中世界,静里乾坤;
冷静观人,理智处世;
水滴石穿,瓜熟蒂落。
人生就是这样,要能够在普通的生活中找寻到快乐的因子,要能够在荣誉面前保持警醒,在挫折面前学会坚持。
《菜根谭》,它充满了哲理的味道,充满了富于通变的处世哲学,充满了无穷趣味。
我觉得《菜根谭》它真的看懂了这复杂的社会,教会了我怎样面对生活,面对人生。
《道德经》是我体会最深的,它总能用一句短小而精辟的话把我们领到另一种美妙的境界,那里都是真善美。
这就是国学的力量,在国学中一旦看懂人生,便会使生活升华到另一个水平线不计较得失,无论世事沉浮,每次都以一种平常的心态去看待,以一颗平静的心去面对。
看轻人生的权势名利,看穿世间的繁华昌盛,看透人生的真谛,超然物外,你就会别有一番滋味。
上善若水,水善利万物而不争,最高境界的善行就像水的品性一样,泽被万物而不争名利。
这句话,就是真善美的最高境界,这句话也是老子一生的坚守。
权势名利都看轻了,世间就安静了。
品读国学,就是在品读人生。
懂得国学,你就懂得了人生!
【篇六:
国学,是中华民族源远流长的历史文化。
国学经典就像一盏明灯,照亮人生。
国学经典就像一双巧手,打开心窗。
国学经典,它一直陪伴着我们一起成长。
在我上小学的时候,放暑假,我的一个好朋友从外地回来,来找我玩。
我们先开始玩的挺好的,可是,没过多久,我和他因为一件小事,闹起了矛盾,我们都十分生气,吵了一架,便谁也不理谁,自己玩自己的了,还时不时用言语讽刺对方。
没过多久,爸爸便发现了我们的问题,便问起了我是怎么回事,我便把事情的来龙去脉都告诉了爸爸,爸爸听后,便对我说:
'
有朋自远方来,不亦乐乎。
你的朋友从外地回来就是为了和你玩,你应该多多帮助他,体谅他。
而你却因为一件小事与他发生矛盾,产生不和。
这是你的好朋友,难道你原意因为一件小事而失去你要好的朋友吗?
我听完爸爸的话,心中十分愧疚。
我想跟朋友道歉,却又不知如何说出口,终于,我鼓起了勇气,走到他跟前,说:
等一下!
干什么?
他淡淡的说。
我想跟你道歉,我不应该为了一件小事而对你发脾气,与你争吵,所以,我想请你原谅我。
他被这突如其来的道歉惊呆了,他先愣了一下,便说:
哦,没关系,我也有错,我也不应该与你吵起来。
他说完,脸便涨得像苹果一样红,我也一样。
我们四目相对,便哈哈大笑起来,我们最终也和好了,而有朋自远方来,不亦乐乎。
这句话也时刻鞭策着我,让我与朋友们相处的都很好,与朋友的情谊也很重。
还有一次,我与朋友约定好一起去玩,而晚上,妈妈又说明天带我去看电影,我心中便十分矛盾,可是我还是想去看电影,便对妈妈说:
妈妈,干脆明天我们去看电影算了。
妈妈听了,想了一会,说道:
不行,你已经与朋友约定好了,正所谓与朋友交,言而有信。
如果你与朋友约定好,而朋友却没遵守诺言,你会怎么想?
妈妈的话说完,我想了想,便说:
明天我不去看电影了,我和朋友一起去玩。
妈妈会心的笑了:
这才对嘛!
我下次带你去看电影。
第二天,我遵守了我的诺言和朋友一起去玩,而与朋友交,言而有信。
这句话也牢记在我的心里。
以后的生活中,我与朋友的承诺也都兑现了,这让我们之间的友谊更加深厚。
国学经典,一直伴随着我成长,它教会我坚持,教会我诚实,教会我守信它教会我做人的道理以及无穷无尽的知识!
【篇七:
经典如黑夜中的一颗明星,装点了夜空,经典如沙漠中的一片绿洲,滋润了沙土,而现在,它似一个知识库,点亮了我们的心灵。
国学是中华传统文化的精髓,它对中国政治、军事方面都有极大的影响,以及中华名族的复兴都起着莫大的作用,只有细细品味,才能领悟其中的妙处。
渐渐地,我发现我似乎爱上了国学经典,我开始如痴如醉地读它,它让我的生命充满了色彩。
人之初,性本善;
性相近,习相远听!
《三字经》的旋律在耳边回响。
弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信看!
《弟子规》的内容浮现在我眼前。
朗朗书声,带给我们的是无穷魅力。
读《菜根谭》中的云中世界,镜里乾坤;
让我在生活里寻找了快乐,能够在荣誉面前保持平静心态,在挫折面前勇敢坚持。
《菜根谭》教会了我怎样面对生活,面对人生。
天行健,君子以自强不息;
地势神,君子以厚德载物当我们静静思索这一名句时,便会产生精神共鸣。
凡是成大事的人,必须自强,且必须品德高尚,如具有这些,方可成为一世英杰,在竞争激烈的今天想要在社会上有一席之地,正是需要这种自强不息,厚德载物的精神。
读孔子的温故而知新我学会了一个很好的学习方法;
知之为知之,不知为不知,是知也告诉我们在学习上不能弄虚作假,会就是会,不会就是不会,不能不懂装懂,如果学了新知识,就不要忘了旧知识。
读《三字经》中的玉不琢,不成器,人不学,不知义我明白了趁着年轻好好学习,加强锻炼,将来才能有所作为;
三人行,必有我师焉也提醒我们只要怀有一颗好学的心,处处都能获得知识。
这些经典经过了历史的考验,无论是做人,还是做事,经典就像一盏灯,指引着我们前进的方向。
一个有一个问答的诗人,智者离我们远去,或是说在时间上我们从未见面,但在精神上我们无比亲近,在心灵上我们无限靠近,用思绪凝结成的经典跨过数十个世纪。
到达我们手中,而作为栋梁的我们,将如何利用先辈留给我们的这些无比巨大的财富呢?
毫无疑问,我们将继承它,把它发扬光大!
清晨醒来,手捧《弟子规》站在校园的樟老树下,让自己的精神随着晨风,吹进我的心田。
让自己的思想神殿在那里,从而收获另一份宁静。
国学经典将永远伴随我们成长。
【篇八:
是什么柔柔清过心间,长年送来清凉的慰藉?
是什么静静涤荡心灵,深情奏响动人的旋律?
是你呀,国学经典。
你我已是常年相伴的朋友。
国学,你从中华文化宝库中走来,让中华文化源远流长,华夏文明璀璨夺目。
你传承了千年,经久不衰,在你的丛林中漫步,可以体味到一种宁静与祥和。
古人圣贤留下了许多的经典,它伴我成长,犹如久旱甘霖的禾苗,让人看到了希望;
在我懵懂无知的时候,妈妈就常在我耳边读:
举头望明月,低头思故乡,我稍稍懂事时,妈妈又逐字逐句地教我:
人之初,性本善,从此以后我便深深地迷上了国学经典。
上小学后,我每次不按时完成作业,甚至边做边玩。
妈妈很生气,于是辅导我作业时,翻开了《论语》中的一句学而不思则罔,思而不学则殆教导我。
它告诉我学习与思考的重要性。
有时,我叛逆,爱对父母发脾气。
于是,爸爸买了《弟子规》给我读,当我读到父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承这几句时,我一下子恍然大悟,对之前的所作所为后悔不已。
母亲节到了,老师教我们学了《游子吟》。
于是我主动为妈妈分担事务,帮妈妈端菜,打洗脚水,捶背让妈妈感动得热泪盈眶。
上初中了,国学经典在我的语文课本里。
如年老的智者,教给我做人的道理,让我读尽了你的精髓。
我明白了杜甫安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜的淡泊;
我知晓了文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青的正气;
我感悟了鲁迅寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕的忠贞;
我读懂了范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的无私国学经典包罗万象,感化着我、启迪着我、指引着我,让我在语文的世界里神采飞扬。
我看到了李白浪漫的月举杯邀明月,对影成三人;
我看到了苏轼思念的月但愿人长久,千里共婵娟;
我看到曹孟德豪放的月月明星稀,乌鹊南飞。
我体会到了你的浪漫,你的思念,你的豪放。
你就像一张网,网络了世间百态,社会万象,更网络了我的心。
国学经典,你从远古走来,博大是你的风采;
你向未来奔去,磅礴是你的气概,经典源远流长,成就了伟人的不朽,缔造了名族的昌盛,孕育了一代又一代健康成长,你将永远陪伴在我身边,教我做人,让我明理,丰富我的人生。