教育云平台解决方案.pptx

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,区域教育云平台建设整体思路,中国电信系统集成公司河北分公司,建设教育云平台势在必行,教育部长刘延东全国教育信息化工作会议,2012.9,教育信息化的重点工作为“三通两平台”。

五部委构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案,2014.11,明确了教育信息化的重点工作为“教育信息化建设和应用方向”。

教育部教育信息化“十三五”规划,2016.6,利用现有通信基础设施，加快推进资源服务平台建设，最终形成覆盖全国、多级分布、互联互通的数字教育资源云服务体系。

2016.7,中共中央办公厅、国务院办公厅国家信息化发展战略纲要,充分利用云部署、大数据、云服务技术扩大优质教育资源覆盖面，鼓励企业和社会机构生产软件平台，政府购买服务。

教育信息化现状,城乡,校际,校内,平台,资源,应用,终端,维护,培训,运营,硬件设备闲置，利用率低软硬件未充分整合,平台、通道不畅通资源共建共享难,教学工具、功能不会用缺少运营维护，使用感知差,服务,教育云平台建设需解决问题,教育云平台建设理念及目标,建设目标：

建设真正可以用起来的教育云平台，实现课堂用、经常用、普遍用。

使信息化与教育教学深度融合，促进优质资源共建共享，促进公平教育。

建设理念：

打造“教育生态圈”，实现区域教育信息化均衡发展，促进教育管理现代化，惠及圈内所有人。

教育信息化建设内容,教育云基于基础环境，以“混合云”的模式建设，面向区域五类用户群体，提供综合服务。

解决区域资源难汇聚、难分享、难管理，低层次重复建设现象严重；提升区域教育信息化管理水平，解决单个学校信息化经费及人员投入大等问题。

建设内容：

1张网络：

校校通宽带网络，实现网络加速，资源共享流畅2大平台：

资源汇聚平台、教育管理平台4大系统：

区域资源管理系统、区域资源大数据分析系统、运维管理系统、安全保障系统N大应用工具：

备授课工具、录播+互动、综合办公、云桌面、电子书包、安全监控、微课大赛工具、网上评选等,统一认证,统一鉴权,一点接入,全网服务,资源云服务,区域教育云服务平台,教育行业公有云,教育行业私有云,教育信息化建设思路,+,软硬件融合,信息孤岛问题,资源共建共享,统一平台,师资不均问题,服务低效问题,三个课堂推进,+,教育管理现代化,师资均衡发展,个性化学习,大数据分析,大数据分析,教育局,学校,教师,家长,学生,运维服务体系,安全服务体系,网络加速保障,把握教育云平台建设关键点,构建教育云平台的重点考虑因素,教育云平台建设模式,从购买软硬件到租赁云服务,逐渐开始重视应用及资源内容,硬件投入作为底层基础,优质资源的汇集和共享教学工具的辅助和创新资源数据的采集和分析,资源应用产生价值,基础网络建设多媒体设备服务器存储,电信公司优势,技术运营优,客户服务好,系统集成强,、,安全性,2,公司规模大,本地化,专业化,中立性,助推教育公平提升教育品质,