幼儿园中班十月工作总结Word下载.docx

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以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与他们之间发生互动，这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用。

在活动室里我们添置了许多色彩丰富的物体，以利于幼儿观察、寻找色彩。

在自然角里，我们发动幼儿收集各种颜色的水果、树叶、花、农作物等，然后一一摆放出来，供幼儿观察、探索。

在美工区，我们为幼儿提供橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等，让幼儿用各种方法画出美丽的秋天。

在益智区，我们为幼儿提供各种形状的彩色片，指导幼儿玩拼图游戏......

在教学活动中，《小白兔和大黑熊》就是两个明显的不同特征的音乐形象，在快与慢的音乐中，孩子们愉快地学习着、感受着;

《快朋友和慢朋友》则让孩子们按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;

《乌兔爬楼谁第一》打破了孩子们的固有想法，乌龟还是跑在了兔子的前面，这是为什么呢?

在活动《快和慢》中，孩子们通过游戏自然地得出结论：

生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快动作来处理，有些事则只能用慢动作来处理，只有根据需要用合适的速度才能将事情做好。

《寻找五彩宝贝》，一下子将孩子带入一个五彩的世界，《太阳喜欢》则让孩子们产生了喜爱美丽色彩的情感，另外，我们还和孩子们分别感受了蓝色、

黄色和绿色......通过一系列的活动，幼儿建构着自己的语言，空间、数理、交际等各项智能。

在日常生活方面，我们提醒幼儿学会根据天气的变化增减衣服，午睡起来后学习自己整理床铺。

这个月，我们对幼儿的午餐习惯进行了重点培养，幼儿午餐时，我们严格监督，要求幼儿安静地午餐，鼓励幼儿吃玩自己的一份饭菜，不挑食。

吃玩后，把桌上、地上的饭粒拣起来，经过一段时间的训练，幼儿的午餐习惯有所改变，许多幼儿吃完饭后能自觉地把饭粒拣起来，把桌子收拾干净，有的幼儿能主动帮老师擦桌子，收拾碗筷。

另外，我们还充分利用家长资源，在传染病多发的时候，请医生家长来园进行卫生知识讲座。

在家园共育方面，我们能及时更新家长园地的内容，充分利用家园路路通与家长保持联系，让家长了解我们的教学工作，并争取得到家长的配合，个别家长还经常用短信跟我们联系，了解孩子在园的学习、生活情况，反映孩子在家的表现情况。

幼儿教师的工作是忙碌的、繁琐的、细致的，要想做好这一工作必须付出大量的精力，更多的耐心，无私的爱心。

每天工作结束后，我感到十分疲惫，但是看到孩子们一个个快快乐乐地投进父母的怀抱，看着他们一天天地长大，越来越懂事，我的内心感到无比的欣慰。

范文2：

十月，我们度过了开心的十一长假，一晃十月份就要过去了。

回顾这一个月的工作，紧张而又忙碌。

现将本月总结如下：

一、教育教学工作

我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两大主题教学活动。

通过《快快慢慢》主题中一系列教学活动的开展，幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同，还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢，从而养成良好的行为习惯。

在迷人的秋天里，我们根据季节特征开展了《红黄蓝绿》主题活动，孩子们通过玩玩色彩游戏，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同时我们还通过树叶贴画、棉签画菊花等活动，使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。

我们还开展秋游活动，带领幼儿到户外，到大自然中去寻找了秋天花草树木的变化，在大自然中孩子们更直观、更生动地认知了秋天。

结合主题活动《种蚕豆》，孩子们在我们的种植区亲手种上了蚕豆，期待蚕豆能早日发芽开花结果。

二、卫生保育工作

本月我们继续抓好卫生保健工作，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。

幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。

另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰问，向家长了解幼儿的病情。

三、家长工作

在家长工作方面，我们利用家校路路通、家访、家长接送幼儿时间加强家园联系的力度，尽量做到家园互动。

由于主题需要，我们还请家长为孩子准备秋游的零食和水、蚕豆，收集树叶等，家长们都能积极配合。

本月我们需要丰富角色游戏材料，月底进行了角色游戏环境创设评比，感谢家长和孩子一起收集各种食品包装盒、药品盒，使我们的角色游戏活动有丰富的活动材料。

月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。

回顾十月，它是多彩的，幼儿拥有许多精彩的活动;

它是快乐的，幼儿体验到了活动的愉快;

它是忙碌的，教师的工作是比较繁忙的;

它更是充实的，在这繁忙的工作中，我们也获得了许多。

篇三：

中班十月份工作总结

一鸣幼儿园中二班十月份工作总结

由于十一长假，十月份一晃就过去了。

回顾一个月的工作流程，紧张而又忙碌。

主要涉及一

下几点。

一.教育教学方面。

教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。

在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。

在制度方面还是要加强练习。

而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。

我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。

社会科学方面孩子们比较感兴趣，基本上能掌握目标所涉及的内容。

孩子们学到了一些有用的标志，还探索了磁铁的奥秘。

增加了探索的兴趣。

二.家长工作方面

本班家长能按时参加家长会，老师并主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。

三、卫生保健方面

十月份是流行病比较严重的月份，在这个月我们加强了孩子餐具的卫生消毒工作。

严格杜绝流行病的发生。

并及时对家长做了流感疫苗的宣传。

并组织一部分孩子体检。

四、重要活动1、为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。

2、组织孩子与家长一起参加亲子游，亲近大自然与和父母一起的乐趣。

在那里孩子们即学到了很多自然科学知识，也获得了愉悦的的心情。

20XX-11-3

幼儿园中班十月份工作总结

一鸣幼儿园中二班十月份工作总结由于十一长假，十月份一晃就过去了。

主要涉

及一下几点。

在阅读方面，这个月我加强了对

孩子识字的复习，利用喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很

多。

孩子们学到了一些

有用的标志，还探索了磁铁的奥秘。

严格

杜绝流行病的发生。

四、重要活动

1、为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了

身体。

在那里孩子们即

学到了很多自然科学知识，也获得了愉悦的的心情。

20XX-11-3篇二：

幼儿园十月份工作总结幼儿园十月份工作总结对幼儿园十月份的工作，我从教育教学、保育、安全卫生保健、特色教育、环境创设、、

家园共育几个方面做如下总结：

一、园务工作

1、进一步创设环境：

园所环境以礼仪教育和感受美为主题完成大厅、楼梯、楼道、窗台的布置，班级环境创

设以幼儿评价和实用性为主，做到为幼儿服务；

活动场地采用动物头饰绘制了幼儿做操的站

点。

2、各班丰富游戏材料：

在学校的支持下、家长的帮助下，我园的区域材料渐渐丰富；

晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。

二、教育教学工作

1、优化幼儿一日活动：

（一）作息制度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿吃好、

睡好、精神面貌好，在游戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动。

为此，各项具

体活动的安排符合幼儿的生理、心理特点，有规律；

（二）充分开展游戏活动游戏是幼儿最主要的学习途径。

因此，在时间上要充分保证幼儿开展游戏活动，在空间

上要提供充足的场地，在玩具材料上要满足幼儿游戏的需要。

游戏种类的安排要做到室内室

外结合，动静交替，有集体性游戏，也有个人自选的游戏。

（三）活动结构要紧凑，各环节转换要自然在活动中和活动间隙，要尽量避免拖沓，要把幼儿静坐等待的时间变为积极活动的过程。

在一个环节向另一个环节过渡时，可采用幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、游戏等方式，

以提高一日活动的整体效益，帮助幼儿调整情绪。

（四）一日活动中教师时刻注重幼儿习惯养成教育、礼仪教育，特别是一些常见的、顽

固性的陋习要坚决改掉。

2、听评课活动，通过活动，专业教师的课让我们耳目一新，给了我们更多的启发和思考，

也让其他教师学到了很多实用的教学方式方法。

评课时，大家畅所欲言，根据每位教师每节

课上出现的问题展开讨论，并找出有效的解决方法，老师们回到课堂上进行调整，逐步提高

教学效果。

在活动中，老师们相互交流、分享成功创设经验，一起取长补短，共同进步。

3、业务学习,作为教师，必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身职业发展的

源泉与动力，作为职业对自己的基本要求。

必须把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与

实际教学结合起来，做到理论联系实际。

同时要不断反思自身的教学、与儿童的互动、与家

长的联系等日常工作，在不断学习与反思的过程中实现可持续发展。

在丰富自身专业知识的

同时尽可能广泛涉猎各种社会科学与自然科学，从而更好地针对儿童发展的需要，维持他们

对周围环境与事物的探索兴趣，并引导他们对周围环境与事物产生正确的认识。

要充分利用

现代信息以及通讯网络技术，不断扩大自身的学习资源与学习空间，及时了解专业领域以

及其他领域的最新发展信息，并突破时间与空间的局限，与其他教师、专家共同探讨在教育

过程中遇到的问题。

二、保育工作

组织保育教师学习有关幼儿园的法律法规，特别是《幼儿园卫生消毒方法》以及消防避

险知识，及时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的

主人翁意识。

幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们

放心。

三、安全、卫生保健工作

1、定期对大中型玩具及室内外设施进行安全检查，发现问题及时登记汇报，保障幼儿

活动环境的安全。

利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识。

2、严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好

记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。

及时掌握生病幼儿的情况，带班教师可以对生病的

儿童进行特殊护理，并做好全日观察。

3、防病措施，秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型脑炎等疾病的高发季节，

幼儿年幼体弱，身体免疫力低，尤其要注意预防。

幼儿园做好了充分的保健防病措施：

搞好

环境消毒卫生，教育幼儿注意生活饮食卫生，不喝生水，不吃腐败变质和被污染的食物，，加

强户外锻炼。

4、秋收时道路拥挤，和家长及司机做好沟通工作，接送幼儿注意交通安全。

5、抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。

要求各位老师严格按照卫生保健制度，搞好各自分

担区卫生，保持园内外经常性的清洁。

消毒工作是幼儿身体健康的保障。

幼儿的生活学习用

品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各位教师做好消毒记录。

厕所每天用消毒水冲刷，做到

无尿垢、无臭味。

五、特色教育

舞蹈课小班中班以基本功训练为主，大班教授幼儿成品舞。

电子琴课小班中班教授简单

儿歌，大班上初级电子琴课。

能弹奏和弦。

六、家园共育

有效的交流与沟通有利于教师、家长之间的相互理解和支持，更有利于家园教育协调一

致，共同促进幼儿的发展。

家园合作主要注重以下几个方面的培养：

1、注重培养孩子快乐的品格。

2、注重幼儿独立自主的意识。

3、注重培养幼儿社会适应能力。

4、注重培养幼儿的自信心。

5、注重培养幼儿良好的生活制度和常规。

幼儿园工作中存在的问题

1、特色课课时少，导致没有明显效果。

2、天冷幼儿缺席较多，教师应和家长及时沟通，没有特殊情况不允许幼儿无故缺席，影

响正常教学。

3、在教学和游戏活动中，幼儿的思维过于局限，不会想问题，语言表达能力差，在以后

的教学活动中要注重开发幼儿的思维能力及语言表达能力。

幼儿园十一月份工作重点

1、特色课每班每天上一小时舞蹈课、一小时电子琴课，保证学期末每班幼儿都能

2、教育教学中，注重以幼儿为主体，做到“幼儿怎样学，老师怎样教”。

3、做好各类材料整理归档工作。

4、为家长开放日活动做好充分准备。

5、教师经验交流会，分享成功经验。

幼儿园中班十月工作总结2篇幼儿园中班十月工作总结2篇做好工作的月度总结，是我们工作态度认真的体现。

下面是幼儿园中班十月工作总结范

文，欢迎阅读借鉴。

十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月，我们和孩子们一起寻找着、

发现着、探索着同时也收获着。

本月我们继续进行主题《快快慢慢》，通过活动，让孩子逐渐了解在日常生活中什么时候

做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。

另外我们还开展了

主题《红黄蓝绿》。

以色彩及其相关的事

物为对象，引发幼儿与他们之间发生互动，这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用。

在自然角里，我

们发动幼儿收集各种颜色的水果、树叶、花、农作物等，然后一一摆放出来，供幼儿观察、

探索。

在美工区，我们为幼儿提供橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等，让幼儿用各种方法画出美

丽的秋天。

在益智区，我们为幼儿提供各种形状的彩色片，指导幼儿玩拼图游戏......在教学活动中，《小白兔和大黑熊》就是两个明显的不同特征的音乐形象，在快与慢的音

乐中，孩子们愉快地学习着、感受着;

《快朋友和慢朋友》则让孩子们按自己的意愿自由塑造

自己心中的快朋友和慢朋友;

《乌兔爬楼谁第一》打破了孩子们的固有想法，乌龟还是跑在了

兔子的前面，这是为什么呢?

生活中

并不是所有事都要快，而是有些事要用快动作来处理，有些事则只能用慢动作来处理，只有

根据需要用合适的速度才能将事情做好。

《寻找五彩宝贝》，一下子将孩子带入一个五彩的世

界，《太阳喜欢》则让孩子们产生了喜爱美丽色彩的情感，另外，我们还和孩子们分别感受了

蓝色、黄色和绿色......通过一系列的活动，幼儿建构着自己的语言，空间、数理、交际等

各项智能。

在日常生活方面，我们提醒幼儿学会根据天气的变化增减衣服，午睡起来后学习自己整

理床铺。

这个月，我们对幼儿的午餐习惯进行了重点培养，幼儿午餐时，我们严格监督，要

求幼儿安静地午餐，鼓励幼儿吃玩自己的一份饭菜，不挑食。

吃玩后，把桌上、地上的饭粒

拣起来，经过一段时间的训练，幼儿的午餐习惯有所改变，许多幼儿吃完饭后能自觉地把饭

粒拣起来，把桌子收拾干净，有的幼儿能主动帮老师擦桌子，收拾碗筷。

另外，我们还充分

利用家长资源，在传染病多发的时候，请医生家长来园进行卫生知识讲座。

在家园共育方面，我们能及时更新家长园地的内容，充分利用家园路路通与家长保持联

系，让家长了解我们的教学工作，并争取得到家长的配合，个别家长还经常用短信跟我们联

系，了解孩子在园的学习、生活情况，反映孩子在家的表现情况。

幼儿教师的工作是忙碌的、繁琐的、细致的，要想做好这一工作必须付出大量的精力，

更多的耐心，无私的爱心。

每天工作结束后，我感到十分疲惫，但是看到孩子们一个个快快

乐乐地投进父母的怀抱，看着他们一天天地长大，越来越懂事，我的内心感到无比的欣慰。

回顾这一个月的工作，紧

张而又忙碌。

通过《快快慢慢》主题中一系列教学活动的开展，幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同，还知道了在日常

活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢，从而养成良好的行为习惯。

在迷人的秋天里，我们根据季节特征开展了《红黄蓝绿》主题活动，孩子们通过玩玩色

彩游戏，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同时我们还通过树叶贴画、棉签画

菊花等活动，使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。

我们还开展秋游活动，带领幼儿到户外，

到大自然中去寻找了秋天花草树木的变化，在大自然中孩子们更直观、更生动地认知了秋天。

结合主题活动《种蚕豆》，孩子们在我们的种植区亲手种上了蚕豆，期待蚕豆能早日发芽开花

结果。

在家长工作方面，我们利用家校路路通、家访、家长接送幼儿时间加强家园联系的力度，

尽量做到家园互动。

由于主题需要，我们还请家长为孩子准备秋游的零食和水、蚕豆，收集

树叶等，家长们都能积极配合。

本月我们需要丰富角色游戏材料，月底进行了角色游戏环境

创设评比，感谢家长和孩子一起收集各种食品包装盒、药品盒，使我们的角色游戏活动有丰

富的活动材料。

月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加详

细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。

它是快乐的，幼儿体验到了活动的愉

快;

它更是充实的，在这繁忙的工作中，我们也获得

了许多。

篇四：

幼儿园总结中班十月工作总结幼儿园总结中班十月工作总结在秋高气爽的日子里，我们匆匆度过了十月，回顾这一个月的工作流程，紧张而又忙碌，

主要涉及到以下方面：

通过“慢吞吞的压路机”、“小磨蹭吃饭”、“哪队会更快”等活动让幼儿感知了事物运动的快

慢，并在感知的基础上领悟快速运动与慢速运动的各自意义。

我们以生活为例，为幼儿讲解

快速做事与慢速做事的优缺点，从而帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度，提高效率。

通

过“红黄蓝绿”引导幼儿发现世界的美，引导幼儿感知色彩，运用色彩表现美，创造美。

幼

儿保育方面：

十月份是流行病多发的月份，在国庆之前，我们要求家长将幼儿被褥带回家洗

净晒好，国庆之后再带来。

鉴于暑假时我班出现的手足口病，本月我们加强了对幼儿的晨间

检查，并以校讯通的方式提醒家长关注孩子的健康成长，谨防传染病的发生。

走廊上挂起

了具有平湖特色的西瓜灯，一只只美丽的蝴蝶随风起舞，可爱的蜗牛与乌龟好像在进行赛跑。

尤其在区域环境方面，我们利用各种材料为幼儿创设了丰富的区域，但美中不足的是有些材

料制作地较小，不利于幼儿动手操作，以后需改进。

经常与家长沟通，热情如实地反映孩子在园表现，纠正孩子的某些不良

习惯。

本月，我们举行了班级转呼啦圈、拍皮球、踩小车比赛，为年级赛

做好准备。

当然，在工作中也存在不足方面，如天气渐冷，幼儿在做早操过程中出现缩头缩脑现象，

小手不愿意伸出来，个别幼儿干脆站着不动；

以及各领域教学分布不均衡，幼儿缺少户外活

动时间。

所以，教师要起带头引领作用，精神抖擞地出操，为幼儿树立良好的榜样，渲染良

好的出操氛围。

利用晨间活动、游戏活动、餐后活动时间等带幼儿多参加户外活动，增强幼

儿体质。

篇五：

中班十月份工作总结中班十月份工作总结

教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典

和五大领域。

在分享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前安静活动等

一些等待时间对孩子进行复习，通过游戏的形式让孩子更有兴趣学习。

这样孩子掌握起来就

比较快和容易。

我们进一步的在环境创设中设置了《识字分享，快乐阅读》，通过饭后散步，

户外活动休息时间，进一步让孩子认识及复习书本中出现的汉字。

在阅读常规方面还要加强

练习。

在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更

喜欢。

在芮乐音乐方面，有基础出发，从基础做起，让幼儿能够认识音符do以及知道它的唱名

和琴键上的位置。

在音乐律动《大家一起动一动》，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感

觉。

练习在琴键上弹奏do。

在《弟子规》方面，我们通过光盘唱诵版的《弟子规》，还创编了舞蹈版的《弟子规》，

让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解《弟子规》，深入《弟

子规》的内容。

这样孩子更有兴趣学习。

在易趣英语方面，mary老师已经将第一本书《hello》

教授给幼儿，希望家长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动

等复习第一本书《hello》。

让幼儿完全掌握书上的内容。

我们还创设了英语角《宝宝大声说

英语》，通过每天散步和户外活动的时间认读英语字卡。

关于英文经典，mary老师通过多种

形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习兴趣特别高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。

所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带