安徽省铜陵一中阜阳一中学年高一下学期第Word文档下载推荐.docx
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A.让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。
B.在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。
C.现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又可能被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。
D.即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。
2.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（）
A.历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。
[]
B.现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。
C.李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。
D.比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。
3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）
A.王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。
这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。
B.杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。
C.在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。
D.时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。
【答案】1.D2.C3.B
【解析】
1.试题分析：
有效信息在第①段：
“当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不过小李杜和温庭筠吧？
”从这句话中不能明确得出李白的诗歌到晚唐就不再流行了。
本项逆推错误。
2.试题分析：
A项，原文在第②段：
“从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
”句中的“这”指代上一估末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。
“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲所取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。
此项张冠李戴。
B项，信息源在第②段：
“人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
”据此可知，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”。
D项，信息源在第②段末：
“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯若比邻’相比，也是不见逊色的。
”此项言过其实。
3.试题分析：
信息源在第①段末：
“杜甫的诗，可能文本些，难以流行；
”此项张冠李戴、强化因果。
点睛：
这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
此题B项强拉因果。
阅读下面的文字，完成问题。
桥边的老人
海明威
一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里，一动也不动。
他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后，我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来？
”我问他。
“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在照看动物。
”他对我解释。
“噢。
”我说，并没有完全听懂。
“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”
他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服，尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？
“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。
我凝视着浮桥，眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思着究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？
”我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。
“你只得撇下它们了？
”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。
“你没家？
”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车在匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。
猫，当然不要紧。
猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？
我简直不敢想。
“你的政治态度怎样？
“政治跟我不相干，”他说，“我76岁了。
我已经走了12公里，再也走不动了。
’’
“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。
“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？
“巴塞罗那。
”我告诉他。
“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。
他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。
不用为它担心。
可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？
“噢，它们大概挨得过的。
“你这样想吗？
“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。
“可是在炮火下它们怎么办呢？
人家叫我走，就是因为要开炮了。
“鸽笼没锁上吧？
”我问道。
“没有。
“那它们会飞出去的。
“嗯，当然会飞。
可是山羊呢？
唉，不想也罢。
”他说。
“要是你歇够了，我得走了。
”我催他，“站起来，走走看。
“谢谢你。
”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。
”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。
对他毫无办法。
那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。
可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。
这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。
（选自人教版《小说阅读》选修教材）
4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）
A.这篇小说以战争为题材，展现了宏大的战争场面，情节跌宕起伏，语言质朴清新，反对战争的深刻主题得以体现。
B.小说以“我”为全知视角，讲述了一个“现在进行时”的故事，“我”的出现增加了作品的真实感，亲切感。
C.老人多次说猫会照顾自己，经两次劝告始终没有挪动离开，意在表现他老迈唠叨、对外界反应麻木的精神状态。
D.小说通过我与老人的对话表现人物心理，虽然没有一句情绪化的语言，但老人的内心之痛却细致入微的体现出来。
5.小说的结尾有什么表达作用?
6.海明威曾提出“冰山”创作原则：
“冰山只有八分之一露出水面，‘八分之一’是读者所看到的，‘八分之七’虽然没有写出，却能为读者感受到。
”试探究小说从哪些方面体现了这一创作原则。
【答案】4.D5.①交待故事的结局；
②点明故事背景（法西斯挺进）；
③渲染氛围，烘托心境（天色阴沉、乌云密布）；
④以象征手法，暗示中心（复活节、仅有的幸运）。
6.①小说采用有限视角的第一人称叙述故事，读者既可以从“我”的角度体验故事，也可以从旁观者的角度充分发挥想像，挖掘小说的内涵。
②小说选取的是一幅画面、一段对话的微小格局，却表现了宏大的战争主题，使读者能感受到战争的残酷。
③小说语言简约朴素，不事渲染，但却给人强烈的视觉感受，包蕴丰富的内容。
4.试题分析：
此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。
答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核情节，B项考核视角，C项考核形象，D项考核手法，其中A项，“展现了宏大的战争场面”说法不正确；
B项，“讲述了一个“现在进行时”的故事”说法不正确，；
C项，“意在表现他老迈唠叨、对外界反应麻木的精神状态。
”说法错误，原文是表现老人最终选择留在桥边，是对命运的绝望，是对战争的控诉。
5.试题分析：
这是一道考核小说结尾的作用的题目，注意从情节、结构、人物、主旨的角度分析，此题从情节的角度看，交待故事的结局，点明故事背景（法西斯挺进）；
从人物塑造的角度看，渲染氛围，烘托心境（天色阴沉、乌云密布）；
从主旨的角度看，以象征手法，暗示中心（复活节、仅有的幸运）。
此题考核文章的结构，主要考核小说的结尾，小说的结尾主要有“出乎意料之外，却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下（出乎意料）”“环境渲染”等方式，作用分别“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等，还要结合人物的塑造，主旨的表达进行进一步分析，此题属于注解点明主旨类的题目，注意分析。
6.试题分析：
这是一道探究的题目，探究的对象是“冰山”创作原则，要求结合文章的内容进行分析，注意从采用有限视角的第一人称叙述故事；
选取的是一幅画面、一段对话的微小格局，却表现了宏大的战争主题，使读者能感受到战争的残酷和小说语言简约朴素，不事渲染，但却给人强烈的视觉感受，包蕴丰富的内容。
等角分析。
材料一
2018年1月2日,支付宝发布2017年全民账单。
数据显示,去年全国5.2亿支付宝用户移动支付占比为82%。
据统计,2017年,全国超过30个城市的公交、地铁先后支持支付宝;
2亿多市民通过支付宝城市服务“窗口”共办理社保、交通、民政等12大类100多种服务;
4000多万户小商家利用二维码贴纸实现收银数字化。
移动支付城镇市场空间广阔。
县城的移动支付用户占比为19.6%;
省会城市占比为19.0%;
农村地区占比为17.0%。
（摘编自新华网2018年1月3日报道）
材料二
2014一2020年中国移动支付用户规模及同比增长走势
材料三
所谓的条码支付,是指银行或支付机构应用条码技术,实现收款人、付款人之间货币资金转移的业务活动。
出门打车,掏出手机扫一扫车上的二维玛,轻松支付车费;
下馆子吃饭,手机上的二维码被收银员扫码枪扫了后,立马埋单走人………扫码支付手段,已经飞入寻常百姓家。
近年来条码支付业务快速发展,在小额、便民支付领域显现出门槛低、使用便捷的优势,市场份额持续增长,成为移动支付发展的重要体现形式。
同时,条码支付的技术实现方式和业务风险相对传统银行卡支付具有其特殊性,部分市场机构在业务开展中也存在扰乱公平竞争秩序、支付风险防范不到位等问题。
为鼓励并规范金融创新,促进条码支付健康可持续发展,中国人民银行近日印发了《条码支付业务规范（试行）》,并配套印发《条码支付安全技术规范（试行）》《条码支付受理终端技术规范（试行）》,自2018年4月1日起实施。
（摘编自中对网2017年12月28日报道）
材料四
据介绍,我们进行扫码支付时,手机或者商户的收银机每次生成的条码都是不同的,对于这种动态条码支付,人民银行规定,采用两种有效方式进行验证,其中包括数字证书或电子签名的,可以自主约定每天的累计交易限额;
采用两种有效方式进行验证,但其中不包括数字证书或电子签名的,同一个客户单日累计交易金额不应超过5000元;
采用一种有效方式进行验证的,同一个客户单日累计交易金额不应超过1000元。
而对静态条码支付,也就是我们常见的商户贴在墙上或者打印好的二维码支付,无论采取什么交易验证方式,同一个客户单日累计交易金额都不能超过500元。
若个人客户需更多条码支付额度,可采用包括数字证书或电子签名的方式对交易进行验证。
在不少移动支付用户看来,国家出台针对二维码支付的相关管理规范,在对日常使用影响降到最低的情况下大大提升了移动支付的安全性,无疑是一件从用户角度出发的“大好事”。
（摘编自《南方日报》2018年1月4日报道）
7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是（）
A.据材料一可知,移动支付在大众中应用广泛,市民坐在家中也能享受多种便利服务。
B.据材料二可知,移动支付用户规模稳步增长,预计2020年比2015年同比增长两倍多。
C.条码支付在促进移动支付普及发展的同时,出现了扰乱市场公平竞争秩序的现象。
D.新规无疑让条码支付更安全了,但对于部分消费的支付模式将会有一定的影响。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是（）
A.近年来,移动支付的方式已悄然涉及城乡居民生活的方方面面。
移动支付与以往新事物的发展局面一样,在我国表现出巨大的城乡差异。
B.根据材料二图表中移动支付用户规模及同比增长走势可知,随着移动支付的逐渐普及和应用场景拓展,预计移动支付交易规模将持续稳定增长。
C.扫码支付由于具有支付便捷、应用门槛低的优势,创新性地满足了小额便民支付需求,成为我国移动支付发展的重要体现形式。
D.央行《条码支付业务规范》对扫码支付进行限额管理,采用动态条码支付时,同一个客户单日累计交易金额都不能超过500元。
E.新要求实施后,如果在饭店里吃了顿600元的大餐,消费者可以扫饭店的静态条码付款,也可以让收银员扫消费者手机上生成的动态条码。
9.根据上述材料,联系现实,请概括说明移动支付带来的便利。
【答案】7.B8.BC
9.①应用门槛低，支付方便，随时随处可以办理各种服务。
②支付更加快捷，避免了点钞、验钞和找零的繁琐。
③资金携带更加安全，出门不必携带大量现金，避免现金丢失。
④改用移动支付，避免纸币在流通过程中的污损。
7.试题分析：
对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”，浏览选项，到文中圈出相关的内容，最后进行比对。
比如本题中，“下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项”，B项，“预计2020年比2015年同比增长两倍多”有误，从材料二来看，表头说“2014一2020年中国移动支付用户规模及同比增长走势”，可见曲线图上反映的是两个问题，一是“用户规模”，二是“同比增长走势”，百分比反映的是“同比增长走势”，数字反映的是“用户规模”，由此可知，“增长两倍多”是用户规模，而非同比增长率。
8.试题分析：
本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项”，要求选出的是“正确的”“两项”。
A项，“在我国表现出巨大的城乡差异”错误，材料一第三段说的是“移动支付城镇市场空间广阔。
农村地区占比为17.0%”，由数据来看，并未表现出巨大的城乡差异。
D项，“采用动态条码支付时”有误，从材料四来看，应是“采用静态条码支付”。
E项，“新要求实施后,如果在饭店里吃了顿600元的大餐,消费者可以扫饭店的静态条码付款”有误，从材料四来看，新规实施以后，消费者超过500元的就不能扫静态条码进行支付了。
9.试题分析：
题干要求“根据上述材料,联系现实,请概括说明移动支付带来的便利”。
这是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括。
材料三第三段“近年来条码支付业务快速发展,在小额、便民支付领域显现出门槛低、使用便捷的优势,市场份额持续增长,成为移动支付发展的重要体现形式”“条码支付的技术实现方式和业务风险相对传统银行卡支付具有其特殊性,部分市场机构在业务开展中也存在扰乱公平竞争秩序、支付风险防范不到位等问题”，由这些内容可知，移动支付应用门槛低，支付方便，随时随处可以办理各种服务；
使用移动支付，让支付更加便捷，避免点钞、验钞以及找零的繁琐，而且出门也不需要携带大量的现金，避免纸币的污损。
考生可以在理解材料的基础上，结合现实生活中移动支付的便利来答题即可。
阅读下面的文言文，完成问题。
嗣立，字延构，与承庆异母。
少友悌，母遇承庆严，每笞，辄解衣求代，母不听，即遣奴自捶，母感寤，为均爱。
第进士，累调双流令，政为二川最。
承庆解凤阁舍人，武后召嗣立谓曰：
“尔父尝称二子忠且孝，堪事朕。
比兄弟称职，如而父言。
今使卿兄弟自相代。
”即拜凤阁舍人。
时学校废，刑滥及善人，乃上书极陈：
“永淳后，庠序隳散，胄子衰缺，儒学之官轻，章句之选弛。
贵阀后生以侥幸升，寒族平流以替业去。
垂拱间，仕入弥多，公行私谒，选补逾滥；
经术不闻，猛暴相夸。
陛下诚下明诏，追三馆生徒，敕王公以下子弟一入太学，尊尚师儒，发扬劝奖，海内知响。
然后审慎铨选，各呈所能，以之临人，则官无旷，民乐业矣。
长安中，拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。
时州县非其人，后以为忧。
李峤、唐休璟曰：
“今朝廷重内官，轻外职，每除牧守，皆诉不行，非过累不得遣。
请选台阁贤者分典大州，自近臣始。
”后曰：
“谁为朕行?
”嗣立曰：
“内典机要，非臣所堪，请先行以示群臣。
”后悦，以本官检校汴州刺史，由是左肃政大夫杨再思等十八人悉补外。
嗣立与韦后属疏，帝特诏附属籍，顾待甚渥。
营别第骊山鹦鹉谷帝临幸命从官赋诗制序冠篇赐况优备因封嗣立逍遥公名所居曰清虚原幽栖谷。
韦后败，几死于乱，宁王为赦免。
出为许州刺史，以定策立睿宗，赐封百户，徙汝州。
开元中卒，年六十六，赠兵部尚书，谥曰孝。
（选自《新唐书·
韦嗣立传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.营别第骊山鹦鹉谷／帝临幸／命从官赋诗／制序冠篇／赐况优备／因封嗣立逍遥公/名所居曰清虚原幽栖谷／
B.营别第骊山鹦鹉谷／帝临幸／命从官赋诗制序／冠篇／赐况优备／因封嗣立逍遥公／名所居曰清虚原幽栖谷／
C.营别第／骊山鹦鹉谷帝临幸／命从官赋诗／制序冠篇／赐况优备／因封嗣立／逍遥公名所居曰／清虚原幽栖谷／
D.营别第骊山鹦鹉谷／帝临幸／命从官赋诗制序／冠篇／赐况优备／因封嗣立／逍遥公名所居曰／清虚原幽栖谷／
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.第，科举考试及格的等次。
没考中称为落第。
第进士，即考中进士。
B.庠序，指古代的地方学校。
商代称学校为庠，周代称学校为序。
C.经术，指经学，是解释儒家经典字面意义、阐明其蕴含义理的学问。
D.牧守，守护，治理。
后用来指州郡的长官，州官称牧，郡官称守。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.韦嗣立心地善良，替承庆受罚。
韦嗣立与韦承庆是同父异母兄弟，嗣立生母常责罚韦承庆，嗣立请求代承庆受罚，终于感化母亲。
B.韦嗣立政绩卓著，受武后赏识。
韦嗣立任双流令，政绩在二川地区最为优秀；
武则天赞扬了嗣立的能力，让他接替兄长的官职。
C.韦嗣立针砭时弊，提倡尊师重教。
当时教育废弛，士子求官公然请托，韦嗣立谏言令王公以下的子弟全都进入太学，提倡重视儒学。
D.韦嗣立请求外调，为朝廷分忧。
很多人都不愿出京做官，皇帝心忧，韦嗣立以才能有限不堪执内为由，与十八京官主动请求外调。
13.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）以之临人，则官无旷，民乐业矣。
（2）嗣立与韦后属疏，帝特诏附属籍，顾待甚渥。
【答案】10.A11.B12.D
13.
（1）用他们治理百姓，那么官吏不会旷职，百姓安居乐业了。
（2）韦嗣立和韦后宗属关系疏远，皇帝专门下诏让他附入韦后家的族籍，对他十分宠信。
10.试题分析：
本题考查的是文言文的断句类试题，考生要注意结合对文句的理解，同时也要注意文句中的标志性的词语，本题中标志性的词语有“帝”“命”“赐”“因”。
文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。
选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。
11.试题分析：
本题考查文学常识和文化常识。
平常的学习中，考生应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。
B.商代称学校为序，周代称学校为庠。
12.试题分析：
本题考查学生对文本内容的理解和辨析。
考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。
D.根据原文“由是左肃政大夫杨再思等十人人悉补外”可知，杨再思等十八人并非主动请求外调，而是迫于命令接受外调。
13.试题分析：
文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的
（1）得分点：
“临”治理、“旷”称职”、“乐业”安居乐业。
（2）得分点：
“属”宗属、“附”附入、“渥”宠信。
参考译文：
韦嗣立，字延构，和韦承庆同父异母。
年少时能与兄弟友爱，母亲对待韦承庆很严厉，每当（母亲）用竹板打（承庆），（韦嗣立）就脱下衣服请求代替（挨打），母亲不答应，（韦嗣立）就让奴仆鞭打自己，母亲感悟对他们一样慈爱。
考中进士，多次调动后任双流令，政绩在二川地区最为优秀。
承庆解除了凤阁舍人（的官职），武则天召见韦嗣立对他说：
“你父亲曾经称赞两个儿子忠孝双全，能侍奉朕。
先前你们兄弟称职，像你父亲说的一样。
如今就让你们兄弟自相替代。
”就授予凤阁舍人。
当时学校废弛，刑法没有酷滥，伤害到好人，于是他上书直言进谏：
“永淳年以后，国学衰落凋零，学生缺少，儒学官员受人轻视，古籍注释之选废弛。
权贵之后依赖侥幸升迁，寒族平民因学业废弃而离去，垂拱年间，入
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