课文训练题孤独之旅文档格式.docx
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驱除(qū)
肥硕(shuò
撅断(jué
)
眺望(lià
o)
嬉闹(xī)
纯粹(cuì
捆扎(zā)
镰刀(liá
n)
胆怯(qiè
4.
下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是()
每个人的成长其实都有压力和痛苦,________
①他们可以在动漫中找到某种平衡点,获得释然的感觉。
②因此,青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观,体验到前所未有的“个性张扬”,得到自我意识的强化。
③对青少年来说,观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。
④现在,大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态,并让主人公通过不懈的努力而获得成功。
③①④②
④②①③
③②④①
①②④③
5.
下列各句中没有语病的一项是()
新中国成立后,我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的
国家了。
中国政府提出的“一
带一路”倡议将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
6.
下列句子中加下划线成语使用不当的一项是()
今天,我终于有机会加入共青团组织了,我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书记。
对于别人的劝告,她总是置之不理。
秋天来了,老师组织同学们去采摘,大家歇斯底里,情绪激昂,你帮我,我帮你,将收获的果实装进背包。
他喜欢吹毛求疪,抓住别人工作中的一点缺点大做文章。
7.
下列加下划线字注音完全正确的一项是()
旧茬(chá
戳破(chuō)
肥硕(shuò
撅断(jué
纯粹(cuì
捆扎(zā)
镰刀(liá
胆怯(
qiè
)
二、多选题(本大题共1小题,共2分)
8.
选择恰当的词语,并将序号填在括号里。
(1)仿佛只要稍微慢下一点儿来,他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和(
)。
(2)这是他出门以来第一回真正感到(
)。
(3)他望着父亲,眼中露出了一个孩子的(
(4)吃完饭,杜小康才稍稍从(
)中安静下来。
恐慌
胆怯
恐惧
害怕
三、现代文阅读(本大题共3小题,共90分)
9.
捞月亮的母亲
石 兵
①彼时我还只有二十出头,心性跳脱,常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。
那天天黑之后,我来到川藏交界处的偏僻山村。
在那座贫瘠大山的一处平整山坡上,我支起帐篷,准备在野外过夜,就在似睡非睡之际,我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。
②我吃了一惊,以为是有野兽出没,顿时睡意全无,连忙小心地坐起身来,慢慢拉开帐篷一角,仔细寻找声音的来源。
很快,顺着声响传来的方向,我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩,披着漫山的月光从山下走来。
③我屏住呼吸,这时已经接近午夜,居然还有人来山上汲水,种种灵异传说让我不寒而栗。
可是,母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷,女人一手提着水桶,一手牵着男孩,两人一言不发,不疾不徐地走着。
④好奇心最终让我战胜了恐惧,我走出帐篷,小心翼翼地循着他们的背影走去。
走了大约半个小时,远远地,我看到母子俩停下了脚步,那里居然有一口水井。
女人将水桶拴上绳子,放入井中,嘴里开始喃喃地说:
“只有这个时候,井里的月亮才最大最圆,狗儿莫急,娘给你捞一个上来,回家以后放在你的床前。
”女人的乡音十分绵软,不像山里女子所固有的泼辣。
⑤“娘,月亮落在水里,是不是就被洗干净了,不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?
”儿子稚嫩的声音充满着期待。
⑥女人顿了一顿,说:
“狗儿说得对,月亮被水洗了以后,可好看了,就像狗儿的眼睛一样好看。
”
⑦听了母亲的话,小男孩笑了起来,奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。
⑧母亲用力地从井中提出水桶,然后弓着腰提起水桶,另一只手牵着小男孩,吃力地踏上了归途。
走上十几步,瘦弱的母亲就要休息一下,停下的时候,还摸了摸小男孩的头。
随后,母亲又看了看天上与桶里的月亮,神情中竟有掩不住的忧伤。
⑨我不再犹豫,快步从低凹处走了出来,来到他们的面前。
在寂静的午夜,这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。
⑩我说:
“大嫂,我来帮你提水吧。
⑾女人没回答我,自顾自地说:
“你是刚才路边帐篷里的游客吧,这山上很凉,收了帐篷跟我们到家里休息吧。
本想下山时再叫醒你的,没想到你跟着我们上了山。
⑿我顿时恍然,原来,她早就发现路边的帐篷和我了,也许只是早已司空见惯,所以没有刻意多看几眼罢了。
⒀走近以后,我才发现,小男孩的眼睛似乎有些问题。
女人对我说:
“狗儿眼上有病,长了白疮,我正在攒钱给他治。
听说这病不难治,但是耗不起时间,要早治。
这不,白天我上了一天工,给人纺丝线,晚上才能照管家里的田地。
刚刚散了工,想起家里没水,才在这个时候上山,好在狗儿眼不好上不了学,不用担心明天他要早起。
⒁我默默地提起水桶,慢慢地跟着母子俩下了山。
⒂这个小村落只有三四十户人家,同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助,可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。
她说,乡邻们已经帮了她很多,不能再麻烦人家了。
⒃在家里,女人熟练地烧水给我喝,然后铺床,哄儿子睡觉,一切都像外面森严的大山一般井然有序。
⒄我躺在外间屋的床上,听到了母子俩在睡前的交谈。
(18)母亲说:
“狗儿知道吗?
你的眼睛跟天上的月亮一样好看,娘就是这条命不要了,也要把月亮从水里捞上来,让你看清楚你想看的一切。
(19)或许是怕打扰到我,母子俩说话的声音很轻很轻,我却早已听得泪流满面难以自抑。
(20)第二天一早,我匆匆结束了旅行,回到城市,用最快的时间联系好医院,然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。
面对他们的道谢,我竟羞愧得无地自容。
(21)时过境迁,那位捞月亮的母亲或许并不知道,她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望,更有一个旁观之人的迷途之心。
只有我自己知道,当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵,却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物,譬如四处寻找我去向的焦虑父母,譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵,譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
(有删改)
(1)
本文主要写了与“我”有关的四件事,请从“我”的角度概括出其他三件事。
①
;
②
③“我”跟着母子俩去她们家住宿,了解了她们家的情况;
④
。
(2)
请简要说说第①段在全文中的作用。
(3)
第⑧段画线句运用了哪些描写手法?
有什么作用?
(4)
联系全文,请简要分析第B19段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。
(5)
小说标题为“捞月亮的母亲”,请结合文章内容,谈谈你对“捞月亮”的理解。
10.
文题“孤独之旅”有什么含义?
结合本文的内容谈一谈。
11.
③我屏住呼吸,这时已经接近午夜,居然还有人来山上汲水,种种灵异传说让我不寒而栗。
⑪女人没回答我,自顾自地说:
⑫我顿时恍然,原来,她早就发现路边的帐篷和我了,也许只是早已司空见惯,所以没有刻意多看几眼罢了。
⑬走近以后,我才发现,小男孩的眼睛似乎有些问题。
⑭我默默地提起水桶,慢慢地跟着母子俩下了山。
⑮这个小村落只有三四十户人家,同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助,可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。
⑯在家里,女人熟练地烧水给我喝,然后铺床,哄儿子睡觉,一切都像外面森严的大山一般井然有序。
⑰我躺在外间屋的床上,听到了母子俩在睡前的交谈。
⑱母亲说:
⑲或许是怕打扰到我,母子俩说话的声音很轻很轻,我却早已听得泪流满面难以自抑。
⑳第二天一早,我匆匆结束了旅行,回到城市,用最快的时间联系好医院,然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。
②①时过境迁,那位捞月亮的母亲或许并不知道,她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望,更有一个旁观之人的迷途之心。
(3)“我”跟着母子俩去她们家住宿,了解了她们家的情况;
四、语言表达(本大题共1小题,共9分)
12.
某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动。
请你阅读下面这则材料,说说画线句子有什么言外之意。
今年4月,中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”,这是我国作家第一次获得该奖项。
曹文轩在回答《每日新报》记者时说:
“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品,应当像欣赏西方文学一样来对待。
中国有中国的灯火,不要总是点洋烛。
五、基础训练(本大题共7小题,共35分)
13.
A.恐慌 B.胆怯 C.恐惧 D.害怕
(1)仿佛只要稍微慢下一点儿来,他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和______。
(2)这是他出门以来第一回真正感到______。
(3)他望着父亲,眼中露出了一个孩子的______。
(4)吃完饭,杜小康才稍稍从______中安静下来。
14.
某中学九年级(4)班准备开展以“我在磨炼中成长”为主题的综合性实践活动。
下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)在此次活动中你被推选为主持人,请给该活动写一个简要的开场白。
(3)晓明同学在“我在磨炼中成长”的校级演讲比赛上忘词了,最终只得了个鼓励奖。
晓明对此事难以释怀,总是很烦恼。
如果你是晓明的好朋友,你该怎样劝说他?
15.
文学常识填空。
《孤独之旅》节选自《______》,作者是______,中国______作家,2016年4月4日,曹文轩获“______”,这也是中国作家首次获此殊荣。
16.
给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。
觅食______
空旷______
liá
o______逗
qū______除
犬吠______
重dié
______
17.
请你为本次活动拟写一条宣传标语。
在此次活动中你被推选为主持人,请给该活动写一个简要的开场白。
晓明同学在“我在磨炼中成长”的校级演讲比赛上忘词了,最终只得了个鼓励奖。
18.
《孤独之旅》节选自《
》,作者是
,中国
作家,2016年4月4日,曹文轩获“
”,这也是中国作家首次获此殊荣。
19.
给下列加下划线的字注音,根据拼音写汉字。
觅食(
) 空旷(
) liá
o(
)逗
qū(
)除
犬吠(
(
)
【答案】
C
D
A
ABCD
【小题1】
①“我”来到川藏交界处的山村,遇到母子俩;
②“我”跟随着母子俩,看见他们捞月亮;
④“我”深受触动,回城后接母子俩医治眼患。
【小题2】
交代了故事发生的时间、地点、环境;
点明了“我”当时的心境;
设置悬念,激发读者的阅读兴趣,引起下文;
为下文写“我”遇见母子俩捞月亮(母亲无钱为儿子医治眼病)的情节做铺垫(伏笔);
与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应(与文末“我”的转变形成对比)。
【小题3】
动作描写、外貌(神态)描写,生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。
【小题4】
母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”;
母亲辛勤劳动,拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”;
母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”;
母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”,让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。
【小题5】
“捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮,给了儿子生活的希望与期待;
也指母亲努力攒钱为儿子治眼病,表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望;
还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心,拯救了“我”的灵魂。
“孤独之旅”主要指杜小康在孤独中成长的过程:
因家道中落而失学,失去了与同龄人交流的机会是孤独;
随父亲一同放鸭,远离了自己熟悉的村庄及人群是孤独;
父子间干巴巴的交流更让人寂寞和孤独;
无边无际的芦苇荡让他有一种“永远也逃不走的感觉”,未卜的前途更让他恐惧和迷茫。
就在这孤独之中,他长大了,坚强了。
(1)我”来到川藏交界处的山村,遇到母子俩。
(2)“我”跟随着母子俩,看见他们捞月亮。
(4)“我”深受触动,回城后接母子俩医治眼患。
设置悬念,激发读者的阅读兴趣,引出下文;
运用了动作描写、神态描写,生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。
“捞月亮”,既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮,给了儿子生活的希望与期待;
中国也有很多好的儿童文学作品,不应盲目推崇外国作品。
C;
D;
B;
答案:
(1)
【示例】在坎坷中微笑,在磨炼中成长。
(2)
【示例】亲爱的同学们,大家好,磨炼是人生的第一笔财富,只有在磨炼中我们的能力才得以提升,我们才得以成长。
下面我宣布,“我在磨炼中成长”综合实践活动正式开始。
(3)
【示例】晓明,我们参赛的目的不是为了获奖,而是为了锻炼自己,提升能力。
得奖与否并不重要,再说了,这次不得奖,但你积累了经验,下次一定会有更好的成绩,你说对吗?
草房子;
曹文轩;
儿童文学;
国际安徒生奖
mì
kuà
ng;
撩;
驱;
fè
i;
叠
示例:
在坎坷中微笑,在磨炼中成长。
亲爱的同学们,大家好,磨炼是人生的第一笔财富,只有在磨炼中我们的能力才得以提升,我们才得以成长。
晓明,我们参赛的目的不是为了获奖,而是为了锻炼自己,提升能力。
草房子
曹文轩
儿童文学
国际安徒生奖
ng
撩
驱
i
叠
【解析】
A.自相矛盾,“最”和“之一”前后矛盾,删去“之一”;
B.语序不当,应把“任意”移到“列强”之后;
C.正确;
D.成分残缺,在句末加上“的场景”。
故选:
C。
本题考查病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。
ABD.正确;
C.“歇斯底里”形容情绪异常激动,举止失常,不合语境。
本题要结合积累的成语来分析。
在平时的学习中,我们对于遇到的成语要做好积累,可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。
成语运用的常见错误有以下几种:
望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
本题考查对成语的运用能力。
解答此类问题,需要我们正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。
A.“掺”应读为“chān”;
B.“撅”应读为“juē”;
C.“眺”应读为“tià
o”;
D.全部正确。
D。
此题考查学生对字音的理解识记能力。
需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音。
这类题需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读准拼音,多读课下注释,多查字典等工具书。
本题考查学生句子的排序能力。
做这类题要注意把握中心意思,找出关键性词语,语句要通顺,语意要连贯。
考查学生正确地理解语段内容,在语段中正确地衔接上下文,及运用句子组段的能力。
解答句子排序试题,要注意语段中句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接。
③句提出了一个观点,可作为第一句;
①以“动漫”为中心词展开叙述,紧接上句意思,可作为第二句;
④句分析中有“获得成功”与②句中的总结契合,②中有“因此”一词可作为尾句;
由上分析,可排序为:
③①④②。
故选A。
本题考查学生对病句的辨析及修改能力。
首先明