版高考英语大一轮复习语法专题讲析专题九 定语从句Word文件下载.docx

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浙江]Whenthetimecametomakethefinaldecisionforacourse，Idecidedtoapplyfortheonethatreflectedmyinterest.

当到了最后决定课程的时候，我决定申请能反映我兴趣的课程。

③Allthepeoplethatcomefromthecountryworkmuchharder.

所有来自农村的人都工作更努力。

④ThefirstplacethattheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.

在桂林他们参观的第一个地方是象鼻山。

⑤Thisisthebookwhichyouarelookingfor.

这正是你在找的那本书。

⑥Hetalkedaboutthepeopleandtheplacethathehadvisitedinthatcountry.

他谈到了他在那个国家所见到的人和所参观的地方。

1．that多指物，有时也指人，在定语从句中作主语、表语或宾语，作宾语或表语时可省略。

2．which指物，在定语从句中作主语和宾语，作宾语时，在限制性定语从句中可省略。

另外，which可用来指代前面句子的部分或全部内容。

3．下列情况只用that不用which：

①先行词是all，something，everything，anything，nothing，little，much，few等不定代词；

②先行词被all，any，every，no，little，much，some等词修饰；

③先行词被序数词、形容词最高级修饰或先行词本身是序数词；

④先行词被theonly，thevery（正是，恰是），thelast修饰；

⑤先行词中既有人也有物；

⑥在which或who的特殊疑问句中含有定语从句。

考点二　关系副词引导的定语从句

北京]OppositeisSt.Paul'

sChurch，whereyoucanhearsomelovelymusic.

对面是圣保罗教堂，在那里你能听到一些优美的音乐。

天津]Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek，whentheweathermaybebetter.

我们将把去公园野餐推迟到下周，那时天气可能更好。

③ThereasonwhyIdon'

ttrusthimisthatheoftentellslies.

我不信任他的原因是他常常撒谎。

④Theyhavereachedthepointwheretheyhavetoseparatewitheachother.

他们已经到了必须分手的地步。

1．先行词是表示时间、地点或原因（一般为reason）的名词，从句中缺少状语时用关系副词when，where，why。

有时可用“介词＋which”结构替换。

2．当定语从句中缺少主语或宾语时，即使先行词是表示时间、地点和原因的词仍用which/that。

3．当先行词为一些表示抽象地点的名词，如point，situation，case，stage等，如果引导词在从句中作状语，常用关系副词where引导定语从句；

如果作主语、宾语或表语，则用关系代词that/which。

考点三　“介词＋关系代词”引导的

定语从句

①TradingleathershoesisthebusinesstowhichtheGreensaredevoted.

皮鞋生意是格林一家所致力于的事业。

浙江]Thestudysuggeststhatthecultureswegrowupininfluencethebasicprocessesbywhichweseetheworldaroundus.

研究表明我们成长的文化影响我们看周围世界的基本过程。

③RecentlyIboughtanancientvase,thepriceofwhich（＝whoseprice）wasveryreasonable.

最近我买了个古代的花瓶，它的价钱很合理。

④Hisheadsoonappearedoutofthewindow，fromwherehesawnothingbuttrees.

他的头很快从窗口探了出来，从那里除了树木他什么也看不到。

（fromwhere相当于fromoutofthewindow，而不是fromthewindow）

1．若介词放在关系代词之前，关系代词指人时常用whom，指物时常用which。

另外，whose也可以放在介词后，即“介词＋whose＋名词”结构。

2．该结构中介词的选用

（1）一般来说，确定关系代词前的介词，可以从以下三方面入手：

①先行词的意义；

②从句中的动词或形容词与先行词的固定搭配；

③句子的意思。

（2）表示“整体和部分关系”，介词常用of。

常见结构：

①在some，any，few，little，none，all，both，neither，many，most，each等代词或数词的前、后可以用ofwhich/whom。

②the＋比较级或最高级前、后用ofwhich/whom等。

（3）有时“介词＋where”可以引导定语从句，此时要和“介词＋which”引导的定语从句从意思上加以区别。

考点四　as，which引导的定语从句

江苏]Thenumberofsmokers，asisreported，hasdroppedby17percentinjustoneyear.

正如报道的那样，吸烟的人数仅在一年内就已经减少了百分之十七。

②[2015·

湖南]Itisatrulydelightfulplace，whichlooksthesameasitmusthavedone100yearsagowithitswindingstreetsandprettycottages.

这真是一个令人愉快的地方，它看上去和100年前的样子一样，有蜿蜒的街道和漂亮的村舍。

③Lasttermourmathsteachersetsodifficultanexaminationproblemasnoneofusworkedout.（定语从句）

Lasttermourmathsteachersetsodifficultanexaminationproblemthatnoneofusworkeditout.（结果状语从句）

上学期数学考试老师出了一道很难的数学题，没有一个人能解出来。

④Iwouldliketousethesametoolasyouusedyesterday.

我想用你昨天用的那种工具。

Iwouldliketousethesametoolthatyouusedyesterday.

我想用你昨天用的那件工具。

1．as作关系代词用来引导非限制性定语从句，意为“正如，正像”，as引导的句子可放在句首、句末或句中。

2．as常用在下列习惯用语中：

as（it）oftenhappens，asIremember，asisoftenthecase，asisexpected，asisknowntous，asisshown等。

3．which引导定语从句代指前面整句话内容则只能位于句末。

4．“such/so...that...”表示“如此……以致……”的意思，用来引导一个结果状语从句；

而“such/so...as...”表示“像……这样……”的意思，用来引导定语从句，as在从句中充当主语、宾语或表语等。

5．“thesame...that...”表示同一个人或物，而“thesame...as...”表示同种类的人或物。

考点五　way和time后接定语从句的

情况

①Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbuttheway

hesaidit.

让我吃惊的不是他说的话，而是他说话的方式。

②Theway

　heexplainedtouswasquitesimple.

他向我们解释的那种方法很简单。

③It'

snotthefirsttime（that）you'

vefoundyourselfinthissituation.

你陷入这种状况已经不是第一次了。

④Therewasatimewhen/duringwhicheachteacherspentanhour，onedayaweek，testingpupilsineverysubject.

曾经，每个老师每周都有一天花上一小时对学生的每门功课进行测试。

1．在定语从句中，theway在从句中充当方式状语时，其后的关系词可以是inwhich，that或省略；

但是当它在从句中充当主语、宾语等成分时，其后的关系词就用that或which。

2．先行词time作“次数”讲时，应用关系代词that引导定语从句，that可省略；

当先行词time作“一段时间，时代”讲且作状语时，应用关系副词when或“介词at/during＋which”引导定语从句。

◆定语从句与语法填空

定语从句中的关系代词或关系副词以及介词的选用是语法填空题中的考查点。

首先判断是否是定语从句是做题的关键，其次判断关系词充当何种成分，确定答案。

有些特殊的定语从句，如分割式定语从句和插入式定语从句，一定要先确定先行词，然后再判断作何成分，最后确定用何关系词。

[典题试做1]

在空白处填入适当的关系代词或关系副词

1．[2016·

全国Ⅰ]ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid－1980s，________IwasthefirstWesternTVreporter...

2．[2016·

全国Ⅲ]SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius，________livedfromroughly551to479B．C.，influencedthedevelopmentofchopsticks.

3．[2016·

浙江]Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears，noneof________hasbeenproved.

4．[2015·

全国Ⅰ]I'

dskippednearbyGuilin，adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver________arepicturedbyartistsinsomanyChinesepaintings.

5．[2015·

天津]Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmosphere________hisemployeesenjoytheirwork.

6．[2015·

四川]Thebooksonthedesk，________coversareshiny，areprizesforus.

7．[2015·

陕西]Asthesmallestchildofhisfamily，Alexisalwayslongingforthetime________heshouldbeabletobeindependent.

答案：

1.when　2.who　3.which　4.that/which

5．where　6.whose　7.when

[应对策略1]

一旦判断是定语从句，就根据定语从句的先行词和代表先行词的关系词在从句中作什么成分来确定关系词。

若在从句中作主语和宾语，就用关系代词；

若作状语，就用关系副词。

◆定语从句与短文改错

短文改错中对于定语从句的考查主要涉及限制性定语从句与非限制性定语从句中关系代词或关系副词的错用。

[典题试做2]

单句改错（每小题1处错误）

四川]ThedisheswhatIcookedwereMom'

sfavorite.________

2．[2014·

广西]Anditiswisetohaveasmanygoodfriendsthatwecan.________

1.what→that/which或去掉what　2.that→as

[应对策略2]

确定定语从句中关系词的步骤：

1．找出先行词；

2．看先行词被代入从句后在句子中的成分（作主语、宾语还是状语）；

3．选择合适的关系词。

◆书面表达中定语从句易错点聚焦

（一）定语从句意识缺失

1．关系代词被普通代词取代

（误）Ihavemanycollectionsofstamps，some_of_themaremyfavorite.

（正）Ihavemanycollectionsofstamps，some_of_whicharemyfavorite.

2．关系代词遗漏

（误）Thelastoneleavestheclassroompleaseclosethewindows.

（正）Thelastonewho_leavestheclassroompleaseclosethewindows.

第一句从汉语意思角度是对的，但是汉语的干扰破坏了英语句式结构。

（二）假冒伪劣的定语从句

1．有从无主式

（误）MyfriendJane，whoisveryfriendlytousclassmates.

（正）MyfriendJaneisveryfriendlytousclassmates.

（正）MyfriendJane，whoisveryfriendlytousclassmates，has_a_variety_of_hobbies.

笫一句虎头蛇尾，属于有从无主式的句子，即有从句但没有主句。

2．从句成分残缺式

（误）Thosewho_againstitthinkthatitisunnecessarytomovethezoosoutofthecity.

（正）Thosewho_are_againstitthinkthatitisunnecessarytomovethezoosoutofthecity.

第一句定语从句的谓语不完整。

介词against不能单独作谓语。

3．画蛇添足式

（误）Ascanbeseenfromthepicture，thatasadboystandsbetweenhisangryparents.

（误）Ascanbeseenfromthepicture，amanwhoistalkinghappily.

（误）Ihavemanycollectionsofstamps，andsomeofwhicharemyfavorite.

第一句中关系代词as代替逗号后面的整个主句，因此主句是不需要连接词来引导的。

所以，应去掉that。

第二句中同样as代替逗号后面的整个主句，主句中的who是多余的。

第三句中如果要满足定语从句的话，显然并列连词and是多余的。

Ⅰ.单句语法填空

1．[2017·

福建福州十三中高三期中]Oncetherelivedarichman________wantedtodosomethingforthepeopleofhistown.

2．[2017·

江西南昌高三联考]Nowadays，schoolviolenceisahotissue.Ithinkthisisaphenomenon，________callsforourgreatconcern.

3．[2017·

安徽合肥八中段考]Heledmetoatableandpouredtea，andIaskedhimwhyhehadplaceda“SoldOut”signonthedooronanight________therewerethirtyvacanttables.

4．[2017·

河北隆化存瑞中学高三检测]Theythinkitmaybesomethingunusual________livesinthewater.

5．[2017·

山西运城期末调研]Thegentleman，________Ihadbeencalling“sir”duringthewholeinterview，waswearingaskirt.

1.who　2.which　3.when　4.that

5．who/whom

Ⅱ.单句改错

1．IshallneverforgettheyearsIspentinthecountrywiththefarmers，thathasagreateffectonmylife.________

2．Ialsoenjoyedtheeveningswhenwespenttogether.________

3．Thevisitorssawrowsofhouses，theroofsofwhosearered.________

4．Pleasetellmethewaywhichyoudidthejob.________

5．Littlehasbeendonewhatishelpfultoourwork.________

1.that→which　2.when→which/that或去掉when　3.whose→which　4.which→that或去掉which或which前加in　5.what→that

Ⅲ.语法填空

A（定语从句专练）

Therewasatime1.________IwastiredoflearningEnglishanddislikedtospeakEnglish.Andthiswasthereason2.________myfatherforcedmetojoinina30－daytraininginanEnglishclubbeforeIwenttoseniorhighschool.WhenIfirstcametotheclub,3.________Imetmanystrangers，Imissedmyparentsverymuch.SoIpackedupmythingsandwantedtogohome.Fortunately，myguide,4.________teacherwasYuMinhong，communicatedwithmeface－to－face，from5.________Igainedsomeusefulinstructions.Healsoshowedmeagoodpartner，andwegotalongwellwitheachother.GraduallyIadaptedtothelifethere.EverydayIwouldliketotalktootherteenagersandsetdownaseriesofactivities6.________wedid.Ishouldbegratefultomyfatherandtheguide,7.________encouragedmetofallinlovewithEnglish.NowIfeelitinterestingtolearnEnglish，into8.________Iputmyentireenergy.EverydayIreadmywordsandpassagesaloud.InclassIjoininEnglishdiscussions.BeforeIgotosleep，Irecallthepassages，through9.________Icanmemorizealargenumberofnewwords.10.________ourEnglishteachersays，“Aslongasyouformthehabitoflea