四年级寒假教材Word文件下载.docx
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C、比喻拟人夸张反问设问D、比喻拟人比喻设问反问
二、多动脑
1、下列图中的字母各代表一个字，它能与上、下、左、右四个字组成别的字，请写出A、B、C各代表什么字。
比
巾
A
勺
王
山
开
B
皮
更
A、代表（）B、代表（）C、代表（）
2、下面的数字各表示什么成语。
（1）999（）
（2）9999（）
（3）1256789（）
（4）23456789（）
3、“人”字趣谈
（1）“人”想刺天空，天被刺破了，于是出现了这个字是（）
（2）“人”立在那里，表示了人的所在，表示了对人的尊称，这个字是（）
（3）“人”若聚在一起，商量大事，构成的这个字是（）
4、曹操的心意：
传说，有一次，曹操请人建造花园，完工后，他提笔在门上写了个“活”字，就走了。
工匠猜出了曹操的心意，把门改大了，曹操满意了。
想一想，工匠是怎样猜出曹操心意的？
简答：
5、下列与“办事不考虑实际情况，只凭主观意愿去做，白费力气而达不到预期效果”的有关词语是（）
A、刻舟求剑惊弓之鸟揠苗助长守株待兔
B、滥竽充数刻舟求剑南辕北辙画蛇添足
C、揠苗助长南辕北辙刻舟求剑画蛇添足
D、狐假虎威画蛇添足惊弓之鸟守株待兔
6、一位司机正在一座桥上更换瘪了的汽车轮胎，不小心将四个螺栓滑到桥下水中去了。
汽车共有四个轮胎，每个轮胎都是四个螺栓固定的。
在这种情况下，你能想个办法，让司机将车开到附近的汽车修理厂去吗？
答：
三、细思忖（cǔn）
（一）
邻居家的孩子冬冬，生性聪颖，大脑袋一歪，小嘴一张，就问为什么：
天上的星星有多少？
它们为什么眨眼睛？
地究竟有多深？
能不能挖得通？
上至天文，下至地理，看到什么就问什么，而且还追问不休。
他的妈妈是工程师，也常常被他问得不知如何回答。
一次，妈妈对他说：
“小家伙，你属蚯蚓的。
”
“你过去说我属龙，现在怎么说我属蚯蚓了？
”他又追问起来。
妈妈打趣地说：
“蚯蚓总是一个劲地往泥里钻，你好问，喜欢钻研，不像龙，倒象蚯蚓。
“蚯蚓为什么要一个劲往地里钻呢？
”他又紧追不舍。
这个问题，恐怕专家也难以回答，妈妈只好说：
“它就喜欢钻呗！
今年，他到了上学年龄，妈妈带他到学校去报名，老师问他生肖是啥，他脱口而出：
“是蚯蚓。
”“什么？
”老师听不懂。
“蚯蚓！
”他大声说。
他的妈妈只好向老师解释。
老师听后情不自禁地笑了起来。
“你为什么笑？
“这小家伙，真是属蚯蚓的。
”老师说。
1、联系上下文，解释词语。
（1）紧追不舍。
（2）脱口而出。
2、把下面句子中带点的词换成另一个词，使意思不变。
（1）地究竟有多深？
（）
（2）这问题，恐怕专家也难以回答。
3、根据提示，给短文分段，在文中用“‖”表示。
（1）冬冬喜欢提问题。
（2）妈妈说冬冬“属蚯蚓”。
（3）老师说冬冬“属蚯蚓”。
4、老师说冬冬“真是属蚯蚓的。
”主要原因是（）选择正确答案，在括号里用“√”表示。
（1）冬冬说他属蚯蚓。
（2）老师听了冬冬妈妈的解释。
（3）冬冬又追问老师为什么笑。
5、为什么说冬冬是“属蚯蚓的孩子？
（二）
爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。
他常说：
“知识就是力量，多读书知识就能丰富。
我的爸爸每次出门，见人多的地方总是皱眉头，赶快离开。
然而在书店里，人再多他也要挤进去，一旦买到一本好书，他会情不自禁地说：
“挤得值，要不挤一下就错过机会了。
爸爸的书放得整整齐齐的。
有一次，我从书橱里翻出语法书来看，看完了随便一放。
爸爸下班回来了，不一会儿，他就板着脸问我：
“谁来翻过书了？
”我支支吾吾地承认了。
从此，他给我定了一条规矩：
要看他的书，必须先得到他的同意才行。
爸爸平常是不发脾气的，可谁要是损坏了他的书，那可不得了。
有一次，我不留神把一包饼干放在了他的书上，书面上沾了些油。
爸爸见了狠狠地批评我说：
“读书人，怎么能不爱护书呢？
爸爸每次买书回来，总是先要洗干净手，把桌子擦得一尘不染，才小心翼翼地把书包好，然后一页一页认真翻阅。
爸爸书橱里的书保存得真好，即使是买了很久的书，现在看起来也是崭新的。
我看到爸爸就想起了书，看见书就想起了爸爸。
爸爸和书真是不能分离的一个整体呀！
1、文章列举了四件事，写出了爸爸对书籍的喜爱。
这四件事分别是：
经常挤书店买书；
；
。
2、爸爸喜欢书籍的原因是
3、“看到爸爸就想起了书，看见书就想起了爸爸。
”这句话说明了（）
A、我一直想念爸爸。
B、我和爸爸感情好。
C、爸爸爱书给我留下极深印象。
D、爸爸太爱书了。
4、联系上下文解释文中带点的词。
（1）情不自禁。
（2）一尘不染。
5、关于书有很多名言，如文中爸爸说的“知识就是力量”即是培根的一句名言。
你还能写出关于读书有益方面的名言吗？
（1）。
（2）。
秋浦歌
唐·
李白
白发三千丈，
缘愁似个长。
不知明镜里。
何处得秋霜。
四、诵古诗
第二讲
1、下列注音完全正确的一组是（）
A、万重có
ng山，一日还huá
nB、和hé
平暖和huó
C、痕hé
ng迹堤tí
岸D、热血xiě空隙xì
2、下面说法正确的一组是（）
A、acurw都是韵母。
B、zhichiwuyin都是整体认读音节。
C、DCEFG是按字母表顺序排列的。
D、隔音符号相当于标点符号，因为都是“，”。
3、下面的说法错误的一组是（）
A、“即使”的“即”和“既然”的“既”都读“jí
”。
B、“昂、安、熬、欧”都是零声母。
C、“尚、绷、祥、拱”都是后鼻韵母。
D、“吃吧、写了、桌子、奶奶”后一个字都读轻声。
4、下列查字典有误的一组是（）
A、用音序查字法，“欢”应先查到音序“H”，再查huan这个音。
B、“幼玛闯龄”四个字的部首分别是力部、王部、门部、令部。
C、“该”按部首查字法查“讠”，按音序查字法查字母“G”。
D、“骏、俊、峻”三个字都应查大写字母“J”。
5、把下面的的词语搭配起来。
（1）严肃的决策
（2）家庭讲道德
愉快的表情社会讲品德
英勇的心情个人讲美德
英明的战士职业讲公德
6、选词填空
继续连续陆续
（1）战士们顽强战斗，击溃了敌人（）几次的猖狂进攻。
（2）下课了，同学们（）走出教室。
（3）教室安静下来，我们（）上课。
改正改进改善改变
（1）有了错误，只要虚心（），就是好学生。
（2）经过技术（），工厂生产效率翻了一番。
（3）近几年，人民生活水平有了很大（）。
（4）我们要用自己的劳动，去（）家乡的落后面貌。
7、把下面的词语按意义上的区别分成三类写下来。
煤矿围巾钢笔农村皮帽铅笔旅馆小刀
毛衣尺子工厂棉鞋学校毛笔短裤
（1）。
（3）。
1、下面每个成语都缺一个字，请填充出来。
一见如（）胆小如（）度日如（）
守口如（）料事如（）（）如泰山
（）如破竹（）如磐石（）如反掌
2、请将27个汉字组成9个四字成语，每个成语最后一个字与下一个成语开头一个字相同。
后尽众木分继其能技驱秒先必出口才有
入三不恐争人直之一长
3、给下面每组成语的空格里填上适当的字，使前一个成语的最后一个字与后一个成语的第一个字组成我国的一个城市名字。
（1）一技之（）（）风化雨
（2）声东击（）（）居乐业
（3）后来居（）（）阔天空
（4）一字千（）（）而不实
4、有十几名举子同路进京赶考。
由于天气炎热，个个累得口干舌燥。
突然他们遇到一片杏林，就想买几个杏子解渴。
这时，从杏林中走出一位年逾花甲的老农。
举子们见了，忙对老农说明来意。
老农笑着说：
“吃我的杏子得有个条件，我出一个字谜请你们猜，若能猜中，任吃任拿，我分文不取；
要是猜不中，请拨马而回。
猜个字谜有何难，举子们个个精神大振，连声叫老农快出谜面。
老农不慌不忙地说道：
“两个‘不’字颠倒颠，两个‘八’字紧相连，两个‘人’字不相见，
一个‘十’字站中间。
举子们听了，你瞅瞅我，我看看他，谁也答不上来。
这时，走来一个牧童，听罢谜面说：
“这么多举子，竟答不出来”。
嘿嘿，你们再听着：
“上看像‘不’，下看像‘不’，不是不上，就是不下。
同学们，请动脑想一想，他们说的是一个什么字？
。
三、细思忖
（一）周总理看演出
1961年6月1日晚上，周总理观看南京儿童文工团演出。
当周总理满面笑容地步入演出厅时，掌声经久不息。
“周总理来了！
”“你看周总理在向我们招手呢！
”正在后台的小演员们都高兴得跳起来了。
周总理愉快地看了每一个节目，有时鼓掌，有时满意地点点头。
演出结束时，周总理健步走上舞台，祝贺演出成功。
小演员们都围着周总理，争着和周总理握手。
红领巾爱周总理，周总理爱红领巾。
演出结束后，警卫员跟有关同志说：
“总理让我告诉你们，演节目的时间长，把孩子们搞得太累了。
乐器多，声音太大，把孩子们的声音盖住了，这样不行，孩子们的嗓子要搞坏的。
敬爱的周总理是多么关心少年儿童的健康成长啊！
1、在文章中由说一件事过渡到说下一件事的句子叫过渡句，请用“——”画出本文过渡句。
2、请用“～～”画出周总理关心少年儿童成长的句子。
3、写出每一个自然段段意
（2）。
（3）。
（4）。
4、下面最能概括本文中心思想的一句话是（）
A、小演员们热爱周总理。
B、小演员们演出时间长，演出很认真。
C、周总理关心少年儿童健康成长。
D、周总理很爱看少年儿童演节目。
5、周恩来是老一辈无产阶级革命家，你还知道哪些与周恩来同代的中央领导人？
6、你能将这些领导人生前的故事讲给大家听吗？
（故事会：
锻炼孩子语言表达能力）
赠汪伦
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
第三讲
1、下面词语中，没有错别字的一组是（）
A、波澜壮丽连棉不断怪石嶙峋危峰兀立
B、黯然泪下滂沱大雨昂首阔步翠色欲流
C、水流湍急鬼计多端崇山峻岭蜿蜒起伏
D、完壁归赵拔苗助长蜿蜒起伏守株待兔
2、“凹”字的写法是（）
A、凹B、凹
C、凹D、凹
3、下面的分类中，正确的答案是（）
A、西瓜苹果梨面包桔子B、湖北海南甘肃山西河北
C、香甜酸辣苦D、桌子锤子锯子创子斧子
4、甲、乙、丙、丁四个人都说地上水多，说得最好的是（）
甲：
地上真湿。
乙：
地上水真多。
丙：
踩在上面，叭叽叭叽响。
丁：
哈，哈，可以行船了。
5、下面四个词语中均有一个错别字，你能找到它吗？
请写出来。
名列前矛（）印响深刻（）
震作精神（）自私自丽（）
6、选字填空。
（1）以身作（责则）
（2）按就班（步部）
（3）不思索（加假）（4）明枪暗（箭剑）
7、选择恰当的词填在下面的“——”上。
（信心爱心关心孝心忠心）献给祖国。
（信心爱心关心孝心忠心）献给社会。
（信心爱心关心孝心忠心）献给父母。
（信心爱心关心孝心忠心）留给自己。
二、多动脑。
1、给文章的部件填上恰当的比喻。
如：
主题——文章的灵魂。
（1）题目——文章的（）。
（2）结构——文章的（）。
（3）材料——文章的（）。
2、下列填法最恰当的一组是（）。
（）使人爱听而对人无益。
（）使人不爱听而对人有益。
（）既害人，又害已。
（）破坏别人的关系。
A、谀（yú
）言忠言谣言流言
B、美言直言谎言流言
C、甜言良言流言谎言
D、美言忠言流言谣言
3、86个小朋友玩捉迷藏游戏，已经找到了37人，还有几人未找到？
A、49人B、50人C、48人D、51人
4、在横线上填上带有“心”字的词语。
遇到困难要有（），遇到挫折不能（）。
对班上的事要（），帮助同学要有（）。
对待别人要有（），对待父母要有（）。
5、“老”是一个多义词，在不同的意义、角度和侧面，都有反义词，你能试一试吗？
老
6、想一想，请在空格里填上字，组成六个成语。
自
生
大
心
手
乱
7、下面数字各包含着一个成语，你知道吗？
请写出
（1）3322（）
（2）1510（）
（3）┎─8（）
（4）
（5）
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。
一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上了甲板。
阵阵海风，不时掠过他那宽大的前额。
眺望着海天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。
想到前方就是自己魂牵梦萦（yí
ng）的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！
他，就是世界著名的科学家钱学森。
1、在短文上选择合适的词填入横线上。
在的大海上，一艘巨大的客轮正驶往香港。
一位四十来岁的中年人站在甲板上，深情地着祖国。
“啊，我就要回到的故乡了。
2、钱学森坐船是因为他要（）
A、出国考察B、外出旅游
C、返回祖国D、在船上工作
3、从文中可以看出钱学森可能是研究的。
骄阳似火。
近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成条条奔流的小河。
在人流中，一个姑娘推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。
路窄，人挤，突然“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的杏儿在地上滚动起来。
“完了！
”姑娘心一颤，五年前的情景又一幕幕浮现在脑海里：
一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着，拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。
抢果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。
这姑娘，正是她自己……
“闺女，别着急。
”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑娘，给你。
”中年妇女捧着杏儿喊。
“阿姨，给你。
”“红领巾”踮着脚，努力把捧杏儿的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛———----不错，人们帮她把杏儿都捡回来啦，满满的一车杏儿。
这时，一股清凉的风儿轻轻吹来，姑娘紧蹙（cù
）的眉头舒展开了，脸上泛起红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的双眼。
1、把句子中带点的词换掉，不改变句子的意思。
（1）赶集的人，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，……（）
（2）“完了！
”姑娘心一颤。
（）
2、文中第二个省略号具体省略了。
3、第一个自然段主要写了
4、文章中两次写到姑娘的泪水。
第一次“姑娘掩面哭泣”是因为；
第二次“泪花又蒙住了她的双眼”是因为。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
第四讲
1、挑选合适的字填在括号里。
yē（）子dù
（）色浩hà
n（）
螃xiè
（）白lù
（）gǎnlǎn（）
Pù
（）布寂mò
（）chēng（）开
比yù
（）停bó
（）匀chè
n（）
2、比一比，组成词语。
府（）朋（）替（）超（）荧（）
俯（）绷（）潜（）越（）莹（）
炒（）捕（）绕（）苗（）
抄（）铺（）烧（）笛（）
3、多音字组词。
hé
（）chōng（）
和冲
hè
（）chò
ng（）
jiē（）kōng（）
结空
jié
（）kò
4、选词填空，并照样子再选两个各写一个句子。
无论……也……即使……也能……不是……而是…… 有了……就能……
（１）（）遇到什么困难，我们（）决不后退。
（2）（）学习兴趣，成绩（）提高。
（3）（）爸爸妈妈不在家，我（）自觉学习。
（4）放学后，我（）先出去玩，（）先做作业。
5、下列反义词不对的一组是（）
A、开始——结束理直气壮——理屈词穷
B、勇敢——害怕救死扶伤——落井下石
C、厌恶——喜欢流芳百世——遗臭万年
D、荒凉——繁华从容不迫——惊慌失措
6、把下面的词语分为三类写下来。
苹果卡车卧车香蕉玉米谷子
鸭梨火车葡萄轮船稻子高粱
农作物：
水果：
交通工具：
7、按要求，改写下面的句子。
（1）将军的马让给了重伤员。
①把字句：
②被字句：
③双重否定句：
④反问句：
？
（2）英勇的五壮士，打败了日寇。
③感叹句：
④疑问句：
1、趣填成语。
最远的分离——（）最彻底的美容术——（）
最诱人的稿酬——（）最繁忙的航空港——（）
2、趣味猜字
（1）上小下大是（）
（2）不正就是（）
（3）马儿跑进门是（）（4）日落西山是（）
3、你能将下面的大玻璃杯子全部放进小玻璃杯子里去吗？
4、请你在空格里填上适当的字，使每一横行成为一条成语。
一
5、请你从“黑”、“红”、“白”、“黄”“灰”、“绿”、“蓝”几种顏色中选择适合的词填在括号里。
（1）（）压压（）艳艳（）皑皑（）油油
（2）（）蒙蒙（）橙橙（）洞洞（）茫茫
（3）（）彤彤（）灿灿（）黝黝（）花花
6、你能找出下列词语中的错别字吗？
把正确的写在括号里。
筋皮力尽（）野免（）明思苦想（）精至（）
型影不离（）地止（）性名（）破列（）
一本心爱的字典
杨开慧同志牺牲以后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。
那时候岸英才九岁，岸青七岁，兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。
一天，岸英走进一家书店，他看见书架上有学生字典，就问卖书的人：
“买本字典要多少钱？
”那个人说：
“一百五十个铜板。
”岸英的口袋里只有六个铜板，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。
一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问：
“哥哥，你为什么不吃早饭”岸英说：
“弟弟，我不吃早饭，每天可以节省两个铜板。
攒够了，去买一本字典，它是个不开口的老师。
”岸青说：
“哥哥，我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。
”兄弟俩好不容易攒够了钱，岸英高高兴兴地来到书店，对卖书人说：
“我有一百五十个铜板了，买一本学生字典。
”那人摇摇头说：
“不行啦！
那是三个月前的价钱。
字典早就涨价啦，还得添五十个铜板。
”岸英呆呆地站了好一会儿，自言自语地说：
“买本字典真难啊”兄弟俩又忍饥挨饿，省下半个月的早饭钱，终于把字典买了回来。
从此，岸英和岸青读书看报遇到生字就拿出字典，请教这个不开口的老师。
这本心爱的字典，岸英一直带在身边，整整用了十八年。
1、写出下面句中加点词的意思。
（1）兄弟俩好不容易攒够了钱。
（2）岸英和岸青是好兄弟。
2、联系上下文理解句子
岸英的口袋里只有六个铜板，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。
（1）他叹了口气是因为。
（2）恋恋不舍的意思是；
他恋恋不舍地走出店门是因为。
3、根据文章内容填空。
岸英去书店买字典，先后去了次。
这是因为
4、这篇短文说明（）
A、岸英的这本字典来得很不容易，因而是他的心爱之物。
B、岸英、岸青兄弟俩感情深厚，他们忍饥挨饿，省下钱买字典。
C、岸英、岸青兄弟俩酷爱学习，并且有坚强的毅力。
D、岸英、岸青兄弟俩很爱劳动，又具有不怕困难的好品质。
5、讨论：
你是如何学习的，和岸英、岸青兄弟俩比一比，你该如何做。
第五讲
1、下列汉字笔画数不全相同的一组是（）
A、瓜母矛弗B、凹凸冉甩
C、恭乘衰昔D、承齿鱼拣
2、下列全是独体字的一组是（）
A、夕文刀爪鱼B、象手未马益
C、田羊上车李D、鼠鸟日步受
3、按一定顺序排列下面词语。
（1）吸收吞咽排泄咀嚼消化
（2）重阳
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