完整word高考同位语从句详解与习题.docx

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完整word高考同位语从句详解与习题

同位语

一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个

名词（或其它形式）就是同位语。

同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧

挨在一起。

1.名词作同位语

Mr.Wang,mychild'steacher,willbevisitingusonTuesday.

2•短语作同位语

I,theoldestgirlinthefamily,alwayshadtocarefortheotherchildren.

3.直接引语作同位语

Butnowthequestioncomestotheirminds,“Didshedieyoungbecauseshe

wasaclone?

但是现在他们不得不思考这样的问题：

多莉早死是因为它是一

只克隆羊吗？

”

4.句子作同位语

ThegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailuptheGreat

lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。

同位语从句用法

一、同位语从句在句中的位置

1.在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。

它一般跟在某些名词后

面，用以说明该名词表示的具体内容。

（如news,idea,fact,promise,question，

doubt,thought,hope,message,suggestion,words（消息），possibility等）

I'vecomefromMr.Wangwithamessagethathewon'tbeabletoseeyouthisafternoon.

我从王先生那边得知一个消息，他说他今天下午不能来看你了。

Iheardthenewsthatourteamhadwon.我听至U了我们队获胜的消息。

注：

在名词doubt怀疑”后的同位语从句用whether连接；在nodoubt不怀疑”之后的同位语从句用that连接。

Wehavesomedoubtwhethertheycancompletethetaskontime.

我们怀疑他们是否能准时完成任务。

ThereisnodoubtthatZhangWeiwillkeephispromise.我们相信张卫会守信的。

2•有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后，而被别的词语隔开，在语法上叫做分隔式同位语从句。

Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshelefthome.她突然想起可能在她离开家时没把门关上。

Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.

他突然想起可能敌人已经逃出城了。

AwarmthoughtsuddenlycametomethatImightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother'sbirthday

由于that从句太长，为避免句子失去平衡，此处用了间隔同位语从句

二、同位语从句的引导词

英语中引导同位语从句的词通有连词（that,whether）,连接代词（what,

who,whom,whose,which）,连接畐U词（how,when,where）等。

（注：

if,which不能引导同位语从句。

）

1.连词that引导同位语从句（注：

引导同位语从句的that不能省略）

Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.

idea的同位语）

【注1】在某些名词（如demand,wish,suggestion,resolution等）后面的同位语从句要用虚拟语气（should）+动词原形。

TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.

【注2】引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。

HegrabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheTokyoplane.他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。

2.连词whether引导同位语从句（注：

if不能引导同位语从句）Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.我们是否请专家由家庭医生来定。

Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必须回答他是否同意这样一个问题。

3.连接代词what,who,whom,whose,which引导同位语从句

Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.我不知道她穿几号的鞋。

Ihavenoideawhichwineisbest—it'samatterofpersonaltaste.我不知道哪种酒最好，这是个人口味的问题。

Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.

4.连接副词when,where,how,why引导同位语从句

Wehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。

Myoriginalquestion,whyhediditatall,hasnotbeenanswered.

三、同位语从句前名词的数

同位语从句前的名词通常用单数形式，并且往往带有限定词（word除外）

加以修饰。

WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?

你在哪儿听说我不能来？

四、同位语从句与定语从句的的语法区别

1.意义的不同

同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常

可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词

与其他类似的东西区别开来：

Wearegladatthenewsthathewillcome.听到他要来这个消息我们很高兴。

（news的内容就是thathewillcome，故that引导的是同位语从句）

Wearegladatthenewsthathetoldus.听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。

（that从句是限制thenews的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news

而不是其他的news,故that从句为定语从句）

2.引导词的不同

what,how,if,whatever等可引导名词性从句，但不引导定语从句。

3.引导词的功能上的不同

that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为

关系代词，要么充当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。

如上例that

hetoldus中的that就充当told的宾语。

五、补充

1•代词it可用作同位语从句的先行词。

这个it常放在某些动词或短语动词后作宾语，同时兼作其后that同位语从句的先行词。

IoweittoyouthatIamstillalive.幸亏你，我现在还活着。

有的语法学家把先行词it后的that从句看作是动词或介词的真正宾语。

一般认为，这种it后的that从句应看作it的同位语，因为它相当于主语+be+

表语”结构。

Youmustsetoitthatthechildrendon'tcatchcold.（二Youmustseetoit,and

Itisthatthechildrendon'tcatchcold.）你要当心，别让孩子们着凉了。

2•短语及固定句式后的同位语从句

IwillcomeonconditionthatJohnisinvited.如果约翰也被邀请的话，我就来。

简析：

短语Oncondition,onsupposition,ontheground（s）,ontheunderstanding,withtheexception,inspiteofthefact,ontheassumption及句式Therebe+nodoubt（hope,chanee,possibility,…）后的that从句为同位语从句。

练习一用适当的连接词填空：

Itworriedherabitherhairwasturninggray.

2」havenoideawecandowiththesewastematerials.

3.thedoctorreallydoubtsismymotherwillrecoverfromthe

seriousdiseasesoon.

4」tishopednaturewillneverbedestroyed.

5.doyouguesswillgiveatalkonEnglishtomorrow?

6.--IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.

--Isthatyouhadafewdaysoff?

7.WordcameIwaswantedattheoffice.

8.Doyouknowofthemwillbeournewheadmaster?

9.Theteacherdidntellm'etwewerewrong.

10.It'sgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants.

B.单项选择

ItwastrueAlicedidsurprisedhermother.

A.thatB.whatC.that,whatD.what,that

2.Doesmattermuchhecan'otthceomeetting.

A.it,ifB.that,ifC.it,whetherD.this,whether

3.--Whatareyouanxiousabout?

A.HowcanwesucceedB.WhetherwecansucceedC.WhencanwesucceedD.Thatwecansucceed

4.Thereasonthelittleactresshasbeensuchasuccessissheis

bothcleverandhard-working.

A.why,whyB.why,thatC.that,becauseD.for,because

5.leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.

A.WhoB.WhoeverC.AnyoneD.Theperson

6.Ireallydon'tknowIhadthisphototaken.

A.whereitwasthatB.itwasthatC.whereitwasD.itwaswhy

7.

tremem

?

Dr.BlackcomesfromeitherOxfordorCambridge.Ican

A.whereB.thereC.whichD.that

8.--WhatdoyouthinkofChina?

--differentlifeistodayfromitusedtobe.

A.How,whatB.What,whatC.How,thatD.What,that

9.Givethistoyouthinkcandotheworkwell.

A.whoB.whomC.whoeverD.whomever

10.troublesmeisIcan'tlearnalltheseEnglishidiomsbyheart.

A.That,thatB.What,whatC.That,whatD.What,that

答案A.1.that2.what3.what,whether4.that5.who6.why

7.that8.which9.where10.whatever

B.1—5CABBB6—10ACACD

练习二

1.Thefactsheworkshardiswellknowntousall.

A.thatB.whatC.whyD.which

2.Thefacthewassuccessfulproveshisability.

A.thatB.whatC.whichD.why

3.Thenewshewaskidnappedsurprisedusgreatly.

A.whatB.thatC.whyD.when

4.Hissuggestionthemeetingbedelayedwasturneddown.

A.whichB.thatC./D.it

5.Ihavenoideahewillstart.

A.whenB.thatC.whatD./

6.I'vecomefromthegovernmentwithamessagethemeeting

won'tbeheldtomorrow.

A.ifB.thatC.whetherD.which

7.Thethoughthemightfailintheexamworriedhim.

A.whenB.whichC.whatD.that

8.Theordertheprisonerbesetfreearrivedtoolate.

A.whichB.whetherC.thatD.what

9.Thenursesaretryingtheirbesttoreducethepatient'sfearhe

woulddieofthedisease.

A.thatB.asC.ofwhichD.which

10.Heoftenaskedmethequestiontheworkwasworthdoing.

A.whetherB.whereC.thatD.when

1-5AABBA6-10BDCAA