写地方景色的作文精选10篇Word文档下载推荐.docx

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”瞧，柳树上的那些柳条多么像小姑娘的长辩子。

春风吹过来像妈妈的手温柔地抚摸着柳树小姑娘的一头长发。

　　现在是春天，春天的花最美的是郁金香，西湖公园也正在举办郁金香花展。

一片片一丛丛的郁金香竞相开放。

郁金香的品种多得让人数不过来只能用颜色来识别，有黄的，红的，粉的，紫的，单色的，镶边的。

郁金香的花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎，向上托了朵秀美的花，像只典雅的高脚酒杯。

这么多的郁金香，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵很美；

看看那一朵也很美。

　　在西湖公园里除了郁金香外还有那碧绿的.小草，它们从土地里探出尖尖的头来，就好像给这美丽的西湖公园穿上来了一件美丽的绿装。

这让我又一次情不自禁地背出“离离原上草，一岁一枯荣。

野为烧不尽，春风吹又生。

”

　　公园的湖水也笑了。

那湖呀，既清又绿。

绿得像是被那些花草树木给染绿的。

清得可以看见湖底的少粒？

小石头和已经发黑的树叶。

一阵微风吹拂过水面，波纹一圈圈地荡漾开去。

在湖中有着许多的小金鱼。

我叫妈妈带我去买一包鱼食。

　　我刚丢下一粒鱼食，小金鱼们就争先恐后地来抢鱼食。

可是有一只小金鱼在等其它小金鱼吃完后，才来吃一些鱼食。

啊，它是多么的谦虚呀！

这就是我的家乡——福州，这就是家乡美丽的公园——西湖公园。

写地方景色的作文3

　　我们学校的大门口有个梯形的大花池。

春、夏、秋、冬都有它不同的美丽。

　　在花池中间有7棵松树，他们大小不同，春天，松树发出嫩绿的小芽。

夏天，它们长的密密麻麻的像7个士兵在守卫着我们学校。

秋天，别的树叶都落了一半，只有松树还是很坚强。

冬天下雪的时候好像冬奶奶给松树穿了一件雪白无暇的棉袄。

　　我们学校还有爬山虎，它在花池的西边，夏天，爬山虎的叶子是绿色的，它的叶子下面长着许多小果子，像葡萄一样。

秋天，好像秋阿姨给爬山虎穿了一件红外套一样。

　　在花池旁边长着一排美人蕉，有一只七星瓢虫妈妈和一只七星瓢虫宝宝在美人蕉的叶子上散步。

　　在花池的里面有一大片绿色的草坪，像绿色的地毯。

　　在花池的一角，有两名雕塑少先队员，女少先队员在欢迎我们，男少先队员在吹队歌。

　　因为有了这个大花池，我们的学校变得更加美丽。

我爱这个美丽的大花池。

写地方景色的作文4

　　曾经看过一篇__叫《熟悉的地方没有景色》，内容当然同题目一样，主要是说“快乐永远存在于追求的过程中，到远方去，熟悉的地方没有景色。

”可我并不这么认为，当然，“追求”是必须的，可不一定非要去陌生的地方，熟悉的地方同样有景色。

不是有句古话说：

“温故而知新”。

为什么要“温故”？

怎样会“知新”？

这难道还没有阐明：

熟悉的地方同样有风景吗？

　　记得刚学习完那篇__，我就不赞同它的观点，友人和我争论（他支持），可他却把重点放在了“景色”上。

“景色”我们要看，可在熟悉的地方同样有新的景色。

曾有这样一种说法：

一种事物观看多次，每次都有不同的发现。

既然这样，即使在熟悉的地方每次也会有新的景色。

　　我们需要在一种事物上往深挖掘，去理解它每一次不同的含义，而不是只看到表面，就匆匆赶往下一个站点。

　　熟悉的地方有景色，这是一种青春的朝气，这是一种持之以恒的精神，这是一种向熟悉挑战的动力。

　　在人生中，长久保持这种感觉并非易事。

特别是当我们取得一定成绩时，很容易就会产生赶往下一个站点的念头。

但一件事物其中的内涵深似海，并非一下两下可以参破，就如自然的风光没有穷尽；

人类的事业没有顶点。

　　我想对自己和友人说：

为什么知识没有尽头？

事业没有顶点？

风光没有穷尽？

因为它们深不可测。

　　是的，快乐永远存在于追求的过程中，熟悉的地方同样有快乐。

追求。

写地方景色的作文5

　　即使是一个最美丽的地方，若被步履踏平了，也将会变得索然无味。

所以说，熟悉的地方没有景色。

　　我们走过的足迹，往往深刻地印在生硬的水泥路上，往往走到哪里都是一样。

习惯了城市喧哗的我，就像一具没有灵魂的纸人机械地走着，走着，徘徊在这座干枯的城市之中。

　　在我没有记事开始，除了家乡，去最多次的便是杭州。

大多数人应该和我差不多吧，像这句“上有天堂，下有苏杭。

”都不知道听多少遍了，直到听腻了，别人还在孜孜不倦地说着。

　　看多了杭州西湖的风景秀丽，我常常这样想：

“西湖虽秀，看多了也就不足为奇了。

　　有人说：

凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑与美丽，而是诱惑于传说。

即使远方的风景，并不尽如人意，因为快乐永远只存在于追求的过程中。

　　离开了喧闹的城市，来到寂静而古老的小巷；

改变每天乘车上学的路线，踏上刚被雨水滋润过的石板路；

放弃回家时呼吸二氧化碳的那种心情，接受老人们布满皱纹的笑脸。

巷尾有一双迎你归来的燕。

　　你可曾注意门前的土地上又长出了新草？

你可曾看见路旁的草地上又在了新的木兰花？

你可曾察觉到，窗外街边又开张了新的店铺？

我想，你没有。

　　朋友，你做得很对，别停下来，别停下来欣赏，不要安于现状。

　　熟悉的地方没有景色，这是一种不满现状的心情，这是一种向更高目标跋涉的动力。

　　观赏熟悉的景色不能让你成长，因为最美丽的地方，永远在人生的下一站。

写地方景色的作文6

　　我得家乡有一个有名得小岛，叫江心岛公园。

它一年四季十分美丽，尤其是在春暖花开、鸟语花香得春天。

　　春天得江心岛公园，有许多人在那里闲游、玩耍。

早晨有许多青少年和老人，在健身区里锻练身体。

有得年轻人在引体环上来回用力向上引体，从胳膊上能看得出，他通过锻练，练出了许多明显得肌肉块。

有得小朋友成群玩篮球，他们传球得速度很快，刚才还在这个人手里，转眼间又传到了那个人手里。

还有得老年人练起了太极剑、太极拳，练得又标准又缓慢，刚劲而有力。

　　到了中午，小朋友们高高兴兴得玩起了蹦蹦床，一些技术较高得小朋友，可以在空中做各种得动作，有得翻跟头、有得旋转……有得小朋友玩得很惊险、刺激，用手紧抓住两边得护绳，与其它小朋友比赛，看谁跳得最高，那速度好像向一发发无数得火箭，争先恐后地射出，他们玩得十分开心。

在这块小小得平台上，小朋友们跳得又快又好，动作多种多样，有得“金鸡独立”，有得“大鹏展翅”等等，姿态非常优美。

　　到了黄昏得时候，夕阳快要落山，余光把江面染成一片“火海”。

一些业余游泳爱好在江水里游来游去，他们变换着各种各样得姿态游泳，最多见得是蛙泳和仰泳，有得高手可以在水中随水浮游。

小孩挽着裤子，在江边浅水区，开始高兴地玩起了打水仗，你用水弄我一下，我用水弄你一下，玩得十分开心。

　　这就是我们家乡一年四季都很美丽得江心岛公园，我喜欢它。

写地方景色的作文7

　　秋天得香山公园，以它独特得美迎接着众多得游人。

　　走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。

山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

　　最引人注目得是那漫山遍野得红叶。

近看，红叶得形状不一。

有长圆·

扁圆·

扇形，还有三角形得。

远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映，映红了半边天空。

人们不得赞叹：

“多美啊！

香山得红叶！

　　美丽得香山公园，使游人流连忘返。

　　说起儿童公园，那是我和小伙伴们经常一起去玩得乐园。

　　春天，公园里得树木都苏醒了，有得花儿也都开始发芽了，湖里得那层晶莹剔透得冰也融化了，到处都是一片生机勃勃得景象。

　　夏天，公园里到处都有老人和小孩得欢笑声，而且鸟儿也在枝头叽叽喳喳地歌唱着。

有得人在湖里划船，有得人在踢毽子，有得人在打网球，还有得人在观赏郁金香……好一个充满欢歌笑语得地方呀！

　　秋天，公园里得树木都枯黄了，花儿也凋谢了，松柏仍然翠绿，像战士一样一动不动地站在那里。

秋风吹过，落叶在公园里飞舞。

啊！

原来是秋风让落叶长了翅膀。

　　冬天，公园里一下雪，就让人们感觉进入了雪之世界一样。

树上得那层厚厚得雪让人看见光秃秃得树上就像穿上了一条雪白雪白得裙子一样。

　　如果你有时间得话，不妨去那里看看，顺便欣赏欣赏那里得美景吧。

写地方景色的作文8

　　不知不觉，春天来临们了。

　　看！

公园内，百花齐放，争春夺艳。

有红的、蓝的、白的、黄的、紫的、黑的、真是美不胜收。

过路人都情不自禁地说：

“这些花儿真美呀！

”啊！

脚底的小草绿绿地连成一片，像一块法兰绒似的，密密麻麻地，厚厚地铺了一层地毯。

看到这儿，我想起一句话“野火烧不尽，春风吹又生。

”快看啊！

柳树爆青了，只见她垂下那又长又绿的辫子，开始为自我梳头。

清澈见底的小河流动着，哗啦啦，哗啦啦地唱起歌。

河里生长着各种各样的鱼。

它们有的游来游去；

有的窃窃私语；

还有的在睡觉。

小河底下还躺着一块块睡熟的、五颜六色的石头。

看公园里头热闹非凡，有的在打太极；

有的正开心地聊天；

有的孩子在追逐打闹；

有的在滑滑梯；

还有的聚在一齐兴高采烈地下棋。

看公园上空的白云时而聚在一块儿，时而分散。

它们像一群雪白的、温顺的山羊；

像一只威风八面的老虎；

像一个仙女正一边飘来飘去，一边翩翩起舞。

　　瞧！

绿油油的田野内，农民伯伯在干活—播种。

因为他们明白一年四季在于春。

所以他们辛勤地播种施肥。

慢慢地，天空逐渐变黑，顿时乌云密布，紧之后，一场淅淅沥沥的春雨居高临下。

春雨滋润了肥沃的土地，滋润了种子，使种子破土而出，农民们看了，拍起手来，并且连连叫好：

“真是春雨贵如油！

　　啊！

美丽的春天，你生机勃勃，你芳香四溢，你充满期望，我要高声地赞美你！

写地方景色的作文9

　　综研课，徐老师带我们来观察校园里的景色。

　　校园的一角，一排排樱花都开了。

同学们仰头欣赏着一朵朵艳丽的花儿，微风一吹，空中的花瓣像小姑娘一样在翩翩起舞，满天满地都是樱花的花瓣，树叶上也有，枝杈上也有，就像是下了一场樱花雨。

那美丽的精灵在小路上随着微风飞舞，像寒冬纷飞的粉红色雪花，时而急促，时而悠扬。

不经意间，地面上已似铺了一层淡粉色的绒毯，花瓣掉落，旋转，在天空中徘徊，最后仍无力摆脱宿命，成为尘埃……

　　开心农场里，油菜花瓣全部绽放开了。

那花心吐出几根小巧纤细的花蕊，四瓣花瓣成十字形，在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀，一阵风吹来，它们随风摇摆，像在对我们招手微笑。

我想象它是夜晚的萤火虫，夜晚微风乍起，“萤火虫”在空中照耀着光。

每当我来到开心农场时，便会情不自禁地想起杨万里的名诗：

“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。

　　围栏的旁边，伫立着些不起眼的小花。

一阵大风吹来，并没有把这些花儿吹倒。

我惊异于那扎实而稳当的根部。

我十分好奇，没有浇灌就能长出这么美丽的花呢？

我想象着，那些不起眼的小花真的能经历如此之多风吹雨打吗？

我不禁感叹道人生就像这一株小花的经历，有无数的风吹雨打，都会努力去克服重重困难。

　　我爱明媚的春天，更爱春天里生机勃勃的校园！

写地方景色的作文10

　　我向往着杜牧心中那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的完美、和谐的秋天；

我也追求眼中那“胜似春光，廖廊江天万里霜”的令人激情澎湃的秋天；

我也憧憬杜甫笔下那“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”富有沧桑感的秋天。

但这都不是我最爱的秋天，因为我有自己的秋天。

　　我的秋天，是秋雨连绵的季节，这秋雨不比夏日之雨，一股风刮来，狂风暴雨、天昏地暗地下一阵，又匆匆离去了。

而秋雨，是要阴了好些天，仿佛要做好准备、静候时机再下。

下起来，也没完没了，自始至终都是毛毛细雨，不紧不慢地下着，想它有的是时间，要细水长流吧。

于是开学后的这几个周里，树木、花草总是湿漉漉的，倒也充满生机。

我的秋天，是丰收的季节，几场秋雨过后，地里的农作物泛黄了，之后便有收割机在农田里运转，那后面便有一些农民，一边捡拾作物，一边乐此不彼地谈笑着，这正是丰收带给他们的喜悦。

　　我的秋天，是喜悦的季节，秋收之后，爷爷奶奶总是到田野里捡一些收割之后落下的作物，回家后还颇有成就感地说：

“这天又捡回了一袋子。

”好像他们也丰收了，感受到了收获的喜悦。

　　我的秋天，是奋进的季节，每年的这个时节，我都要迎来一个新的学期，开始新的学习生活，在这个金凤送爽的季节里，奋发图强，用心上进，播下努力的种子，争取收获到理想的成绩。

我的秋天，是……

　　我的秋天，它多姿多彩，它给予我快乐——我爱我的秋天。