安溪六小四年级上册语文周末练习文档格式.docx
《安溪六小四年级上册语文周末练习文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安溪六小四年级上册语文周末练习文档格式.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来——开花，让大家刮目相看。
这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。
只见昙花随着时间的流逝，出现一个又一个微妙的变化。
渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。
过了一会儿，花瓣慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。
从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。
第一次发现它的香味比什么花香都好闻，我被深深地陶醉了!
可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了，真是“昙花一现”啊!
1．写出下列词语的近义词。
奇特——（）关注——（）微妙——（）
渐渐——（）犹如——（）清新——（）
2．联系上下文，理解F列词语。
情有独钟：
昙花一现：
3．“我曾见过那娇艳多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。
”这句话作者运用了的方法，突出了昙花的喜爱之情。
4．“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美”表现在哪里?
请用“”画出相关的句子。
5．根据作者观察到的景象，介绍昙花开放的过程，用上表示先后顺序的词语。
6．把文前的题目补充完整。
官桥中心小学四年级上册语文周末练习（第6周）
四年班姓名
一、看拼音写词语
第四组
gāoà
zhè
ng
jīngjù
zīwè
i
tǎngruò
（
）（
）shì
hò
u
pí
qì
zé
bè
lí
njì
n
xì
nggé
）（
rè
npí
tānwá
jì
nzhí
gǎozhǐ
mé
ihu（
）
（
）diēdǎo
kāipì
jú
cù
bù
ān
há
obù
xiāngrà
）yīrì
sāncān
có
ngró
ngbù
pò
yá
ngchá
ngěrq（
kōngkōngrú
yě
gò
ngyǎngbù
zhōu
bù
shè
ngqí
fá
n（
jià
zǐ
shí
zú
bǐngxīní
ngshì
bià
nhuà
duōduān
Zhīshé
huāluò
kuá
fè
qīcǎn
tá
oqì
二、写出下列词语的反义词。
宽阔—
涨潮—
静寂—
风平浪静—
若隐若现—
人声鼎沸—
三：
照例，把下边的句子换一种说法。
例：
海风吹得小船东摇西摆。
小船被海风吹得东摇西摆。
1、老师批评了楠楠
2、我捉住了一只大蝴蝶。
3、张明答出来了一道又一道难题。
4、黑板报吸引住了全班同学。
四、按要求补充适当的内容，使句子完整具体生动。
1、小狗
，逗得我们哈哈大笑。
（拟人句）
2、“12秒91”刘翔像
冲到了终点。
（比喻句）
３、万里长城像
盘旋在崇山峻岭之间。
４、满天的星星像
撒满夜空。
５、晶莹的露珠像
在荷叶上不停地滚动着。
６、红红的西红柿像
。
７、秋天的枫叶
红。
（比喻句）
8、课间十分钟真是丰富多彩！
同学们有的；
有的
；
还有的
（排比句）
五、词语巧搭配。
热情地
欢迎
※
高大的
车间
热切地
招待
庞大的
果实
热烈地
争论
宽大的
烟囱
激烈地
希望
※
硕大的
机构
官桥中心小学四年级上册语文周末练习（第7周）
一、读拼音，写词语。
yí
wè
npāoqì
zhuīzhú
wājué
ndōnglà
yuè
（）（）（）（）（）
二、给下列句子中带点词换上意思相近的词语。
1．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（）
2．那些脚巴在墙上相当牢固。
（）
3．那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
（）
4．如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。
四、把下列句子补充完整。
（8分）
1．二月连十里，六月满池塘，九月初开放，十二月雪里藏。
2．我苦苦地思索着解决的办法。
忽然，我想到了一个好点子，这真是“，
（诗歌名句）”啊！
3．这块风动石从前面看像朝天的仙桃，在后面看又像慈祥的老翁，我不禁想起了诗句“，”。
五、下面哪些句子是把事物当作人来写的?
打“√”。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
2．几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。
3．那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。
4．高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
5．菜园里像铺上了一床绿色的毯子。
6．一群毛茸茸的小鸟在树枝上边歌边舞。
（）
六、照样子，写句子。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
1．一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。
2．小鱼在水里游来游去。
七、阅读
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊，这里的景色真美！
浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；
蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。
望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光
“快，过来，这个贝壳多好看！
”阿姨叫道。
我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。
它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。
我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊！
我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
1、我能在（）中加上合适的题目。
2、请给第三自然段加上标点符号。
3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用画出具体描写贝壳数量多的句子。
4、从画的句子中，我感受到“我”________________________________,我是从这些字眼（词语）体会到的：
5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:
____________________________________________________________
官桥中心小学四年级上册语文周末练习（第8周）
第一组
kuānkuò
bá
owù
lǒngzhà
fè
ité
bēnté
）（
）
（
yījiù
hūifù
cà
nlà
zhú
gān
gūilǜ
ngxì
zhà
oyà
shù
shāo
jì
ngjì
imangmang
ruò
yǐnruò
xià
hé
ngguà
njiāngmià
huāhù
i
qí
tó
ubì
mà
ntiānjuǎndì
zhè
ng
Jūnyú
chó
ngdié
kò
yè
bǐng
chù
jiǎo
hé
zhú
jià
xiūxiǎng
zhù
zhá
yǐnbì
yǐncá
xuǎnzé
zhǐ
dò
ngxué
ró
uruò
sōusuǒ
qīngxié
pí
ngtǎn
pá
tǔ
kuānchǎng
yǐnré
nzhù
yì
kěxī
suí
yù
é
rān
yá
ngyì
yǔnxǔ
wé
iqiá
ló
ngdōng
gūdú
xù
nchì
fù
gà
ní
lěngkù
yú
kuà
chāichú
shè
ngxià
fá
mù
oshì
pá
huǒlala
mé
iyó
udēng
xiānhuāshè
ngkāi
lǜshù
ché
ngyīn
xiānguǒpiāoxiāng
）（
ngfēngdà
zuò
xuěhuāfēiwǔ（
cǎocuì
huākāi
tiěqiāo
zhuà
izhù
sāhuǎng
二、选择正确的读音。
堤（dītí
）岸笼罩（zà
ozhà
o）
山崩（bēngbēn）地裂
屹（yì
qǐ）立
风号（há
ohà
o）浪吼
堪（kānzhān）称
咫（zhí
zí
）尺
皑（ǎikǎi）皑白雪
呈（ché
ngché
n）现
凌（lí
ngní
ng）空
规律（lù
lǜ）
恍恍惚惚（hūfū）
莫笑农家腊（là
nà
）酒浑（hūnhú
n）
根茎（jīnjì
ng）
蛟（jiāojiǎo）龙
蟋蟀（shuà
isuà
i）
慎（zhè
nshè
n）重
选择（zhé
zé
）隧（shuì
suì
）道
耙（bāpá
）扫
倾（qīngqīn）斜允（yǔnyǒng）许
瑟（shè
sè
）瑟发抖
1、写出下列词语的近义词。
依旧—
霎时—
颤动—
均匀—
空隙—
逐渐—
慎重—
搜索—
静谧—
豪放—
枉费心机—
胸有成竹—隐蔽—
允许—
诧异——
孤独—
训斥—
凝视—
愉快—
官桥中心小学四年级上册语文周末练习（第9周）
一，连线题。
性格
茂盛
挺直
纪律
牙齿
从容
遵守
身体
步调
古怪
扇动
翅膀
枝叶
紧张
经受
战友
心情
锋利
掩护
考验
二、
比一比组词。
颈（
）劲（
）踩（
）睬（
）淌（
）倘（
辟（
）壁（
）吭（
）航（
）撞（
）幢（
三、将下列成语补充完整。
自（
）自（
从（
）不迫
变（
）多（
局（
）不（
枝（
）花（
）不相让
四、照样子写句子（4分）
弟弟洗干净了袜子。
弟弟把袜子洗干净了。
1．白鹅挺直身子。
2．它伸出脖子让你给它抓痒。
九、造句（6分）
1．任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
任凭……也……
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
非……不可……
3．它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不。
无论……也……
4．猫的性格确实有些古怪，既老实又贪玩。
十、修改病句（6分）
1．树上，小鸟在树枝上尽情地欢唱。
2．公园都种满了五颜六色的花。
3．我估计这道题一定做错了。
五、阅读理解（12分）
天鹅
总是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好象一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水；
还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。
我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。
可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅，但不是。
它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。
它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1、用“——”画出描写天鹅羽毛的句子，用“~~~”画出描写天鹅神态的句子。
2天鹅的美是一种什么样的美？
请用文中的词语写出来。
3、判断下列句子是不是比喻句，是的画“ˇ”，不是的画“×
”。
（1）
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……（
（2）
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水。
4、你还知道哪些珍贵的鸟类？
请写出4种这种鸟的名字。
官桥中心小学四年级上册语文周末练习（第10周）
一、看拼音，写词语。
jūnyú
nfè
nɡxì
cà
nlǒnɡzhà
o
（）（）（）（）
zīwè
ilěnɡkù
nxuá
nwājǘe
（）（）（）（）
二、用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。
花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。
（）（）（）（）
三、用“”给带点的字选出正确的读音。
步调急速（tiá
odià
o）风号浪吼（há
o）
扮演角色（jiǎojué
）枝折花落（zhé
shé
四、比一比，再组词。
律（）梢（）职（）厉（）
津（）稍（）耻（）历（）
五、我积累了很多好词语，我一定能填对！
屏息（ ）视随（）而安不可思（）绿树成（）
人迹（ ）至扬（ ）而去 应接不（ ）狂风大（ ）
我还能写四个含有动物的成语：
、、、。
六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。
严厉严肃严格
1、爸爸对自己要求很（），上班从不迟到。
2、妈妈（）地对我说：
“好孩子要诚实，不能说谎话！
”
只要……就……即使……也……因为……所以……
3、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。
4、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。
七、把下面的句子补充完整。
1、，二月兰花盆里装。
2、山重水复疑无路，。
3、因风皱面为雪白头
八、将第5课古诗两首其中一首完整地默写下来。
二、阅读短文，回答问题。
蜗牛的荣誉
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用甩）下了所有的对手，夺得了冠军。
于是，奖杯便授给了蜗牛。
升级会员 