英语语法填空答题技巧解题攻略Word文档格式.docx

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　　从外观上看，语法填空分为两种考查形式，即横线后有提示词，和横线后无提示词。

这看似直白简单，没有任何意义，却直接决定这一题型的解题思路。

　　首先，观察是否有提示词。

　　1.有提示词：

考生要运用根据单词的适当形式填空的技巧。

　　可填词性：

动词、名词、形容词和副词。

　　———若提示词为动词则先要进行两个步骤：

（1）将有横线的部分以句子为单位进行划分。

（2）标出句子中动词a.若句中无谓语动词则需考虑

　　①时态和语态②主谓一致

　　b.若句中已经有一个谓语动词，而且没有连词，则需考虑非谓语动词

　　———若提示词为名词，则需考虑

　　①可数名词或是不可数名词。

②可数名词单数或复数。

　　———若提示词为形容词副词则需考虑

　　①形容词修饰名词。

　　②副词修饰动词、形容词及整个句子。

　　③形容词和副词的比较级。

　　2.无提示词：

可填词性：

介词、代词、连词、冠词、情态动词。

　　——--若判断为介词则需考虑：

　　①，介词的基本意思，例如：

with常考的三个意思：

a.和b.用c.伴随

　　②固定搭配

　　——--若判断为代词则需考虑：

　　①代词指代往向上文看（同时要注意主语单复数及男、女区别）。

　　②当动作发出者和承受者为同一人或物，则使用反身代词。

　　③it做形式主语及形式宾语，并且和可以指天气，时间。

　　——--若判断为冠词则需考虑：

　　①定冠词和不定冠词的区别。

　　②a和an的区别。

　　③单数可数名词前一定要有冠词。

　　④固定搭配。

　　——--若判断为连词则需考虑：

　　连词此处是并列连词（因为并列连词表示逻辑，则以下称逻辑连词）和从句

　　连接词的统称。

（1），逻辑连接词：

　　①当句子中出现：

"

句子A,_____句子B"

。

（A、B成分完整）

　　②"

句子A____句子B"

（A、B平行）

（2），从句连接词：

　　①"

句子A，____句子B"

（句子B缺往往缺主语、宾语和表语，其中以

　　主语为多），则为非限制性定语从句。

句子A_____句子B"

或"

_____句子A，句子B"

则为三大从句。

　　注：

1，名词和代词做主语和宾语2，注意词性变化

　　四.面对新题型，我们该如何复习备考?

　　1.不断记忆,积累词汇.

　　语法填空题对单词提出了比以前更高的要求,它不但要求考生认识

　　单词,还要求能写出一些要求的单词.这就要求考生平时不断地记忆单词,

　　不断地积累词汇,千方百计地把我们的词汇量提高上去.考试时才能随心所

　　欲的写出单词,填出固定搭配.

　　2.夯实基础,学好语法.

　　英语的基础知识琐碎繁杂,不是一朝一夕就能掌握的,它要求我们平时

　　多听,多读,多记,夯实自己的基础知识;

我们还要坚定不移地加强语法的学

　　习,尤其是长句,难句,复杂句的分析.只有这样,才能为综合能力的提高打下

　　坚实的基础.

英语语法填空答题技巧

　　一、动词（谓语/非谓语）二、名词三、代词四、冠词五、介词六、连词（从属连词/并列连词）

　　七、情态动词八、形容词/副词九、挖掉表示起承转合的副词或副词性短语十、词形变化或者词性变化十一、特殊句型（或固定短语）十二、定语从句的引导词.十三、状语从句十四、名词性从句

　　十五、时态、语态十六、非谓语动词和独立主格结构十七、倒装语序、主谓一致关系、强调结构及其他语法填空的考查范围：

　　1语境（上下文）;

　　2语法：

动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、冠词、介词、连词固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。

　　语法填空的能力要求：

　　1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力

　　3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。

　　重点复习：

掌握句子的基本结构

　　首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构：

（1）主语+谓语（+宾语+宾补）

（2）主语+系动词+表语

　　其次，我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类：

（1）充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。

此外，还有动名词、不定式短语等。

（2）充当谓语的一定是动词。

（3）充当补语或表语的典型词类是形容词。

　　（4）在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。

　　（5）作状语的典型词类是副词。

　　再次，我们还要掌握句子的扩展结构：

两个或几个简单句之间若不用句号或分号，就必须要用连词，否则，句子的结构就不完整。

连词主要有以下四类：

（1）用and,but,or,while（而，却），when（就在这个时候）等构成并列句。

（2）用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,sothat等构成含状语从句的复合句

　　（3）用who,which,that,when,where,why等构成含定语从句的复合句。

（这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的，但也须结合句子结构来分析。

）

　　（4）用that,if/whether（是否），wh-等构成含名词性从句的复合句。

　　解题方法：

用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。

在解答语法填空题时，分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向，若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形，结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示。

　　如:

阅读下面短文，根据上下文填入适当的词语，或使用括号中的词语的适当形式填空，并将答案填写在答题卡上标号的相应位置。

英语语法填空答题技巧与练习题

　　一、动词（谓语/非谓语）

　　给出动词的原形，根据句子结构的需要给出其适当的形式。

填动词形式，首先抓住主谓结构，确定主句，剩下的部分，如有连词，则是句子，仍然有主谓结构，否则就用非谓语;

是谓语就思考时态，语态，主谓一致，是非谓语就看主动被动，有否先后关系。

　　动词及动词短语辨析

　　主要考查的知识点：

每年必考的考点，主要从以下几个角度来命题：

　　②󰀀

惯性用法。

测试语境中动词的词义辨析;

测试一些习惯用语中的动词;

测试一些系动词。

　　②下列动词组成的短语：

break，carry，come，get，give，go，look，pick，send，set，take，turn。

英语词组的深层含义挖掘、多种含义拓宽也是当今考题的一个热点。

每年的高考英语科考试大纲中虽列出了单词和词组，但并未注明其具体的含义，这就给命题者留下了自由的伸缩空间。

所以在复习时，不能拘泥于其在教材上的含义，要大胆地对其深层含义进行挖掘。

如：

goout便可挖掘出以下含义：

出去;

出国;

发出去;

贴出去;

出去参加社交活动;

离家出去工作;

压塌;

（火）熄灭;

过时;

死去;

消失;

辞职;

下台;

结束;

罢工等。

（在完形填空中多加注意）

　　1.„MsChen_________（teach）meEnglishsinceJunior1,andtoshowmyappreciationIdecidedtogetherapresent.（广州一模）

　　2.„IwascertainshewouldlikeitbecauseI___________（tell）bymyclassmatesthatshelovedhotfood.（广州一模）

　　3.„Theexam,whichwasoriginallytobeheldinourclassroom,__________（change）tothelibraryatthelastminute..（广州二模）

　　4.Ihadtoleaveworktotakehimtothehospitalbecausehe__________（break）hisfinger.（深二模）

　　5.Thechild,NicoleHobson,___________（take）byhermothertoChildren'

sMemorialHospitalabout11p.m.,Wednesdaytocheck„（汕头二模）

　　6.Atransitspokesmansaidthedrivershould_________（make）radiocalltothecontrolcenterforhelp.（汕头二模）

　　7.AnofficialfromtheMinistryofEducationsaidthatChinafollowsaneducationalpolicythat__________（encourage）studentstostudyabroad.（茂名二模）

　　8.Oneofthemwasavisitor,sayinghewouldn’thavebeenthereifhe______（watch）theweatherforecastthedaybefore.（梅州二模）

　　9.Wemustalsoconsiderthereactionoftheperson___________（receive）thegift.（广州一模）

　　10„Withtheproblem（solve）,Ifeltproudofmyachievement..（广州二模）

　　11„IthennoticedthatIhadjust10minutesleft_________（complete）therest..（广州二模）

　　12.____________（compare）withthepreviousyear,thenumberofstudentswhowentabroadforstudywasincreasedby15,000,orariseof13%.（茂名二模）

　　13.Wemustpractisespeakingand__________（write）thelanguagewheneverwecan.

　　14.butitisnotenoughonly_____________（memorize）rulesfromagrammarbook.（佛山一模）

　　15.Thetelevisionviewermakesnochoiceandnojudgment.Heiscompletelypassiveandhaseverything______（present）tohimwithoutanyeffortonhispart.（东莞一模）

　　二、名词

名词的用法,语境中词性的判断，词的转化。

在语法填空题中常出现给一个提示词要求用它的正确形式填空，

①掌握名词单复数的变化规律以及与相近语法的关系（名词单复数的使用受冠词、数词和主谓一致等语法的制约，因此复习名词单复数时，应注意分析名词前的数词、量词、冠词等修饰语情况，还应注意主谓一致问题）。

②熟悉、区别可数不可数（英语中有些名词有时为可数名词，而有时又是不可数名词，其区别由各自不同的用法而定，这是名词可数性用法的难点）。

work工作，不可数名词;

著作作品，可数;

工厂作坊，可数;

工程工事，可数。

③掌握名词所有格的表示方法和名词作定语的用法，特别注意else的所有格、双重所有格的用法。

　　1.Fatherwenttohisdoctorfor_______（advise）abouthishearttrouble.

　　2.Thereareten__________（woman）teachersandtwohundred________（girl）studentsintheschool.

　　3.Facingcut-throat______（compete）inallsubjects,studentsmustdevoteasmuchoftheirtimeaspossible.

　　4.IshallneverfeardifficultyandIshallneverknowthe_______（exist）oftheword“failure”.

　　6.Notlongagohesent______（word）thathewouldreturnwithhisfamily.

　　7.ShewasinLondonandspenther________（young）inChina.

　　8.The________（erupt）ofMountKilauea,oneofthemostactivevolcanoesinHawaii,isalwaystakingpeoplebysurprise.

　　9.His_________（curious）madehimwonderaboutclouds.

　　11.Thenumberoflanguagesisgettingsmallerallthetimebecauseofthesteady________（grow）ofbiggerlanguages.

　　12.Tightjeansandtrousers,shortskirtsandevensensibleflatshoesmayallcause_____