最新精选人教版高中政治思品生活与哲学第九课唯物辩证法的实质与核心拔高训练第六十三篇Word格式.docx

最新精选人教版高中政治思品生活与哲学第九课唯物辩证法的实质与核心拔高训练第六十三篇Word格式.docx

《最新精选人教版高中政治思品生活与哲学第九课唯物辩证法的实质与核心拔高训练第六十三篇Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新精选人教版高中政治思品生活与哲学第九课唯物辩证法的实质与核心拔高训练第六十三篇Word格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第2题【单选题】

2016年底召开的中央经济工作会议首次将“稳中求进”上升为治国理政的重要原则，确定为做好经济工作的方法论。

强调“稳是主基调，稳是大局，在稳的前提下要在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为”。

下列关于“稳”与“进”关系的认识正确的是（）

①“稳”与“进”相互区别，“稳”是前提，“进”是目标

②“稳”与“进”相互统一，“稳”是量变，“进”是质变

③“稳”与“进”相辅相成，“进”可以巩固提升“稳”的水平

④“稳”与“进”相得益彰，“稳”是“进”的方向和质量保证

A、①③

C、①④

D、②④

第3题【单选题】

文化建设要坚持把社会效益放在首位的前提下，实现社会效益和经济效益有机统一，遵循文化发展规律，适应社会主义市场经济发展要求，推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展。

这些文化建设的思路体现的思想方法是：

（）。

①普遍性和特殊性相结合②从群众中来，到群众中去

③两点论和重点论相统一④一切从实际出发，实事求是

B、①③

C、②④

D、③④

第4题【单选题】

毛泽东同志说：

“爱国主义的具体内容看在什么样的历史条件下来决定的。

有日本侵略者和希特勒的爱国主义，也有我们的爱国主义。

”从哲学上理解，这段话主要是说（）

A、规律是客观的，人们是能够认识的

B、复杂事物不只包含一个矛盾

C、任何事物的矛盾都有特殊性

D、事物矛盾双方各有其特点

第5题【单选题】

幼儿时，爱是母亲轻轻摇动的睡篮；

少年时，爱是父亲严厉的轻声呵责；

长大后，爱是父母慈爱目光里的团圆饭……每一个人都有一个关于家的味道、家的记忆，南北不一，味道各异，但都蕴涵着深深的爱。

从中我们获得的哲学感悟是（）

①家的记忆源于每个人对家的心理感受

②不同的家的味道寓于相同的家庭之爱中

③家的味道在不同阶段传递着不同的情感

④每个人对家的情感源于长期的生活体验

B、②④

C、①③

第6题【单选题】

为缓解“放学早、下班晚”导致的部分家长接孩子难的问题，某市下发通知，2017年春季学期开始，所有公办、民办小学从每学期开学第二周起实行“弹性离校”制度，为全市小学生免费提供延时照顾服务。

对此正确的哲学理解是（）

①“放学早”与“下班晚”之间的矛盾既有共性，又有个性

②“放学早”与“下班晚”之间的对立是相对的，并非不可调和

③承认“放学早”与“下班晚”之间的矛盾是正确解决离校问题的关键

④“放学早”与“下班晚”之间的矛盾既具有斗争性，又具有同一性

B、①④

C、②③

第7题【单选题】

某地人大常委会的报告是一首五言长诗，长达6000字，一韵到底，有评论指出，政治报告重在时政阐述，应该严肃、缜密，而用长于浪漫、夸张的诗歌形式去表现是“惊险的一跃”，如果跳跃不成功，那摔坏的一定不是形式，而是形式的拥有者。

该评论给我们的哲学启示是（）

①形式和内容既具有对立性，又具有统一性②内容决定了形式的具体性，不具有多样性③形式表现内容具有规律性，不具有随意性④形式表现内容具有稳定性，不具有创新性

A、①④

第8题【单选题】

《中国制造2025》是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。

纲领指出，智能制造是主攻方向，也是从制造大国转向制造强国的根本路径。

上述材料说明（）

①意识活动具有自觉选择性②普遍性和特殊性是矛盾的基本属性

③主要矛盾决定事物发展方向④事物的性质由矛盾的主要方面决定

第9题【单选题】

唐代名医孙思邈提出“上医医未病之病，下医医已病之病”，“未病先防”，在疾病未形成之时，采取积极措施，预防其发生，这对我们当前预防疾病有着重要的现实意义。

下列选项中，与这一理念解读观点一致的是（）

①对症下药，根据疾病状况进行治疗

②“上工救其萌芽”，防微杜渐，从而预防疾病的发生

③是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也

④注重养生就能养正祛邪，抵抗一切疾病的发生

第10题【单选题】

吴京的《战狼2》取得空前的成功，其中的一个重要原因，就是他吸收了国际类型片的特征，即“一个人对付一个非正义秩序”，但电影背后又是一个典型的中国式价值观，里面有很多国家符号和国家形象，包括国徽、国旗，最后的护照等，这是对好莱坞类型的一种中国式改造。

这主要体现了（）

A、矛盾的特殊性寓于普遍性之中

B、矛盾的斗争性寓于同一性之中

C、事物是矛盾的普遍性和特殊性的统一

D、同一事物在不同的阶段特点各不相同

第11题【判断题】

矛盾的同一性是绝对的、斗争性是相对的。

A、正确

B、错误

第12题【问答题】

2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》印发，标志着新一轮的高考制度改革正式拉开帷幕。

材料一：

自1977年中央决定恢复高考制度以来，我国考试招生制度不断完善，但仍然存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在明显差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生等。

解决这些问题，必须深化改革。

这次改革就是在坚持统一高考制度的前提下，着力解决存在的突出问题，更好地促进学生健康成长，更好地科学选拔各类人才，更好地维护社会公平。

材料二：

这次改革将按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则，选择条件比较成熟的上海市和浙江省先行试点。

2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。

结合材料，运用唯物辩证法的知识，分析此次高考改革的基本原则所蕴含的哲学道理。

第13题【辨析题】

运用矛盾基本属性的知识辨析：

“成功的关键在于发挥优点，而不是克服缺点。

”

第14题【材料分析题】

中国传统法律文化产生于先秦时代。

西周周公旦提出的“明德慎罚”与“礼治”思想是中国传统法律文化的开端。

儒家和法家对中国传统法律文化有较大贡献，儒家重视道德教化，重视犯罪预防；

法家重视法律在治国中的作用，主张因时制法、事断于法、以法治国，主张刑无等级、法不阿贵，反对以私害法。

但中国传统法律文化强调权力本位，皇权至上，法律是皇权的“附庸”，坚持“礼不下庶人、刑不上大夫”；

强调义务本位，造成了个人权利意识的淡薄。

权力至上、权大于法的文化在今天依然在一定程度上左右着人们的行为，阻碍着法律的贯彻实施。

这种崇拜权力，轻蔑法律的倾向，既不利于控制国家公共权力的运行，又不利于防止国家公共权力滥用的法律制度的建立和健全，其危害很大。

中国共产党第十八届四中全会指出：

必须建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

结合材料，运用历史唯物主义的知识，分析建设社会主义法治文化对全面依法治国的意义。

部分群众法治观念淡漠是制约全面依法治国的重要因素。

班级组织同学进社区（村落）进行法治教育。

为了提高法治教育的效果，请从唯物辩证法的角度提两条方法论建议。

第15题【材料分析题】

【广东省潮州市2017届高三第二次模拟考试文科综合】阅读材料，完成下列要求。

中国历史上的国家治理，总体来说，是礼治和法治的结合，是礼法并治。

礼治既表现在国家治理中体现出的文化精神。

中国自古就重视文化立国，“修身齐家治国平天下”的人生理想，“穷则独善其身，达则兼济天下”的精神警戒，“百善孝为先，家和万事兴”的齐家之略，“水能载舟，亦能覆舟”的治国之道，“仁义礼智信”的基本价值，“自强不息，厚德载物”的奋进态度等，对中国古代治国理政以及全体中国人的人格言行影响深远。

在礼治之下，中国历史上也发展出了与其相应的法制，有法制体系，规范社会治理的各个方面。

例如监察制度，唐朝就有“四善二十七最”“六察法”等，对官员的监察和考核进行详细严格规定。

中国历史上治理较好的时期，都是哪些文化较昌明开放的时代，比如“文景之治”“贞观之治”等；

当文化精神比较衰退保守的时候，便出现社会治理和制度的相对颓废。

所以，今天在全社会大力倡导法治的同时，也应注意到，“徒法不足以自行”“隆礼至法则国有常”，应大力加强礼治，注重夯实优秀传统文化的内涵。

结合材料，运用《文化生活》知识说明当今社会治理为什么要“加强礼治，注重夯实优秀传统文化的内涵”。

结合材料，运用矛盾基本属性的知识评析在现代国家治理中“徒法不足以自行”的合理性。

公众信仰缺失是当代社会面临的一个严峻挑战，礼法协调是构建文化秩序的要求。

请你就如何加强“礼治”写两条建议（每条不能超过15字）。