九年级英语Unit2学案Word文档格式.docx
《九年级英语Unit2学案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级英语Unit2学案Word文档格式.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
to后面加
3、used
to的否定式有两种形式
4、used
to的反意疑问句
5、
to的一般疑问式为
三、小结
总结:
句型的陈述句、一般疑问句、否定句,举例说明
________________________________________________
四、
反馈
（一）根据句意和首字母完成句子
1、Amy
to
___________
（play）
soccer.
2、His
sister
be
quiet,
now
she
is
outgoing.
3.Our
headteacher
very
s________.
We
often
get
nervous
when
we
see
him.
4、He'
s
i____________
in
playing
the
piano.
（二）完成对话
A:
Hey,
Amy,it'
s
_____
you.
B:
Hi,Li
Lei.
How
are
you?
A:
_________.
Wow,
you
have
changed.
Really?
How?
Well,
_________
long
hair.
You
remember
that?
Yes,
I
did.
And
_______
______
really
tall!
Not
at
all.
You'
re
________
than
me
now.
______
basketball.
What
about
basketball
now?
OK.
Let'
______.
（三）句型转换
He
go
school
by
bike.
否定句：
一般疑问句及肯定和否定回答
1）
2）
反意疑问句
就划线部分提问
【课后反思】
第2课时Unit
A3a---4
（总第7课时
吴玲玲牛菁菁
知识目标:
terrify;
terrified
of;
afraid
on
谈论你的变化
"
谈论你的变化
【学习过程】
一、
自学探究（教师寄语：
相信自己，一定能行！
谈论自己过去和现在的变化
利用used
to句型谈论Mary过去和现在的变化
pastnow
shorttall
long
black
hairshort
hair
quietmore
outgoing
play
pianoplay
sports
利用
句型谈论自己及他人过去害怕什么
1、仿照对话两人一组，互相询问对方过去害怕什么
—
did
use
of
—I
of---
（
dark;
being
alone;
snakes;
flying
an
airplane;
big
dogs;
high
places;
speaking
front
a
group）
—Are
still
am，No,
'
m
not.
2、两人一组，用第三人称进行替换练习
3、仿照3b
对话，对比自己和过去变化
二、讨论解疑（教师寄语：
合作进步，拼搏成功！
1.
害怕---
后面跟n/
V-ing
不要害怕那只狗______________________________________
他害怕一个人呆着____________________________________
2.
do
sth
害怕做某事
他害怕同老师谈话
He
______talk
teachers
3.
恐惧----
与be
用法相同
我对蛇怕的要命
____________________________________
4.
on
是副词
“
开通；
开着”
指电器在开着的状态中
灯都开着
The
lights
all
________.
5.
sleep
入睡
=
_______________
昨晚你几点睡着的？
___________________________________________？
三、小结（教师寄语：
竹子开花节节高，因为一步一总结）
四、反馈（教师寄语：
相信自己是最棒的！
（一）用所给词的适当形式填空
________（have）
hair
2.
_________（go）
out
night
3.
there.
4.
I'
________（terrify）
spiders.
5.
____________（not
use）
dark
6.
am
____________（interest）
hear
your
story.
（二）翻译句子
她过去常常穿红衣服
______________________________________________________________
你过去常常害怕一个人呆着吗？
不，不是。
我的朋友Tom过去常常害怕在众人面前讲话。
我睡觉时开着卧室的灯
第3课时
Seetion
B
1a-2c（总第8课时）
知识目标：
spider、insect、
chew
、gum.
能力目标：
1、理解听力材料
2、练习
；
didn'
t
Did
…?
1、理解听力材料
一、自学探究（教师寄语：
1:
完成1a.
1b.、Pairwork
1.
Write
some
things
that
tolike
were
child.
e.g
Iused
eat
candy.
Discuss
them
with
partner.
翻译下列短语：
体育_______________画画_______________
音乐课_______________
Task2
（1b,2a）
练习
…"
2a
Read
and
understand
four
sentences.
Listen
check
sentences
hear.
Check
answers.
2b
again
fill
inthe
form.
翻译下列短语和句子
六岁的弟弟_____________为…担心____________一直_______________
步行去上学_____________坐汽车____________体育课_______________
我过去常常不喜欢考试。
3
（2c）
Pratice
Eg.A:
candy
time
.
gum
lot.
six-year-old/six
years
old
This
_____________________
boy.
The
boy
______________________.
worry
about/be
worried
选择短语完成句子。
别担心他。
______________________________
我们为他担心。
_____________________________________________
take
bus/by
bus
选择短语完成句子
goes
school________________________.
______________________________
school.
三、总结（教师寄语：
竹子开花节节高，因为一步一总结。
used
意为_______________ 肯定句式_______________
疑问句式_______________ 否定句式_______________
Iused
up
5:
30
morning
last
term.（变为否定句，疑问句）
（一）译出下列短语
画画______________体育课_______________音乐课_______________
过去常常______________步行去工厂____________一直____________
为…担心_______________ 乘汽车_______________
38岁的妇女______________
（二）翻译下列句子。
他过去常常迟到。
_____________________________________________
我过去常常不吃糖果。
你过去常常步行去上学吗？
他过去常常坐汽车去上学，是吗？
_______________________________________
第4课时
3A---4B
（总第9课时）
知识目标:
ic.chat.
理解短文内容。
2.练习:
to,
spend
doing
sth.,
daily
life,
so
much,
many,
chat
with,
hadly
ever（almost
never）,
sb.to,be
different
from.
【学习过程】
一、自学探究（教师寄语：
从自主中培养能力，在学习中获得乐趣）
Task1:
Learn
3a
story
Rose
Tang'
problems
then
complete
chart.
2.再读短文翻译下列句子。
①I
much
time.___________________.
②Then
right
home
dinner.___________.
③I
lot
games
my
friends._________________________________________.
④I
hardly
ever
for
concerts._____________.
大声朗读短文并用自己的话复述短文
Task2:
3b---4b
Complete
this
letter.
Use
information
from
chart
2b.
My
life
has
changed
few
years.
My
like
was
child.
For
exaple,I_________________
tests.Now,
don'
mind
them.I___________________.Now
it'
favorite
class.I
play_______________.Now,________________.I_____________
school.
Now,____.
（3c.）Use
unit
write
how
since
primary
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
parents
they
children?
it
what
do?
Talk
学会合作，乐于合作，提高自我）
根据下列句子，小组讨论划线部分的含义。
mother
doctor._________________
time.___________________
good
friend
living
here
us._______________
Telephone
connect（联系）
each
other._________
homework._________
many
friends
here,why
play
them.________
concert.________________
sorry,I
missed
early
morning._________
Long
no
see.
miss
much._____________
只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）
试根据下列句子的含义总结take,spend,pay,cost的用法
It
took
two
hours
finish
homework.
spent
three
yuan
（in）
buying
pen./on
pen.
She
getting
Ji
nan
yesterday.
______
paid
five
book..---It
cost
buy
book.
__
相信自己，永不放弃）
运用本课知识点翻译下列句子
1.今天他们一直在上英语课。
________________________________.
2.他们过去是好朋友，但现在已不再是了。
They_________good
froends,but
other________.
3.他几乎不玩电脑游戏。
__
__plays
computer
games.
4.我迟到了，因为我错过了公共汽车。
_________________________.
5.食物太多，我们吃不了.
Therefoodwe
can'
五、【课后反思】
（教师寄语：
从不断反思中完善自己，提高自己）
第5课时
Self
（总第10课时）
本单元单词和短语
运用句型和语法
运用句型和语法
Part
1
1.你能迅速写出并理解下列单词的含义吗？
Missbe
toused
to
toworry
about
2.完成
part1
2
Look
pictures
Yu
Mei.
It
seems
Mei
lot.
short
younger,but
now____________________________________________
___________________________________________________________
_________________________________________________________.
1.你能不能迅速回忆起下列单词和短语？
过去常常_______过去是……________对……感兴趣_______
害怕……，恐惧……______
________入睡____
不再_______使某人惊奇的是________
最后对……注意放弃
记性真好在游泳队a
couple
days_______make
conversations______
in
years_______look
like______be
friendly
sb.________
总
升级会员 