浙大远程人事选拔与测评在线作业Word格式.docx
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∙B标准
∙C标示
∙D标记
14.行政人员的测评内容以（）为主：
∙A科学职能
∙B专业能力与社会职能
∙C品德素质和心理素质
∙D社会智能与心理素质
15.在测评与选拔标准体系中，一般根据（）来规定测评内容：
∙A测评标准
∙B测评对象
∙D测评形式
16.投射法起源于（）：
∙A临床心理学和精神病治疗案例
∙B社会心理学
∙C犯罪心理学
∙D管理心理学
17.出现最早、用的最多的一种投射法是（）：
∙A图形投射
∙B语言投射
∙C墨迹投射
∙D动作投射
18.心理测验的实质是（）：
∙A所有行为的客观化和标准化的测量
∙B行为样本的客观化和标准化的测量
∙C行为样本的主观化和标准化的测量
∙D行为样本的客观化和科学化的测量
19.最先把智力测验应用于军队挑选士兵的是（）：
∙B叶克斯、推孟
∙C默里
∙D摩根
20.搞好问卷调查的关键是（）：
∙A挑选好实施人员
∙B明确调查对象
∙C设计好问卷
∙D确定统计方法
21.最具有影响、权威性的智力测验是（）：
∙A比奈——西蒙智力量表
∙B自陈量表
∙C主题统觉测验
∙D罗夏墨迹测验
22.心理测验起源于实验心理学中（）研究的需要：
∙B组织差异
∙C个性差异
∙D个别差异
23.面试中导入阶段的主要作用是（）：
∙A舒缓情绪
∙B缓和气氛
∙C查明背景资料
∙D深入测评被试者素质
24.一个面试考官同时对多个应试者进行面试，称之为（）：
∙A多对一面试
∙B小组面试
∙C集体面试
∙D压力面试
25.整个面试中最为重要的阶段是（）：
∙A导入阶段
∙B确认阶段
∙C核心阶段
∙D结束阶段
26.面试活动操作的蓝图指的是（）：
∙A面试问题
∙B面试提纲
∙C面试答案
∙D面试官
27.最常见的一种集体面试法是（）：
∙A有领导小组讨论
∙B多对一面试
∙C多对多面试
∙D无领导小组讨论
28.面试地点可以选择（）：
∙A小型会议室
∙B办公场地
∙C前台
∙D大型会议室
29.评价中心技术起源于（）：
∙A美国
∙B英国
∙C德国
∙D日本
30.评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是（）：
∙A公文处理
∙B无领导小组讨论
∙C管理游戏
∙D角色扮演
31.评价中心技术是一种以测评（）为中心的评价活动：
∙A管理者素质
∙B技术人员素质
∙C领导者素质
∙D员工素质
32.评价中心的最大特点在于它的（）：
∙A动态性
∙B综合性
∙C互动性
∙D情景模拟性
33.无领导小组讨论一般以（）分钟为宜：
∙A15-30
∙B30-60
∙C60-80
∙D80-120
34.主要了解被试者应聘岗位有关知识的掌握程度的是（）：
∙A结构考试
∙B综合考试
∙C广度考试
∙D深度考试
35.知识测评最有效的形式是（）：
∙A笔试
∙C评价中心技术
∙D心理测验
36.只要熟悉了知识点就能理解，即（）：
∙A间接理解
∙B直接理解
∙C迁移理解
∙D雷同理解
37.下列关于是非判断题编写要点，说法错误的是（）：
∙A保持题意本身是或非的单义性
∙B尽量使用“特加限制定词”
∙C不以安排试题的顺序来简化评分
∙D避免复合句或双重判断句
38.下列关于填空题编写要点，说法正确的是（）：
∙A试题的编写以答案模糊，可发挥性为准则
∙B注意答案的复合性
∙C缺样的不限于个别关键词，空格最好超过2个
∙D试题若用到单位，应注明答案的单位
39.最常用的主观性题目类型是（）：
∙A选择型试题
∙B判断型试题
∙C论文型试题
∙D综合性试题
40.知识测评可以分为专业知识测评和（）：
∙A基础知识测评
∙B综合知识测评
∙C考核知识测评
∙D深度知识测评
41.胜任职位必须的基本通用的知识，称之为（）：
∙A专业知识
∙B政治知识
∙C基础知识
∙D学科知识
42.智力测评的结果用（）来表示：
∙A情商
∙B智商
∙C逆商
∙D浙商
43.世界上第一个职业兴趣测验是（）：
∙A比奈职业兴趣量表
∙B西蒙职业兴趣量表
∙C推孟职业兴趣量表
∙D斯特朗职业兴趣量表
44.一般能力测评一般是对（）的测评：
∙A沟通能力
∙B认知能力
∙C管理能力
∙D机械能力
45.最早的职业能力倾向测验起源于（）：
∙A20世纪20年代
∙B20世纪30年代
∙C20世纪40年代
∙D20世纪50年代
46.我国的职业能力测评在（）才开始兴起：
∙A20世纪80年代
∙B20世纪90年代
∙C21世纪
∙D20世纪70年代
47.智力的最高表现为（）：
∙A决策力
∙B执行力
∙C想象力
∙D创造力
48.社交型职业能力以（）能力为核心：
∙A操作
∙B人际关系协调
∙C想象
∙D决策
49.人认识世界并运用知识解决实际问题的起基础作用的能力总和即（）：
∙A执行力
∙B创造力
∙C脑力
∙D智力
50.被认为是“文化公平”测验的是（）：
∙A陆军测验
∙B智力测验
∙C瑞文推理测验
∙D认知能力测验
51.顺利实现某种活动的心理条件是（）：
∙A技能
∙B知识
∙C能力
∙D素质
52.下列关于人格测验的说法正确的是（）：
∙A人格测验主观性太强
∙B人格测验没有对错之分
∙C人格测验不受文化因素制约
∙D人格测验计分解释客观
53.以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍是（）：
∙A偏执型
∙B表演型
∙C悖德型
∙D冲动型
54.明尼苏达多相人格测验最大的优点是（）：
∙A省时省力
∙B客观和系统
∙C便于操作
∙D不受文化和教育背景限制
55.卡特尔16人格因素测验已于（）年引入我国：
∙A1979
∙B1980
∙C1981
∙D1982
56.具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是（）：
∙A胆汁质
∙B多血质
∙C粘液质
∙D抑郁质
57.下列不属于卡特尔16人格因素的是（）：
∙A懒惰性
∙B兴奋性
∙C世故性
∙D敢为性
58.悖德型人格障碍的临床表现是（）：
∙A犹豫不决、优柔寡断
∙B情感肤浅，易受暗示
∙C缺乏自我控制能力
∙D人际关系不良
59.卡特尔16人格因素测验完成时间一般为（）：
∙A一个小时
∙B30分钟
∙C一个半小时
∙D45分钟
60.目前世界各国尤其是美国最广泛应用的人格测验量表是（）：
∙A卡特尔16人格因素测验
∙B艾森克人格问卷
∙D明尼苏达多相人格测验
61.中国的艾森克人格问卷由（）修订：
∙A萧敏政
∙B陈仲庚
∙C蔡圣刚
∙D刘葵
62.根据各个指标（项目）间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法指（）：
∙A累加法
∙B平均综合法
∙C加权综合法
∙D连乘综合法
63.把各指标（项目）上的得分直接相加，即（）：
64.用测评结果中最大的分数减去最小的分数，即（）：
∙A两极差
∙B平均差
∙C方差
∙D标准差
65.如何把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，即（）：
∙A数据分析
∙B数据整理
∙C数据综合
∙D数据统计
66.所有测评结果在理论上的代表值是（）：
∙A众数
∙B平均数
∙C频率
∙D频次
多选题
67.人员测评的概念包括（）
∙A测量
∙B评定
∙C分析
∙D综合
∙E评价
AB
68.人员测评量化的主要形式有（）
∙A一次量化与二次量化
∙B类别量化与模糊量化
∙C顺序量化
∙D等距量化与比例量化
∙E当量量化
ABCDE
69.人员测评的功能有（）
∙A预测
∙B鉴定
∙C导向
∙D诊断反馈
∙E激励
70.在人员测评中，最科学、最核心的技术，也是被关注最多的是（）
∙A投射测验
∙B标准化测验
∙C心理测验
∙D评价中心技术
∙E面试
CDE
71.人员测评的类型有（）
∙A选拔性测评
∙B诊断性测评
∙C配置性测评
∙D鉴定性测评
∙E开发性测评
72.人事行政的四环节包含（）
∙A选才
∙B取才
∙C用才
∙D育才
∙E留才
BCDE
73.人员测评标准体系纵向结构由（）构成：
∙A测评目的
∙B测评内容
∙C测评目标
∙D测评项目
∙E测评指标
BCE
74.人员测评所设立的测评内容在总体上要有（）：
∙A条件
∙B过程
∙C结果
∙D前提
∙E行为
ABC
75.测评标准体系的类型有（）：
∙A效果参照性标准体系
∙B效率参照性标准体系
∙C效标参照性标准体系
∙D模板参照性标准体系
∙E常模参照性标准体系
CE
76.人员测评标准体系横向结构由（）构成：
∙A结构性要素
∙B内容性要素
∙C行为环境要素
∙D工作绩效要素
∙E客观环境要素
ACD
77.常用的经验总结法有（）：
∙A小组总结法
∙B个人总结法
∙C经验总结法
∙D集体总结法
∙E讨论总结法
BD
78.技术人员测评内容重点有（）：
∙A智力水平
∙B思维能力
∙C创造力
∙D与专业有关的特殊能力
∙E成就动机、意志、毅力
79.心理测验由（）组成：
∙A测试题目
∙B施测方法
∙C记分方法
∙D技术指标
∙E结果解释
80.问卷的结构通常包含（）：
∙A标题
∙B指导语
∙C提示
∙D结束语
∙E问题
BE
81.按照刺激的内容与形式分类，投射测验有（）：
∙B语言投射
∙D动作投射
∙E主题统觉投射
ABD
82.心理测评中的人员培训包括（）：
∙A人事专员
∙B测评对象
∙C测评员
∙D管理人员
∙E高级管理人员
BCD
83.心理测验中的注意事项有（）：
∙A心理测验的文化差异
∙B信度和效度
∙C标准化
∙D对实施测验人员进行培训
∙E测验方法的选择
ABCD
84.能力测验可以划分为（）：
∙A人格测验
∙B智力测验
∙C能力倾向测验
∙D成就测验
∙E品德测验
BC
85.企业人员测评最常用的方式是（）：
∙B笔试
∙C心理测试
∙D投射测试
∙E评价中心技术
86.根据面试的内容，可以把面试划分为（）：
∙A压力面试
∙B非压力面试
∙C情景性面试
∙D经验性面试
∙E结构化面试
CD
87.根据面试的标准化程度分类，面试的类型有（）：
∙A结构化面试
∙B情景性面试
∙C压力式面试
∙D半结构化面试
∙E非结构化面试
ADE
88.面试小组可以由（）构成：
∙A人事助理
∙B用人部门的业务主管
∙C面试专家
∙D总经理
∙E副总经理
89.结构化面试的问题类型有（）：
∙A背景性问题
∙B知识性问题
∙C思维性问题
∙D行为性问题
∙E经验性问题
90.面试中倾听的技巧有（）：
∙A多听少说
∙B善于提取要点
∙C善于阶段性总结
∙D表现出对谈话的兴趣
∙E注意思考
91.无领导小组讨论的测验维度有（）：
∙A管理维度
∙B人际技能维度
∙C能力维度
∙D个性维度
∙E性格维度
92.公文处理的测验维度包含（）：
∙A工作条理性
∙B计划能力
∙C预测能力
∙D决策能力
∙E沟通能力
93.无领导小组讨论论题的选择原则有（）：
∙A联系工作内容
∙B知识高度综合
∙C难度适中
∙D无固定答案
∙E具有一定的冲突性
ACE
94.无领导小组讨论的任务类型有（）：
∙A开放问题式任务
∙B两难问题式任务
∙C多项选择性任务
∙D合作操作性任务
∙E资源争夺性任务
95.根据讨论的主体有无情境性，小组讨论可以分为（）：
∙A无情境性讨论
∙B情境性讨论
∙C有领导小组讨论
∙D无领导小组讨论
∙E专题讨论
96.评价中心技术的主要形式有（）：
∙B管理游戏
∙C小组讨论
∙D角色扮演
∙E心理测验
97.试卷组织的程序主要有（）：
∙A依据试卷蓝图审题
∙B编排试题
∙C准备标准答案
∙D审查试卷
∙E密封试卷
98.下列属于选答型的是（）：
∙A是非判断题
∙B选择题
∙C搭配题
∙D名词解释
∙E改错题
99.下列关于论文题编写要点，说法正确的是（）：
∙A应给考生提供发散性思维
∙B有充分作答时间
∙C注意编写程序
∙D论题涉及的应该是实质性、具体的东西
∙E明确、具体、完整地制定标准答案的基本要求
100.知识测评的种类有（）：
∙A基础
∙B广度考试
∙C专业考试
∙D结构考试
∙E深度考试
BDE
101.知识测评常用的题型有（）：
∙A供答型
∙B抢答型
∙C选答型
∙D综合型
∙E填答型
102.知识测评一般包括（）：
∙A记忆
∙B理解
∙C应用
∙D分析
∙E综合
103.下列属于供答型的是（）：
∙A改错题
∙B列举题
∙C填空题
∙E论文题
104.美术能力包括（）：
∙A绘画能力
∙B艺术鉴赏能力
∙C创造能力
∙D设计能力
∙E鉴别能力
105.智力包括（）：
∙A注意力
∙B观察力
∙C记忆力
∙D想象力
∙E思维力
106.职业能力主要分为（）：
∙A操作型职业能力
∙B艺术型职业能力
∙C科研型职业能力
∙D社交型职业能力
∙E经营型职业能力
107.心理运动能力测验主要测评（）：
∙A感觉
∙B知觉
∙C运动能力
∙D嗅觉
∙E直觉
108.吉尔福特认为，在智力操作中存在（）思维：
∙A逆向
∙B正向
∙C聚合
∙D发散
∙E逻辑
109.人格测验中存在的问题有（）：
∙A整体动态测验人格的困难
∙B人格测验题目编制的困难
∙C测验分数的解释值的商讨
∙D社会文化因素的影响
∙E技术的专业性
110.巴甫洛夫认为，人的神经活动具有（）特征：
∙A活动强度
∙B均衡性
∙C灵活性
∙D活动敏感性
∙E适应性
111.人格障碍有（）：
∙B分裂型
∙C冲动型
∙D强迫型
∙E表演型
112.人格测评最常用的方法有（）：
∙A问卷
∙B心理测验
∙C面试
∙D访谈
∙E投射技术
AE
113.希波克拉特把气质分为（）：
∙A神经质
∙B胆汁质
∙C多血质
∙D粘液质
∙E抑郁质
114.素质测评结果的内容分析主要包括（）：
∙A整体分布分析
∙B总体水平分析
∙C差异情况分析
∙D频率分析
∙E频次分析
115.整体分布分析常见的形式有（）：
∙A频数分布表
∙B众数表
∙C概率表
∙D概率图
∙E频数分布图
116.差异情况分析的变量有（）：
∙B平均差
∙C方差
∙D标准差
∙E差异系数
117.数据综合常见的方法有（）：
∙B平均综合法
∙C加权综合法
∙D连乘综合法
∙E指数连乘法
118.数据综合后，结果报告的形式有（）：
∙A分数报告
∙B文字报告
∙C等级报告
∙D评语报告
∙E图表报告
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