中考模拟甘肃省高台县南华镇届九年级语文第一次模拟考试试题含答案Word格式.docx
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5.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（3分）（）
A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。
B．凭借雄厚的经济实力和深厚
的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。
C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。
6.下列句子中没有语病的一项是（3分）（）
A.母亲对他的爱国教育，使他从小就树立了远大的理想。
B.这位普普通通的农民简简单单的几句话深刻蕴含哲理。
C.这间房子的门一直没有锁。
D.向来考试不及格的他，破天荒第一次考了100分。
7.下列说法正确的一项是（3分）（）
A．“你必须从他的胸前割下这磅肉来，法律许可你，法庭判给你。
”这句话出自莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》中鲍西娅之口。
B．“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律……不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！
”这句话出自曹雪芹的小说《红楼梦》中薛宝钗之口。
C．“唐宋八大家”指的是韩愈、柳宗元、杜甫、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修。
D．冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、儿童文学家，深受印度作家泰戈尔的影响，主要作品有《繁星》《女神》《寄小读者》等。
8.走近名著。
（4分）
根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。
A.他，禁军教头，误入节堂，平
添复仇怨。
B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
（1）A是____（人物），人物性格的主要特点是_____________。
（2）B是____（人物），与人物相关的一个故事情节是__________。
9.古诗文默写。
（共8分，每空1分）
⑴山回路转不见君，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑵，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑶《陋室铭》中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：
，。
⑷烟销日出不见人，。
（柳宗元《渔翁》）
⑸在被争名逐利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自好，拥有“，”的灵魂，尤其显得难能可贵。
（用《爱莲说》中的语句填空）
6但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头中秋》）
二、现代文阅读（31分）
（一）阅读下面的文章，完成10---14小题。
（16分）
为梦想拼尽全力
骊尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。
在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。
成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。
老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。
那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：
我的运气怎么这么差？
A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。
尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。
论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。
每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。
在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。
“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。
时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：
“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！
”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……
⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。
班主任很器重我，好朋友
林悦也向我投来了佩服的目光。
那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。
随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违
的笑容绽放了出来。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。
高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。
手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！
放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜆变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。
现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。
正因为这
样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。
因为，最努力的时候运气才最好。
（选自《文苑•破茧成蝶》有删改）
10.文章写了一件什么事？
请用简洁的语言进行概括。
（3分）
答：
11.结合语境品读下面两个句子，
分析加点词语的表达效果。
（1）……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
（2）—直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
12．请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。
A.偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
B.整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！
13．第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？
为什么？
请说说理由。
14．文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。
”你如何理解这句话的含义？
（二）阅读下面的文字，完成15---20小题。
（15分）
“情绪污染”也是病
所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。
其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。
其明显特征是“患病的多”：
因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。
总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。
有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病几率升高。
正所谓“情绪致病”。
“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。
因而发出了‘生气等于自杀’的警告。
防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。
人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。
反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。
某刊曾登载如下相处金言：
“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。
做你该干的事，不做无谓的精神消耗。
”其次，要善于克制与忍让。
不少大腕、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。
作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。
再次，要审视自己，多加交流。
人无完人，谁都有毛病。
家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。
寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
此外，还应扩大宽容，多点幽默。
所谓宽容，即互谅互让。
幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。
有所悟之人曾造出如下箴言：
“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。
15.“情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗？
16.既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染？
① ②
③ ④
17.“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。
”这句话运用了什么说明方法？
有何作用？
18.“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养”的句子中“主要”一词能否去掉？
说说你的意见。
19.情绪与人体生理紧密相关，其中________的多少决定人的情绪变化。
（1分）
20.短文中加粗的三处引用格言，你知道每一处引用的作用吗？
① ②
③
三、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面的文言文，完成21---24小题。
（14分）
甲：
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：
尔来二十有一年矣。
（《出师表》节选）
乙：
高祖曰：
“公知其一，未知其二。
夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；
镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；
连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
此三者，人杰也，吾能用之，此吾所以取
天下了。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
”
（《史记·
高祖本纪》节选，有删改）
21.下列加点词的意思和用法不同的一项是（3分）（）
A.此先汉所以兴隆也皆人杰也
B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也万钟于我何加焉
C.咨臣以当世之事吾能用之
D.遂许先帝以驱驰卷石底以出
22.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
2镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。
23.结合甲文，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。
24.甲乙两文都谈到了用人问题，你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么？
请结合乙文具体谈谈。
（二）阅读下面的古诗，完成25---26小题。
（6分）
春思
贾
至①
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
【注】①贾至：
唐代洛阳人。
这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。
②历乱：
烂漫。
25..本诗前两句描写的景物有，通过对它们的描写，体现出春天
的特点。
26.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
四、综合性学习。
（8分）
27.我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青
春”综合性学习活动吧。
【青春座右铭】少年强，国家强；
青春梦，中国梦。
请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；
“两弹元勋”心年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了赌博的国防科研事业。
青春座右铭：
以天下为己任发奋苦读，□□□□□□□□□。
【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
他已经设计好前两项，请你帮他设计的三项。
活动一：
讲“励志的青春”故事。
活动二：
宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
。
【青春接力棒】百善孝为先。
一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。
请仿照画线句子，将文段补充完整。
孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；
就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，；
就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。
我们应和什么样的人交朋友？
怎样与其同行青春路？
请探究下面两则材料，做出你的回答。
材料一：
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：
“子非吾友也。
——（选自《世说新语》）
材料二：
为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。
当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；
当恩格斯写文章时，马克思也尝放下自己的工作，帮他写作有关部分。
《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：
没有你我永远不能完成这部著作。
五、写作（60分）
28.任选一题，完成作文。
⑴阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……
请以“我终于战胜了”为题目作文。
⑵请以“做个好人”为题目作文
。
要求：
①将题目补充完整；
②除诗歌外，文体不限；
③字数不少于600字；
④题目或征文中若干出现本市人名、地名、校名者，请用×
×
代替；
⑤不许抄袭套写。
100
200
300
400
500
600
700
800
2018年春学期九年级第一次诊断考试语文试卷答案及评分标准
一、积累与运用。
1.略。
2.
（1）qiè
（2）关健改为关键3.D4.C5.D6.A7.A
8.
（1）林冲安分守己循规蹈矩武艺高强有勇有谋
（2）孙悟空大闹天宫三打白骨精三借芭蕉扇等9.
（1）雪上空留马行处。
（2）沉舟侧畔千帆过。
⑶苔痕上阶绿，草色入帘青。
⑷欸乃一声山水绿。
⑸出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑹千里共婵娟。
二、现代文阅读。
（一）10.（3分）写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。
（或：
写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。
）
【评分标准：
3分。
意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
11.（4分）
⑴“偷偷”是瞒着别人的意思。
用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。
⑵“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。
每小题2分。
12.（3分）
A.运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。
B.运用心理描写的方法，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。
描写手法回答正确给1分，赏析正确给2分。
意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
13.（3分）不能。
因为这一情节运用了细节描写（侧面描写）的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。
如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
判断正确不说明理由给1分。
14.（3分）运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。
⑸
（二）15.示例：
人际危机、
亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾。
16.①加强品格和心情修养;
②善于克制和忍让。
③审视自己，多加交流④扩大宽容，多点幽默
17.这句话运用了列数据的说明方法，气作用是让读者清楚的知道情绪污染给人的身心健康带来的危害之大。
18.不能，这里的主要两字是说明了情绪污染的主要途径是加强品格和心情修养，另外还有其他次要的途径。
去掉“主要”一词就变成了唯一的方法，不能体现说明文语言的准确性。
19.内啡肽
20.①说明生气的危害性②说明情绪的作用③呼吁乐观情绪
三、古诗文阅读。
（一）21.C22.⑴在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。
⑵安定国家，安抚百姓，供给粮饷，不断绝粮道，我比不上萧
何。
23.示例一：
在任用人才方面，诸葛亮能做到公正严明、知人善任。
示例二：
在劝谏君主方面，诸葛亮忠心耿耿，希望君主能亲贤远佞。
（答出任意一点即可得满分）24.他们都强调了善于任用人才（亲贤）的巨大作用。
乙文中，刘邦总结自己取得天下的原因是他能够任用张良、萧何、韩信这三个人。
（答出“善于任用人才（亲贤）的巨大作用”得1分，分析正确得2分，共3分。
（二）25.答案：
草、柳、桃花、李花示例：
春意盎然（生机勃勃）（第一空写对写全得2分：
第二空占1分，意思对即可）
26.答案：
示例一：
“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。
（修辞手法占1分，表达作用占1分。
意思对即可）
示例二：
“惹”是招引（或：
引起）的意思，诗人抱怨舂日把恨引长，产生度日如年之感。
妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。
（“惹”字的意义占1分，“惹”字的表达作用占1分，意思对即可）
27.【青春座右铭】示例：
让中国变强盛毕生奉献。
【青春励志会】活动一：
讲“立志的青春”故事活动二：
宣“拼搏的青春”誓言活动三：
示例：
看“奉献的青春”电影
【青春接力棒】示例：
就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养；
【青春同路人】示例：
我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。
五、写作。
28.说明：
1.漏写题目扣3分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;
字迹潦草，难以辨认的酌情扣3-5分。
4.字数不足550字，每少50字扣2分;
不足400字，降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
评分标准：
一类卷（52-60分）
A.内容：
切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切
B.语言：
语言顺畅没
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