三年级语文上册寒假作业10.docx
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三年级语文上册寒假作业10
一、成语填空。
海( )百( ) 海( )河( ) 海( )山( ) 坐( )成( )
二、反义词
紧张( ) 胜利( ) 缩( ) 进攻( )
谦虚( ) 懦弱( ) 朴素( ) 傲慢( )
三、近义词
珍贵—— 波涛—— 喜欢—— 挥舞——
四、把句子补充完整。
_________桌子上放着__________书。
五、按课文内容填空。
⑧秋丛绕舍似陶家,_______________________。
_______________________,_______________________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
高尔基赶紧站起来,小男孩己经题着照像机跑出去了。
( )( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
冷:
A.温度低,跟热相反。
B.不热情。
C.乘人不备的。
(1)、冷不防吹来一阵大风,刮走了纸张。
( )
(2)、一听到妈妈不让出去玩,小红冷着脸,十分生气。
( )
(3)、下了大雨,好冷啊!
( )
八、为句子填上正确的标点。
后来 祖逖当上了将军 他带领的部队纪律严明 作战勇敢
九、填写名言
____________________,始于足下。
百尺竿头,____________________。
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
在庆祝会上,同学们热情地欢乐。
( )
十一、把句子补充具体。
( )海龟( )翻了个身。
十二、修改病句。
艰难地向高峰攀登。
宽敞的草原一望无边。
乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
十三、形近字组词。
励( ) 瓶( ) 茶( ) 险( ) 俩( )
厉( ) 饼( ) 余( ) 检( ) 两( )
一、成语填空。
( )气( )力 ( )不( )风 ( )气( )人 八( )( )风
二、反义词
希望( ) 炎热( ) 香甜( ) 细心( )
矮小( ) 欢乐( ) 逆风( ) 陌生( )
三、近义词
珍贵—— 波涛—— 喜欢—— 挥舞——
四、把句子补充完整。
远处传来布谷鸟____________叫声。
五、按课文内容填空。
⑥空山不见人,_________________。
___________________,______________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
小鹿们有的府下身子渴水,有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。
( )( )( )( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
落:
A.掉下来B.停留
(1)、小鸟在树上落着。
( )
(2)、太阳落下山了。
( )
八、为句子填上正确的标点。
我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑 说那你就留下来吧
九、填写名言
耳听为虚,____________________。
____________________,金无足赤。
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
在庆祝会上,同学们热情地欢乐。
( )
十一、把句子补充具体。
( )草地上盛开着( )野花。
十二、修改病句。
小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
我把教室打扫得整整齐齐。
我介绍给来宾们学校的情况。
十三、形近字组词。
辩( ) 拢( ) 待( ) 枪( ) 仰( )
辨( ) 笼( ) 等( ) 抢( ) 迎( )
辫( ) 聋( ) 持( ) 苍( ) 柳( )
一、成语填空。
( )气( )力 ( )不( )风 ( )气( )人 八( )( )风
二、反义词
热烈( ) 担心( ) 相信( ) 调皮( )
喜欢( ) 彬彬有礼( ) 丑陋( ) 愚蠢( )
三、近义词
拯救—— 假如—— 成就—— 搏击——
四、把句子补充完整。
一个____下午,我们在_______山坡上看风景。
五、按课文内容填空。
④这时候,森林向人们献出了___________的山葡萄,_____________的榛子, _____________的蘑菇和木耳,还有人参等___________________药材。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
她不担送给我们人爱、体贴、同情,以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。
( )( )( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
牢:
A关牲畜的圈 B监狱 C永远,深深
(1)、跟着妈妈住在女牢。
( )
(2)、我要牢记老师的教导。
( )
(3)、亡羊补牢( )
八、为句子填上正确的标点。
是个小男孩吗 高尔基问
九、填写名言
___________________________,柳暗花明又一村。
( )
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
同学们非常敬爱王老师。
( )
十一、把句子补充具体。
( )海龟( )翻了个身。
十二、修改病句。
每天早上去公园锻炼身体。
我们要做到节约用水的好习惯。
乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
十三、形近字组词。
坪( ) 坝( ) 招( ) 蝴( ) 桐( )
苹( ) 贝( ) 绍( ) 糊( ) 铜( )
一、成语填空。
( )然不( ) ( )然不( ) ( )形于( ) ( )面( )风
二、反义词
松软—— 热情—— 持久—— 缓慢——
三、近义词
苍翠( ) 名贵( ) 飞舞( ) 固然( )
奚落( ) 轻蔑( ) 机灵( ) 凶猛( )
四、把句子补充完整。
___________月亮挂在天空中。
五、按课文内容填空。
⑤日暮苍山远,_________________。
___________________,______________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上。
( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
牢:
A关牲畜的圈 B监狱 C永远,深深
(1)、跟着妈妈住在女牢。
( )
(2)、我要牢记老师的教导。
( )
(3)、亡羊补牢( )
八、为句子填上正确的标点。
你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣
九、填写名言
___________________________,水村山郭酒旗风。
( )
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
我家邻居的小女孩惹人可爱。
( )
十一、把句子补充具体。
( )盒子里装着( )贝壳。
十二、修改病句。
小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
树上结满了许许多多数不清的果子。
中国人口是世界上最多的国家。
十三、形近字组词。
拼( ) 村( ) 抖( ) 磨( ) 访( )
并( ) 材( ) 蚪( ) 魔( ) 坊( )
一、成语填空。
不( )不( ) 不( )不( ) ( )然( )风 ( )然( )故
二、反义词
前进—— 光明—— 失去—— 犹豫——
三、近义词
珍贵—— 波涛—— 喜欢—— 挥舞——
四、把句子补充完整。
小兴安岭是一座_________宝库。
五、按课文内容填空。
②火要空心,人要___________________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
同学们非常遵进和爱带王老师。
( )( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
温和:
A、气候不冷不热 B、性情、态度、言语不粗暴。
(1)、我的性情十分温和。
( )
(2)、广东气候温和,适宜农作物生长。
( )
八、为句子填上正确的标点。
你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣
九、填写名言
___________而知新。
_________________,必有我师焉。
( )
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
林老师说话的态度很温暖。
( )
十一、把句子补充具体。
( )草地上盛开着( )野花。
十二、修改病句。
艰难地向高峰攀登。
商场里有各种各样种类繁多的玩具。
迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
十三、形近字组词。
耍( ) 推( ) 究( ) 蜂( ) 记( )
要( ) 准( ) 穷( ) 峰( ) 纪( )
一、成语填空。
海( )百( ) 海( )河( ) 海( )山( ) 坐( )成( )
二、反义词
安静( ) 常常( ) 快乐( ) 诚实( )
严寒( ) 肯定( ) 忘记( ) 失信( )
三、近义词
道别( ) 怒放( ) 娇嫩( ) 细微( )
推测( ) 陌生( ) 准确( ) 清闲( )
四、把句子补充完整。
小象________走进已变得紫微微的晨雾里。
五、按课文内容填空。
④这时候,森林向人们献出了___________的山葡萄,_____________的榛子, _____________的蘑菇和木耳,还有人参等___________________药材。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
娃丽睁大眼睛望着爸爸,说:
大既……大既是给我的。
( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
间:
A.中间B.量词
(1)、今年,家里盖了三间大瓦房。
( )
(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。
( )
八、为句子填上正确的标点。
她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了
九、填写名言
耳听为虚,____________________。
____________________,金无足赤。
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
足球是大家十分热爱的一项运动。
( )
十一、把句子补充具体。
少先队员( )歌声在( )田野上荡漾。
十二、修改病句。
小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
我把老师布置的所有一切作业都做完了。
我介绍给来宾们学校的情况。
十三、形近字组词。
耍( ) 推( ) 究( ) 蜂( ) 记( )
要( ) 准( ) 穷( ) 峰( ) 纪( )
一、成语填空。
有( )无( ) 有( )无( ) 有( )可( ) 有( )可( )
二