三礼教育活动实施方案Word文档格式.docx
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对艰苦的工作甘之如饴，为构建和谐班级、和谐校园、和谐社会、和谐普惠的教育做出自己应有的贡献。
学校教育作为构建和谐社会的组成部分，必须以科学发展观为指导，促进学校可持续发展。
一个社会中，如果没有人与人之间的相互接纳、认同，合作互助是不可能的。
合作也是造就社会祥和、文明进步的思想基础。
在当代和谐社会建构中，这种接纳与认同，既依赖于我们的道德勇气与宽广的胸怀，更依赖于全体师生保持一颗平常心，把他人看作自身发展的合作伙伴。
信任是和谐社会的精神支柱，在社会生活中，往往是一个轻率的行为、或一个不负责的话语，都可能摧毁人们多年间形成的信任关系。
在一个和谐社会里，信任与合作使我们更容易认识到：
我们生活在不是每个人相互为敌的共同体里，所有的人都是平等的，每个人都应该受到尊重；
否则，个人的全面发展与社会的全面进步，就会受到不可预见的损害。
因此，和谐社会应包括家庭和谐、学校和谐、社会和谐。
构建和谐校园，营造高品位的文化氛围，我们要在这个氛围中去思考、理解、感悟，净化灵魂，升华人格，完善自己，这种和谐使学校在其内在凝聚力、对外吸引力和对内向心力等各方面都能够得到发展。
这种和谐体现在五种关系的协调上，即：
领导与老师的关系、老师与学生的关系、老师与老师的关系、学生与学生的关系和学校与家长的关系。
这种五种关系协调好，就会促进学生的可持续发展，就会促进学校的可持续发展，也就为学生找到一把开启幸福人生大门的钥匙，同时，也为教师找到一把开启幸福人生大门的钥匙。
总之，建构和谐社会，要用科学发展观做引领；
教育要落实科学发展观，就必须要按教育规律办事。
教师要以生为本，为人师表，教书育人，一切为了学生；
把我校办出特色，办成家长满意的学校，办成人民群众满意的学校，为中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础。
我校的“三礼”教育活动，就是为实现这一目标所做的一份努力。
为此，我们根据国家制定的《中小学教师职业道德规范》和《中学生守则》，而制定了《渠县职业中专学校师生“三礼”行为规范条例》，具体如
下：
二、渠县职业中专学校师生“三礼”行为规范条例
第一部分：
教师行为规范
教师，是学生的榜样和楷模。
教师的言行举止，将对学生起到示范作用。
因而，当一名光荣的人民教师，应该做到以下方面：
1.
教师的行为要彬彬有礼。
庄严场合或拜见尊长，鞠躬施礼要达到90度。
上下课学生问好时，发言之中感谢他人或回报掌声时，教师要鞠躬还礼。
上班时在校门遇到领导，要鞠躬施礼，同时领导还礼。
上下楼梯或行进之中，可点头致意。
久别重逢，应握手致意。
男士一般不主动与女士握手。
2.
早晨师生见面，当学生敬礼或问好时，老师应热情还礼。
教师之间相遇，应主动热情地招呼对方，早晨互道“您早”或挥手示意，课间走廊相遇，要点头微笑，临下班则互道“再见”，挥手示意。
3.
升旗仪式教师要准时参加并衣着整洁，队伍整齐，遵守纪律，不交谈。
升国旗时，教师庄严肃立，行注目礼，唱好国歌，为学生做表率。
4.
教师接打电话要使用文明礼貌语言，接电话要说“您好”等，挂电话应说“请您先挂电话”。
不在上课时间接打电话，不在走廊大声接打电话。
教师之间谈话，也要轻声细语；
教学楼内走路要轻声慢步。
5.
开会、学习准时参加，在指定地点入座。
尊重他人，认真听讲，勤做笔记，不做与开会学习无关的事，更不要交头接耳，关闭（或振动）手机，不接打电话。
他人讲话结束，应鼓掌致意。
6.
仪表端庄，着装整洁大方。
进教室前，教师检查自己的衣着和仪表是否得体。
不着过露、过艳的服装，发型、发色要符合教师身份，不能穿背心、短裤、拖鞋进教室。
男教师头发不过后衣领，发角不过耳，不蓄长胡须，不剃光头；
女教师不化艳妆，不烫怪发型，不留长指甲，不涂指甲。
佩戴饰物要得体。
7.
教师听到预铃，要到教室门口候课。
上课时，教师要举止文明，面带微笑，教态亲切，和蔼自然，精神饱满。
站姿要端正，不趴在或靠在讲台上讲课，不用手直接擦黑板。
无特殊情况，不要坐着讲课。
教师谈吐须文雅，不要带出脏字，口气应亲切，教师须讲标准普通话，不说方言土语；
消灭错别字。
8.
提高驾驭课堂的能力，培养学生回答问题的规范性。
对学生的发言应及时给予肯定、鼓励，如积极思考、有勇气发言、声音洪亮等等。
如果学生回答错误，也不要用讽刺挖苦的语言，避免挫伤学生的积极性。
9.
学生上课迟到，老师问明原因后，应允许学生上课。
在课堂上如发现学生缺席，下课后应报告班主任或学生家长。
课堂出现学生违纪行为，要用文明方式及时制止，讲究方法，积极引导；
课后个别帮助教育，不要把矛盾激化或简单上交，更不能把学生赶出教室。
提高灵活处理突发性事件的能力。
10.
作风严谨，上课不迟到，不提前下课，不拖堂，不擅自离开教室。
如果因故出现上述情况，要向学生说明原因并表示歉意。
上课时间不会客接友，也不许学生会客接友。
不讲与教学无关的事情。
上课必须关闭手机。
11.
遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。
备课时间保持安静，不闲聊唠家常，不做与备课无关的事情。
坚守岗位，提高单位时间的工作效率。
工作时间以“老师”相称。
12.
保持办公室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
主动打扫卫生，下班关闭电源。
保持整洁安静，不在办公室内高声谈笑，营造良好的办公环境。
13.
遵守社会公德，情趣高雅健康。
不赌博，不酗酒，不迷信，不参与有损教师形象的活动。
不接受学生和学生家长的钱物。
14.
工作日不喝酒；
在特殊情况下，酒后不得进入教室或找学生谈话；
严禁在教室内吸烟，不在学生面前吸烟，不乱丢烟头。
15.
遵守网络道德。
工作时间不上网聊天或玩游戏，不浏览、不制作、不传播不良信息。
确保网络为教学服务。
16.
爱岗敬业，不搞有偿家教；
不在校外兼课，不组织学生参加校外有偿辅导班；
不滥订资料，不组织学生参加商业性活动，不向学生散发非官方资料，如广告和有宗教色彩的材料等。
17.
教师和领导间应互相尊重。
领导要善于听取教师的各种不同意见，听到不同意见要先反思后决定；
教师也要认真倾听领导的意见，有不同看法可以向上反映，作为领导做决策时的参考。
但是，学校已经做出的决定，教师必须先执行。
18.
教师间提倡互敬互爱，以诚相待，团结互助，不自卑，不高傲，不嫉妒，不偏激。
注意礼貌用语，不随意在同事前议论他人长短，不在学生面前相互开玩笑或争吵。
19.
教师要经常互相听课，听课时态度要认真，做好笔记，不窃窃私语，不打瞌睡，不做与听课无关的事。
听课后要给以积极肯定的评价，或诚恳的指出不足；
不要听课后无声无息。
交换意见时，要耐心倾听他人的谈话，不随便打断话语，若要插话，也应有礼貌地使用文明用语。
20.
家长来校，教师应热情接待，无论学生有何过失，对家长不应有丝毫冷淡，要心平气和的与其交流，切忌与家长争吵。
在谈及学生的优点时，不忘肯定家长的功劳；
在谈及学生的错误时，则不忽视教师本身的职责。
不要边工作边和家长谈话。
在家长道别时，教师应起立相送。
21.
办公室、学生处（学籍科、公寓楼）、教务处、总务处等机关科室人员，对来校办事的客人一定要周到热情服务。
要笑脸相迎，语言亲切，坐姿得体。
不要吃零食，不要不耐烦。
客人道别时，应起立相送。
保持教师应有的形象。
22.
教师要家庭和睦，邻里关系融洽。
在家庭中，应尊老爱幼，成为家庭成员的表率；
在社区里，要邻里团结，成为社区居民群众的榜样；
在公共场所，要为人师表，成为遵守社会公德的模范。
23.
站立时要抬头，双目向前平视，躯干挺直，面带微笑。
不要缩脖、塌腰、耸肩，双手不要放在兜里或插在腰间，不要抱膀。
24.
入坐时要轻要稳，上身自然挺直，面带笑容。
至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅背。
男士坐姿：
双腿并拢，坐正，手分别放在双膝上或椅子扶手上。
女士坐姿：
双腿并拢、坐正，两手叠放，置于左腿或右腿上。
谈话时，身体向谈话方微侧。
两腿不可过分地叉开，不可长长地伸出去，不可翘二郎腿，不可将双手放于臀下，不可抖动腿脚。
25.
走路时双目平视，面带微笑，上身挺直。
不要用脚蹭地面；
不要手插裤兜走路；
不要左顾右盼。
与人交谈时，目光应亲切地注视对方，不要躲闪或游移不定。
要态度诚恳、举止大方。
要使用礼貌用语，如问候语“您好”、感谢语“麻烦您了”、道歉语“对不起，让您久等了”、请字句“请您留步”等等。
交谈中不要涉及对方的“稳私”和“敏感话题”。
在长辈面前不可以指手划脚，吹嘘炫耀。
第二部分：
学生行为规范
中学时期是学生人生观、世界观形成的重要时期。
培养学生待人接物的文明行为，既符合学生的身心成长需要，又符合现代人的行为准则。
为使文明礼貌、仪表仪态内化为自身的修养和素质，让学生成为彬彬有礼，品德高尚的祖国建设事业的接班人，学校号召全校学生做到如下方面。
1．学生言行举止要彬彬有礼。
重大场合、隆重仪式，如大会发言、上台领颁奖、拜见尊长，鞠躬施礼要达到90度。
每天早晨第一次见到老师、客人、长辈要问好并鞠躬。
遇到来宾要主动问好。
上课要向老师鞠躬敬礼。
2．上学一律穿校服，仪表大方得体。
不花枝招展、怪模怪样，不敞胸露怀，不穿拖鞋和打赤脚，不浓妆艳抹，不戴饰物。
不烫发、不染发，不留怪发型。
男生不留长发，不剃光头。
3．出入教室、教学楼不要拥挤，要互相礼让，上下楼梯靠右走。
遇见师长、客人，主动让师长先行。
在走廊不奔跑追赶，不打闹，不喧哗，不拍球，三人以上不拉横排。
遇到同学要热情致意，需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
4．进入老师办公室要先敲门后进入，出入要轻声慢步。
。
如果手拿作业或水桶，要用身体侧面推门，不要用脚开门。
进入后不要随意翻动桌上物品，听老师和领导讲话，姿势要端正，精神要集中，离开时轻轻地关门。
5．尊敬老师。
不直呼师长姓名，对客人要用准确的称谓。
对老师相貌、衣着不应指指点点、评头论足，更不应给老师起外号和讲不礼貌语言。
与老师交谈，态度要诚恳，语调要亲切、温和，不使用反问句。
承认错误时，要先向老师鞠躬。
6．同学间的交往要使用礼貌用语。
相遇要互相问候“你好”或点头招手；
问同学问题，要用谦语“请问”、“打扰你一下”等，问后要道谢；
同学回答不上来，说“不要紧，这个问题太难，耽搁了你的时间，谢谢”等。
做错事要说“对不起”，如果事情严重，要向同学鞠躬道歉；
别人向你道歉，应说“没关系”；
得到别人帮助要说“谢谢”。
外来客人问事，应热情回答，自己不清楚应表歉意。
7．同学之间要互相关心，互相帮助，尊重同学。
不给同学取绰号，不在同学面前说长论短、搬弄是非。
尊重和照顾女同学。
同学之间有矛盾，解决时要先向对方鞠躬致歉；
对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
不打仗、不骂人、不说脏话、不说谎。
要诚实守信。
向同学借东西，要先征得同学的同意，要特别爱护，借后按时归还。
8．学生要掌握青春期卫生常识，不要早恋。
男女生之间不要有过分亲密的行为，尤其在教室、走廊、餐厅、操场等场合，行为更要检点。
女生要增强自我保护意识，学会自尊自爱。
9．自觉维护校园内环境。
不乱扔杂物，养成随手捡垃圾的好习惯。
不随地吐痰，不乱涂、乱画、乱刻、乱踹，不踩踏草坪，不攀折树木花草，要爱护公物。
住宿生要遵守公寓楼管理制度，宿舍内要保持卫生整洁，个人物品摆放有序。
节约用水用电。
10．食堂就餐，自觉排队刷卡，不推搡打闹。
入座讲究谦让，不争抢。
要安静文明进餐。
饭菜要吃净；
不偏食、不挑食、不浪费。
餐具轻拿轻放，餐毕即将餐具送到指定地点，不要边走边吃。
11．上课时全班起立，向老师鞠躬问好。
课上认真听讲、积极思考，发言时先举手，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
上课迟到要轻轻敲门，主动向老师说明迟到原因，经允许后方可入座。
回座时脚步要轻，拿书时不要发出响声。
12．上课时要坐姿端正，看书写字做到"
三个一"
：
眼睛离书本一尺，胸口离课桌一拳，手指离笔尖一寸。
尊重老师劳动，遵守课堂纪律。
受批评时不顶撞，有意见课后交流。
下课时起立还礼，有客人要鼓掌欢送。
13．认真上好实验课，严格按规章要求进行操作，服从老师指挥，仪器设备不要乱动乱用，防止引发意外事故。
认真上好信息技术课，不浏览不良网站和不良信息，不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
14．集会进入会场，列队要静、快、齐，在指定位置坐好。
听讲要聚精会神，保持肃静，不乱走动。
不交头接耳，不听耳机，不吃零食，不乱扔纸屑。
讲话或演出结束，要鼓掌致谢；
不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
集会结束时要把四周杂物收拾干净，再有序离场。
15．参加升国旗仪式，集合要静、快、齐，要穿齐校服，结好衣扣，脱帽。
不得交谈、走动或做其他动作。
升国旗奏国歌时，面对国旗行注目礼，唱国歌声音洪亮。
归队时听从指挥，按队列行走。
16．文明参加各类比赛。
有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，不乱扔垃圾，离场时主动清理自己使用过的物品。
遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。
尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。
17．在家中要尊重长辈，孝顺父母；
帮助父母做力所能及的事情。
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候语。
离家时间较长，要发短信或打电话问候家人。
打电话时要说“您好”等，挂电话应说“请您先挂电话”。
与邻居和睦相处，礼貌待人，谦虚有礼。
18．讲究卫生，养成饭前洗手的习惯；
用餐时请长辈先入座。
吃东西时，尽量不发出响声。
不边吃边看书，不高声交谈。
别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
打喷嚏时要转身，用餐巾纸或手帕捂住嘴。
适时给长辈盛饭夹菜，并且用双手端碗递送。
先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
对父母（或做饭者）说声“谢谢您”。
19．房间要收拾整洁。
客人来访要热情接待，起身示座。
把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、图书等招待。
父母的朋友带小孩子来访，应陪小孩一同玩。
送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
20．去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
在亲友家，不要大声说话，要谈吐文明。
不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应征得主人同意后才能动用。
如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；
告别时，要说感谢的话，如“谢谢，欢迎到我家去”。
21．日常生活养成良好的习惯，不吸烟、不喝酒、不赌博、不看黄色影视书刊、不参与迷信邪教活动。
不迷恋网络游戏，不沉溺虚拟时空。
不进社会网吧，不与网友约会，增强自我保护意识。
22．要遵守社会公德，尊重老弱残孕。
在车站遇见老师，应让老师先上车。
上车要排队，不抢座，车上见到老师要让座，遵守交通规则。
进超市购物，要按规定存包。
购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区。
贵重商品应轻拿轻放。
付账时要自觉排队，对售货员的服务要表示感谢。
23．站立时要抬头，双目向前平视，躯干挺直，面带微笑。
不要缩脖、塌腰、耸肩，双手不要放在兜里或插在腰间，不要抱膀，腿脚不可抖动。
24．做客时，入坐要轻要稳，上身自然挺直，面带笑容。
男生坐姿：
女生坐姿：
两腿不可过分地叉开，不可伸出去，不可翘二郎腿，不可将双手放于臀下，不可抖动腿脚。
25．走路时挺胸抬头，双目平视。
与人交往，目光要坦然亲切，注视对方，不要躲闪或游移不定。
与人交谈要态度诚恳、举止大方，不要涉及对方的“稳私”和“敏感话题”。
在师长面前不可以指手划脚，吹嘘炫耀。
三、活动步骤：
我校坚持以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，从“以人为本，以爱育爱，为学生的幸福人生奠基”的工作理念出发，以贯彻落实《弟子规》教育为主线，以“三礼”文明教育为重点，以全面提升全体学生道德素质为工作目标，开展德育工作。
主要工作任务如下：
1.认真贯彻《中小学班主任工作规范》等师培工作文件精神，执行《渠县职专教师专业发展促进工程实施意见》，抓住市教育局、市教育学院“全面开展中小学班主任培训、提升教师专业化素质、培树打磨名优教师专家”等工作契机，及时组织班主任老师参加市里组织的各种培训活动。
跟踪市第一期班主任培训人员情况，做好准备参加第四期班主任培训班。
组织班主任老师参加市教育学院组织的“教育教学反思”征文评选活动。
继续组织班主任老师积极参加我校学习贯彻《弟子规》活动，以“三礼”教育为主线，动员班主任老师做“有礼貌、懂礼节、知礼仪”的模范。
2.组织学生深入学习《弟子规》，以“有礼貌、懂礼节、知礼义”的“三礼”教育为主线，以学习《弟子规》幸福人生大讲堂为载体，全面开展“三礼”教育。
这学期的专题教育讲座题目是《学会宽容待人，争做“三礼”学生》、《细说“三礼”’》、《营造和谐气氛，从“三礼”开始》、《“良好的心态是健康成长的保证》、《勤奋是成功之母》、《先礼后宾的启示》。
同时以“为什么要讲三礼”“三礼教育的前提”“对照三礼找差距”“良好的学习习惯从我做起”为题召开四次主题班会。
出三期板报，内容是：
争做“知礼仪、懂礼节、有礼貌”的中学生；
“文明礼貌住我班”；
“时刻准备迎接考验”。
配合“三礼”教育活动，在老师和学生中，培树一批“三礼”活动典型，利用广播和板报，抓拍优秀案例和典型人物，经常给予表扬、宣传和奖励，在“三礼”教育活动中，提升校园文化品位，构筑文明和谐的校园。
3.发挥学校教育在学生思想道德建设中的主阵地、主课堂、主渠道作用。
努力构建和谐育人的德育工作的整体格局。
发挥家长学校积极作用，建立学校、家庭、社会三结合育人联系网。
三月中旬，召开校级家长委员会会议，落实新学期工作计划。
五月中旬，举办一期家庭教育培训班。
4.推动校园文化建设，丰富和活跃校园文化生活，发挥校园文化的育人作用。
检查校园、班级、食堂、宿舍等标语、图片保存情况，发现破损立即修复，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。
5.五月份，参加县教育局组织的中小学生艺术节活动。
6、加强中华民族传统美德教育。
7.通过升旗、重大节日的纪念，加强爱国主义、传统美德教育，引导学生坚定信念，增强责任意识、诚信意识、法制意识及为社会服务意识。
通过主题班会、板报、升旗等大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬、问好开始，形成良好的道德礼仪习惯。
8.加强学生科普教育活动。
积极参加科协举办的科普知识竞赛、绘画、科技小制作等活动。
9.充分发挥校园网站、网页的德育功能，切实把德育活动的内容纳入网站的管理，为学生提供良好的互动交流平台。
10.充分发挥电影电视作品和读书活动的教育功能，积极探索在新形势下学生电教活动和读书活动教育的新思路、新形势、新方法。
11.积极开展与环境教育相关的活动。
发挥学生会、团委的积极性，加强学校环境建设，争创“绿色学校”。
三．措施和要求
1.学校要切实把德育工作摆在突出位置，坚持育人为本、德育为先的原则，提高德育工作重要性的认识。
2.坚持学校一把手抓德育的管理体制，形成全员抓德育的良好氛围，把德育工作放入年度责任目标的管理中。
3.不断强化德育保障机制。
积极创造条件，在人力、物力、财力上加大德育工作的支持力度。
4.在德育工作中，注意培养和树立德育工作典型，形成我校自己的特色，争创德育工作先进学校。
渠县职业中专学校政教处
2010年03月
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