XX省安全技术防范行业资质等级管理办法.docx
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XX省安全技术防范行业资质等级管理办法
XX省安全技术防范行业
资质等级管理办法
第1章总则
第一条为推进安全技术防范行业自律机制，规范从业行为，防范和抵御不法侵害，保护企业合法权益，营造公平、有序、诚信的安防市场环境，经安防行业主管部门批准，依据国家相关法律法规、行业标准制定本办法。
第二条本办法适用于XX省安防工程企业资质的评定与管理。
第三条XX省安防工程企业资质（以下简称资质）管理，是指XX省安全技术防范行业协会（以下简称安防协会）依据国家法律、法规和相关政策，在安防行业主管部门的指导下，制定资质管理有关规定，组织实施并监督资质评定过程和结果，推进资质有效运用的活动。
资质管理以建立和完善XX省统一的资质评价体系为目标，遵循坚持统一领导、依据统一评定标准、运作统一评定程序、颁发统一格式的资质证书、统一发布资质评定信息的“五统一原则”。
第四条资质评定，是指安防协会从本行业实际出发，制定资质评定标准和实施办法，组织认定资质评价机构和资质评审员资格，运用科学评估方法，对要求确认其资质的安防工程企业进行客观、公正地评价，颁发资质证书，发布资质信息并予以监督管理的活动。
资质评定按照“管办分离”的原则，由安防协会负责组织和监督管理；由经安防协会认定的第三方中介机构作为实施主体，具体承担资质评价及其相关事务。
第五条成立安防工程企业资质评定工作委员会，负责资质评价体系的制定、完善以及资质评定工作的组织与实施。
资质评定工作委员会由安防协会的领导与行业专家组成。
第二章法律责任
第六条安防协会负责XX省资质评定管理，批准颁发一级、二级和三级资质证书，承担相关法律责任。
第七条已获授权的XX省安防工程企业资质评价机构具体实施资质评价与年审，承担相关法律责任。
第八条获得资质证书的安防工程企业，对其提供的相关信息的真实性负责，确保正确使用资质证书，承担相关法律责任。
第3章 资质评价机构
第九条安防协会选择设立企业资质评价机构，承担以下职责：
（一）编制和修订本机构资质评价实施程序。
（二）资质评审员、技术专家和管理人员的聘用和管理。
（三）协助安防协会进行资质评价体系文件宣贯，提供咨询服务。
（四）受理省内企业资质评定委托、实施资质评价。
第十条资质评价机构设立条件：
（一）具有独立法人资格，注册资金不少于50万元。
（二）职能部门和岗位设置合理，建立了完善的质量管理体系、制定了相关管理制度，并得到有效执行。
（三）配置必要的硬件资源，包括工作环境、办公设施设备，具有适用的网络数据管理平台等。
（四）聘用不少于5名专/兼职资质评审员、技术专家和管理人员，相关人员均无犯罪记录。
（五）从事安防产品生产、安防工程设计与施工、安防运营服务的企业不在其内。
第十一条安防协会依据本办法第十一条之规定，组织评审人员对资质评价机构实施资格认定，颁发《安防工程企业资质评价机构资格证书》，并授予《XX省安防工程企业资质评价机构》标志牌。
第十二条资质评价机构在安防协会监督、指导下开展工作。
第十三条安防协会应及时通过网络发布资质评价机构相关信息，公告其职责和联系方式。
第四章资质评定标准
第十四条资质等级分为三级：
一级、二级、三级。
三级为最低级别。
第十五条申领一级资质等级证书的企业应当具备下列条件：
（一）注册资金人民币1000万元（或等值外币）以上。
（二）获二级资质等级两年以上，近一年内承担过4项以上经检测、验收合格的二、三级安全防范工程设计施工项目，且近两年安全防范业务总营业额在1000万元以上。
（三）专业技术人员不少于15人，安防相关专业高级职称人员不少于2人，取得安防系统职业技能证书人员不少于5人。
专业技术人员须经安防协会培训，并经考试合格。
专业技术人员设计、施工和维护能力强，并有较强的研发能力，能严守工程相关秘密。
（四）设计手段先进，施工机械设备成套、先进，工程勘察、调试和检测仪器设备齐全。
（五）工作场地使用面积300平方米以上，能满足单位机构设置和业务需要，工作场所布局合理、整洁有序。
（六）有完善的质量保证体系，并通过GB/T19001质量管理体系认证。
管理制度健全，并能严格执行。
承建的工程有完善的售后服务保证措施，无违法违规行为，用户满意程度高，信誉良好。
（七）按国家规定为企业员工办理社会保险。
（八）法定代表人和从业人员无犯罪记录。
第十六条申领二级资质等级证书的企业应当具备下列条件：
（一）注册资金人民币500万元（或等值外币）以上。
（二）获三级资质两年以上，近一年内承担过4项以上经检测、验收合格的三级安全防范工程设计施工项目，且近两年安全防范业务总营业额在500万元以上。
（三）专业技术人员不少于10人，安防相关专业高级职称人员不少于1人，取得安防系统职业技能证书人员不少于3人。
专业技术人员须经安防协会培训，并经考试合格。
专业技术人员设计、施工和维护能力较强，有一定的研发能力，能严守工程相关秘密。
（四）设计手段先进，施工机械设备先进成套、先进，具备工程勘察、调试和检测设备。
（五）工作场地使用面积150平方米以上，能满足单位机构设置和业务的需要，工作场所布局合理、整洁有序。
（六）有完善的质量保证体系，管理制度健全，执行情况良好。
承建的工程有完善的售后服务保证措施，无违法违规行为，用户满意程度较高，信誉良好。
（七）按国家规定为企业员工办理社会保险。
（八）法定代表人和从业人员无犯罪记录。
第十七条申领三级资质等级证书的企业应当具备下列条件：
（一）注册资金人民币50万元（或等值外币）以上。
（二）专业技术人员不少于5人，取得安防系统职业技能证书人员不少于1人。
专业技术人员须经安防协会培训，并经考试合格。
专业技术人员具有一定的安全防范专业设计施工能力，并能严守工程有关机密。
（三）具有必要的设计工具，具有成套的施工机械设备和常用的工程勘察、系统调试和检测仪器。
（四）工作场地使用面积不小于80平方米。
具有单独的设计、施工准备等用房。
工作场所整洁有序。
（五）建立必要的安全防范工程设计施工质量管理、售后服务及工程档案管理制度。
（六）按国家规定为企业员工办理社会保险。
（七）法定代表人和从业人员无犯罪记录。
第十八条有下列情形之一的人员，不得从事安全防范工程设计施工业务：
（一）属于无民事行为能力或者限制民事行为能力的；
（二）有侵犯财产、危害国家安全、有组织犯罪等违法犯罪记录的；
（三）其它不宜从事安全技术防范行业的人员。
第五章资质评定
第十九条资质评定实行企业自愿原则。
第二十条申请资质等级证书的企业应提交以下材料：
（一）《XX省安全技术防范行业资质等级证书申请表》（一式两份）。
（二）工商营业执照副本原件及复印件。
（三）固定资产（含设计施工器材）清单、单位财务《资产负债表》和《损益表》、营业场所房产证明或租赁协议原件及复印件。
（四）企业从业人员登记表，从业人员无犯罪记录证明原件及复印件。
（五）设计施工技术人员身份证件、学历证书、培训合格证书、用工合同原件及复印件及员工社保缴纳证明材料。
（六）质量管理制度。
（七）企业简介。
第二十一条申请企业应如实填报申请表，按要求提供详细材料和有关证明。
提供材料不完备的，退回补充。
申请企业在申报材料中弄虚作假的，取消其评定资格。
第二十二条资质评定程序
（一）申报企业在XX省安防行业信息管理平台填写资料递交申请。
（二）资质评价机构进行合规性审查，受理企业委托，订立委托评定合同。
（三）资质评价机构组建专家评审组，审查企业申报资料，进行现场调查，编制评价报告。
（四）资质评价机构负责人审核评价报告，签署评价结论。
（五）市级资质管理机构审查专家评审组评价报告和评价结论，签署初评意见。
（六）安防协会签署终评意见，颁发资质证书。
第二十三条资质评定时间
（一）资质评定每季度集中进行一次。
（二）分别于2、5、8、11月底前完成对申请企业的初评，并将通过的企业申报材料及初评意见报安防协会。
（三）安防协会分别于3、6、9、12月底前完成评定工作，经公示，对符合条件的，由安防协会向社会公布，并发给资质等级证书；不符合条件的，退回并说明理由。
第二十四条获得资质证书的企业，由于改制，或者企业分立、合并后组建的新安防工程企业，应重新申请企业资质。
第二十五条破产、倒闭、撤销、歇业的获证企业，其资质证书自行失效。
第二十六条企业遗失资质证书的，应先在XX省安防行业信息管理平台办理挂失手续，然后到原发证机构补领新证。
第二十七条 资质等级证书有效期为2年。
第六章资质年审
第二十八条安防工程企业获得资质证书后的监督，实行资质年审制度。
年审周期为一年。
新办证、晋级企业在领证当年不需要年审。
第二十九条资质年审由安防协会组织，资质评价机构具体实施。
第三十条资质年审主要是评审获证企业的业绩和变化对保持其资质的影响，评价其在安防工程质量、安全、市场交易等方面的守法绩效。
第三十一条年审所需要提供的资料：
申报年审时应提供《XX省安全技术防范行业资质等级年审申请表》、年检合格的工商营业执照、企业上年度安防工程（包括在建、已建成）报告以及人员情况报表。
第三十二条资质年审程序：
（一）获证企业在规定时间内在XX省安防行业信息管理平台填报《XX省安全技术防范行业资质等级证书年审申请表》。
（二）资质评价机构进行合规性审查，受理企业委托，订立年审委托合同。
（三）资质评价机构组成专家组审查企业年审材料，签署评价意见。
（四）安防协会批准资质年审。
第三十三条资质年审合格的，准予保持其已获资质，并在资质证书副本上施以年审合格标识。
资质年审不合格的予以降级或撤销其资质证书。
第七章资质运用
第三十四条安防工程企业在承接安防工程设计、施工等业务，进行安防工程投标时，应出示安防资质证书。
没有取得安防资质证书的企业不得承接安防工程业务。
第三十五条资质等级与承接安全防范工程的等级相对应，不得越级承接安全防范工程，安全防范工程的等级划分执行GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》。
第三十六条外省安防工程企业到我省开展安防工程业务前应到我省安防协会备案。
经省安防协会审核同意，外省相关协会评定的资质等级，我省予以认可。
第三十七条外省安防企业到我省备案时应提供以下材料：
（一）企业所在地省级安防协会颁发的安全防范工程设计施工资质等级证明文件。
（二）备案企业介绍信。
（三）前来办理备案人员身份证。
第八章监督管理
第三十八条经证实有下列行为之一的获证企业，将撤销其资质证书：
（一）采用不正当手段承接安全防范工程业务的；
（二）将承接的安全防范工程业务转包或者违法分包的；
（三）承接的安全防范工程发生重大安全、质量事故的；
（四）隐瞒真实情况，采用欺骗手段取得资质证书的；
（五）转让、租借、变造、涂改资质证书的；
（六）其他违反法律、法规行为的。
第三十九条降低资质等级或撤销、注销资质证书，经安防协会批准执行，并对社会进行公布。
第四十条资质评价机构和从事资质评定的工作人员在安防协会的指导下，依照本《办法》所确定的基本原则，公平、公正、独立地开展工作。
若存在玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，给予取消资质评价资格、收回《XX省安防工程企业资质评价机构》标志牌、终止聘用处理；构成犯罪的，依法追究法律责任。
第四十一条获证企业在规定时间内未进行资质年审的，其资质证书自行失效，且一年内不可办理资质评定委托。
第四十二条资质评定结果按期在安防行业网站公示，接受企业和社会监督。
第四十三条安防协会邀请行业专家、安防工程企业代表和法律顾问组成仲裁委员会，负责处理或授权处理关于资质评定的申诉、投诉和争议。
第九章附则
第四十四条本办法由XX省安全技术防范行业协会负责解释和修订。
第四十五条本办法自发布之日起实施。
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期，我担任高二（14）班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：
“严格的要求是最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。
比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。
同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。
同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。
能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：
一是延长时间，二是提高效率。
运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。
以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。
时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：
采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。
但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也
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