高三上学期学科统练测试语文试题含答案Word文件下载.docx
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在生产力和交通运输能力都还很落后的古代，世界上各大文化区之间缺少必要的人员和生活必需物资的交流，基本上都是独立发展的。
由于不存在交流和比较，也谈不上哪种先进，哪种落后。
从不同文化的群体开始相互接触以来，文化的传播一直有两种方式——自愿的和强制的。
一般来说，对物质文化的接受大多是自愿的，而对精神文化的接受则两者兼而有之。
强势文化往往会依靠武力、权力、财力、人力强制推广自己或抵制其他，今天世界上的制度、宗教、语言、文字以至生活方式的分布，大多是这样的结果。
在古代中国内部，同样如此。
一方面，自认为居于“天下之中”的华夏诸族对自己文化的优越性深信不疑，因而绝不会向“非我族类”、尚未开化的“蛮夷”推广，仅给那些“仰慕华风”又具备学习条件的人学习的机会。
另一方面，“蛮夷”归化以后，就必须接受中国的主流文化。
如清朝改土归流后，新设置的府、州、县内就必须办学校，兴科举，尊孔孟，以儒家学说教化百姓。
如民间信仰和宗教一旦对主流文化构成威胁，也会被坚决取缔。
时至今日，物质文化的传播已经不存在障碍。
但在大多数人已经具有宗教信仰或其他信仰，自由平等的观念已经深入人心的条件下，精神文化的传播只能以自愿接受为前提。
中国文化再博大精深，儒家学说再高明玄妙，中国模式再快速高效，也别指望能取代别人已有的信仰、文化、观念、模式。
因此，中国文化走向世界的主要目的，是让世界了解中国和中国文化。
由于主观或客观的种种原因，中国与世界各国一直缺少人员和文化的交流。
中国文化主动走出去，能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特魅力，有利于改变以往形成的片面和偏见。
其中一个重要方面，就是大批中国人走向世界，他们本身就是中国文化的传播者。
如果他们普遍具备了优良的素质和文明的举止，中国文化的地位就能随之提升。
中国文化走出去的另一个目的，是要学习世界文化。
我们不能坐等各种文化主动传入中国，而且通过走出去后的比较借鉴，不同文化优劣立显，取长补短顺理成章。
中国既然以代表世界最先进的文化自许，了解和学习其他文化的优点是必不可少的。
中国文化走出去的主要途径，是向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务，这也是传播文化的有效途径。
到目前为止，中国的文化商品大多还是来样加工、贴牌生产，外销商品中的文化含量还很低，文化服务近于空白，发展的余地非常广阔。
费孝通先生曾提出不同文化的相处之道：
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
这正是中国文化走出去的期待。
（节选自《中国文化如何走向世界》有删改）
6．关于“中国文化走向世界的目的”，下列说法正确的一项是（ ）
A．中国文化走向世界后，通过借鉴比较，更能体现出中华文化的博大精深，体现出中国文化的优越性。
B．强势文化往往依靠武力、权力、财力、人力强制推广自己，中国文化走向世界则是为了抵御外来文化。
C．中国文化走向世界是为了推广快速而高效的中国模式，提高自身在世界文化中的地位，促进世界文化的发展。
D．中国文化走出去的目的是向世界传播中国文化并学习世界文化，实现各种文明相互促进的愿景。
7．针对“中国文化如何走向世界”的问题，下列表述不正确的一项是（ ）
A．正确认识中国文化在世界文化中的地位，既要防止盲目崇拜西方，也要避免极端仇视西方的情况出现。
B．中国文化应主动出击，让世界近距离或直接感受中国文化的丰富与魅力，以便消解其他文化对中国文化的偏见。
C．要想让中国文化走向世界，向世界提供优质的文化商品及优良的文化服务是现实的必然要求。
D．中国文化要走向世界，让世界了解中国文化，就需要大批举止文明的中国人走出去并成为文化传播者。
8．下列理解和分析，符合原文内容的一项是（ ）
A．国人认为中国文化历史悠久、博大精深，源于中国文化未能与其他文化相融，是国人的自我评价。
B．清朝改土归流后，办学校，兴科举，尊孔孟，教化百姓等措施，表明对精神文化的接受，纯粹出于自愿。
C．中国文化走出去后，就能通过比较借鉴，发现中国及其他文化的优缺点，以达到取长补缺的目的。
D．要想处理好世界各国文明之间的关系，就要遵循相互欣赏、成人之美、共同繁荣之道。
三、（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成9-12题。
刘峻，字孝标，平原人。
峻生期月，母携还乡里。
宋泰始初，青州陷魏。
峻年八岁，为人所掠至中山，中山富人刘实悯峻，以束帛赎之，教以书学。
魏人闻其江南有戚属，更徙之桑乾。
峻好学，家贫，寄人庑下，自课读书，常燎麻炬，从夕达旦，时或昏睡，爇其发，既觉复读，终夜不寐，其精力如此。
齐永明中，从桑乾得还，自谓所见不博，更求异书，闻京师有者，必往祈借，清河崔慰祖谓之“书淫”。
时竟陵王子良博招学士，峻因人求为子良国职，吏部尚书徐孝嗣抑而不许，用为南海王侍郎，不就。
至明帝时，萧遥欣为豫州，为府刑狱，礼遇甚厚。
遥欣寻卒，久之不调。
天监初，召入西省，与学士贺踪典校秘书。
峻兄孝庆，时为青州刺史，峻请假省之，坐私载禁物，为有司所奏，免官。
安成王秀好峻学，及迁荆州，引为户曹参军，给其书籍，使抄录事类，名曰《类苑》。
未及成，复以疾去，因游东阳紫岩山，筑室居焉，为《山栖志》，其文甚美。
高祖招文学之士，有高才者，多被引进，擢以不次。
峻率性而动，不能随众沉浮，高祖颇嫌之，故不任用。
乃著《辨命论》以寄其怀。
论成，中山刘沼致书以难之，凡再反，峻并为申析以答之。
会沼卒，不见峻后报者，峻乃为书以序之曰：
“刘侯即有斯难，值余有天伦之戚，竞未之致也。
寻而此君长逝，化为异物……”
峻又尝为《自序》，其略曰：
“余自比冯敬通，而有同之者三，异之者四。
何则?
敬通雄才冠世，志刚金石；
余虽不及之，而节亮慷慨，此一同也。
敬通值中兴明君，而终不试用；
余逢命世英主，亦摈斥当年，此二同也。
敬通有忌妻，至于身操井臼；
余有悍室，亦令家道坎坷，此三同也。
敬通当更始之世，手握兵符，跃马食肉；
余自少迄长，戚戚无欢，此一异也。
敬通有一子仲文，官成名立；
余祸同伯道，永无血胤，此二异也。
敬通臂力方刚，老而益壮；
余有犬马之疾，溘死无时，此三异也。
敬通虽芝残蕙焚，终填沟壑，而为名贤所慕，其风流郁烈芬芳，久而弥盛；
余声尘寂漠，世不吾知，魂魄一去，将同秋草，此四异也。
所以自力为叙，遗之好事云。
”
峻居东阳，吴、会人士多从其学。
普通二年，卒，时年六十。
门人谥曰玄靖先生。
（节选自《梁书·
刘峻传》，有删改）
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．中山富人刘实悯峻悯：
怜悯
B．及迁荆州，引为户曹参军引：
引荐
C．所以自力为叙，遗之好事云遗：
赠送
D．敬通值中兴明君值：
遇到
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．峻因人求为子良国职项王即日因留沛公与饮
B．遥欣寻卒，久之不调此非孟德之困于周郎者乎
C．乃著《辨命论》以寄其怀洎牧以谗诛，邯郸为郡
D．余虽不及之，而节亮慷慨操虽托名汉相，其实汉贼也
11．以下六句话分编为四组，全都直接体现刘峻勤奋好学的一组是（）
①常燎麻炬，从夕达旦②既觉复读，终夜不寐③闻京师有者，必往祈借
④给其书籍，使抄录事类⑤高祖招文学之士，有高才者，多被引进⑥吴、会人士多从其学
A．①②④B．①②③C．②③⑤D．③④⑥
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．宋泰始初年，青州落入北魏手中，北魏人听说刘峻在江南有亲戚，就把他转移到桑乾。
他家里很穷，寄居在别人的廊檐下，刻苦攻读，经常通宵达旦。
B．明帝时，萧遥欣任豫州郡守，刘峻担任府刑狱，萧遥欣待他很好，后推荐他到西省，和学士贺踪一起负责点校官府的典籍。
C．刘峻为安成王编《类苑》，因病未完成，接着到东阳紫岩山游玩，建了房屋居住在那里，写了一篇文辞很美的《山栖志》。
D．刘峻认为冯敬通在世时没有受重用，但死后被很多名贤敬慕，其名声越来越大；
自己一生平淡，世人不知，慨叹就像草木枯谢一样无人记起。
第II卷（非选择题，共114分）
四、（共24分）
13．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）峻请假省之，坐私载禁物，为有司所奏，免官。
（3分）
（2）峻率性而动，不能随众沉浮，高祖颇嫌之，故不任用。
（4分）
（3）余自少迄长，戚戚无欢，此一异也。
14．阅读下面这首宋诗，回答问题。
（8分）
东湖新竹
陆游
插棘编箩谨护持，养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到，赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。
（1）诗歌的中间两联使用了什么手法来描写竹子？
请结合诗句简要分析。
（2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？
请简要分析。
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
⑴，用之如泥沙？
（杜牧《阿房宫赋》）
⑵舞幽壑之潜蛟，。
（苏轼《赤壁赋》）
⑶地崩山摧壮士死，。
（李白《蜀道难》）
⑷云中谁寄锦书来？
，月满西楼。
（李清照《一剪梅》）
⑸三军可夺帅也，。
（《论语》）
⑹，鲜克有终。
（《诗经》）
五、（共12分）
16.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。
（4分）
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园
千里绿春绣锦座凝香万山金
①新春对联
②教师办公室对联
17.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。
（图画中的文字为：
孩子们都忙……）
主持人：
您能用一句话描述这幅画吗？
嘉宾：
①。
（2分）
老人为什么喃喃自语这句话？
孩子不在身边，老人非常孤独。
您觉得这反映了什么社会问题？
②。
您觉得孩子们能做些什么？
最重要的是，还要常回家看看。
18.下文对《清明上河图》所绘是“清明时节”提出了异议，请概括提出异议的三个角度，不超过20字。
清明时节黄河中下游地区平均气温一般在10度左右，但画中却有很多带着扇子的人物，还有光着身子的小孩在街上玩耍。
再进一步细察，还可以看到在画卷的右首有驮木炭的驴子，如果清明前后进暖炉炭，则违背宋人生活的一般规律。
画面上还有多处酒肆，酒旗上写着“新酒”二字，宋代秋季新谷下来要酿酒喜庆丰收，此酒谓之“新酒”。
三个角度：
、、
六、（共18分）
阅读下面的文字，完成19—22题。
棋逢对手
〖英〗西瑞尔·
哈尔
下面是警官的一份报告。
局长先生：
本月十日晚七时三十一分，本署接到电话：
一个姑娘在帕尔瓦大街的维卡拉基巷被刺。
打电话的人自称约翰·
丹尼森。
我认识这个青年人，他曾被指控欧斗殴和盗窃罪。
我随即赶赴现场，发现了芭尔京的尸体，时间是晚上八点三十七分。
死者十八岁，住帕尔瓦大街的特雷斯胡同，胸部被一把长刃刺杀而亡。
丹尼森很快赶来了。
他是从约有一百五十码外的公用电话间那儿来的，情绪十分激动。
他告诉我当晚约好与死者会面，要陪她参加马克汉普敦市政厅的舞会。
他们打算搭乘七点四十分的公共汽车进城。
这时，突然在巷子附近的灌木丛中跳出一个男人，面目在黑暗中无法辨认。
他给死者一击后立即逃亡。
经过进一步询问，丹尼森认定凶手是帕克。
我对这个青年人亦有所闻，他住在马格拉街的河滨巷，曾被指控犯有蓄意伤害罪。
丹尼森声称，帕克两度因他与死者的关系公然对他以武力相威胁。
尸体运走的工作安排妥当后，丹尼森随我去警署。
帕克也在那儿，金帕探长记录了他的陈述。
从笔录中得知，帕克是在七点四十分到达警署的（我的实验结果表明，可以用十分零二十秒从犯罪现场跑到警署）。
帕克陈述的大意是：
他当晚与死者约会，准备去马克汉普敦的开罗电影院看电影，他坚信丹尼森就是凶手，并说丹尼森曾三次殴打过他。
在分别关押他俩的单间牢房里，我对两人都进行了仔细搜查。
丹尼森身上有一块弄脏的手帕，一份马克汉普敦的《每夜新闻》，一包香烟，一盒火柴，一个钱包，内有三先令六点五便士的现金，一把随身携带的小梳子和一把带鞘短刀。
他说带刀主要是防备帕克。
刀子是刚磨过的。
他穿的是“无赖青年”式的衣服，右袖口处有血污。
他承认这可能是死者的血迹。
他说在她负伤倒地时，他扶过她。
帕克身上也有一块弄脏的手帕，一只打火机，三张淫秽照片，一个钱包，内装现金两镑十先令六点五便士，一把小梳子，一条皮带，上面挂个空刀鞘，刀子被他藏在牢房的通风器里，与丹尼森的那把刀相似。
他声称带刀主是防范丹尼森。
刀也是新近磨过的，刀上有血迹，他的手帕上也有血迹，他说是磨刀时划破了手。
他右手的拇指上的确有一道新近愈合的伤口。
他的服装式样与丹尼森的相仿，衣服上未发现有血污。
化验表明，所有的血迹均系Ｏ型，与死者的血型一致，帕克也是这种血型，丹尼森则是ＡＢ型。
十一日清晨，我重返现场勘察。
虽然巷内路面泥泞，还是可以分辨出一男一女走向犯罪地点的脚印。
我还从出事地点的一片灌木丛里，发现了一个男人的脚印。
这脚印在这儿与那一对男女的脚印交错在一起，其中也混杂着我和其他警官的脚印。
我取来死者的鞋，证实了与脚印吻合。
我又找来两个被拘者的鞋，两双鞋竟然几乎一模一样，都是新的，黄褐色的微孔皮革，皱胶底，鞋码均为１０号。
经查明，两人先后相差几天在马克汉普敦的同一家商店里所购。
两双鞋都沾了泥，不用说每一双鞋都适合那两组脚印。
我走访了死者的母亲和姐姐。
其母对自己女儿的情况一无所知，她姐姐告诉我，死者和这两个年轻人中的每一个都经常外出，每个人都曾为她和另一个人的交往而威胁过她。
她说不上她妹妹是和其中哪一个共度了出事的那个夜晚，可她说她妹妹是个舞迷，经常去市政厅跳舞，又说她妹妹很爱看德怀特·
拜布尔主演的片子，而这位影星的一部新片《巴黎恋歌》那天正好在开罗电影院上映。
审讯目前看来是无法进行下去了。
两个年轻人都认定自己的供词全是事实，我简直没法确定谁在撒谎。
要想找到更多的证据，希望十分渺茫。
但两人之中必有一个是凶手。
我非常遗憾，我没法在这种情况下将可疑的人犯逮捕归案。
警官：
Ｂ·
波特里斯
局长把这份报告仔细看了两遍，接着在页边批示：
“立即逮捕丹尼森。
他撒起谎来真是胆大包天，不过有一点他露了馅，如果他是带着芭尔京去参加舞会的话，他为什么竟穿着一双皱胶底鞋呢？
（节选自《外国微型小说专辑》，有删改）
19．小说中报告的第一段在文中的作用是什么？
20．请简要说明小说题目“棋逢对手”的含义，然后用一句熟语（俗语、成语、谚语、惯用语等）概括小说内容。
（4分）山东中学联盟网
21．小说后面写办案警官“走访了死者的母亲和姐姐”，这段文字有什么作用？
22．警察局长仅凭丹尼森穿着一双皱胶底鞋就断定他是凶手。
你认为他这样断案正确吗？
请说说你的看法。
七、（60分）
23．阅读下面材料，按照要求作文。
一只海蚌对它身旁的同伴说：
“我身子里有一颗东西，很痛，它又重又圆，我真苦恼。
”它的同伴高傲得意地回答道：
“赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦。
我里里外外完整无缺，安然无恙。
这时，正好一只螃蟹走过，他听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完整无缺的说道：
“是的，你的确完整无缺，安然无恙，但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。
读了上面的文字你有怎样的联想和感悟？
请写一篇不少于800字的文字章。
要求：
自定立意，自选文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及其含意的范围作文；
不要套作，不得抄袭。
参考答案
1.BA、xiù
;
shà
n;
guǎng/kuà
ng;
B、zhuó
lì
tà
C、yè
chēn/chēng;
jié
D、xù
yuè
bè
ng/bǐng
2.CA萃—粹B裹—果D脏—赃章—张
3.DA将冒号改为逗号；
B“句号”改到“后括号”的外面。
C去掉省略号
4.CA不绝如缕：
形容声音细微又长，也比喻情势十分危急。
此处应用“络绎不绝”。
B焕然冰释，焕然：
流散的样子，冰释：
冰块消融。
“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除。
C刮目相看：
出自《三国志·
吴志·
吕蒙传》：
士别三日，即更刮目相待。
意为用新的眼光看待。
D慷慨解囊：
形容极其大方的在经济上帮助别人，而语境不存在帮助的意思。
5.AB结构混乱，应删去“造成的”；
C成分残缺，应去掉“使”；
D不合逻辑，递进关系颠倒
6.D解析：
A项错，原文为“与其他文化进行比较，整体上说只能是各有千秋”；
B项说“抵御外来文化的入侵”是无中生有；
C项错，“推广快速而高效的中国模式”违背作者文化交流的观点。
7.A解析：
原文中无“极端仇视西方”的信息和内容。
8.C解析：
A项有意曲解，原文没有与其他文化相融之意；
B项为主观臆断，原文为“‘蛮夷’归化以后，就必须接受中国的主流文化”；
D项中“成人之美”为无中生有。
9．C（遗：
留给）
10．D（A介词，通过/副词，于是，就
B音衬词，无意义/用在主谓之间，取独
C连词，表目的，来/介词，因为
D虽然）山东中学联盟网
11．B
12．B
13．
（1）刘峻请假去看他，因私下运载禁止的物品，被有关部门告了，撤去了官职。
（2）刘峻凭个性办事，不愿和大伙一起随波逐流，梁武帝很讨厌他，所以不任用他。
（3）我自幼到大，常常是没有欢乐，只有忧愁，这是不同之一。
14、
（1）
虚写。
颈颔两联都是描写想象中的新竹长大之后的景色。
侧面描写。
颔联是侧面描写，上句以风写竹，下句以日写竹。
动静结合。
颈联上句描写新竹生长的动作，是动态描写；
下句写竹子的影子，是静态描写。
作者使用动静结合的手法，形象逼真地描画出新竹成长过程中的特点，读后使人如见如闻。
（每点2分，共4分。
任写两点即可）
（2）诗人在尾联写道，将来辞官归乡后，将会经常到竹林来，带上枕垫竹席，仰卧其间，逍遥自在。
（2分）诗歌的尾联卒章显志，构想出诗人美好的愿望，表现出诗人对竹子的喜爱之情和对高洁品格的追求。
15.
（1）奈何取之尽锱铢
（2）泣孤舟之嫠妇（3）然后天梯石栈相钩连（4）雁字回时
（5）匹夫不可夺志也（6）靡不有初
16.新春对联：
翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金
教师办公室对联：
桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香
17.①一个老人对着镜子说：
孩子们都忙……②老人缺少精神上的赡养。
18.人物穿着特征；
生活习俗；
新酒酿成季节。
（1条1分，2条3分，3条4分）
19
（1）交待了案件发生的时间、地点，渲染了紧张的气氛，扣人心弦。
（2）初步交待了丹尼森这一人物，为下文情节的展开和最后局长的判断作铺垫。
20题目含义：
丹尼森和帕克“棋逢对手”，他俩的服装、脚印、身上所带的衣物、供词等几乎完全相同，使办案警官无法判明真伪；
（1分）
丹尼森和警察局长“棋逢对手”，尽管真凶丹尼森精心设置了重重迷雾，但还是被棋高一着的警察局长看出了破绽。
熟语：
狐狸再狡猾也斗不过好猎手。
（或：
道高一尺魔高一丈；
强中自有强中手；
人上有人天上有天；
姜还是老的辣；
老将出马一个顶俩……）（1分）
21、
照应小说前面的内容，证实芭尔京与丹尼森和帕克的确都有密切交往；
证实案发当晚芭尔京的确可能与某男约会，两个男青年说的都合乎情理；
说明案件侦破难度大，自然引出下文：
“审讯目前看来是无法进行下去了”。
（一条两分，两条三分，三条四分）
22观点一：
正确。
警察局长生活经验丰富。
他知道跳舞不能穿：
“皱胶底鞋”，这是生活常识，穿“皱胶底鞋”不利于舞步滑动，由此揭穿了丹尼森的谎言。
警察局长工作细心而果断。
他把警官的报告仔细看了两遍，确信发现了丹尼森的破绽，才果断下令将真凶逮捕归案。
观点二：
不正确。
这不过是丹尼森一时疏忽而已，不能作为定案的依据。
由于与情侣约会过于急切，丹尼森在匆忙之中把鞋穿错了，不排除这种可能性。
生活中类似的事情屡见不鲜。
跳舞不过是娱乐而已，穿“皱胶底鞋”未尝不可。
情侣约会目的是谈情说爱，跳舞只是形式而已，至于穿什么鞋没有必要较真。
以此定案过于武断。
23、立意：
1、痛苦往往孕育着美丽，蕴藏着价值；
经历痛苦、磨难，才能创造出非凡的价值
2、认识苦难的意义，明白痛苦的价值，直面痛苦，战胜苦难
3、人生，需要排除对自己没有意义的痛苦（反向立意）
【参考译文】
刘峻字孝标，是平原郡人。
刘峻生下来刚一个月，母亲就把他带回乡下。
宋泰始初年，青州落入北魏手中。
刘峻八岁时，被人抢到中山去了，中山的有钱人刘实很可怜刘峻，用五匹丝帛把他赎了出来，并教他读书。
北魏人听说他在江南有亲戚，又把他转移到桑乾。
刘峻好学习，家里很穷，居在别人的廊檐下，自己给自己规定读书的内容和分量，经常点燃用麻干扎的火把，从晚上直到天亮，有时太困昏睡，火把就烧他的头发，等到发现后醒来又继
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