教务工作计划表Word文档格式.docx
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7、围绕本校的市、区级科研课题，大力开展教科研工作，科研促教，科研兴校。
8、抓好学籍管理，严格控掇。
9、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫工作。
10、加强作业布置与批改的规范性监督，加强写字教学的检查与评估。
11、以创建“乡村学校少年宫”为契机，抓好兴趣小组活动，提高学生的综合素质，展现艺术教育特色。
12、注重对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。
四、具体措施：
1、深入一线，狠抓过程。
“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”要成为学校领导的共识和行动。
校长是教学质量的第一责任人，提高教育教学质量校长是关键。
校长必须将主要精力用在抓教育教学上。
校长每周要有两天时间深入年级组、班级、课堂，掌握教学的第一手材料，及时研究新情况，解决新问题。
校长每学期听课不得少于30节，主管教学副校长和教导主任不得少于40节，其他领导干部不少于30节。
主管教学副校长每学期至少在校内进行一次公开研讨课。
2、我镇学校要构建“课堂练习—单元检测—期中检测—学期检测”的教学质量监控体系，及时进行教学质量监测。
3、认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理
念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。
4、强化七认真工作管理力度，进一步规范教师的教学七认真。
严格课程计划的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数”等一些不良的教学现象。
以最大限度减轻学生过重的课业负担，规范学生作业书写格式，学月工作检查时填写好作业批改记录。
5、注重教学研究，按照学校听评课制度，每学期每人至少上一节校内公开课，建议各校本学年采用说课形式，听课不得少于20节，说课教案在相应教研组先集体讨论，且尽量体现课改精神和自己的教学风格。
在教学中应给学生提供有自主学习、探究学习的时间和空间，大力提倡自主学习。
6、鼓励教师参加学历进修和业务培训。
以提高教师学历、培养能力、增强实力、开发潜力。
充分调动市、区、镇级骨干教师的引领和示范作用，带动青年教师快速成长。
7、狠抓毕业班教学工作。
定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。
定期召开毕业班家长会，做好宣传发动和家庭教育的指导，让家长参与到毕业班教学中的管理，了解孩子的学习情况，为毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保毕业班教学成绩稳中求胜。
8、完善我镇教研联组建设，加强对教研联组实绩的考核，充分发挥我镇骨干教师示范带动作用，开展务实有效的镇域教研联组活动。
9、完善教研组的建设，发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议，交流课改经验，形成良好的教学氛围。
教研组活动要落到实处，做好有计划、有过程、有成果、有总结，做好经验的推广，做好师徒结队，加强对新教师的培养和关心。
10、抓好学籍管理，开学初切实做好学生转进转出工作，并及时向校长室汇报学生到校情况，同时要求班主任做好流失学生的动员工作，严格控辍，并及时更正班级学生名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。
11、抓好体卫工作不放松，督促体育教师上好每一节课，注重对有特长学生的培养，并积极做体育好苗子的选拔工作。
适时组织训练，做好学生的体育达标测试。
关注学生身心健康的发展，组织学生观看相关的碟片，并落实各项的登记与统计工作。
12、加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正学生写字态度，规范书写过程，严禁马虎、潦草。
每年坚持在校内举办一次学生写字展览活动。
13、抓好艺术教育工作，进一步规范艺体教师的管理，将艺术教育工作纳入六认真工作管理范理范围，督促教师备好课、上好课，让学生有所学、有所获，积极组织和训练学生个人、团体参加各级艺术类比赛。
14、规范留守儿童和后进生档案的建立与管理，关心留守儿童的生活和学习，注重对后进生的辅导过程，强化绩效。
不得歧视和体罚后进生。
15、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。
督促各教师填写好批改记录和四――六年级学生“错题册”的建立。
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3
仙临镇中心校教务处
二〇一四年九月
4
篇二：
XX年教务员个人工作计划范文
XX年教务员个人工作计划范文
新的一年已经开始，新的学期也要开学，一年之计在于春，在这辞旧迎新的时刻，做好新学期的各项工作，是我们每个教职员工应尽的职责，为此特制定新学期工作计划。
一、指导思想
围绕学校的中心工作，结合自己的工作职责及要求，认真细致、，有的放矢、一丝不苟地做好各项具体工作。
牢固树立服务教学，服务教师，服务学生的观念，端正自己的工作态度，配合教务处主任做好教务处的各项常规工作及临时性工作，搞好常规管理及跟踪管理，加强自身理论学习，使自己的业务水平得到进一步的提高。
二、总体要求
因为本学期是学年的第二学期，具体工作比较繁多，再加上人手较少，所以对工作的要求就非常高，这就要求具体工作应该更加细致、严谨，如中招高招报名工作是不能出现任何疏漏的。
要按时保质保量的完成自己负责的各项具体工作和学校的布置的临时性工作，不拖拉、推诿，圆满完成各项工作目标。
三、具体工作
1、开学前排好课表，并做好临时调课安排;
2、开学第二周统计好教学简报并打印成册，组织高招照相;
3、三月底或四月初计算出上学期教师量化分数;
4、四月份中招实验加试体育加试报名及赴考，高招报名、体检工作;
5、四月底或五月初组织高中学生会考报名及赴考工作;
6、五月中旬组织一次学生评教，小升初宣传，中招报名;
7、六月上旬组织高考学生赴考的准备工作，中旬检查教师教案、作业、听课记录、教研组活动记录等，下旬做好中招考试赴考的各项准备工作;
8、六月底组织全校期末考试，计算本学期教师各项考核;
9、根据学校安排组织月测或期中考试，每月月底计算教师月工资考核;
10、每周四做好护校值班工作;
11、做好教务处日常工作及各种临时性工作;
12、作为一名中共党员，还要完成学校党支部安排的各项任务。
篇三：
教务处周工作计划
XX-XX学年度第一学期教务处工作计划周程表
XX年9月
篇四：
教务干事工作计划
XX—XX
（2）教务干事工作计划一、思想政治方面
作为教务工作人员，我会树立服务教学的思想，维护教务处在教学管理中的形象和尊严，团结同志，乐于协作，做好为每位教师的支持和服务，不仅仅使工作落实到位，也争取与每位教师关系和谐。
我将以学校工作计划为指导，加强学习，扎实工作，严格要求自己的行为，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。
二、工作方面
教务处是学校管理业务的综合职能机构，作为一名教务干事，我以当好教务主任的助手为目标。
1、按照学校教学工作计划，及时、妥善、科学地编排好课程表及各项活动时间安排表，力求有利于学习效率的提高，有利于教研组进行教研活动，有利于教学条件和设备的充分利用。
2、按学校教学工作计划的安排，协助教务主任结合学校实际情况，统筹安排教学工作，并落实教学计划的实施和检查。
3、协助教务主任进行教学工作的各项检查，并公布检查结果。
针对检查中出现的一些问题，及时反馈给教务主任，并协助教务处主任针对问题作出相应的要求和规定。
4、负责教学工作各种资料的统计、管理工作。
5、做好阶段检查记录汇总，期中、期末考试的考务工作，安排好考试时间、监考教师和试题的准备工作，准备好试卷装订用具，负责试卷装订质量的监督、检查。
力争做到及时、准确、全面。
6、负责各种考试成绩表格的设计、准备工作，做好考试成绩的登记、计算、统计和保管。
教务工作细、小、杂，作为教务人员，必须要细心和有耐心，用心的去做好每件小事，不断在实践中总结、提高自己，努力使自己的工作完成的更好。
张彩兰
年2月28日白杨小学XX
篇五：
XX年教务处月度工作计划安排表
XX年教务处月度工作计划安排表
1月份主要工作
2月份主要工作
3月份主要工作
4月份主要工作
5月份主要工作
6月份主要工作
7月份主要工作
8月份的主要工作
篇六：
XX年教务处工作计划
安防学院教务处XX年工作计划一、教务工作的指导思想
以党的“十八大”精神为指导，认真贯彻落实十八届三中全会关于高职教育的精神，紧紧围绕厦门和福建地区经济社会发展，以整改工作为主线，以专业建设为龙头，以内涵建设为核心，以课程建设为关键，以加强实践为重点，以培养高素质技能型人才为目标，使教育教学管理更加规范、人才培养质量大幅提升。
二、努力做好整改工作
（一）进一步优化人才培养方案
根据评估专家的意见，修订各个专业的人才培养方案，修订的思路是：
进行市场需求调研和分析，明确专业建设方向，形成人才培养规格，引领专业改革，加强实训实践课程的比例，提高学生的动手能力，由浅入深地培养学生职场认知能力、工作过程能力和就业创业能力，再经专家审定完成各具特色的人才培养方案。
（二）努力提高课程建设质量
1.重视课程建设，提升教师课程建设能力
课程建设是教学的基本单元，教务处和系部要制定长远的课程建设计划，以支撑人才培养目标的实现；
要逐步形成课程组，研究课程建设，如教学目标、教学方法、教材选用、教改研究。
2.深化课程教学改革，促进课堂教学质量提高
鼓励教师按照突出应用性、实践性的原则，不断更新、改革教学内容；
以提高学生实践动手能力为目标开展教学内容改革，注重教学方法的灵活性、多样性以及各种教法的相互配合，切实提高课堂教学效率；
把现代信息技术教学手段引入课堂，融“教、学、做”为一体，强化学生能力培养。
通过深化课程建设和教学内容、方法改革，从而促进我院课堂教学质量的不断提高。
（三）着重建立实践教学体系
1.做好建设规划，提高设备利用率
实训中心和专业系部要做好各专业实训室建设规划，根据教学需要加强实训室建设。
董事会决定继续加强对校内实训中心的建设，在XX年5月份前，投资400万元用于采购教学仪器设备，在新实训楼中建设5间实训室，每间实训室
要达到可以容纳60个学生实训操作的规模；
同时要求实训中心和系部要加强管理，切实提高实验实训设备利用率和实验实训开出率。
2.系统设计实践教学体系，努力提高实践教学质量
教务处、系部要从实践育人的高度加大实践教学力度，按照校企合作、工学结合的要求，更好统筹理论教学与实践教学，开发实训项目标准。
3.专业教师指导顶岗实习，深化产教融合和校企合作
顶岗实习是教学计划中的实践教学部分，要由专业教师来指导他们完成学业。
专业教师通过指导顶岗实习学生，可以熟悉企业的操作技能要求，从而更有针对性地开展理论教学。
具体指导方案要求各系自己安排。
（四）继续加强内涵建设
在XX年学院内涵建设成就的基础上，XX年仍要大力加强内涵建设。
主要包括：
计划每年选派至少20名青年教师参加国家级、省级和市级教育行政部门组织的各种培训，鼓励青年教师积极在职攻读高一级学位，建设高素质的教师队伍。
其次是加强专业建设、课程建设，实行行业企业参与办学、提升办学质量和凝练办学特色等内容。
三、大力加强教学管理工作
（一）在教学安排方面
1.认真开展每学期一次的期中教学检查工作。
期中教学检查时教学质量监控体系的重要环节，是一种比较宏观的综合性教学监督检查制度，它通过有计划有组织的多种形式的检查活动，及时了解和掌握教学工作总体状况，通过检查能提高教师责任心和工作态度，有效提高人才培养的质量。
XX年由于评估工作的影响，我们未开展期中教学检查工作，XX年我们教务处将按照正常教学管理规定，每学期都要进行期中教学检查。
2.多方开展进行技能竞赛和教学比赛
我院制定了《师生参加技能竞赛管理与奖励办法》，鼓励师生积极参加国家、省、市教育行政主管部门组织的各种技能竞赛活动，并加大支持力度，提前组队训练，望能有所突破。
学院决定在校内开展多种形式的技能竞赛和比赛活动，对于获奖的教师授予一定的荣誉称号，激发教师展现自我、提高自我的热情。
3.还要加强专项考核，将课堂教学能力、实践指导能力及行业锻炼经历等考核结果纳入青年教师评优、评职等工作中，促进他们自觉提高自身职业素质和业务水平。
4.实行周三下午例会制度。
周三下午不再排课，逢双周三下午举行教学例会，内容有：
学院教学活动、系部教学活动或教研室教学活动。
（二）在教学要求方面1.不允许提前下课；
不允许整节课放录像、电影等；
2.除教务处批准外，上课期间不允许放学生外出搞其他活动；
3.有事情按程序审批，先报教务处同意后，再报学院领导；
4.课表编排要考虑教学安排的科学性，适当照顾老师的合理要求，一旦安排好了，就不要轻易改变；
5.上课是老师的天职，除特殊情况外，尽量不要请假和调课，坚决杜绝临时打电话请假现象，这是保证教学质量的必要措施；
6.规范教学环节。
如作业、实习报告批改，试卷批阅、试题试卷分析等。
（三）强化实践教学方面
1.尽可能多开设实践课，每周都要有实训课程在实训室进行；
2.实训中心的老师必须上实训课程；
3.系部主任要主动地、经常和相关企业沟通，加强交流，争取得到他们的支持，合作制订人才培养方案、课程教学大纲，合作编写实践教材、开展科学研究，共同开发科技产品。
（四）严格执行教学管理文件
1.加强对教学事故的管理，严格按照管理制度操作；
2.学院决定成立学院教学质量评价组，对我院的教学工作给予评价。
每月对每位老师的教学情况进行评价。
评价结果分为好、中、差三级，对应同一职称的三级课酬标准。
当月评价，下月兑现工资。
四、完善教学管理体制
针对我院目前实行一级管理，系部设置不尽合理，学生专业学习缺乏引导等问题。
学院决定发挥民办高校的优势，根据学院专业和专业群建设发展需要调整系部设置，由目前的三系两部调整为六系两部，具体为：
安防系、建筑系、信息系、航空系、财经系和人文系，两部设置不变；
使系部的专业特色更鲜明，系部设置更科学，更合理。
同时加强系部主任的行政职能，实行坐班制；
减少他们的授课量，每周上课不超过十课时，使他们有更多时间和精力投入到管理工作中，提高系部的管理效能。
在系部调整的基础上根据专业建设要求重新设置教研室，使之更加合理，更
有利于专业建设与发展，促进教学质量进一步提高。
（附：
《福建省高等职业学校教学管理实施细则》（闽教高〔XX〕47号）第二章《教学管理组织》之第七条，教务处是学校管理教学工作的主要职能部门。
其职责是协助主管教学的副院（校）长抓好教学计划、教学运行、教学质量、师资队伍、教学基本建设等教学管理工作。
第八条，系（部）是学校教学管理机构中按专业大类设置的基本单位。
系（部）主任全面负责系（部）的专业建设、教学和管理等各项工作。
系（部）可根据情况设教学秘书或教务员处理日常教学行政的具体工作。
第九条，教研室是按专业或公共课程设置的教学研究组织，除必须设置的公共课教研室外，还应按专业设置教研室。
其主要职能是完成教学计划所规定的教学任务，开展教学研究和组织实践活动，不断提高学校教学质量和学术水平。
五、鼓励教师开展教学研究
教学研究主要是解决人才培养和教学中的内容、方法等实践性问题，目的是改进教学内容、教学方法和教学手段，不断提高教学质量，催生教研成果。
教师通过教学研究，不仅能提高对教学本质的认识，也能提高教学水平和质量。
教师要通过了解国内和国际教学研究、教学改革的思想和方法，形成自己教学研究和课程建设的思路。
再把这些带有创新性质的想法，以及开展实践的做法写下来，如教学内容研究和改革、教学方法研究和改革、教学手段建议和改革，以及课程建设研究等，就成为自己教学研究的成果。
教学研究成果也是老师评职称的必要条件之一。
附件一：
XX年上半年工作计划安排表
附件二：
XX年下半年工作计划安排表
教务处
二〇一四年一月四日
附件一：
厦门安防学院教务处XX年上半年工作计划安排表
篇七：
教务处工作安排表
第一学期教学工作日程表
篇八：
XX-XX年度教务处工作计划
XX—XX年度教务处工作计划
一、工作思路
认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用
二、指导思想
为了加强教风、学风建设，规范办学行为，减负增效，使教学质量得到稳步提升。
三、重点工作
1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，探索络教研新模式，加强教师间的协作与交流；
实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。
四、具体措施
（一）重视业务学习，提高业务素质
1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；
学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；
全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。
各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。
以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。
（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平各校要加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。
改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。
把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进
校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。
要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。
2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。
避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。
因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。
3、探索络教研新模式，提高活动效率。
充分利用现代化办公平台，开创络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。
（三）优化教学管理，全面提高教学质量
1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。
教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。
学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于10节，教师每期听课不得少于4节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。
2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、加强技能学科和弱势学科教学。
本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。
4、重视过程检测，及时改进教学。
要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。
教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。
5、重视“轻负高效”。
以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。
6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。
附：
本期教务处工作行事历
上学期：
九月份：
1、完成高一年级学生学籍（学生成长记录
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