班规Word下载.docx
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二.具体措施：
（一）、因才施教，做好培优转后的工作
1.重视尖子生的培养
（1）.对尖子生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）.多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励参加学校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
（3）.从各科中多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在语文教学中注重优秀生的培养和辅导。
2.重视后进生的转化
（1）.对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取"
一帮一"
，"
众帮一"
等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）.对后进生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。
（3）.定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
（二）.狠抓班级体建设
1.培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
（1）.进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
（2）.每两个星期召开一次班会，严格要求。
做到及时了解情况及时反馈处理。
2.创建班级窗口工作开展读书、读报活动。
选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到"
有借有还，有损必赔"
。
三年级班班规
三年级班委
1、按时到校，有事有病要提前请假，不迟到，不早退。
遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及学校的有关规定。
2、阅读课看课外书要遵守课堂纪律，不许讲话，上课积极发言，声音洪亮，积极思考，大胆提问。
不自由讲话，说话前要先举手，认真倾听同学的发言，不随意打断。
不玩与课堂无关的东西，不带与学习无关的书籍﹑玩具等到学校。
不带零食到校吃。
3、每天坚持佩戴红领巾，大型集会排队集合，做操安静、整齐，不东张西望，听从指挥。
如违反，视情节轻重，练站姿5—20分钟。
4、课间不疯打，不说脏话，不出手打人，上下楼梯靠右行，不准推前面的人，不跑步下楼梯，没有老师组织不到操场踢球﹑玩耍。
认真做好两操。
如违反，取消下课玩的资格。
5、不玩危险的游戏。
（如攀爬栏杆，将清洁工具、伞等物品当作游戏的工具，或用铅笔戳人等）做诚实的孩子，不经别人允许不随意拿别人的东西，捡到东西要归还或交给老师，不贪小便宜。
如违反，抄写班规一遍或写200字的认识。
6、举止文明，坚持说普通话，进老师办公室要先喊报告，离开时要说再见。
对人有礼貌，见到老师来宾主动问好。
7、
7、多看有益的课外书，认真准备课前演讲。
上课认真听讲，按时完成作业，书写工整，有错题要及时改正。
（改错时不能擦错题，要重新改在后面）如违反，将作业重做一遍。
8、做清洁认真快捷，做好后请卫生班长检查。
爱护环境卫生，不乱扔垃圾。
如违反，罚做清洁一天。
9．排队放学时不讲话、不疯打，不在学校和街边逗留﹑玩耍，按时回家。
有家长接送的孩子必须等到家长来接，如无家长接，就在保安室等候，不准私自出校门。
10、上课铃响后10秒钟在位置上静息好，如果老师没来，课代表去叫，其他同学认真静息，纪律委员记录人名。
我的二年级班规班约
王春梅
每一个做班主任的老师，在接一个班的时候，都会结合自己的班级的具体情况来制定一套班规班约。
从学生守则到学生日常行为规范，洋洋洒洒几十条。
将学生的言行规范的清楚明白。
前面是行为规范，后面是处罚办法。
就象一部法律条款。
诚然，在班级的管理中，制定一套严格的班规，把班规定细一点、具体一点，确实便于管理，俗话说“没有规矩，不成方圆”。
但是在我的多年的班主任经验中却发现，越是详细的班规，学生越会犯各种错误。
甚至很多的学生产生一种逆反的心理，你讲迟到罚款，他就准备一些钱让你罚；
有时有很多的学生还钻制度的漏洞，如你规定不可以谈恋爱，学生就说是交异性朋友，班规上没有写。
搞的老师有时很是被动。
我在这个学期以来，就一直都在思考这么一个问题，现在的学生都是一个个有鲜明的个性的人，有自己的思想和行为准则，都有自尊心和自信心。
班规班约到底应该起到什么作用，到底应该如何来制定才符合学生的意愿，才能被学生所接受。
我也认为班规班越不应该成为一种惩罚制度。
对于学生来说，他们还是小孩子，犯点错误事难免的。
关键事要使学生从内心认识到自己的错误，从心中发出要改正错误的动机。
所以制定的班规班约要体现出以人为本的思想，要有一定的宽容性，要让学生去理解和解读。
在一种宽松的环境中来起到约束的作用。
而不希望贴在墙上的是犹如一张冷冰冰的法律条文。
在和部分的学生谈心后，我今年就一该往年的制定办法，在学生守则和日常行为规范的基础上加点处罚措施来形成的办法。
自己写了简单的六条，没有想到的是学生都觉得很有新意，里面没有一条的处罚措施。
深受学生的欢迎。
我的班规班约是：
一有损害别人的利益的事情----不做
二有损于学校名誉的事情----不做
三有损于班集体荣誉的事情----不做
四有损于自己人格的事情--------不做
五有损于国家利益的事情--------不做
六有愧于老师、父母的事情-----不做
在周五的班会课上，我认真的组织了学生进行了讨论，同学们的发言都很积极，他们用他们的眼光站在他们的角度，阐释着对这么几条班规班越的理解。
都认为，短短的几十个字，远比那些条款式的制度内容要广泛的多，无须更多的规定，这些就够了。
都纷纷表示今后的学习生活中，都将一这几条来作为标准来要求自己。
我也相信，这种班规班约多了一点人文性和劝免性，应该来说，要远比那种惩罚性的条款式要好的多。
小学二年级班主任工作计划
一、班风：
团结、勤奋、诚实、创新
二、学生现状分析：
本班34名同学，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、探索的实验课题：
集体教育与个性教育的统一
四、采取的措施：
1.重视养成教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：
班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
小学一年级班主任工作计划
王秋菊
随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?
那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:
一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一,常规教育方面
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"
小小监督岗"
专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"
最佳拇指奖"
.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:
可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"
自理小屋"
"
卫生小天使"
和"
礼仪花园"
等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"
谁的小树长得最直"
的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.
二,班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"
说到就要做到."
2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"
跳绳,做游戏,拍球"
等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
3,路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"
路队小标兵"
评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.
三,卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生:
要求衣着整洁,做好"
三勤"
桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生:
每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
四,班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
五,其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:
文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正.
松潘县同安小学三年级一班班规班纪
一、热爱学校，关心集体，爱护公物。
严禁上课桌凳，攀窗户，毁坏课桌凳、窗玻璃、劳动工具、体育器材等学校设施要赔偿。
二、不迟到、不早退，有病有事要请假，请假需书面假条。
严禁旷课！
三、遵守纪律，不打架，不讲脏话。
四、热爱劳动，每天早晨按时、积极打扫卫生，认真清除清洁区内的木棍和砖块等杂物。
劳动委员做好卫生监督、检查工作，安排好每天的值日生。
五、值日生每天早晨打扫结束后，摆好劳动工具，整理讲桌及角柜；
下课及时擦净黑板；
放学关好门窗，锁好门；
及时清理教室内的纸篓；
监督全班同学不在教师和校园乱扔东西。
六、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、食品袋。
个人做到衣着整洁，女同学把头发梳通扎好。
打扫教室后，课桌凳用毛巾擦干净，摆整齐。
七、课前做好准备，拿出要用的书本及文具，摆放整齐；
上课坐姿端正，认真听讲，不做小动作，积极思考，认真倾听其他同学的发言，回答问题声音洪亮；
课后按时完成作业，字迹工整，不抄袭，不马虎应付，遇到难题，虚心向同学和老师请教。
学习委员负责收发当天作业，记录不按时上交的学生名单，督促其尽快完成。
八、说好普通话，写好规范字。
养成读书习惯。
多读好书，和好书做朋友。
认真观察，勤记日记。
九、上下课进出教室有序，不拥挤。
课间禁止在教师及楼道内追逐打闹！
文明课间，不做危险游戏。
十、放学站队必须做到快、静、齐，不乱讲话，吃东西，认真听老师讲。
出校门时左右看，无车辆时再通过。
路上行走靠右边，服从路队长的管理，不乱队。
严禁在路上拾砖块、石块，木棍玩耍，追逐打闹。
十一、尊敬师长，团结同学。
见到老师、同学有礼貌地打招呼。
与人交往，注意常用文明礼貌用语。
对同学要宽容，不斤斤计较。
十二、当老师不在教室的时候，班干部和值日生共同协作负责管好班上纪律、卫生、学习等事务；
同学认真执行分配到的任务。
十三、进教师办公室要先敲门。
未经允许，不得进入教师办公室及学校其它处室。
十四、不挑吃穿，不吃零食、不学抽烟，不参加各类赌博及封建迷信活动，
十五、诚实守信，言出必行，答应别人的事说到做到。
十六、培养自己的自学能力，善于总结好的学习方法。
不固步自封，多和同学合作探讨，不断追求进步。
虚心接受批评，勇于改正错误，扬长避短。
本规定自制定之日起实行。
对同学要宽容，不较。
向阳小学三年级班班规（草案）
2010年9月
早读
1.每天做件愉快的事。
生活是快乐的，学习是快乐的，我们才会快乐人生。
2.“一天之即，在于晨”要求全体同学早上7：
40之前打扫好卫生，对于迟到现象严格处理。
3.早读第一句话大声说出“我最棒”。
4.值日生打扫班级卫生要干净，扫地不干净的，立即重新清扫并表演两个节目，或抄课文一篇。
上课
1.做什么事都要有条理。
2.听到铃声进入教室，准备上课用品。
教师未到之时，不准讲话，交头接耳，不准跑动，可以自己翻看本节课要上的内容，动笔画画，动脑想想。
3.上课坐姿要端正，专心听讲，做好笔记，积极发言，态度大方，声音响亮。
4.上课如有疑问，及时提出。
5.课堂上发言或起身，应该讲规矩。
6.以完整的句子回答所有的问题。
7.全班一起念课文时，要看着正在念的一字一句。
8.尊重别人的发言与想法。
9.从错误中学习，并继续向前迈进
作业
1.每天都要做完作业。
2.老师在指定作业的时候，不要叫苦。
3.作业要按时完成，写字要整齐端正，作业本要保持干净，不得乱画，不得卷角。
（作业未完成者，除找时间补完外，还必须给全班同学表演一个节目，或在球场上跑6圈）
4.对作业有问题，可以打电话老师。
5.读到一本好书，推荐给同学；
发现一个新的解题方法，与同学老师分享。
6.从错误中学习，并继续向前迈进。
课间
1.珍爱生命,注意安全.
2.课间休息，可以愉快地玩耍，但不准大呼小叫，打架吵架。
3.不做危险游戏。
文明
1、热爱校园，爱护花草树木，不采花折枝；
热爱班级，爱护课桌门窗，不在墙上乱涂乱画。
2、遇到老师要说“老师好！
”。
3、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。
4、在教室里语言要文明，不说脏话。
5、勤剪指甲，男生不留长发。
6、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。
7、乐于助人，对同学的困难积极提供帮助；
文明待人，以礼貌尊敬长辈，以爱心团结同学。
礼仪
1.与人互动，眼睛要看着对方的眼睛。
2.不可以有不礼貌的小动作。
3.别人送你任何东西，都要说谢谢。
4.接到奖品和礼物，不可以嫌弃。
5.用小小的贴心，为别人制造惊喜。
6.别人掉东西，请弯身去帮他捡，并很乐意的归还。
11.别人碰撞到你，不管你有没有错，都要说对不起。
12.有谁找你麻烦，让老师知道，不要私自处理。
13.不管什么情况，一定要诚实，做错事就坦白承认。
14.同学受罚的时候，不要看着他。
集体活动
1.做操的时候，动作要快，要安静，要守秩序。
2.列队中不说话。
3.打饭不可以插队；
但看到别人插队不要大呼小叫，让老师知道就好。
4.全校师生开会的时候，不要讲话，要自爱自重。
奋斗
1.每位学生必须至少申请一项“班级吉尼斯纪录”，成功申报的同学，就在教室的粘贴栏上留下自己的名字。
2.捍卫自己的理想，不因别人否定而退缩。
3.要乐观、积极地去享受人生。
4.自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
5.别让将来有遗憾，想做什么就竭尽所能去实现。
6.把握今天，不要浪费它。
7.在你的能力范围内，做最棒、最棒的人。
除了遵守以上规定之外，还需时时以学习为第一要务，生活上要健康向上，做一个认真负责的人。
小学阶段各班的班规、班训
一年级
班训：
我是小学生
我有好习惯
班规：
见到国旗要鞠躬，看见老师问声好。
铃响快快坐端正，课前准备别忘了。
发言积极又大声，眼看、耳听、脑思考。
作业认真来完成，按时工整那才行。
积极锻炼身体好，楼道里面不追跑。
手脸衣服要干净，每人一事要做好。
我是你的好朋友
跟你见面问声好，和你游戏不争吵。
你有困
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