课外培训中心秋季初二英语提高班授课资料.doc
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2010年秋季初二英语提高班授课计划
教学总目标:
对初二各单元的内容进行系统复习、归纳、总结;从音标、词汇、句型、语法、阅读、翻译、写作等方面对学生进行全方位的强化训练，达到打好基础,提高运用能力和考试成绩的目的。
1.紧扣初二教材，以本为本，帮助学生彻底理解、消化、记忆和运用教材中所学知识。
2.对所学内容进行系统的复习、归纳和总结，理清学生思路，概括巩固所学知识。
3．内容突出重点、难点，结合中考考点，使学生成绩有明显的提高。
教学课时安排：
基本上按计划上课，可根据学生具体情况和要求，灵活处理，如有特殊情况，另作通知。
（每次课3课时，40分钟/课时）
讲次
课题
具体内容
1
Unit1Howoftendoyouexercise?
1.复习巩固本单元重点词汇，句型。
2.表示时间频度的副词always,usually,often,sometimes,hardlyever,never的用法.
3.阅读写作训练。
4.音标单词速记。
2
Unit2What’sthematter?
1.巩固小测试。
2.复习巩固本单元重点词汇，句型。
3．Should/shouldn’t用于提出建议。
4.阅读写作训练。
5.音标单词速记。
3
Unit3Whatareyoudoingforvacation？
1.巩固小测试。
2.复习巩固本单元重点词汇，句型。
3.现在进行时表示将要发生的事或计划做的事。
4.阅读写作训练。
5.音标单词速记。
4
Unit4Howdoyougettoschool?
1.巩固小测试。
2.复习巩固本单元重点词汇，句型。
3.一般现在时。
4.阅读写作训练。
5.音标单词速记。
5
Unit5Canyoucometomyparty?
1.巩固小测试。
2.复习巩固本单元重点词汇，句型。
3.情态动词can的用法和have/hasto的用法.
4.阅读写作训练。
6
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister
1.巩固小测试。
2.复习巩固本单元重点词汇，句型。
3.形容词比较级的用法.4.阅读写作训练。
5.音标单词速记。
7
期中复习
1.复习巩固1—6单元重点词汇，句型。
2．复习巩固1—6单元重点语法。
3.阅读写作训练。
4.音标单词速记。
8
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
1.巩固小测试。
2.复习巩固本单元重点词汇，句型。
3．区别可数名词（countablenouns）和不可数名词（uncountablenouns）以及用howmany和howmuch提问.
4.阅读写作训练。
5.音标单词速记。
9
Unit8Howwasyourschooltrip?
1.巩固小测试。
2.复习巩固本单元重点词汇，句型。
3.一般过去式的肯定句、否定句、疑问句及其答语的形式。
4.阅读写作训练。
5.音标单词速记。
10
Unit9Whenwasheborn?
1.巩固小测试。
2.复习巩固本单元重点词汇，句型。
3.动词的一般过去时.4.阅读写作训练。
5.音标单词速记。
11
Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer
1.巩固小测试。
2.复习巩固本单元重点词汇，句型。
3.一般将来时；4.阅读写作训练。
5.音标单词速记。
12
Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?
1.巩固小测试。
2.复习巩固本单元重点词汇，句型。
3.情态动词could表委婉请求及请求允许做某事的用法。
4.阅读写作训练。
5.音标单词速记。
13
Unit12What’sthebestradiostation?
1.复习巩固本单元重点词汇，句型。
2.形容词和副词的最等级的用法。
3.音标单词速记。
4．期末测试。
14
期末总复习
1.复习巩固本学期重点词汇，句型。
2．复习巩固本学期重点语法。
3.阅读写作训练。
4.音标单词速记。
5.期末试卷讲评。
上课时间：
________
学生在校进度：
第____单元
温馨提示
一：
请老师根据本班具体情况（课时，学生层次等）选择性地使用本资料；
二：
请老师在课堂教学中，注重方法的传授并巧妙自然地穿插幽默，励志故事；
三：
本资料属复习资料，不宜超前使用，如学生在本校进度偏慢，可适当补充阶段性复习或专题复习；以确保教学效果；
四：
请老师在上课前，督促班主任严格检查作业并将作业完成情况及时在班级通报；
五：
请老师根据作业完成情况，及时了解学生难点以调整教学；
Unit1Howoftendoyouexercise?
点击要点
一.重点单词。
although exercise maybe less differencekeephardly grade
二.重点短语。
prettygood ofcourse
once/twice/threetimesaweek thesame…as
onweekends lookafter
eatinghabit keepingoodhealth
asforbegood/badfor
trytodosth.surftheInternet
wantsb.todosth. alotof
三．词汇辨析。
1.howoften/soon/long/far/many/much
1）---doyougotothemovies?
---Twiceamonth.
2）---isthisshirt?
---50yuan.
3）---didittakeyoutodothehomework?
---Ittookme2hourstodothehomework.
4）---willtheycomeback?
---Inaweek.
5）---studentsarethereinClassTwo?
---There’reforty-eightstudentsinClassTwo.
6）---isyourhomefromyourschool?
---It’stenkilometersfrommyhometomyschool.
2.kindof/kindsof
1）Thebikeisexpensive.
2）Thereareallflowersinthepark.
四.重点句。
1.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.
2.SomaybeI’mnotveryhealthy,althoughIhaveonehealthyhabit.
3.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.
4.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?
五.重点语法。
表示时间频度的副词always,usually,often,sometimes,hardlyever,never的用法.
基础巩固
一.单项选择.
（）1.party,Ihavenoidea.
A.Asfor B.Asif C.As
（）2.Let’stalkaboutthebetweenEnglishandChinese.
A.difference B.different C.differences
（）3.Canyouspeakalittlelouder?
Icanhearyou.
A.hard B.really C.hardlyever
（）4.Wewenttothemountains.Ifeeltired.
A.akindof B.alotof C.kindof
（）5.Thelittlegirloftengoesskatingweekends.
A.in B.on C.to
（）6.Itrytostudyhardandgetbetter.
A.exercises B.grades C.classes
（）7.Helateforclass.Mr.Zhangisangrywithhim.
A.alwaysis B.isalways C.neveris
（）8.Iwantyouwithmeeveryday.
A.exercise B.toexercise C.exercises
（）9.–doyougohome?
--Onceaweek
A.Howlong B.Howoften C.Howmany
（）10.Theoldmaniswellbecauseheoften.
A.sleeps B.drinks C.exercises
（）11.Isyourbookmine?
A.sameas B.thesameas C.thesamefor
（）12.Wemustourhealth.
A.lookat B.lookfor C.lookafter
（）13.Hecomesbackintwodays,butI’mnot
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