暑期社会实践评选策划书Word格式.docx
《暑期社会实践评选策划书Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑期社会实践评选策划书Word格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
改变自己，从我做起，生活真的会从此不同。
四、实践地点
二七
五、活动时间
20XX年3月20日——5月20日
六、活动目的
1、通过对居民、企业管理者、中学生进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。
让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。
2、激发人们的历史使命感特别是中学生——祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。
3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。
4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。
七、活动前期
1.初定主题，招募队员；
2.队员之间的沟通与讨论，细化方案；
3,亲自到实践地点进行考察，写出考察报告；
4.联系实践的有关政府部门或研究机构，向他们征询意见；
5.根据考察结果以及当地有关部门所给建议，撰写活动策划；
6.设计团队名称；
7.初步联络媒体；
8.准备活动道具材料。
八、实践内容
从学校出发前往二七，了解中牟的基本状况，做好休整工作，召开团队会议，确定在二七的活动方案，准备活动中需要的物品，如调查问卷、衣服等。
10号，到二七做好宣传工作，选好地点，走访市民，宣传低碳生活的思想。
11号，举办一个“低碳生活伴我”的宣传活动。
12号，到碧沙岗公园，先和公园工作人员协调好，在公园中向市民宣传低碳生活的意义。
13号，和公园管理人员沟通，联合举办以“低碳生活，美好家园”为主题的活动，互动市民，给市民免费发放有低碳生活宣传的扇子，做问卷调查，汇总信息，交由公园管理人员，并签订社会实践协议书。
1.返回学校，休整一下；
2.初步统计相关数据，写出调查报告，送交当地有关部门；
3.收集媒体相关报道，整理稿件、照片、视频，做好成果展示的准备；
4.联系相关人员。
后期总结：
1.进一步分析数据，撰写调研报告及论文；
2.总结个人与团队的得失，每人写出实践心得；
3.开展宣传活动，将相关精神传达给同学们，如有条件做展览；
4.活动成果做成微电影和动感影集，发布网上做进一步宣传。
九、实践预期成果形式
数据统计：
1份
调查报告：
媒体报道：
联系当地电视媒体及报社，予以报道
相片影集：
1本
活动日志：
总结材料：
十、宣传计划
1、及时向上级报道本小分队实践情况，每天一篇（可采取日志形式），活动小册一本。
2、设立一个宣传咨询服务点，通过海报、宣传单、横幅等来进行宣传。
3、通过校内，校友，QQ群，网站，博客等通讯媒介宣传低碳生活的知识。
4、联系当地媒体和报社，予以报道。
5、分阶段整理实践总结，通过网上发帖，听取各方意见，以便及时改进。
十一、实践活动的特色亮点
1、通过居民的宣传，呼吁人们推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。
在生活中要不断增强自己低碳生活的意识，平时注重节能的生活细节。
2、通过企业管理者的访谈及宣传，呼吁企业推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。
在生产经营过程中处处显现低碳、环保，发展低碳经济、低碳
生产。
3、通过中学生的宣传，培养他们的“绿色环保，低碳生活”理念，增加学生的历史使命感，树立正确人生观、价值观，为创建和谐地球贡献我们的一份力量。
4、采用发放宣传单、问卷调查、访谈、设置宣传点、节能灯换高耗灯泡等方式普及“绿色环保，低碳生活”理念，同时吸引当地媒体和报社，予以报道，扩大宣传面，增强活动效果。
十二、实践活动的意义
“低碳生活，改变由我”系列活动，旨在鼓励更多人通过我们的活动，在亲身体验的过程中更好的了解低碳生活的意义、可行方法，分享节能减排的经验技巧，切身感受低碳对个人、社会和环境的影响，最终使人们从迈出改变的一小步开始，少开一盏灯，多走几步路，建立良好的绿色生活主张或生活习惯，并逐步付诸行动，用我们的低碳创造更美的生活。
篇二：
20XX暑期社会实践活动策划书
20XX暑期社会实践活动策划书
活动主题:
争创和谐小区共享绿色家园团队名称：
赴滁州市南谯区凤凰西路社区实践小分队
实践类别：
志愿服务类
所在专业：
外国语学院20XX级英语师范2班
指导老师:
王敏
20XX.5.18
目录
一．实践活动名称......................................4
二．实践活动时间和地点................................4
三．实践活动宗旨......................................4
四．实践活动背景......................................4五．实践活动的目的及意义...........................5
（一）实践的目的.......................................5
（二）实践的意义.......................................6六．实践活动前期准备及人员安排.........................6
（一）实践所用设备......................................6
（二）实践活动前期准备...................................6
（三）人员安排..........................................7
七．实践内容...........................................7
（一）实践具体流程....................................8
（二）实践纪实........................................8
八．成果的宣传与展示...................................8
九.可行性分析........................................10
十．预期实践成果......................................10
十一．经费预算明细...................................10
十二．团队规章及注意事项..............................11
（一）团队规章.....................................11
（二）注意事项.....................................12
十三.团队安全应急预案................................13
十四.问卷调查附件....................................15
实践策划书正文
一．实践活动名称
立足当代学生志愿服务践行社区优美环境建设
二．实践活动时间和地点
时间：
20XX年7月5号-20XX年7月11号
地点：
滁州市南谯区凤凰西路社区
三．实践活动宗旨进入新世纪以来，特别是“党的十八大”以来，党和国家在强调经济社会发展的过程中一直致力于和谐社会的建设，明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务。
和谐社会强调个人、社会与自然之间的和谐，这是我们此次实践活动的出发点和落脚点。
四．实践活动背景
构建社会主义和谐社区，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大业主的根本利益和共同愿望。
要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中，扎扎实实做好构建社会主义和谐社区的各项工作。
实现社会和谐，建设美好社区，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理
想。
根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社区，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
社区是社会的基本单元，没有和谐的社区，就没有和谐的社会。
建设和谐社区是落实“三个代表”重要思想、科学发展观和提高党的执政能力的具体体现。
只有做好这项工作，“三个代表”重要思想和科学发展观以及党的执政能力，才能真正落到实处。
建设和谐社区是加强城市管理、维护城市社会稳定的重要保证。
社区稳定是整个城市稳定的基础。
要建设和谐社区，就要通过社区居委会这个社区群众自治组织平台，关心和帮助困难群体，化解各种社会矛盾，维护社区治安，保持社区稳定，这样才能使构建和谐社区落到实处。
建设和谐社区是深化社区建设的迫切需要。
社区建设最根本的原则是“以人为本”，而实现社区与社会、人与人、人与自然的和谐发展，必然是社区建设的目标与方向。
五．实践活动的目的及意义
（一）实践的目的
滁州是皖东区域中心城市，国家级“皖江示范区”北翼城市，江淮地区重要的枢纽城市，安徽省东向发展和对接长三角的前沿节点城市。
还是中国十大特色休闲城市、中国十大安全宜居价值城市、中国科技进步先进市、国家园林城市。
滁州市于20XX年4月，开始启动“大滁城”建设。
目的是打造一个经济繁荣、山水相连、生态优美、
篇三：
暑期社会实践策划书
经济管理学院
20XX-20XX年度
暑期“三下乡”社会实践活动
策
划
书
一、活动背景?
?
3
二、活动主题?
3
三、活动目的及意义?
四、活动时间及地点?
4
五、团队建设?
六、所需物品?
5
七、活动项目?
八、后期工作?
17
九、活动要求?
十、注意事项?
18
附录经费预算及物品清单表?
21
在两会顺利召开的背景下，中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育。
为了响应党中央的号召，我校经济管理学院12级物流管理专业学生组织安排“三下乡”社会实践活动。
在“青春乐行”主题指导下，结合乡镇基层经济发展需求，深入经济文化落后的边远地区，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为乡镇服务等一系列服务内容。
落实党中央的务实精神，将爱心奉献，让青春飞扬，为构建社会主义和谐社会，贡献自己的一份力量。
“青春乐行”
三、活动目的及意义
1、落实务实精神，解放思想，赶超跨越，发挥当代大学生的时代先锋作用，利用所学知识，服务社会；
2、开展社会实践，有计划、有目的地深入基层群众，开展爱心帮扶等服务活动，锻炼才干、增长见识，培养大学生奉献意识和社会责任感，为建设和谐社会贡献力量；
3、创先争优，组织广大青年学生深入乡镇地区，进行调查研究，培养大学生争先意识和调研能力；
4、暑期社会实践活动是大学生了解国情、服务社会、增长见识、锻炼才干的有效途径。
四、活动时间及地点
20XX年7月10日-7月20日
安庆市宿松县复兴镇
五、团队建设
1、领队老师：
经济管理学院团委副书记孙良林老师、经济管理
学院韩玉刚教授
2、学生领队：
蔡胜宾
3、团队设置及职责
1）领队：
主要负责活动的整体协调，负责与当地政府、学校等建立联系进行实地考察，争取得到相关专业及单位帮助，以保证具体活动的有效落实。
争取与相关媒体沟通，邀请其下乡进行报道。
同时，负责本次活动在当地的活动日程及活动地点的安排以及通往当地活动的交通安排，是活动的整体调控者。
2）帮扶组：
负责帮助高三学生学习发展的具体内容及方案的确定，相关物品的准备，并且我们团队还请到了应用心理学专业优秀学生张成松同学，为高三学生进行心理辅导，缓减压力，树立信心。
3）爱心组：
负责开展留守儿童帮扶活动，为他们送去爱的温
暖，并协助其他各
组工作。
4）调研组：
主要负责皖江调研活动，策划方案，组织宣传，
应用所学专业知识，实现“两个课堂”的结合互
动。
5）宣传组：
主要负责拍照、新闻稿等宣传工作，以及照片、
资料的后期整理，并协助其他各组工作。
6）生活组：
对所用经费进行统计，照顾安排其他同学的生活。
六、所需物品
1、由相关负责人拟出所需物品清单，进行采买。
2、由相关负责人，整体准备所有活动物品（包括班旗、队服等），物品在出发前清点清楚，并负责保管和发放。
3、活动过程中所需相机、电脑等物品的准备。
七、活动项目
随着乡村的经济发展，在中国的特色社会主义事业中展现出一张张乡村的面孔。
乡村美、中国梦，两者相互结合。
乡村美中反映中国梦，中国梦中体现乡村美。
在经济管理学院20XX-20XX年度的暑期社会实践中，我团队从“乡村美”和“中国梦”两个方面组织开展活动，践行务实精神，服务乡村地区。
（一）“乡村美”
乡村美，美在发展：
皖江调研活动
1、调研背景：
在过去的“十一五”期间安徽经济蓬勃发展，是我省发展史上极不平凡的五年。
在党中央、国务院坚强领导下，省委、省政府团结和带领全省人民，以科学发展观为指导，全面实施六大战略，深入实施“861”行动计划，有效应对国际金融危机冲击，成功战胜多重自然灾害，经济社会发展取得了一系列巨大成就，谱写了安徽改革发展新篇章。
安徽省作为中部大省，经济相对于东部较为落后，近些年一直致力于经济社会的大力发展，成果显著。
一方面进行产业结构升级调整，另一方面积极进行承接东部产业转移。
而皖江城市带作为承接东部产
升级会员 